高考物理一輪總復習振動和波光相對論選修34機械波課件

振動和波光相對論(選修3－4)第十二章第35講機械波振動和波光相對論(選修3－4)第十二章第35講機考綱要求考情分析命題趨勢1.機械波(Ⅰ)2．橫波和縱波(Ⅰ)3．橫波的圖象(Ⅱ)4．波速、波長和頻率(周期)的關系(Ⅱ)5．波的干涉和衍射現(xiàn)象(Ⅰ)2016·全國卷Ⅰ，34(1)2016·全國卷Ⅱ，34(2)2016·全國卷Ⅲ，34(1)2015·北京卷，152015·四川卷，22014·福建卷，17高考對本部分知識的考查主要以選擇題的形式出現(xiàn)．高考試題往往借助振動圖象、波動圖象或兩者相結合綜合考查簡諧運動的特點及波速、波長和頻率的關系．學習中要注意理解兩種圖象、波速、波長和頻率的關系以及相關計算，特別注意計算結果的多解性.考綱要求考情分析命題趨勢1.機械波(Ⅰ)2016·全國卷Ⅰ，欄目導航板塊一板塊二板塊三板塊四欄目導航板塊一板塊二板塊三板塊1．機械波的形成和傳播(1)產生條件①有______．②有______，如空氣、水、繩子等．(2)傳播特點①傳播____________、能量和信息．②質點不____________．③介質中各質點振動頻率、振幅、起振方向等都與______相同．考點機械波振動圖象和波動圖象的綜合應用波源介質振動形式隨波遷移波源1．機械波的形成和傳播考點機械波振動圖象和波動圖象的綜合相同波源λf介質相同波源λf介質4．橫波的圖象(1)坐標軸：橫軸表示各質點的______位置，縱軸表示該時刻各質點的______．(2)意義：表示在波的傳播方向上，某時刻各質點離開______位置的位移．平衡位移平衡相同介質振動頻率λf4．橫波的圖象平衡位移平衡相同介質振動頻率λf6．波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應(1)波的干涉和衍射波的干涉波的衍射條件兩列波的頻率必須______，相位差保持不變產生明顯衍射的條件：障礙物或孔的______比波長小或相差不多現(xiàn)象形成加強區(qū)和減弱區(qū)相互隔開的穩(wěn)定的____________波能夠____________或孔繼續(xù)向前傳播(2)多普勒效應①條件：聲源和觀察者之間有____________；②現(xiàn)象：觀察者感到______發(fā)生變化；③實質：聲源頻率不變，觀察者接收到的______變化．相同尺寸干涉圖樣繞過障礙物相對運動頻率頻率6．波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應波的干涉波的衍射條件兩列波1．判斷正誤(1)在機械波傳播過程中，介質中的質點隨波的傳播而遷移．(

)(2)通過波的圖象可以找出任一質點在該時刻的位移．(

)(3)機械波在傳播過程中，各質點振動的周期、起振方向都相同．(

)(4)機械波在一個周期內傳播的距離就是振幅的4倍．(

)(5)波速表示介質中質點振動的快慢．(

)(6)兩列波在介質中疊加，一定產生干涉現(xiàn)象．(

)(7)一切波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象．(

)(8)多普勒效應說明波源的頻率發(fā)生變化．(

)×√√×××√×1．判斷正誤×√√×××√×2．(多選)(機械波的特點)關于機械波的形成，下列說法中正確的是(

)A．物體做機械振動，一定產生機械波B．后振動的質點總是跟著先振動的質點重復振動，只是時間落后一步C．參與振動的質點都有相同的頻率D．機械波是介質隨波遷移，也是振動能量的傳遞3．(波的圖象)如圖所示，是一列沿著x軸正方向傳播的橫波在t＝0時刻的波形圖，已知這列波的周期T＝2.0s．下列說法正確的是()A．這列波的波速v＝2.0m/sB．在t＝0時，x＝0.5m處的質點速度為零C．經過2.0s，這列波沿x軸正方向傳播0.8mD．在t＝0.3s時，x＝0.5m處的質點的運動方向為y軸正方向BCD2．(多選)(機械波的特點)關于機械波的形成，下列說法中正確4．(波長、波速、頻率的關系)一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波，波速為4m/s.某時刻波形如圖所示，下列說法正確的是()A．這列波的振幅為4cmB．這列波的周期為1sC．此時x＝4m處質點沿y軸負方向運動D．此時x＝4m處質點的加速度為0D4．(波長、波速、頻率的關系)一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械一對波動圖象的理解與應用一對波動圖象的理解與應用波的傳播方向與質點振動方向的互判方法高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例1](多選)一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波，波速為4m/s.某時刻波形如圖所示，下列說法正確的是(

