小班音樂活動一千零一個噴嚏教案反思

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小班音樂活動一千零一個噴嚏教案反思

設(shè)計思路：

節(jié)奏樂是幼兒園音樂教學(xué)的內(nèi)容之一，并深受孩子們的喜歡，傳統(tǒng)的節(jié)奏樂教學(xué)法是一個聲部一個聲部地教和學(xué)，然后再合起來演奏，而本次活動那么采用故事與節(jié)奏樂相結(jié)合，意在通過簡約有趣的故事，充分發(fā)揮孩子的積極性、主動性、制造性、自由探究樂器，并應(yīng)用簡約符合故事角色特點的節(jié)奏，為故事伴奏，從而使孩子學(xué)的輕松，老師也教的輕松。

活動目標(biāo)：

1、在老師的啟發(fā)下，幼兒學(xué)習(xí)快、慢兩種速度敲擊樂器。

2、教幼兒看指揮調(diào)整自己敲擊的速度。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與集體保持速度全都地演奏，養(yǎng)成愛惜樂器的習(xí)慣。

4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預(yù)備：

木魚、小鼓、沙球

活動過程：

1、老師與幼兒自由爭論"打噴嚏'引題。

(1)小伙伴，你們有沒有打過噴嚏呢?你們?yōu)槭裁创驀娞?

(2)今日老師給小伙伴講一個故事，故事的題目是《一千零一個噴嚏》

2、老師講解并描述故事，探討故事角色特點。

(1)老師講解并描述第一遍故事。

提問：故事的題目?故事里有誰?發(fā)生了什么事?它是怎樣解決的?

(2)老師與幼兒共同探討并仿照故事中角色的特點。

小兔：剛開始走路是一蹦一跳(中速);發(fā)覺大灰狼快速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔學(xué)大灰狼打噴嚏(從重到輕);小兔回家(中速)。

大灰狼：剛開始跟蹤小兔時靜靜地走(中速);追逐時的腳步聲(快速);大灰狼打噴嚏(從重到輕)。

3、幼兒分角色用"腳步聲'為故事配上節(jié)奏。

4、幼兒嘗試各種樂器。

(1)組織幼兒自由選擇樂器。

師：今日，老師為小伙伴預(yù)備了許多樂器，呆會兒，小伙伴可以上來敲一敲、拍一拍、聽一聽各種樂器發(fā)出來的聲音像誰的腳步聲。

(2)幼兒自由選擇樂器，老師進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。

師：剛才你玩了什么樂器，你覺得他發(fā)出來的聲音像故事里的誰在干什么?

5、幼兒持樂器為故事配節(jié)奏。

(1)幼兒集體邊聽故事邊看指揮配節(jié)奏。(師指揮，并進(jìn)行實際狀況指導(dǎo))。

師提出要求：①要留意看老師的指揮;

②不要讓樂器隨意發(fā)出聲音。

(2)依據(jù)幼兒配樂的效果，進(jìn)行第二次配樂。

(3)幼兒交換樂器后進(jìn)行第三遍配節(jié)奏

(4)師小結(jié)并請幼兒一起整理整理樂器。

6、游戲《小兔和狼》結(jié)束。

活動反思：

通過邊講故事，邊進(jìn)行趣味性的節(jié)奏練習(xí)，理解故事的情節(jié)心情，用豐富的有節(jié)奏的肢體語言表現(xiàn)故事中的樂曲。為了確立幼兒是活動的主體理念，在組織活動，我尊敬幼兒的主體表現(xiàn)，幼兒敢于把自己的想法，通過語言、肢