2020年春季學(xué)期九年級(jí)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

2020年春季學(xué)期九年級(jí)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)語(yǔ)因受疫情影響，原定教學(xué)計(jì)劃被打亂?，F(xiàn)重新制定2020年秋季學(xué)期九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃3月23日開(kāi)學(xué)后，開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)。我采用四輪復(fù)習(xí)。第一輪按照章節(jié)復(fù)習(xí)，梳理教材加深基本概念的理解；第二輪為專(zhuān)題復(fù)習(xí)，提升綜合知識(shí)能力，增強(qiáng)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化；第三輪為模擬訓(xùn)練階段，提升應(yīng)試能力；第四輪回歸教材自主總結(jié)復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)。一、指導(dǎo)思：新的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：化學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普性和發(fā)展性，使化學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的化學(xué)；人人獲得必需的化學(xué)知識(shí)；不同的人在化學(xué)上得到不同的發(fā)展?！彼曰瘜W(xué)的復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，要使個(gè)層次的學(xué)生對(duì)初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法的掌握均有所提升，還有盡可能使學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)、較強(qiáng)綜合能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。二、基本原：堅(jiān)持面向全體學(xué)生。復(fù)習(xí)階段時(shí)間短，任務(wù)重。要實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，必需不漏一人，注重基礎(chǔ)從最后一名開(kāi)始抓。強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的全面性。知識(shí)點(diǎn)逐一過(guò)，不留盲區(qū)。梳理重難點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生搭建知識(shí)體系。強(qiáng)化基礎(chǔ)，回歸本位。講練結(jié)合，先講后練，以練促學(xué)。三、課時(shí)安排：第一輪單元習(xí)計(jì)劃第1至6周（3月23日至5月4日）課時(shí)安排：九年級(jí)第一階段知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及課時(shí)安排一級(jí)目錄

二級(jí)目錄

三級(jí)目錄

四級(jí)目錄

課時(shí)總結(jié)物理變化變化化學(xué)變化物質(zhì)的變化和性質(zhì)

性質(zhì)

物理性質(zhì)

1第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

化學(xué)性質(zhì)用途儀器的識(shí)別及用途走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室空氣的組成成分及用途

基本實(shí)驗(yàn)操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中意外事故的處理測(cè)量空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)氮?dú)庋鯕舛趸枷∮袣怏w

11第二單元我其他氣體和雜質(zhì)們周?chē)目諝庋鯕?/p>

氧氣物理性質(zhì)氧氣化學(xué)性質(zhì)工業(yè)制法

1制法

實(shí)驗(yàn)室制法催化劑與催化作用大氣污染及防治

污染物及危害來(lái)源及防治措施一二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和一二單元測(cè)試分子的性質(zhì)

1微觀構(gòu)成

分子原子

分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)由分子構(gòu)成的物質(zhì)原子的結(jié)構(gòu)示意圖相對(duì)原子質(zhì)量1離子

由原子構(gòu)成的物質(zhì)陰離子陽(yáng)離子第三單元物由離子構(gòu)成的物質(zhì)質(zhì)構(gòu)成的微粒宏觀組成

原子和離子的區(qū)別與聯(lián)系元素符號(hào)非金屬元素分類(lèi)金屬元素地殼中含量空氣中人體中元素周期表

1一二三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和一二三單元測(cè)試

1水的組成

電解水實(shí)驗(yàn)單質(zhì)有機(jī)化合物酸堿物質(zhì)的分

純凈物類(lèi)

化合物

無(wú)機(jī)化

鹽

1合物

氧化物混合物第四單元自化學(xué)符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的意義然界的水化合價(jià)

常見(jiàn)元素、原子團(tuán)的化合價(jià)化合價(jià)的計(jì)算化學(xué)式與化合價(jià)

書(shū)寫(xiě)相關(guān)計(jì)算

1化學(xué)式宏觀意義微觀水的凈化

自來(lái)水廠凈水實(shí)驗(yàn)室凈水硬水與軟水

1愛(ài)護(hù)水資源一至四單元知識(shí)總結(jié)質(zhì)量守恒定律第五單元化

節(jié)約用水防治水體污染一至四單元測(cè)試內(nèi)容使用范圍微觀解釋實(shí)質(zhì)應(yīng)用驗(yàn)證化合反應(yīng)

11學(xué)方程式

基本反應(yīng)類(lèi)型

分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)1宏觀意義化學(xué)方程

微觀式

書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單計(jì)算一至五單元知識(shí)總結(jié)一至五單元測(cè)試C60第六單元碳和碳的氧化物

碳單質(zhì)物理性質(zhì)和用途

石墨

1金剛石化學(xué)性質(zhì)與用途二氧化碳

活性炭穩(wěn)定性可燃性還原性物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)制取用途碳的氧化物

對(duì)生活的影響物理性質(zhì)