)A．這列波的振幅為4cmB．這列波的周期為1sC．此時x＝4m處質點沿y軸負方向運動D．此時x＝4m處質點的加速度為零E．從此時開始5s后x＝4m處的質點沿y軸負方向運動DE[例1](多選)一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波，波速為4振動圖象與波動圖象的比較二振動圖象和波動圖象的綜合應用振動圖象與波動圖象的比較二振動圖象和波動圖象的綜合應用振動圖象波動圖象圖象信息(1)質點振動周期(2)質點振幅(3)各時刻質點位移(4)各時刻速度、加速度方向(1)波長、振幅(2)任意一質點此刻的位移(3)任意一質點在該時刻加速度方向(4)傳播方向、振動方向的互判形象比喻記錄著一個人一段時間內活動的錄像帶記錄著許多人某時刻動作、表情的集體照片圖象變化隨時間推移圖象延續(xù)，但已有形狀不變隨時間推移，波形沿傳播方向平移一完整曲線占橫坐標距離表示一個周期表示一個波長振動圖象波動圖象圖象信息(1)質點振動周期(1)波長、振幅形“一分、一看、二找”巧解波動圖象與振動圖象綜合類問題1．分清振動圖象與波動圖象．只要看清橫坐標即可，橫坐標為x則為波動圖象，橫坐標為t則為振動圖象．2．看清橫、縱坐標的單位，注意單位前的數(shù)量級．3．找準波動圖象對應的質點．4．找準振動圖象對應的時刻．高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例2](多選)(2014·新課標全國卷Ⅱ)圖甲為一列簡諧橫波在t＝0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置在x＝1.0m處的質點，Q是平衡位置在x＝4.0m處的質點；圖乙為質點Q的振動圖象．下列說法正確的是(

)A．在t＝0.10s時，質點Q向y軸正方向運動B．在t＝0.25s時，質點P的加速度方向與y軸正方向相同C．從t＝0.10s到t＝0.25s，該波沿x軸負方向傳播了6mD．從t＝0.10s到t＝0.25s，質點P通過的路程為30cmE．質點Q簡諧運動的表達式為y＝0.10sin10πt(國際單位制)BCE[例2](多選)(2014·新課標全國卷Ⅱ)圖甲為一列簡諧橫高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件1．造成波動問題多解的主要因素(1)周期性①時間周期性：時間間隔Δt與周期T的關系不明確；②空間周期性：波傳播距離Δx與波長λ的關系不明確．(2)雙向性①傳播方向雙向性：波的傳播方向不確定；②振動方向雙向性：質點振動方向不確定．三波的多解問題1．造成波動問題多解的主要因素三波的多解問題(3)波形的隱含性形成多解在波動問題中，往往只給出完整波形的一部分，或給出幾個特殊點，而其余信息均處于隱含狀態(tài)．這樣，波形就有多種情況，形成波動問題的多解性．2．解決波的多解問題的思路一般采用從特殊到一般的思維方法，即找出一個周期內滿足條件的關系Δt或Δx，若此關系為時間，則t＝nT＋Δt(n＝0,1,2，…)；若此關系為距離，則x＝nλ＋Δx(n＝0,1,2，…)．(3)波形的隱含性形成多解高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例3](2016·長郡中學月考)一列簡諧橫波圖象如圖所示，t1時刻的波形如圖中實線所示，t2時刻的波形如圖中虛線所示，已知Δt＝t2－t1＝0.5s.(1)求這列波的可能的波速表達式；(2)若波向左傳播，且3T<Δt<4T，則波速為多大？(3)若波速v＝68m/s，則波向哪個方向傳播．[思維導引]本題產生多解的原因：一是由于波的傳播方向的雙向性二是由于波的空間周期性[例3](2016·長郡中學月考)一列簡諧橫波圖象如圖所示，高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件答案：(1)見解析(2)60m/s

