《草房子》讀后感優(yōu)秀6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《草房子》讀后感優(yōu)秀6篇當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？這次帥氣的我為您整理了《草房子》讀后感優(yōu)秀6篇，希望大家可以喜歡并共享出去。

《草房子》讀后感篇一

前一段時間，兒子班里開始共讀《草房子》這本書，今天，我去聽了他們班級的讀書交流課，深深被其中的語言文字、特性顯明的人物所打動。晚上，向兒子借來了這本書，坐在燈下細細品味。

開啟后，這本書扉頁上的一句話打動了我：可能，我們誰也無法走出自己的童年……是的，童年在每個人的生命中都是一段寶貴的、不可磨滅的回憶。

這本書主要寫了男孩桑桑童年的生活——刻骨銘心的六年小學生活。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男與少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最終一瞬所閃爍的人格光輝，在死亡體驗中對生命深切而幽美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的感情糾葛。.。.。.這一切，既明了又朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生教育的六年。讀著讀著，我仿佛也來到了草房子，與桑桑及他的小伙伴們同喜同悲。

讀著《草房子〉，讓我想到了自己童年的生活——充滿情趣：自由逍遙地享受大自然的恩惠：捉蟬、拔茅草、割豬草、捉迷藏、拾稻穗、在田野中狂奔……讓我回到了童年的小山村——風景秀麗：清凌凌的小河水，成群游戲的鴨子，滿眼的鮮綠，清爽的空氣……讓我眼前浮現(xiàn)出兒時伙伴的笑顏——純真無邪：一起笑，一起鬧，一起闖禍，一起逃學……

《草房子》讀后感篇二

這個月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動。

這是兩篇陳述苦難少年故事的中篇小說，它寫了兩個不一樣人物的經(jīng)歷。

禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學中間是很醒目的。在我們每個人的記憶里，同學之中，都有那么一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長的有什么缺陷。他們的境遇并不是很好，由于大量人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應當歧視這些弱勢群體，應當幫忙他們，讓他們認為自我有力量、有聰慧、有勇氣、能替大人分擔的才能。

另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細馬，他們是細馬出場的先決條件。每個人物出場的來龍去脈必需很明了，否則，會給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。

細馬貌似和禿鶴有點相像，相像的地方是都那么引人注目。禿鶴是個禿子，細馬無法和人交流。當一個人應對同類而無法交流和溝通的時候是痛楚的、孤單的、孤獨的。主要的問題是一個人的心理感受，一個人的乏力感和脆弱感。

這兩篇故事告訴我們在生活中遇到與眾不一樣的人，我們應當加以寬容和理解，不應當歧視他們，僅有這樣才能讓他們在生活中振作起來??！

草房子的讀后感500字篇三

《草房子》的文筆極其幽美，寫了已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們現(xiàn)在的時代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻憧憬長大的少男少女之間的純真故事，有大量偶然，但也是必然?？磿臅r候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅〞，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起頑皮；當他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，終究在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了愉快地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。

書中的人物的描寫十分有特色，給人啟迪。在“禿鶴〞的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬〞的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為寶貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節(jié)，每一個人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。

草房子讀后感篇四

《草房子》是一部考究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴≤.≥的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最終一瞬所閃爍的人格光輝，在死亡體驗中對生命的深切而幽美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既明了又朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

作品作風高雅，由始至終充滿美感。表達風格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨特而又別致，情節(jié)設計曲折而又聰慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足寶貴、特別感人。通篇表達既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子愛好也可供成人閱讀的兒童文學作品。

他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重，快樂與苦澀，希望與失望相伴的遭遇中長大的。

美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都有可能變成常識，只有一個東西是永不衰弱的，那就是美。

桑桑算是半個孩子王，和我小時候很像，我也做過幾年女生里的孩子王，感覺很威武，也很壯膽?？赡?，我們誰也走不出童年，由于童年在我們的身上烙下的印記是不可磨滅、經(jīng)久不衰的，而且指引我們向著這個方向一直前行，多少決定、念頭都是小時候的回光。

《草房子》讀后感篇五

我愛讀書，由于書能讓我交到更多的朋友，學習到更多的知識。曹文軒的《草房子》便是這樣一本好書。書中的主人公桑桑是個頑皮可愛的孩子。雖然桑桑的爸是一個德高望重的校長，但是他是一個出了名的頑皮包。一天，桑桑想給自己養(yǎng)的鴿子做個房子，但家里沒有木板，于是他就把柜子拆了當木板用，給鴿子做了個一個房子。他看見河里有人在用網(wǎng)捕魚，他也想捕魚，看見了床上的蚊帳，就把蚊帳摘下來當魚網(wǎng)捕魚。晚上一家人在吃魚的時候，媽媽問桑桑怎么捕的魚？桑桑說用網(wǎng)捕的。媽媽這才發(fā)現(xiàn)蚊帳沒了，就罰桑桑在沒有蚊帳的床上睡覺，晚上桑桑被蚊子咬得渾身是包。桑桑真是又可愛又頑皮。

令我印象最深的一件事就是桑桑被確診活不了多久的時候，為了完成妹妹的心愿，桑桑將妹妹背了一百多級臺階上的城墻，累得無力站起來。就在桑桑的生命快要走到終點時，一個神醫(yī)說他僅僅是得了＂鼠瘡＂。在溫幼菊老師的幫助下，桑桑終究治好了病，活了下來，又能繼續(xù)和好友們玩耍了。在這個校園里，不僅有可愛的桑桑，還有許可愛的孩子，沒有一點頭發(fā)的禿鶴；溫柔的紙月；堅持不懈的杜小康……

讀完這本書我想起了我們的校園，也是這樣一個大庭，每天和同學們在一起玩耍，多么開心，多么開心，想到這，我回憶起我們剛讀一年級的時候，大家都互不熟悉對方，可現(xiàn)在的我們一個個在充滿陽光的地方玩耍，相互幫助，共同學習?？赡馨职謰寢專ㄎ覀冮L大后，我們誰也無法走出自己的童年。

童年是開心的，讀完《草房子》這本書，我告訴自己，在遇到困難、失敗的時候，只要堅持不懈地與困難抗爭，相信自己一定能走出窘境。

草房子讀后感篇六

書中主要描述了五個孩子刻骨銘心的六年小學生活。

作品中寫的每個故事和人物都和油麻地這個地方息息相關。其中令我記憶深刻的是主人公——桑桑，一個聰明機靈又淘氣好動的小男孩。在六年的小學生活中，他做的好事舉不勝舉，紙月被人欺負時，桑桑大膽地站出來保護她，我欽佩他的勇氣；當秦大奶奶寂寞時，桑桑就陪著她，我覺得他很有愛心。不過他闖的禍也不少，他把碗柜改造成了“鴿子別墅〞；把蚊帳當漁網(wǎng)來捕獲魚蝦，結(jié)果被母親訓斥。.。.。.。讀到這些，我會經(jīng)不住咯咯笑起來。

但在最終一章，桑桑被診斷出得了絕癥，這時我很替他憂傷。爸爸東奔西走為他尋覓名醫(yī)，溫幼菊老師請他到她的藥寮里，給他煎藥喝。最終爸爸終究找到了名醫(yī)，桑桑得救了。此后以后，他變得乖巧懂事了。看到這，我的淚珠禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。

在油麻地這段鄉(xiāng)村生活中，我細細地領會了主人公豐富多彩的生活和其中蘊蓄著百般滋味。我仿佛覺得在桑桑的身上有我的影子，我在一二年級時跟桑桑一樣，曾經(jīng)也是個淘氣的孩子，