人教版一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第六單元《小星星變奏曲》優(yōu)質(zhì)教案

《小星星奏曲》教案【學(xué)容歌曲復(fù)習(xí)《搖籃曲》欣賞《小星星變奏曲》拓展欣賞及表演《小星星》【學(xué)標(biāo)通過(guò)欣賞《小星星變奏曲》的片段，在游戲、模仿、表演等音樂(lè)活動(dòng)中體會(huì)樂(lè)曲不同的情緒。欣賞不同版本的“小星星樂(lè)的同時(shí)選自己喜歡的版本為其配上不同的表演動(dòng)作，結(jié)合歌唱，做到以情感為主線(xiàn)，以動(dòng)作為中心，達(dá)到唱聽(tīng)一體化?！緦W(xué)、點(diǎn)用斷、連的方法唱好歌曲《閃爍的小星欣賞幾種版本的“小星星”音樂(lè)，體會(huì)、感受樂(lè)曲的不同情緒，并能根據(jù)情緒即興配上合適的動(dòng)作?！緦W(xué)程一、歌曲復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)演唱《搖籃曲》教師指導(dǎo)學(xué)生演唱《閃爍的小星進(jìn)歌曲處理創(chuàng)設(shè)情景教師啟發(fā)學(xué)生想象夜晚的情景，一起動(dòng)手營(yíng)造安靜、祥和的氛圍。（四）歌表演要求學(xué)手拿熒光棒即興擺型并邊唱邊表演，表達(dá)對(duì)歌曲的體驗(yàn)。同時(shí)教師用鈴鼓為學(xué)生伴奏。二、欣賞《小星星變奏曲》（一）初聽(tīng)要求：學(xué)生初步感受樂(lè)曲的主旋律以及音樂(lè)的變化，并了解其演奏形式是鋼琴演奏。（二）復(fù)聽(tīng)：游戲“變變變”1、教師介紹游戲要求師：請(qǐng)你在音樂(lè)一開(kāi)始就做一個(gè)造型，當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)有明顯的變化時(shí)，再變一個(gè)造型，等音樂(lè)結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)告訴大家你變了幾次造型？學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，變?cè)煨蛯W(xué)生反饋（三）完整欣賞音樂(lè)并看多媒體畫(huà)面，自找音樂(lè)“變幾次”答案要求：通過(guò)觀(guān)看媒體，讓原本比較抽象的音樂(lè)具體化、形象化，幫助學(xué)生感受、體驗(yàn)樂(lè)曲中的情緒變化，并為下面的表演做鋪墊。（四）即興表演三、拓展欣賞欣賞兩個(gè)不同版本的“小星星”（迪斯科節(jié)奏版本拍節(jié)奏版本）分組，為樂(lè)曲起名字要求：首先學(xué)生根據(jù)自己的喜好自主結(jié)合分成兩組，并請(qǐng)他們討論并回答，師生共同歸納兩個(gè)名字。教師把學(xué)生起的名字即興打在媒體課件上。（三）即興模仿學(xué)生跟音樂(lè)模仿教師動(dòng)作師生評(píng)價(jià)以個(gè)別表演）（四）匯總表演要求：教師在匯總表演之前一定要交代清楚表演的順序。唱〈閃爍的小星〉——表演迪斯科節(jié)奏版本〈閃爍的小星〉——唱〈閃爍的小星〉——表演2/4拍節(jié)奏版本〈閃爍的小〉——唱〈閃爍的小星時(shí)打擊樂(lè)器伴奏。四、小結(jié)師：在今天的課中,我不但和星星成為了好朋友，還和小星星一起唱