(3)向右答案：(1)見解析(2)60m/s(3)向右四波的干涉和衍射多普勒效應四波的干涉和衍射多普勒效應高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例4](多選)如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動同步且振幅相同．實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷．圖中所標的a、b、c、d四點中d點到兩波源距離相等，下列說法中正確的有(

)A．該時刻a質點振動最弱，b、c質點振動最強，d質點振動既不是最強也不是最弱B．該時刻a質點振動最弱，b、c、d質點振動都最強C．a質點的振動始終是最弱的，b、c、d質點的振動始終是最強的D．再過T/4后的時刻，a、b、c三個質點都將處于各自的平衡位置，因此振動最弱BC[例4](多選)如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動解析：該時刻a質點振動最弱，b、c質點振動最強，因為它們分別是波峰與波谷、波峰與波峰、波谷與波谷相遇的點，這不難理解，但是d既不是波峰和波峰疊加，又不是波谷和波谷疊加，如何判定其振動強弱？從圖中可以看出，d是S1、S2連線的中垂線上的一點，到S1、S2的距離相等，所以兩列波在任何時刻在該點的振動方向和位移均同向，由疊加原理得該點必然為振動最強點．在干涉現(xiàn)象中，振動加強點和減弱點是固定的，不隨時間的延伸而變化，即加強點始終加強，減弱點始終減弱．解析：該時刻a質點振動最弱，b、c質點振動最強，因為它們分別[例5](多選)如圖甲所示，男同學站立不動吹口哨，一位女同學坐在秋千上來回擺動，據(jù)圖乙，下列關于女同學的感受的說法正確的是(

)A．女同學從A向B運動過程中，她感覺哨聲音調變高B．女同學從E向D運動過程中，她感覺哨聲音調變高C．女同學在點C向右運動時，她感覺哨聲音調不變D．女同學在點C向左運動時，她感覺哨聲音調變低AD[例5](多選)如圖甲所示，男同學站立不動吹口哨，一位女同學解析：女同學蕩秋千的過程中，只要她有向右的速度，她都有靠近聲源的趨勢，根據(jù)多普勒效應，她都會感到哨聲音調變高；反之，女同學向左運動時，她感到音調變低，選項A、D正確，B、C錯誤．解析：女同學蕩秋千的過程中，只要她有向右的速度，她都有靠近聲1．(多選)下列選項利用了多普勒效應的是(

)A．利用地球上接收到遙遠天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠天體相對于地球的運動速度B．交通警察向行進中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波，波被運動的汽車反射回來，根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化，就知道汽車的速度，以便于進行交通管理C．鐵路工人把耳朵貼在鐵軌上可判斷火車的運動情況D．有經驗的戰(zhàn)士利用炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠去解析：鐵路工人趴在鐵軌上聽火車運動情況屬于利用固體傳聲較快的特點，不是利用多普勒效應，選項C錯誤．ABD1．(多選)下列選項利用了多普勒效應的是()AB2．利用發(fā)波水槽得到的水面波形如圖甲、乙所示，則()A．圖甲、乙均顯示了波的干涉現(xiàn)象B．圖甲、乙均顯示了波的衍射現(xiàn)象C．圖甲顯示了波的干涉現(xiàn)象，圖乙顯示了波的衍射現(xiàn)象D．圖甲顯示了波的衍射現(xiàn)象，圖乙顯示了波的干涉現(xiàn)象解析：波繞過障礙物傳播的現(xiàn)象叫波的衍射現(xiàn)象．波的干涉現(xiàn)象是由波的疊加產生的，干涉圖象的特點是振動加強區(qū)與減弱區(qū)有規(guī)律地分布．因此題圖甲顯示了波的衍射現(xiàn)象，題圖乙顯示了波的干涉現(xiàn)象，故選項D正確．D2．利用發(fā)波水槽得到的水面波形如圖甲、乙所示，則(3．(多選)圖中S為在水面上振動的波源，M、N是水面上的兩塊擋板，其中N板可以上下移動，兩板中間有一狹縫，此時測得A處水面沒有振動，為使A處水面也能發(fā)生振動，可采用的方法是(