1一氧化碳

化學(xué)性質(zhì)用途CO與CO2的鑒別和除雜一至六單元知識(shí)總結(jié)一至六單元測(cè)試燃燒的條件與滅火的原理燃燒與滅燃燒條件探究火常見(jiàn)滅火器

1第七單元燃料及其利用

易燃、易爆安全知識(shí)燃料的合

爆炸與緩慢氧化燃燒與爆炸的相關(guān)圖標(biāo)安全知識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

1理利用與開(kāi)發(fā)

三大化石燃料化石燃料的利用充分燃燒與不充分燃燒使用對(duì)環(huán)境的影響能源的開(kāi)發(fā)和利用

乙醇新能源一至七單元知識(shí)總結(jié)一至七單元測(cè)試共性

1純金屬

特性金屬材料

金屬之最性能合金常見(jiàn)合金

1金屬活動(dòng)

內(nèi)容規(guī)律第八單元金性順序

探究屬和金屬材料應(yīng)用與氧氣的反應(yīng)金屬的化與酸的反應(yīng)學(xué)性質(zhì)與某些鹽溶液反應(yīng)1金屬資源的利用和保護(hù)

金屬的冶煉金屬的銹蝕與防

鐵銅鐵銹蝕條件探究護(hù)

防銹原理、措施除銹方法保護(hù)金屬資源途徑一至八單元知識(shí)總結(jié)一至八單元測(cè)試溶液的形成溶解時(shí)的吸放熱現(xiàn)象乳化溶液

除污原理及方法結(jié)晶方法判斷飽和溶液與不飽

1第九單元溶和溶液

轉(zhuǎn)化液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算溶液的濃溶液的稀釋度一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制1固體的溶解度

影響因素溶解性與氣體的溶解度

影響因素溶解度溶解度曲線一至九單元知識(shí)總結(jié)一至九單元測(cè)試鹽酸

1第十單元酸

常見(jiàn)的酸和堿

酸

硫酸

1酸的化學(xué)性質(zhì)

與指示劑的作用第十一單元鹽和化肥

與堿反應(yīng)與活潑金屬反應(yīng)與某些金屬氧化物反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)氫氧化鈉常見(jiàn)的堿氫氧化鈣與指示劑的作用堿與酸反應(yīng)堿的化學(xué)性質(zhì)與某些非金屬氧化物反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)溶液的酸堿性與值實(shí)質(zhì)中和反應(yīng)應(yīng)用一至十單元知識(shí)總結(jié)一至十單元測(cè)試氯化鈉碳酸鈉常見(jiàn)的鹽碳酸氫鈉鹽碳酸鈣粗鹽提純

111鹽的化學(xué)性質(zhì)

與某些金屬反應(yīng)

1復(fù)分解反應(yīng)種類(lèi)

與酸反應(yīng)與堿反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)發(fā)生條件氮肥鉀肥磷肥化肥復(fù)合肥鑒別化肥與農(nóng)藥一至十一單元知識(shí)總結(jié)一至十一單元測(cè)試

11供能物質(zhì)

蛋白質(zhì)糖類(lèi)人體重要的營(yíng)養(yǎng)素

油脂無(wú)機(jī)鹽化學(xué)物質(zhì)

非供能物第十二單元

維生素化學(xué)與生活

與健康

質(zhì)

水

1人體中的重要元素

常量元素微量元素有損人體健康的物質(zhì)有機(jī)合成然高分子材料

天然橡膠物及有機(jī)合成材料

天然纖維合成纖維有機(jī)合成材料

合成橡膠塑料白色污染一至十二單元知識(shí)總結(jié)一至十二單元測(cè)試課時(shí)總計(jì)

133第二輪專(zhuān)題習(xí)計(jì)劃：第7至9周（5月5日至5月26日課時(shí)安排：九年級(jí)第二階段專(zhuān)題復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及課時(shí)安排一級(jí)標(biāo)題專(zhuān)題一常見(jiàn)氣體的制取專(zhuān)題二坐標(biāo)曲線題專(zhuān)題三物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜與共存專(zhuān)題四物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷專(zhuān)題五實(shí)驗(yàn)探究題

二級(jí)標(biāo)題類(lèi)型一物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的除雜物質(zhì)的共存類(lèi)型一有關(guān)反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究類(lèi)型二有關(guān)物質(zhì)成分的探究類(lèi)型三標(biāo)簽類(lèi)物質(zhì)成分的探究

課時(shí)計(jì)劃111111111專(zhuān)題六專(zhuān)題七專(zhuān)題八

類(lèi)型四有變質(zhì)類(lèi)問(wèn)題的探究類(lèi)型五有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究類(lèi)型六有關(guān)影響因素的探究類(lèi)型七有關(guān)影響因素的探究工藝流程圖科普閱讀常見(jiàn)的化學(xué)計(jì)算課時(shí)合計(jì)

111111116第三輪模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí)計(jì)劃：第1