幼兒園藝術(shù)教學工作計劃

幼兒園藝術(shù)教學工作計劃從藝術(shù)涉及的范圍來看，藝術(shù)創(chuàng)作的主體是藝術(shù)家，接受者是社會各層人士，藝術(shù)表現(xiàn)的客觀對象是社會和自然，藝術(shù)的創(chuàng)作活動的結(jié)果是藝術(shù)作品。下面是我給大家整理的幼兒園藝術(shù)（教學（工作方案）），僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。幼兒園藝術(shù)教學工作方案1我園迎來了第一個新學年，隨著時代的不斷進展及家長的迫切要求，我們藝術(shù)（教育）也面臨著新的突破鑒于此，依據(jù)新《綱要》及園務(wù)方案的精神，我園將在本學年的藝術(shù)活動中，進行創(chuàng)新的教學嘗試。一、指導思想：為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、開心地成長。本學年我園藝術(shù)活動將依據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導思想，結(jié)合我園實際進行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動，從實際動身樂觀探究幼兒藝術(shù)教育新路子。二、主要工作思路：本學年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展：1、強化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的藝術(shù)方案，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和詳細的支配，讓各位老師有時間和精力來參與,切實提高老師們的水平。與園領(lǐng)導共同商議，努力支配好各位參與唱歌過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通、合作的歡樂。⑵舞蹈和音樂嬉戲：能依據(jù)音樂的節(jié)奏做簡潔的上、下肢聯(lián)合的基本動作、仿照動作和舞蹈動作;隨音樂的變化轉(zhuǎn)變動作的速度、力度和難度;學習利用已經(jīng)把握的動作、學問和技能，進一步學習制造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的狀況下，留意與他人的協(xié)調(diào)、溝通與合作。(3)(音樂觀賞)和表現(xiàn)：學習辨別音樂中比較明顯的凹凸、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不憐憫趣;在初步把握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開頭和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和欣賞活動的歡樂。(4)打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟識的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中留意看指揮，并對指揮的要求作出樂觀反應的習慣，體驗制造性參加演奏活動的歡樂。美術(shù)目標：(1)繪畫：能感知四周環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜愛觀賞美的事物;樂觀投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受，情愿用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，進展審美和制造力量;在小班的基礎(chǔ)上學習繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣。(2)手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、顏色、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展嬉戲活動。⑶美術(shù)觀賞：①觀賞一些名畫家的美術(shù)作品，學習觀賞畫面的顏色對比和造型規(guī)律。②觀賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，觀賞及評價同伴的作品。三、詳細措施：音樂方面：(1)唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字好玩，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復、進展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲。(2)舞蹈和音樂嬉戲：選擇一些簡潔的、易被幼兒仿照的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動，如拍出唱過的簡潔歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。⑶音樂觀賞：選擇一些幼兒喜愛聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮亮、結(jié)構(gòu)適中，且有肯定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒觀賞;多讓幼兒觀賞各種具有"音樂性〃的自然聲音，以及結(jié)合生活特地創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的凹凸、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等。(4)打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡潔的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感;供應多樣化的樂器，讓幼兒喜愛參加打擊樂活動。美術(shù)方面：(1)對幼兒的指導適時恰當，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒根據(jù)自主愿望加以確定和分析，并賜予創(chuàng)作上的提示和關(guān)心，并準時留意幼兒的愛好點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。(2)樂觀引導幼兒在美術(shù)活動中注意美術(shù)形象學問的積累，讓幼兒在美術(shù)練習中，不斷地培育其毅力，促使藝術(shù)思維力量逐步得到熬煉和提高。⑶可結(jié)合其他學科的教育活動來進行美術(shù)活動，也可在美術(shù)活動中滲進其他學科的學問，使幼兒在綜合學問上得到熬煉和提高。如用語言表達畫面的內(nèi)容，在畫上記(日記)等。⑷敏捷使用教材，依據(jù)本班及本地的美術(shù)活動狀況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀看、想象與制造力量。⑸連續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術(shù)活動。但應依據(jù)每個幼兒的詳細狀況進行輔導，不行一刀切。在美術(shù)練習的難易程度上，可依據(jù)幼兒的實際狀況敏捷把握。幼兒園藝術(shù)教學工作方案相關(guān)(文章)：團年度幼兒園工作方案5篇回幼兒園本學期近期工作方案10篇團幼兒園學期教育教學工作方案規(guī)劃團幼兒園學期教學工作方案電子版范文團2022幼兒園教育教學工作方案通用回幼兒園學期教學工作方案參考模板團2022年幼兒園教學工作方案模板團2022年幼兒園春季教學工作方案范文團幼兒園教學工作方案團幼兒園藝術(shù)教育方案活動教職工的工作，讓參與活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中，解決他們的后顧之憂。2、從實際動身，進行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動：結(jié)合他們的年齡特點，開展適當?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和關(guān)心作用?，F(xiàn)方案如下：（一）、通過嬉戲活動培育幼兒學習藝術(shù)的愛好。（二卜結(jié)合幼兒生活（閱歷）和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學習。（三卜注意幼兒的共性進展，鼓舞大膽參加、表現(xiàn)。（四卜多供應一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。（五）、結(jié)合幼兒的年齡特點開展觀賞活動，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。中學校教育資源站三、本學年活動支配如下：1、宣揚組織階段：2cL年9月開頭各班結(jié)合實際進行形式多樣的藝術(shù)活動。