)A．使波源的頻率增大B．使波源的頻率減小C．移動N使狹縫的間距增大D．移動N使狹縫的間距減小解析：使孔滿足明顯衍射的條件即可，或將孔變小，或將波長變大，B、D正確．BD3．(多選)圖中S為在水面上振動的波源，M、N是水面上的兩塊4．(多選)一列簡諧橫波向右傳播，在其傳播路徑上每隔L＝0.1m選取一個質點，如圖甲所示，t＝0時刻波恰傳到質點1，并立即開始向上振動，經過時間t＝0.3s，所選取的1～9號質點間第一次出現(xiàn)如圖乙所示的波形，則下列判斷正確的是(

)A．t＝0.3s時刻，質點1向上振動B．t＝0.3s時刻，質點8向下振動C．t＝0至t＝0.3s內，質點5振動的時間只有0.2sD．該波的周期為0.2s，波速為4m/sE．該波的周期為0.3s，波速為2.67m/sBCD4．(多選)一列簡諧橫波向右傳播，在其傳播路徑上每隔L＝0.高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例1](2016·浙江金華檢測·6分)下列說法正確的是(

)A．任意兩列波相遇時都會疊加B．任意兩列波相遇都能產生干涉現(xiàn)象C．在振動減弱的區(qū)域，各質點都處于波谷D．在振動加強區(qū)域，有時質點的位移等于零[例1](2016·浙江金華檢測·6分)下列說法正確的是([答題送檢]····································來自閱卷名師報告錯誤致錯原因扣分B、C頻率不相同的兩列波相遇后只會疊加，不會產生干涉現(xiàn)象．振動減弱的區(qū)域，質點振動的振幅等于兩列波振幅之差，不可能各質點總處于波谷.－6[解析]

任意兩列波相遇時都會產生疊加，相遇區(qū)里質點遵循矢量合成法則，只有頻率相同的兩列波相遇后才會產生干涉現(xiàn)象．在振動加強的區(qū)域里，兩列波引起質點的振幅等于兩列波振幅之和，使振動加劇，這些質點始終在振動，自然會有一時刻的位移為零．同理，振動減弱區(qū)域里，質點的位移也有一時刻為零．[答案]

AD[答題送檢]························1．(多選)兩個不等幅的脈沖波在均勻介質中均以1.0m/s的速率沿同一直線相向傳播，t＝0時刻的波形如圖所示，圖中小方格的邊長為0.1m．則以下不同時刻，波形正確的是(

)ABD解析：脈沖波在介質中傳播，x＝vt，當t＝0.3s時，兩脈沖波各沿波的傳播方向傳播0.3m，恰好相遇，故A正確．當t＝0.4s、0.5s、0.6s時，兩脈沖波各沿波的傳播方向傳播0.4m、0.5m、0.6m，由波的疊加原理可知B、D正確，C錯．1．(多選)兩個不等幅的脈沖波在均勻介質中均以1.0m/s2．(多選)一波源在繩的左端發(fā)出半個波①，頻率f1，振幅A1；當此波源剛起振時繩右端的另一波源也恰好起振，發(fā)出半個波②，頻率f2(f2>f1)，振幅A2，P為繩的中點，如圖所示．下列說法錯誤的是(

)A．兩列波同時到達P點B．兩列波相遇時P點波峰值可達到A1＋A2C．兩列波相遇再分開后，各自保持原波形傳播D．因頻率不同，這兩列波相遇不能疊加解析：因兩波源同時起振，形成的都是繩波，波速相同，因此兩列波同時到達P點，選項A正確，因f2>f1，有λ2<λ1，當①的波峰傳至P點時，②的波峰已過了P點，即兩波峰在P點不會相遇、根據(jù)波的疊加原理，P點的波峰值不可達到A1＋A2，選項B錯誤，選項C正確，因波的疊加沒有條件，故選項D錯誤．BD2．(多選)一波源在繩的左端發(fā)出半個波①，頻率f1，振幅A13．(2015·全國卷Ⅰ)甲、乙兩列簡諧橫波在同一介質中分別沿x軸正向和負向傳播，波速均為v＝25cm/s.兩列波在t＝0時的波形曲線如圖所示．求：(1)t＝0時，介質中偏離平衡位置位移為16cm的所有質點的x坐標；(2)從t＝0開始，介質中最早出現(xiàn)偏離平衡位置位移為－16cm的質點的時間．3．(2015·全國卷Ⅰ)甲、乙兩列簡諧橫波在同一介質中分別解析：(1)t＝0時，在x＝50cm處兩列波的波峰相遇，該處質點偏離平衡位置的位移為16cm.兩列波的波峰相遇處的質點偏離平衡位置的位移均為16cm.從圖線可以看出，甲、乙兩列波的波長分別為λ1＝50cm，λ2＝60cm①甲、乙兩列波波峰的x，坐標分別為x1＝50＋k1λ1，k1＝0，±1，±2，…②x2＝50＋k2λ2，k2＝0，±1，±2，…③由①②③式得，介質中偏離平衡位置位移為16cm的所有質點的x坐標為x＝(50＋300n)cm(n＝0，±1，±2，…)④解析：(1)t＝0時，在x＝50cm處兩列波的波峰相遇，該答案：

