班會(huì)課課件在踏實(shí)中進(jìn)步在自律中成長(zhǎng)

在踏實(shí)中進(jìn)步在自律中成長(zhǎng)

—班主題班會(huì)第1頁(yè)，共16頁(yè)。新學(xué)期班級(jí)情況介紹

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，

同學(xué)樂(lè)觀積極，充滿活力，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，展現(xiàn)出欣欣向榮的氣象。本學(xué)期班級(jí)實(shí)行學(xué)習(xí)小組制度。開(kāi)學(xué)初一起體驗(yàn)了軍訓(xùn)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校的組織下開(kāi)展了晨練背誦、上午大課間、每天餐前訓(xùn)等活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诤献髦羞M(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中提高，集體榮譽(yù)感和責(zé)任感也大大提高，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，取得了突出的成績(jī)！第2頁(yè)，共16頁(yè)。但是，隨著青春期的到來(lái)，部分學(xué)生顯示出浮躁情緒，缺乏自控力，學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，需要調(diào)整提高完成過(guò)渡期！第3頁(yè)，共16頁(yè)。本學(xué)期班級(jí)口號(hào)（各班自擬）踏實(shí)團(tuán)結(jié)上進(jìn)執(zhí)著第4頁(yè)，共16頁(yè)。周末德育作業(yè)——好的習(xí)慣從勞動(dòng)開(kāi)始教師家訪電訪——搭建溝通橋梁班干、學(xué)生會(huì)競(jìng)聘——我與集體共榮辱教師節(jié)——我與老師同快樂(lè)大課間會(huì)——我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)海量閱讀——我閱讀，我成長(zhǎng)

各項(xiàng)活動(dòng)回顧第5頁(yè)，共16頁(yè)。大課間——我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)運(yùn)動(dòng)英雄榜：女生：

男生：

第6頁(yè)，共16頁(yè)。勞動(dòng)——好的習(xí)慣從勞動(dòng)開(kāi)始

一屋不掃何以掃天下（附：配上各班同學(xué)家務(wù)照片）第7頁(yè)，共16頁(yè)。班級(jí)學(xué)習(xí)情況分析第8頁(yè)，共16頁(yè)。班級(jí)平時(shí)成績(jī)、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等情況綜合優(yōu)秀小組：第9頁(yè)，共16頁(yè)。榜樣在我身邊——優(yōu)秀同學(xué)：認(rèn)真做筆記，便于查閱復(fù)習(xí)，每天一絲不茍完成作業(yè)，不應(yīng)付，不敷衍，保質(zhì)保量。遇到不會(huì)的題，一定追根問(wèn)題弄清楚。：糾正態(tài)度，對(duì)（政治、歷史、地理、生物）小科重視起來(lái)。比別人多學(xué)一點(diǎn)，每天做一些課外的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)。每周會(huì)梳理本周知識(shí)。當(dāng)天不懂的某一知識(shí)點(diǎn)會(huì)及時(shí)弄懂，從不拖到第二天。：每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。有自律性，不受外界影響和干擾。經(jīng)常讀文章雜志，英文原著，遇到不懂的單詞查英漢字典，培養(yǎng)用字典的習(xí)慣。第10頁(yè)，共16頁(yè)。：每晚完成作業(yè)后復(fù)習(xí)筆記或做練習(xí)題，鞏固提高，不懂就問(wèn)。

：每天堅(jiān)持完成《海量閱讀》并按照老師指導(dǎo)方法做讀書(shū)筆記。提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。：

“認(rèn)真，勤奮，刻苦”第11頁(yè)，共16頁(yè)。綜合各科任老師反饋情況，需要再努一把力的小組及同學(xué)有：

第12頁(yè)，共16頁(yè)。讓步伐踏實(shí)——探尋成績(jī)背后的問(wèn)題1.課堂效率不高（興趣、睡眠等），知識(shí)掌握不牢；2.作業(yè)不認(rèn)真（尤其周末），成績(jī)不穩(wěn)定；學(xué)習(xí)心靜則靈3.習(xí)慣養(yǎng)成——復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母；4.心靜？定力？第13頁(yè)，共16頁(yè)。

感悟：我與集體共榮辱

在活動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值，把集體的榮譽(yù)看成是最大的榮譽(yù)，并為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)，才能贏得集體的贊許和尊重。熱心參與集體活動(dòng)并樂(lè)于在活動(dòng)中做骨干的學(xué)生往往積極上進(jìn)，熱愛(ài)學(xué)校生活。這樣的學(xué)生往往也會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。第14頁(yè)，共16頁(yè)。堅(jiān)持自律自強(qiáng)！在踏實(shí)中進(jìn)步！我堅(jiān)持我光榮！班級(jí)以我為榮！我堅(jiān)持、我光榮第15頁(yè)，共16頁(yè)。內(nèi)容梗概在踏實(shí)中進(jìn)步。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)樂(lè)觀積極，充滿活力，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，展現(xiàn)出欣欣向榮的氣象。但是，隨著青春期的到來(lái)，部分學(xué)生顯示出浮躁情緒，缺乏自控力，學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，需要調(diào)整提高完成過(guò)渡期。周末德育作業(yè)——好的習(xí)慣從勞動(dòng)開(kāi)始。教師家訪電訪——搭建溝通橋梁。班干、學(xué)生會(huì)競(jìng)聘——我與集體共榮辱。教師節(jié)——我與老師同快樂(lè)。大課間會(huì)——我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。海量閱讀——我閱讀，我成長(zhǎng)。大課間——我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。勞動(dòng)——好的習(xí)慣從勞動(dòng)開(kāi)始。班級(jí)平時(shí)成績(jī)、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等情況。榜樣在我身邊——優(yōu)秀同學(xué)。：認(rèn)真做筆記，便于查閱復(fù)習(xí)，每天一絲不茍完成作業(yè)，不應(yīng)付，不敷衍，保質(zhì)保量。：糾正態(tài)度，對(duì)（政治、歷史、地理、生物）小科重視起來(lái)。經(jīng)常讀文章雜志，英文原著，遇到不懂的單詞查英漢字典，培養(yǎng)用字典的習(xí)慣。：每晚完成作業(yè)后復(fù)習(xí)筆記或做練習(xí)題，鞏固提高，不懂就問(wèn)。：“認(rèn)真，勤奮，刻苦”。讓步伐踏實(shí)——探尋成績(jī)背后的問(wèn)題。2.作業(yè)不認(rèn)真（尤其周末），成績(jī)不穩(wěn)定。3.習(xí)慣養(yǎng)成——復(fù)習(xí)