幼兒園健康教育預(yù)防冠狀病毒教案

健康教育《預(yù)防冠狀病毒》教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒及病毒的傳播途徑2、知道如何預(yù)防病毒，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、懂得保護(hù)野生動(dòng)物，敬畏自然。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件三、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入（播放PPT）1、教師：這個(gè)假期我們身邊的人好像都變了。媽媽變成了老師，練就了全科教師的十八般武藝；爸爸終于變成了爸爸，成為了我最要好的朋友；爺爺變成了門衛(wèi)，嚴(yán)禁外來人員和車輛進(jìn)入我們的小區(qū)；奶奶變成了外賣員，經(jīng)常把好吃的食物放到我的門前；老師變成了主播，忽然跑進(jìn)了媽媽的手機(jī)里；小伙伴變成了網(wǎng)友，我們通過視頻一起聊天；解放軍叔叔變成了蒙面?zhèn)b，我們看到了他們沖鋒的身影；護(hù)士變成了身披白袍的女俠；醫(yī)生變成了身穿鎧甲的戰(zhàn)士。2、你知道為什么大家都變了嗎？（幼兒回答）3、教師:因?yàn)橐环N病毒在人類之間的出現(xiàn)，打亂了我們的生活。你知道這種病毒叫什么名字嗎？（幼兒回答）（二）介紹新型冠狀病毒1、（出示圖片）教師：這種病毒就像一朵長(zhǎng)滿花瓣的花一樣，大人們把這花瓣叫做“花冠"，所以這種病毒的名字就叫一"冠狀病毒”2、教師：你們知道為什么這種病毒把大家都害得生病了呢？（幼兒回答）3、教師：病毒就像動(dòng)物和植物一樣，也要生育子孫后代，它要進(jìn)入我們的身體才能繁殖后代，那它是怎么從一個(gè)人的身上傳播到另外人的身上呢？（幼兒回答）4、（出示呼吸系統(tǒng)人體構(gòu)造圖）教師:病毒藏在感染冠狀病毒病人的鼻涕、唾液、氣管、肺里，還有病人的手上、身體上、衣服上等，如果病人打噴嚏或者咳嗽時(shí)，就會(huì)把病毒傳播到空氣里，新型冠狀病毒肺炎主要通過呼吸道傳染，還有感染病人接觸過的地方，通過我們的口鼻、嘴唇以及眼睛等感染病毒，病毒就偷偷地串門了，傳播到很多人的身上，引發(fā)感染新型冠狀肺炎。5、教師：這是被感染之后的病人的肺部拍出來的影像片，你覺得像什么？（出示圖片）（幼兒討論）6、教師小結(jié)：新型冠狀病毒通過呼吸道進(jìn)入肺后，快速繁殖，造成充血、水腫，肺泡腔內(nèi)滲出增多形成透明膜樣結(jié)構(gòu)，嚴(yán)重者影響氣體交換能力，因此，感染病人表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、喘息,重癥者出現(xiàn)呼吸困難、休克、昏迷，多器官功能衰竭，危及生命。這也是普通感冒和病毒性肺炎癥狀的區(qū)別。（出示圖解）（三）如何預(yù)防新型冠狀病毒1、教師：那我們?nèi)绾未驍∵@種病毒呢？你有什么好的建議？（幼兒回答）2、教師：冠狀病毒害怕高溫，而且它最怕的就是75%的醫(yī)用酒精、含氯的消毒液，可以用正確的消毒方法對(duì)家里、我們的身體進(jìn)行消毒；平時(shí)無論是咳嗽、打噴嚏要用餐巾紙遮??；不到人群密集的地方，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣；按時(shí)睡覺、保持

心情愉悅；不聚餐、與人交往時(shí)，要保持1米以上的距離；經(jīng)常運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，增強(qiáng)身體免疫力；如果發(fā)熱、咳嗽，不舒服一定要及時(shí)告訴老師和家人。還要勤洗手，外出戴口罩。如果小朋友們，能夠做到勤洗手、戴口罩，養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣就可以遠(yuǎn)離冠狀病毒。3、教師：你知道在什么時(shí)候需要洗手嗎？4、教師出示圖片，進(jìn)行總結(jié)5、如何正確洗手，我有小訣竅！（師幼共同演練七步洗手法，同時(shí)出示圖片）6、教師：除了正確的洗手，戴口罩也要講究正確的方法。你是如何戴口罩的呢?何戴口罩的呢?何戴口罩的呢?（幼兒回答）7何戴口罩的呢?（幼兒回答）7、教師小結(jié)：包住嘴巴、鼻不能兩面輪流戴。（四）保護(hù)野生動(dòng)物教師：小朋友們，我這里有一封來自野生動(dòng)物們的信，你想聽一聽嗎？1、小朋友們好，我是唯一會(huì)飛行的哺乳動(dòng)物一蝙蝠，我的身上能攜帶超過100種病毒，因?yàn)槲疑朴陲w行，所以很容易把病毒傳播到其他動(dòng)物身上！2、你好，我叫果子貍，雖然我是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但總是有不聽勸告的人，偷偷食用我，所以我身上攜帶的很多寄生蟲和狂犬病病毒就被人類吃進(jìn)了肚子里。3、我有著堅(jiān)硬的鎧甲，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，細(xì)長(zhǎng)的舌頭，你能猜到我是誰嗎？一我是穿山甲，因?yàn)榧覉@被破壞和人類獵殺的緣故，在野外中我們的數(shù)量越來越少，躺在餐盤里的同伴，把肺吸蟲、弓形蟲等等帶到了人類身上。4、我是一只可愛的士撥鼠，別看我萌萌的，其實(shí)我的身上攜帶了可怕的鼠疫桿菌，還有各類寄生蟲，還有我的朋友小刺猬，它體內(nèi)的寄生蟲會(huì)損傷你們的眼睛和大腦，以及小浣熊，它身上可是有很多蛔蟲呢！不過，你們別擔(dān)心，如果你們沒有來”招惹"我們，我們就不會(huì)把這些病毒、細(xì)菌帶給你們的，所以請(qǐng)你一定要好好保護(hù)我們！5、教師：小朋友們，讀完野生動(dòng)物們寫的信，你有什么想說的嗎？（幼兒自由討論、回答）6、教師小結(jié)：其實(shí)預(yù)防病毒的最好辦法就是保護(hù)大自然，保護(hù)好野生動(dòng)物，不要隨意獵殺或食用野生動(dòng)物，尊重它們，對(duì)大自然永懷敬畏之心！（五）活動(dòng)延伸1、教師：為了更好地保護(hù)小朋友們，幼兒園也做了很多事情，你能說說嗎？（幼兒討論、交流）2、教師小結(jié)：每天早上入園前，每位小朋友都要經(jīng)過消毒通道，進(jìn)行測(cè)溫和全面的消殺，確保不會(huì)把細(xì)菌、病毒帶