(1)x＝(50＋300n)cm(n＝0，±1，±2，…)

(2)0.1s答案：(1)x＝(50＋300n)cm(n＝0，±1，±高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件課時達標課時達標編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學習的關鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎上，進一步通過思考來掌握科學的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學生之間的大量語言實踐練習。因此，要上好英語課，就應積極參加語言實踐活動，珍惜課堂上的每一個練習機會。2022/11/22最新中小學教學課件46編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運thankyou!thankyou!振動和波光相對論(選修3－4)第十二章第35講機械波振動和波光相對論(選修3－4)第十二章第35講機考綱要求考情分析命題趨勢1.機械波(Ⅰ)2．橫波和縱波(Ⅰ)3．橫波的圖象(Ⅱ)4．波速、波長和頻率(周期)的關系(Ⅱ)5．波的干涉和衍射現(xiàn)象(Ⅰ)2016·全國卷Ⅰ，34(1)2016·全國卷Ⅱ，34(2)2016·全國卷Ⅲ，34(1)2015·北京卷，152015·四川卷，22014·福建卷，17高考對本部分知識的考查主要以選擇題的形式出現(xiàn)．高考試題往往借助振動圖象、波動圖象或兩者相結合綜合考查簡諧運動的特點及波速、波長和頻率的關系．學習中要注意理解兩種圖象、波速、波長和頻率的關系以及相關計算，特別注意計算結果的多解性.考綱要求考情分析命題趨勢1.機械波(Ⅰ)2016·全國卷Ⅰ，欄目導航板塊一板塊二板塊三板塊四欄目導航板塊一板塊二板塊三板塊1．機械波的形成和傳播(1)產生條件①有______．②有______，如空氣、水、繩子等．(2)傳播特點①傳播____________、能量和信息．②質點不____________．③介質中各質點振動頻率、振幅、起振方向等都與______相同．考點機械波振動圖象和波動圖象的綜合應用波源介質振動形式隨波遷移波源1．機械波的形成和傳播考點機械波振動圖象和波動圖象的綜合相同波源λf介質相同波源λf介質4．橫波的圖象(1)坐標軸：橫軸表示各質點的______位置，縱軸表示該時刻各質點的______．(2)意義：表示在波的傳播方向上，某時刻各質點離開______位置的位移．平衡位移平衡相同介質振動頻率λf4．橫波的圖象平衡位移平衡相同介質振動頻率λf6．波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應(1)波的干涉和衍射波的干涉波的衍射條件兩列波的頻率必須______，相位差保持不變產生明顯衍射的條件：障礙物或孔的______比波長小或相差不多現(xiàn)象形成加強區(qū)和減弱區(qū)相互隔開的穩(wěn)定的____________波能夠____________或孔繼續(xù)向前傳播(2)多普勒效應①條件：聲源和觀察者之間有____________；②現(xiàn)象：觀察者感到______發(fā)生變化；③實質：聲源頻率不變，觀察者接收到的______變化．相同尺寸干涉圖樣繞過障礙物相對運動頻率頻率6．波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應波的干涉波的衍射條件兩列波1．判斷正誤(1)在機械波傳播過程中，介質中的質點隨波的傳播而遷移．(

