浙教版四年級上冊語文能力月賽教學質量測試卷

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7浙教版四年級上冊語文能力月賽教學質量測試卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。dùnshízhújiànɡǎishànchāoɡuòyìwànzhùzháilínshíshènzhònɡláolèixuèyè二、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。波濤（tāoshòu）交叉（chāchà）瀟灑（xiāoxiào）膝蓋（xīqī）膽怯（qièqù）麥穗（huìsuì）三、辨字組詞。既（__________）賠（__________）架（__________）消（__________）即（__________）培（__________）駕（__________）梢（__________）四、把下列成語補充完整，并選擇填空。舍（____）忘（____）眾志（____）（____）（____）木難（____）蔚為（____）（____）山外（____）（____）（____）死（____）傷1.醫(yī)生（______），為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽。2.夏天，下過了一場雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是（______）。3.這次比賽，我輸?shù)眯姆诜?，讓我知道了（______）的道理。4.清明時節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活（______）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。五、選詞填空。屹立聳立(1)一座座造型各異的建筑（______）在城市之中。(2)中國（______）在世界的東方。頓時霎時此時（3）看看堤下,（________）江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。（4）（_________）潮頭奔騰西去，江面上依舊風號浪吼。（5）這真是一個好消息，同學們（________）歡呼起來。六、按要求完成句子練習。1.花開得這么鮮艷,我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句）__________________________________________2.學校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）__________________________________________3.生物課對林巧稚有很大的興趣。（修改病句）___________________________________________4.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）___________________________________________5.那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（用帶點的關聯(lián)詞造句）___________________________________________七、聯(lián)系課文內容答題。1．《宿新市徐公店》的作者是___朝詩人_____，詩中描寫兒童無憂無慮生活的詩句是“_______________，_______________”。2．《四時田園雜興（其二十五）》描寫農(nóng)村人非常繁忙的詩句是“____________，____________”。3．《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后的_____順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的_____順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家___________的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家__________的美好品質。4．《天窗》描寫了在鄉(xiāng)村里一個_______的玻璃天窗，在不同的天氣和時間里給孩子們帶來的_________。陣雨時，孩子們對_______的想象和向往，晚上對小小天窗外的_________的渴望和聯(lián)想。八、閱讀短文后回答問題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數(shù)這時候最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實在有趣，要是每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學們在學校學習是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學們做到?jīng)]有呢？新的知識學完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學們是否經(jīng)常“翻草”、反復咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問題。要是我們在學習中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識學不好呢？1．（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（1）聚精會神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內容探究）用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。_________________________________3．（嘗試提問）結合全文，嘗試提出一個有價值的問題，并試著回答。問題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學校比作_________，把同學們在學校里學習比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對于周圍的世界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________九、寫作天地。題目：一次________的游戲提示：1．把題目補充完整。2．用上語言、動作、神態(tài)、心理描寫，寫出自己最真實的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、頓時逐漸改善超過億萬住宅臨時慎重勞累血液2、tāochāxiāoxīqièsuì3、既然賠錢架子消滅立即培養(yǎng)駕駛樹梢4、根底舍忘有山獨支蔚為救扶救死扶傷蔚為壯觀山外有山舍生忘死5、聳立屹立霎時此時頓時6、花開得這么鮮艷,我非常喜歡。墻上是爬山虎。林巧稚對生物課有很大的興趣。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。這一帶沒有山，沒有水，甚至連植物也沒有，靜得可怕。7、宋楊萬里兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋日長籬落無人過惟有蜻蜓蛺蝶飛空間時間和諧、充滿詩意熱愛生活小方洞歡樂和慰藉外面世界星空和云彩8、1．形容專心致志，注意力高度集中的樣子。文中形容羊吃草時十分認真，一點兒也不馬虎。不嫌麻煩，指很有耐心。2．胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句話在結構上有什么作用？這是一個過渡句，起承上啟下的作用。4．綠茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知識反復咀嚼那些不理解或消化不透的知識5．損害我們身心健康的事物有益于我們身心發(fā)展的事物6．啟示：我們學習時應該像羊一樣，選擇吃嫩草，不吃“土香草”。我們還應經(jīng)常像羊一樣“翻草”，當老師把課文講完以后，要把還沒有弄明白的知識仔細地琢磨幾遍，反復咀嚼，及時鞏固。如果我們學習的時候能像羊吃草一樣聚精會神、反復咀嚼，那我們還有什么學不會呢？9、范文：一次有趣的游戲今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩貼鼻子游戲，我做了一個粉色的鼻子，媽媽畫了一個小姑娘貼在門上。游戲開始了，媽媽用她的圍巾