小班音樂(lè)教案：你一半我一半教案及教學(xué)反思

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小班音樂(lè)教案：你一半我一半教案及教學(xué)反思

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.大膽續(xù)編歌曲，感受歌曲的規(guī)律性與改變性。

2.情愿參加互動(dòng)音樂(lè)游戲，體驗(yàn)共享的歡樂(lè)。

3.培育幼兒對(duì)美的觀賞技能，體驗(yàn)勝利帶來(lái)的喜悅。

4.能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

二、教學(xué)預(yù)備：

1.動(dòng)物圖片假設(shè)干(小象、企鵝等)

2.蛋糕卷操作材料假設(shè)干。

3.幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲第一段。

4.歌曲MP3和電腦。

三、教學(xué)過(guò)程：

1.出示圖片，復(fù)習(xí)歌曲。

(1)出示圖片，簡(jiǎn)述故事。

(2)邊操作圖片，邊帶動(dòng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲。

(3)提出要求再次練唱。

2.情節(jié)推動(dòng)，仿編歌曲。

(1)出示圖片，推動(dòng)故事情節(jié)。

(2)提問(wèn)：小兔子來(lái)了，你們覺(jué)得企鵝會(huì)怎么做?理解兒歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌精美的意境。怎么唱呢?

(3)個(gè)別幼兒嘗試講解并描述與演唱。

(4)集體練唱。

3.學(xué)唱歌曲最末一段。

(1)出示圖片，推動(dòng)故事情節(jié)

(2)提問(wèn)：現(xiàn)在又來(lái)了小老鼠和小青蛙，現(xiàn)在蛋糕卷該怎么分呢?

(3)個(gè)別幼兒嘗試簡(jiǎn)述與演唱。

(3)觀賞歌曲最末一部分，鼓舞幼兒跟唱。

4.完整演唱歌曲。

5.歌表演《你一半，我一半》

(1)小組表演

(2)全體幼兒歌表演《你一半，我一半》

6.共享糖果，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

一.幼兒音樂(lè)活動(dòng)的組織要求：幼兒音樂(lè)活動(dòng)是一種有聲音、有情趣的藝術(shù)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)讓幼兒在唱一唱、跳一跳、玩一玩的過(guò)程中去體驗(yàn)音樂(lè)、感知音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，使幼兒在充斥童趣的、同等和諧自由的音樂(lè)活動(dòng)中感受音樂(lè)中的美，提高參與音樂(lè)活動(dòng)的愛(ài)好，激發(fā)幼兒的制造力，從中體會(huì)到歡樂(lè)和美滿。

二.教材分析：《大貓和小貓》表現(xiàn)了聲音的強(qiáng)弱，但是聲音的強(qiáng)弱對(duì)于小班年齡的幼兒來(lái)說(shuō)是個(gè)比較抽象的概念，所以用幼兒喜愛(ài)的小動(dòng)物、幅度不同的動(dòng)作、不同音色的樂(lè)器(鈴鼓和沙錘)來(lái)表現(xiàn)歌曲的力度差異。

三.活動(dòng)過(guò)程：1.在學(xué)唱這首歌曲時(shí)，我們采納多種形式，比如用發(fā)出不同聲響的動(dòng)作協(xié)作演唱，分角色學(xué)習(xí)看指揮演唱，讓幼兒在"玩'中學(xué)會(huì)演唱這首歌曲，而不是單一的老師教唱，幼兒學(xué)唱。

2.在給歌曲伴奏時(shí)我們選擇了兩種樂(lè)器，并啟發(fā)幼兒用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)大貓和小貓，這些都是建立在幼兒對(duì)樂(lè)器的音色的了解以及對(duì)音樂(lè)感受的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的理解、判斷來(lái)重新組合，進(jìn)展思辯技能和音樂(lè)表現(xiàn)技能。

3.創(chuàng)編環(huán)節(jié)，幼兒可以憑借自己的理解，結(jié)合生活閱歷，進(jìn)行創(chuàng)編。這使幼兒享受到了表現(xiàn)自我的樂(lè)趣，進(jìn)展了語(yǔ)言，也提高了演唱的愛(ài)好，同