)(2)通過波的圖象可以找出任一質點在該時刻的位移．(

)(3)機械波在傳播過程中，各質點振動的周期、起振方向都相同．(

)(4)機械波在一個周期內傳播的距離就是振幅的4倍．(

)(5)波速表示介質中質點振動的快慢．(

)(6)兩列波在介質中疊加，一定產生干涉現(xiàn)象．(

)(7)一切波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象．(

)(8)多普勒效應說明波源的頻率發(fā)生變化．(

)×√√×××√×1．判斷正誤×√√×××√×2．(多選)(機械波的特點)關于機械波的形成，下列說法中正確的是(

)A．物體做機械振動，一定產生機械波B．后振動的質點總是跟著先振動的質點重復振動，只是時間落后一步C．參與振動的質點都有相同的頻率D．機械波是介質隨波遷移，也是振動能量的傳遞3．(波的圖象)如圖所示，是一列沿著x軸正方向傳播的橫波在t＝0時刻的波形圖，已知這列波的周期T＝2.0s．下列說法正確的是()A．這列波的波速v＝2.0m/sB．在t＝0時，x＝0.5m處的質點速度為零C．經過2.0s，這列波沿x軸正方向傳播0.8mD．在t＝0.3s時，x＝0.5m處的質點的運動方向為y軸正方向BCD2．(多選)(機械波的特點)關于機械波的形成，下列說法中正確4．(波長、波速、頻率的關系)一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波，波速為4m/s.某時刻波形如圖所示，下列說法正確的是()A．這列波的振幅為4cmB．這列波的周期為1sC．此時x＝4m處質點沿y軸負方向運動D．此時x＝4m處質點的加速度為0D4．(波長、波速、頻率的關系)一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械一對波動圖象的理解與應用一對波動圖象的理解與應用波的傳播方向與質點振動方向的互判方法高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例1](多選)一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波，波速為4m/s.某時刻波形如圖所示，下列說法正確的是(

)A．這列波的振幅為4cmB．這列波的周期為1sC．此時x＝4m處質點沿y軸負方向運動D．此時x＝4m處質點的加速度為零E．從此時開始5s后x＝4m處的質點沿y軸負方向運動DE[例1](多選)一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波，波速為4振動圖象與波動圖象的比較二振動圖象和波動圖象的綜合應用振動圖象與波動圖象的比較二振動圖象和波動圖象的綜合應用振動圖象波動圖象圖象信息(1)質點振動周期(2)質點振幅(3)各時刻質點位移(4)各時刻速度、加速度方向(1)波長、振幅(2)任意一質點此刻的位移(3)任意一質點在該時刻加速度方向(4)傳播方向、振動方向的互判形象比喻記錄著一個人一段時間內活動的錄像帶記錄著許多人某時刻動作、表情的集體照片圖象變化隨時間推移圖象延續(xù)，但已有形狀不變隨時間推移，波形沿傳播方向平移一完整曲線占橫坐標距離表示一個周期表示一個波長振動圖象波動圖象圖象信息(1)質點振動周期(1)波長、振幅形“一分、一看、二找”巧解波動圖象與振動圖象綜合類問題1．分清振動圖象與波動圖象．只要看清橫坐標即可，橫坐標為x則為波動圖象，橫坐標為t則為振動圖象．2．看清橫、縱坐標的單位，注意單位前的數(shù)量級．3．找準波動圖象對應的質點．4．找準振動圖象對應的時刻．高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例2](多選)(2014·新課標全國卷Ⅱ)圖甲為一列簡諧橫波在t＝0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置在x＝1.0m處的質點，Q是平衡位置在x＝4.0m處的質點；圖乙為質點Q的振動圖象．下列說法正確的是(

