活動方案錦集五篇

第活動方案錦集五篇

活動方案篇1

美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四次下午課外活動時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)指定教室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的活動內(nèi)容，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行活動。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作活動，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

安排好活動時間和活動地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動的原則。

訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

活動方案篇2

活動名稱：社會活動：《路上有個小土坑》班次：中班

活動目標(biāo)：

1、萌發(fā)幼兒的責(zé)任感，懂得做事要替大家著想。

2、培養(yǎng)幼兒分析問題、解決問題的能力。

3、理解故事主要情節(jié)，學(xué)習(xí)從身邊小事做起。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體會不同人物的心理活動。

難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒的責(zé)任感，懂得做事替大家著想。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《路上有個小土坑》。

2、有關(guān)幼兒在園中的環(huán)境和生活照片。

3、有關(guān)的區(qū)域環(huán)境。

活動過程：

1、激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

提問：路上有個小土坑，假如你看到，會怎樣做?從幼兒回答中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行有針對性地評價。

2、演示課件，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會不同人物的心理活動。

(1)邊出示課件邊提問：

A看看路過這兒的小熊是怎樣做的?

B小羊是怎樣做的?

C小熊、小羊?yàn)槭裁纯吹酵量右@過去?它們是怎么想的?

D小豬是怎樣過土坑的?他是怎樣做、怎樣想的?

(2)完整欣賞一遍故事，出示小熊、小羊、小豬的形象。

展開討論：你喜歡誰的做法?為什么?(喜歡小豬的做法，雖然摔疼了自己，但它怕再摔疼別人，就想辦法把土坑填平了，這樣別人不會再摔疼了。心中想著自己，更想著別人。)不喜歡誰的做法，講出理由。讓幼兒教育小熊和小羊向小豬學(xué)習(xí)。最后三只小動物成為替別人著想的好朋友，高興得跳起舞來。

3、引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境和生活照片，回憶日常生活中幼兒的做法，引導(dǎo)幼兒要做一位有責(zé)任心的孩子。(戶外活動時，大型玩具亂扔亂放的照片;圖書室中，擺放亂的圖書;)

4、引導(dǎo)幼兒觀察為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，辨別不妥的環(huán)境布置，請幼兒幫忙糾正，在實(shí)踐中萌發(fā)幼兒的責(zé)任感。

活動方案篇3

活動目標(biāo)：

1、了解《小貓釣魚》故事的內(nèi)容，并能角色扮演的形式表演故事。

2、遵守各區(qū)域的規(guī)則，能與同伴共同游戲，感受區(qū)域活動的樂趣。

重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：童話劇場

過程：

一、談話導(dǎo)入活動。

1、師：今天我們的區(qū)域多了很多好玩的新東西，你們發(fā)現(xiàn)了么

2、教師小結(jié)。

二、介紹新材料

童話劇場

1、師：看，童話劇場也來了很多新朋友。這是哪個故事里的小演員（小貓釣魚），看看他是誰呀？（貓媽媽，貓姐姐，貓小弟，蝴蝶，蜻蜓，青蛙，白鵝）

2、師：因?yàn)楣适碌慕巧容^多，蜻蜓和蝴蝶就請一個小朋友扮演，青蛙和白鵝也請一個小朋友扮演。

3、小結(jié)：在活動中表演故事的小朋友要扮演好自己的角色，掛好相應(yīng)角色的頭飾。故事要彩排幾遍后才可以去請小朋友來觀看，記得觀看表演的小朋友要收1元的表演費(fèi)哦！

三、幼兒自主選擇區(qū)域，老師觀察指導(dǎo)。

1、你需要什么幫助？

2、你在童話劇場中遇到什么困難了，你都知道故事中的對話嗎？能聽著故事一起表演嗎？

四、評價

1、點(diǎn)評各個區(qū)域幼兒的區(qū)域的活動情況。

2、表揚(yáng)活動中在自己區(qū)域內(nèi)活動的幼兒和整理區(qū)域的幼兒。

活動方案篇4

活動背景：

＂感恩節(jié)＂作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，因此，我們決定在20__年11月__日＂感恩節(jié)＂開展一系列圍繞＂感恩＂為主題的`活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動主辦單位：：

__交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動參與對象：

__交通學(xué)院全院師生

三、活動地點(diǎn)：

綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動名稱：

＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動

五、活動目標(biāo)：

提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動時間：

20__年11月25日中午

七、活動開展：

＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動青協(xié)協(xié)會于20__年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)＂黃絲帶＂和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在＂黃絲帶＂上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵＂感恩樹＂上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的＂感恩樹＂上，并拍照留念。

八、活動前期準(zhǔn)備：

＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動

活動方案篇5

一、活動目標(biāo)

把學(xué)校規(guī)范特別是文明禮貌作為重點(diǎn)，以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)為主要形式，讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民。

二、活動主題

確立“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”活動目的，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定文明禮儀教育的內(nèi)容體系。主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀。

三、活動思路：要堅(jiān)持“全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效”的原則；堅(jiān)持“主體參與、實(shí)踐育人”的原則；從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，以教師文明禮儀，帶動學(xué)生文明禮儀，促進(jìn)家庭文明禮儀，推進(jìn)社會文明禮儀，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，為創(chuàng)建文明校園努力奮斗。

四、組織機(jī)構(gòu)：

組長：李燕娥

副組長：區(qū)麗宜、各年級級長

組員：各班班主任、部分學(xué)科教師

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動9月26——30日

組長：鄧少蘭

成員：各級1班班主任

內(nèi)容安排：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；《楊和中心小學(xué)文明班評比細(xì)則》部分選學(xué)；楊和中心小學(xué)文明禮儀歌謠（見附件）

第二階段：行動實(shí)施階段，開展有關(guān)活動（十月、十一月、十二月）組長：各年級長

成員：各級2、3班主任

（說明：各負(fù)責(zé)單位提交一份組織方案給李燕娥，由李燕娥統(tǒng)一調(diào)配時間。）

1、學(xué)唱《國歌》《隊(duì)歌》《楊和中心小學(xué)校歌》（張偉彬組織，可用班會課進(jìn)行學(xué)習(xí)）

2、從十月開始，全校同學(xué)利用早、中（上課預(yù)備時間）、晚背誦《弟子規(guī)》，由少先隊(duì)、政教處負(fù)責(zé)檢查背誦情況，力爭在12月底全體通過檢查。（一年級組織）

3、發(fā)揮校園文化的育人作用，各班布置好教室參與評比，營造和諧文明的文化氣息。（二年級組織）

4、以班級為單位，設(shè)立《弟子規(guī)課堂》，在班會、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容，明確禮儀規(guī)范，并進(jìn)行一次評比活動。每級推選一個班級參賽，獲獎班級自然獲得“文明禮儀星級中隊(duì)”稱號。（三年級組織）

5、利用展板專欄，每天出一題“文明禮儀知識有獎問答”，征集答案，開展評比。（四年級組織）

6、全體學(xué)生學(xué)演《感恩的心》手語操以及學(xué)唱“弟子規(guī)”系列歌曲。（五年級組織）

7、弟子規(guī)

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