2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。學前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫，中班漂亮的樹葉，小班秋天的水果3、十一月份參與早操競賽4、十二月份親子趣味嬉戲各班班主任自選活動主題5、慶（元旦）迎新年文藝匯演各班兩個節(jié)目以上，老師集體節(jié)目兩個。（十一月開頭著手）幼兒園藝術(shù)教學工作方案2概要：1、借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點；2、幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的力量。狀況分析：針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的狀況，我設(shè)計了線條想象畫,以此引導幼兒樂觀思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉他們的表現(xiàn)力量。一、教學名稱：美術(shù)《線條想象畫》二、教學目的：1、要求幼兒知道什么是線條想象畫；2、.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義；3、讓幼兒想象構(gòu)思隨便畫出來的亂線，進展幼兒的觀看力及（想象力）；4、培育幼兒感受美，表現(xiàn)美的心情。三、教學重難點：重點：知道什么是線條想像畫，依據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫難點：依據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個或多個物體的的形象四、教學預備:錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。五、教學過程：(1)看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的愛好〃今日，老師讓小伴侶看一段特別好看的錄相，請看吧!〃幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的學問，然后帶領(lǐng)幼兒依據(jù)錄相也來舞龍。⑵線條娃娃舞龍燈，老師示范強調(diào)“剛才，小伴侶舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了很多漂亮的線條，你們想熟悉他們嗎?〃(3)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗大有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣美麗、動聽。(4)利用線條娃娃也想和小伴侶舞龍的形式引出老師聽音樂示范講解，并強調(diào):a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地轉(zhuǎn)變它的位置和方向,不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c依據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。(5)老師引導幼兒觀看、想象1、引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么好玩的圖案，并用完整的語言講出來。2、老師(總結(jié))：象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小伴侶的想象，把它變成很多種好玩的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。3、引導幼兒觀賞兩幅線條想象畫，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。(6)幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動1、幼兒聽音樂作畫，要求幼兒依據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。2、幼兒繪畫涂顏色。(7)評講作品，嬉戲結(jié)束1、老師自評2、幼兒自評3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室。評析：本節(jié)課轉(zhuǎn)變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學形式，而是采納了有繪畫、嬉戲、音樂、動手操作有機相結(jié)合的手段，培育了幼兒感受美、表現(xiàn)美的心情，進展了幼兒觀看力、想象力、動手操作力量、口語表達力量等，引導幼兒樂觀思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉了他們各方面的力量。幼兒園藝術(shù)教學工作方案3一、幼兒狀況分析：燕莊學校幼兒大班共有幼兒51人,其中男孩26人，女孩25人。年齡大約都在3--5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村，大部分幼兒都能在活動中樂觀表現(xiàn)自己，有較強的表現(xiàn)欲，幼兒們都喜愛（唱歌）活動，感受力和表現(xiàn)力都比較強，但幼兒對打擊樂活動接觸較少，還沒有形成肯定的活動常規(guī)，許多樂器幼兒還不知道如何使用，更談不上感受和表現(xiàn)了。二、指導思想：《綱要》中指出：供應自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，敬重每個孩子的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。每個孩子都喜愛敲敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子寵愛的音樂活動，可以進展孩子的合作力量，增加紀律和責任感，使他們從中獲得歡樂和勝利的感受。因此本學期我們將依據(jù)《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際進展水平開展教研活動。三、目標：1、熟悉常見的打擊樂器并會操作，培育幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。2、感受到聲音的基本特征：音高、強弱、長短等變化。3、能利用廢舊材料制作樂器，有肯定的動手力量，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。4、在集體音樂活動中協(xié)調(diào)、合作，養(yǎng)成良好的音樂活動常規(guī)。四、（措施）：1、發(fā)揮家長資源，收集各種廢舊材料制作簡潔的打擊樂器2、開設(shè)音樂區(qū)，為幼兒供應相宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn)。3、樂觀開展各種音樂教育活動，將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進幼兒的進展。4、加強學習進一步提高自身的音樂素養(yǎng)，增加創(chuàng)新意識，開拓思路，從相宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采納多樣的形式開展教學。幼兒園藝術(shù)教學工作方案4幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術(shù)愛好，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)愛好班工作方案，以下是詳細的實施內(nèi)容：一、工作方案中指導思想：幼兒美術(shù)教育活動是滿意（兒童）感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、目標要求：1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用（方法），正確的握筆方法和作畫姿勢。3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等）,并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。三、活動組織要點：1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。四、活動內(nèi)容：1、漂亮的焰火（線描）2、線條3、（國慶節(jié)）（線描）4、漂亮的村莊（線描）5、好玩的指紋（線描）6、（臉譜）裝飾我愛洗澡（線描）7、江南小鎮(zhèn)（線描）8、黃昏的樹林（線描）9、大公雞真漂亮（線描）10、奧特曼（線描）11、生命樹（線描）12、葡萄（線描）13、個人畫展（線描）幼兒園藝術(shù)教學工作方案5一、狀況分析：音樂方面：我班孩子喜愛唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟識的歌曲，還能隨音