)A．在t＝0.10s時，質點Q向y軸正方向運動B．在t＝0.25s時，質點P的加速度方向與y軸正方向相同C．從t＝0.10s到t＝0.25s，該波沿x軸負方向傳播了6mD．從t＝0.10s到t＝0.25s，質點P通過的路程為30cmE．質點Q簡諧運動的表達式為y＝0.10sin10πt(國際單位制)BCE[例2](多選)(2014·新課標全國卷Ⅱ)圖甲為一列簡諧橫高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件1．造成波動問題多解的主要因素(1)周期性①時間周期性：時間間隔Δt與周期T的關系不明確；②空間周期性：波傳播距離Δx與波長λ的關系不明確．(2)雙向性①傳播方向雙向性：波的傳播方向不確定；②振動方向雙向性：質點振動方向不確定．三波的多解問題1．造成波動問題多解的主要因素三波的多解問題(3)波形的隱含性形成多解在波動問題中，往往只給出完整波形的一部分，或給出幾個特殊點，而其余信息均處于隱含狀態(tài)．這樣，波形就有多種情況，形成波動問題的多解性．2．解決波的多解問題的思路一般采用從特殊到一般的思維方法，即找出一個周期內滿足條件的關系Δt或Δx，若此關系為時間，則t＝nT＋Δt(n＝0,1,2，…)；若此關系為距離，則x＝nλ＋Δx(n＝0,1,2，…)．(3)波形的隱含性形成多解高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例3](2016·長郡中學月考)一列簡諧橫波圖象如圖所示，t1時刻的波形如圖中實線所示，t2時刻的波形如圖中虛線所示，已知Δt＝t2－t1＝0.5s.(1)求這列波的可能的波速表達式；(2)若波向左傳播，且3T<Δt<4T，則波速為多大？(3)若波速v＝68m/s，則波向哪個方向傳播．[思維導引]本題產生多解的原因：一是由于波的傳播方向的雙向性二是由于波的空間周期性[例3](2016·長郡中學月考)一列簡諧橫波圖象如圖所示，高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件答案：(1)見解析(2)60m/s

(3)向右答案：(1)見解析(2)60m/s(3)向右四波的干涉和衍射多普勒效應四波的干涉和衍射多普勒效應高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例4](多選)如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動同步且振幅相同．實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷．圖中所標的a、b、c、d四點中d點到兩波源距離相等，下列說法中正確的有(

)A．該時刻a質點振動最弱，b、c質點振動最強，d質點振動既不是最強也不是最弱B．該時刻a質點振動最弱，b、c、d質點振動都最強C．a質點的振動始終是最弱的，b、c、d質點的振動始終是最強的D．再過T/4后的時刻，a、b、c三個質點都將處于各自的平衡位置，因此振動最弱BC[例4](多選)如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動解析：該時刻a質點振動最弱，b、c質點振動最強，因為它們分別是波峰與波谷、波峰與波峰、波谷與波谷相遇的點，這不難理解，但是d既不是波峰和波峰疊加，又不是波谷和波谷疊加，如何判定其振動強弱？從圖中可以看出，d是S1、S2連線的中垂線上的一點，到S1、S2的距離相等，所以兩列波在任何時刻在該點的振動方向和位移均同向，由疊加原理得該點必然為振動最強點．在干涉現(xiàn)象中，振動加強點和減弱點是固定的，不隨時間的延伸而變化，即加強點始終加強，減弱點始終減弱．解析：該時刻a質點振動最弱，b、c質點振動最強，因為它們分別[例5](多選)如圖甲所示，男同學站立不動吹口哨，一位女同學坐在秋千上來回擺動，據(jù)圖乙，下列關于女同學的感受的說法正確的是(

)A．女同學從A向B運動過程中，她感覺哨聲音調變高B．女同學從E向D運動過程中，她感覺哨聲音調變高C．女同學在點C向右運動時，她感覺哨聲音調不變D．女同學在點C向左運動時，她感覺哨聲音調變低AD[例5](多選)如圖甲所示，男同學站立不動吹口哨，一位女同學解析：女同學蕩秋千的過程中，只要她有向右的速度，她都有靠近聲源的趨勢，根據(jù)多普勒效應，她都會感到哨聲音調變高；反之，女同學向左運動時，她感到音調變低，選項A、D正確，B、C錯誤．解析：女同學蕩秋千的過程中，只要她有向右的速度，她都有靠近聲1．(多選)下列選項利用了多普勒效應的是(

