幼兒小班環(huán)保教育教案參考

幼兒小班環(huán)保教育教案參考制造美麗的環(huán)境就是延長我們自己的生命.愛護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。以下是我整理的關(guān)于幼兒小班教案，歡迎查閱！幼兒環(huán)保教案1重要的角色，我們?nèi)丝柿艘人?，小?dòng)物渴了也要喝水，有些動(dòng)物是生長在水里的。離開了水小魚就不能生活，人們就不能生活。所以我們就節(jié)省用水,愛護(hù)水環(huán)境?；顒?dòng):我為小花來澆水活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒的觀看及動(dòng)手力量，知道植物干枯了要澆水。2、激發(fā)幼兒愛惜花草樹木的好品德?；顒?dòng)預(yù)備:瓶子、水（一）、談話:通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的？（人、動(dòng)物、花草樹木、小魚等等）（二卜今日老師就要請小伴侶來為我們校內(nèi)里的花草樹木澆澆水了。老師帶領(lǐng)幼兒觀看哪些植物需要澆水了（枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水）（三卜老師示范:找一棵需要澆水的植物。澆的時(shí)候要留意適量,不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會(huì)淹死的。（四卜幼兒進(jìn)行澆水活動(dòng)。反思:在日?；顒?dòng)中老師要讓幼兒擅長觀看,擅長抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育.從孩子感愛好的事物著手，設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng),同時(shí)要考慮到幼兒制造思維的進(jìn)展，這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神，得到實(shí)踐力量.我班幼兒對水特別感愛好，以前他們對水不是很了解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是珍貴的，我們要節(jié)省用水.不能鋪張水資源.通過澆水護(hù)花行動(dòng)，小伴侶更加懂得珍惜，愛惜花草樹木了。幼兒環(huán)保教案2活動(dòng)來源：幼兒園新建了沙池，我?guī)ьI(lǐng)小伴侶到沙池去玩，小伴侶們玩得都很快樂。突然，我發(fā)覺有幾個(gè)小伴侶靜靜地到一邊的水池去玩。有的拿小碗當(dāng)做小船，在水面上劃來劃去，有的小伴侶拿水潑在自己的手臂上，說"好涼快〃，還有的小伴侶拿礦泉水瓶子裝滿水,倒來倒去?？吹胶⒆觽兡敲聪矏鬯?，加上天氣慢慢的熱了，我們打算開展新的主題活動(dòng)“我們的伴侶一一水〃。活動(dòng)目的：1,初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的全部生物都離不開水。2,激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，喜愛潔凈水環(huán)境的美妙愿望。并能關(guān)注四周的水環(huán)境。3,鼓舞幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起樂觀參與各項(xiàng)水的嬉戲和試驗(yàn)。家長參加：1,在生活中查找節(jié)省用水的方法，養(yǎng)成節(jié)省用水的習(xí)慣。2,和孩子一起做有關(guān)水的小試驗(yàn)和小嬉戲，進(jìn)展孩子動(dòng)手動(dòng)腦的力量。活動(dòng)方案：活動(dòng)一兒歌《水》目的：1,激發(fā)幼兒對水的愛好，知道地球上有各種各樣的水。2,進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。預(yù)備：依據(jù)兒歌內(nèi)容預(yù)備相關(guān)的圖片過程：1,完整的觀賞兒歌《水》小小的水是淚水，大大的水是海水，跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，渾渾的水是泥水，悄悄的水是湖水，甜甜的水西瓜水，噴涌的水自來水。觀看圖片并爭論，圖片上有什么?他們是什么樣的？3,看圖關(guān)心幼兒理解兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。4,學(xué)習(xí)編兒歌，并引發(fā)幼兒思索，你還看到什么樣的水?他們是什么水？5,小結(jié)，結(jié)束?；顒?dòng)記錄：幼兒很喜愛這首關(guān)于水的兒歌，并大聲的念兒歌。在創(chuàng)編兒歌的過程中，還啟發(fā)幼兒仿編內(nèi)容組合成一首新兒歌。例如:"甜甜的水是蘋果水，苦苦的水是藥水，香香的水是香水，我擦的水是寶寶金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕醫(yī)生吊鹽水?！ɑ顒?dòng)二生活嬉戲：喝水目標(biāo)：1讓幼兒了解不喝水的危害。2引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水，不擁擠。預(yù)備：水杯人手一個(gè)、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。過程：1集體飲水前，老師出示畫裂口嘴唇的圖片，并講故事《小嘴唇裂口了》。爭論：口渴了怎么辦?要怎樣接水?一次要喝多少水才夠？2老師和個(gè)別幼兒表演排隊(duì)接水，引導(dǎo)幼兒分組喝水時(shí)不擁擠。接完水后，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上。3幼兒分組接水飲。4為幼兒制作喝水記錄表，提示幼兒喝水之后在記錄表里做個(gè)記號。鼓舞幼兒多喝水?；顒?dòng)三：科學(xué)活動(dòng)一一水娃娃的魔術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化〃現(xiàn)象。2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)覺大膽地表述出來。3、情愿參加試驗(yàn)活動(dòng)，對科學(xué)試驗(yàn)有愛好。預(yù)備：1、一杯糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊2、裝有溫開水的飲水桶奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個(gè)，蓋布四塊。過程：一、觀看活動(dòng)，引入課題。老師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水?請個(gè)別幼兒品嘗，說說是什么味道的。提問：水為什么會(huì)是甜的？二、試驗(yàn)活動(dòng)：水娃娃的魔術(shù)。觀看桌上的材料，說說都有些什么？--提出操作要求：1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。2、先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。幼兒環(huán)保教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、在嬉戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的愛好。2、通過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾?；顒?dòng)預(yù)備：木偶（小兔，小猴）糖若干活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入部分：.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去（幼兒自由講）2.律動(dòng):跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）公園到了,我們到草地上坐會(huì)。（二）基本部分1、小伴侶猜猜,今日會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物2、木偶表演a.小猴”今日，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃〃（吃香蕉，順手一扔，下場）b.小兔"公園真好玩，唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交提問:A、小兔怎么了？B、怎么會(huì)摔交的?（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講勸慰的話C、是誰扔的香蕉皮？D、那，香蕉皮應(yīng)當(dāng)扔那？快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說。木偶表演現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）3、分糖幼兒每人一顆觀看是否有幼兒將糖紙扔到地上（三）結(jié)束部分不早了，我們開汽車回家了音游《汽車開來了》。幼兒環(huán)保教案4活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對四周環(huán)境的觀看愛好，情愿用語言表達(dá)自己的發(fā)覺。2、情愿嘗試多種方法，來轉(zhuǎn)變環(huán)境和事物。3、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛惜環(huán)境活動(dòng)：《小手一一環(huán)境的小衛(wèi)士》活動(dòng)目標(biāo)：1、情愿在老師的帶領(lǐng)下參加觀看環(huán)境的活動(dòng)，觀看時(shí)用心、仔細(xì)。2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，情愿撿起它們。3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛惜環(huán)境?；顒?dòng)預(yù)備：1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境2、人手一只塑料袋活動(dòng)過程：1、老師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地，運(yùn)用語言、表情誘發(fā)幼兒觀看愛好。”這里美嗎?為什么?〃老師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋處處扔好嗎?你有什么感覺？讓我們在看一看地上的紙、樹葉小伴侶有什么