)A．利用地球上接收到遙遠天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠天體相對于地球的運動速度B．交通警察向行進中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波，波被運動的汽車反射回來，根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化，就知道汽車的速度，以便于進行交通管理C．鐵路工人把耳朵貼在鐵軌上可判斷火車的運動情況D．有經驗的戰(zhàn)士利用炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠去解析：鐵路工人趴在鐵軌上聽火車運動情況屬于利用固體傳聲較快的特點，不是利用多普勒效應，選項C錯誤．ABD1．(多選)下列選項利用了多普勒效應的是()AB2．利用發(fā)波水槽得到的水面波形如圖甲、乙所示，則()A．圖甲、乙均顯示了波的干涉現(xiàn)象B．圖甲、乙均顯示了波的衍射現(xiàn)象C．圖甲顯示了波的干涉現(xiàn)象，圖乙顯示了波的衍射現(xiàn)象D．圖甲顯示了波的衍射現(xiàn)象，圖乙顯示了波的干涉現(xiàn)象解析：波繞過障礙物傳播的現(xiàn)象叫波的衍射現(xiàn)象．波的干涉現(xiàn)象是由波的疊加產生的，干涉圖象的特點是振動加強區(qū)與減弱區(qū)有規(guī)律地分布．因此題圖甲顯示了波的衍射現(xiàn)象，題圖乙顯示了波的干涉現(xiàn)象，故選項D正確．D2．利用發(fā)波水槽得到的水面波形如圖甲、乙所示，則(3．(多選)圖中S為在水面上振動的波源，M、N是水面上的兩塊擋板，其中N板可以上下移動，兩板中間有一狹縫，此時測得A處水面沒有振動，為使A處水面也能發(fā)生振動，可采用的方法是(

)A．使波源的頻率增大B．使波源的頻率減小C．移動N使狹縫的間距增大D．移動N使狹縫的間距減小解析：使孔滿足明顯衍射的條件即可，或將孔變小，或將波長變大，B、D正確．BD3．(多選)圖中S為在水面上振動的波源，M、N是水面上的兩塊4．(多選)一列簡諧橫波向右傳播，在其傳播路徑上每隔L＝0.1m選取一個質點，如圖甲所示，t＝0時刻波恰傳到質點1，并立即開始向上振動，經過時間t＝0.3s，所選取的1～9號質點間第一次出現(xiàn)如圖乙所示的波形，則下列判斷正確的是(

)A．t＝0.3s時刻，質點1向上振動B．t＝0.3s時刻，質點8向下振動C．t＝0至t＝0.3s內，質點5振動的時間只有0.2sD．該波的周期為0.2s，波速為4m/sE．該波的周期為0.3s，波速為2.67m/sBCD4．(多選)一列簡諧橫波向右傳播，在其傳播路徑上每隔L＝0.高考物理一輪總復習第十二章振動和波光相對論選修3_4第35講機械波課件[例1](2016·浙江金華檢測·6分)下列說法正確的是(

)A．任意兩列波相遇時都會疊加B．任意兩列波相遇都能產生干涉現(xiàn)象C．在振動減弱的區(qū)域，各質點都處于波谷D．在振動加強區(qū)域，有時質點的位移等于零[例1](2016·浙江金華檢測·6分)下列說法正確的是([答題送檢]····································來自閱卷名師報告錯誤致錯原因扣分B、C頻率不相同的兩列波相遇后只會疊加，不會產生干涉現(xiàn)象．振動減弱的區(qū)域，質點振動的振幅等于兩列波振幅之差，不可能各質點總處于波谷.－6[解析]

任意兩列波相遇時都會產生疊加，相遇區(qū)里質點遵循矢量合成法則，只有頻率相同的兩列波相遇后才會產生干涉現(xiàn)象．在振動加強的區(qū)域里，兩列波引起質點的振幅等于兩列波振幅之和，使振動加劇，這些質點始終在振動，自然會有一時刻的位移為零．同理，振動減弱區(qū)域里，質點的位移也有一時刻為零．[答案]

AD[答題送檢]························1．(多選)兩個不等幅的脈沖波在均勻介質中均以1.0m/s的速率沿同一直線相向傳播，t＝0時刻的波形如圖所示，圖中小方格的邊長為0.1m．則以下不同時刻，波形正確的是(

)ABD解析：脈沖波在介質中傳播，x＝vt，當t＝0.3s時，兩脈沖波各沿波的傳播方向傳播0.3m，恰好相遇，故A正確．當t＝0.4s、0.5s、0.6s時，兩脈沖波各沿波的傳播方向傳播0.4m、0.5m、0.6m，由波的疊加原理可知B、D正確，C錯．1．(多選)兩個不等幅的脈沖波在均勻介質中均以1.0m/s2．(多選)一波源在繩的左端發(fā)出半個波①，頻率f1，振幅A1；當此波源剛起振時繩右端的另一波源也恰好