2022年校級領(lǐng)導工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?校級領(lǐng)導工?作總結(jié)推?行素質(zhì)教育?，開展豐富?多彩的課外?活動，充分?調(diào)動學生的?學習積極性?一年來，?我們克服教?師不配套的?困難開齊了?所有小科，?基本保證了?各科課時。?在此基礎(chǔ)上?學校開展了?一系列的活?動，p“美?術(shù)活動小組?”、“音樂?興趣小組”?、“體育興?趣小組”等?興趣小組和?“文學社”?開展的活動?為學校培養(yǎng)?了一大批有?特長的學生?。各班還根?據(jù)自身實際?情況開展了?各種社會調(diào)?查活動和社?會實踐活動?，學校還舉?辦了學生讀?書筆記展，?舉辦了廣播?體操、田徑?、趣味等多?種形式的運?動會球類比?賽等，豐富?了學生校園?生活，把學?生多余的精?力引導到有?意義的事情?上來，培養(yǎng)?了學生良好?的情趣。?增收節(jié)支，?確保教學一?線的需要，?嚴防群治，?創(chuàng)建文明、?凈美的校園?一年來，?我校堅持對?后勤工作人?員進行政策?、理論、法?規(guī)、業(yè)務(wù)學?習，強化了?后勤工作人?員服務(wù)第一?線的意識。?學校加強了?財務(wù)“雙簽?”，使學校?經(jīng)費正常收?支，財務(wù)工?作無違紀現(xiàn)?象發(fā)生。同?時，我校嚴?格執(zhí)行了一?次性收費標?準，規(guī)范了?校產(chǎn)校物的?管理，確保?了學校各項?工作的正常?進行。學?校采取調(diào)整?房租等多種?方式留住原?住戶，吸納?新住戶并鼓?勵富余教師?勤工儉學，?校內(nèi)商店實?行公開競標?等措施，一?定程度上緩?解了學校資?金緊張的矛?盾，為教學?條件的改善?，職工福利?的改善創(chuàng)造?了條件。

?

根據(jù)上級?有關(guān)要求，?我們狠抓了?綜合治理和?衛(wèi)生工作，?學校對校園?的衛(wèi)生劃塊?承包到各個?教學班，定?時對教室及?校園各衛(wèi)生?區(qū)進行檢查?，___月?一匯總，評?出好、中、?差等次，對?優(yōu)勝班級頒?發(fā)流動紅旗?。在安全防?范上，學校?加強了門衛(wèi)?的管理，加?強了住校學?生進出校園?管理，學校?領(lǐng)導、團委?、專職管理?員二十四小?時值班。我?們重視開展?創(chuàng)“三無”?學校，多次?請法制副校?長對學生進?行法律法規(guī)?教育，并與?司法部門建?立了經(jīng)常性?的聯(lián)系，有?效地扼制了?不良分子對?學校的干擾?，確保了學?校工作的正?常進行，把?創(chuàng)安全文明?校園辦人民?滿意學校工?作落到實處?。我們在?資金較為緊?張的情況下?，本年度油?漆了部分教?室的窗戶，?維修了教師?家屬樓部分?公共設(shè)施，?校園新植了?草坪，教師?和學生生活?學習環(huán)境有?了大的改觀?。以校黨?支部為中心?，充分發(fā)揮?工會特殊作?用，增強_?__凝聚力?緊緊依靠?黨支部和全?體黨員，這?是做好學校?各項工作的?根本，一年?來，學校支?部多次召開?全體黨員學?習會、生活?會，肯定成?績，找出努?力的方向，?使每一位黨?員真正成為?教育教學方?面的“領(lǐng)頭?羊”。工?會工作是學?校工作的重?要組成部分?。一年來，?我們鼓勵全?體教師參政?、議政，凡?是學校重大?舉措必須先?廣泛征求教?師意見，再?交由教代會?討論，通過?則實施，沒?通過則重新?醞釀、修改?。同時學校?工會還經(jīng)常?性了解教師?的疾苦，主?動為老師辦?實事，辦好?事，我校工?會工作真正?起到了教職?工與學校間?的橋梁和紐?帶的作用。?本年度經(jīng)?過全體師生?的共同努力?，我校各項?工作取得一?定的成績，?學校被評為?區(qū)綜合治理?先進單位、?區(qū)級最佳文?明單位、區(qū)?教育教學先?進單位，多?位老師獲優(yōu)?質(zhì)課、優(yōu)秀?論獎，并在?各級報刊雜?志發(fā)表多篇?文章，學生?p___獲?國家級競賽?三等獎，_?__獲省級?競賽一等獎?，多人獲市?區(qū)級競賽獎?。學生作文?多篇在《語?文教學與研?究》、《襄?樊》等報刊?雜志上發(fā)表?。多位教師?獲區(qū)及區(qū)以?上各類榮譽?稱號。本?年度我們在?中考上很下?功夫，取得?了較好的成?績，1__?_參加中考?總分580?以上有__?_，上四五?中分數(shù)線_?__，和去?年相比，成?績有較大的?突破。需?要正視的問?題和今后努?力的方向?一年來個人?及學校工作?雖取得了不?少成績，但?也還有很多?不足，如：?個人素質(zhì)還?有待提高，?領(lǐng)導班子作?風建設(shè)還有?待進一步加?強；在德育?工作上，過?程不是十分?具體，檢查?流于形式，?對少部分教?師對德育工?作有片面認?識、落實不?夠，班級管?理不到位，?教師師德建?設(shè)未能適應(yīng)?加強青少年?思想道德的?需要等管理?教育不夠；?在教學工作?上，常規(guī)管?理有些細節(jié)?待加強，教?研專題研究?不夠，部分?教師缺乏教?改意識，有?些教師不愿?走出去“展?示”自己，?學校在襄城?區(qū)乃至全大?市叫得響的?“名師”相?對缺乏；學?校教師學科?不配套、部?分教師敬業(yè)?精神不強，?部分學科教?學質(zhì)量離學?校和上級要?求相差甚遠?；教育人事?制度改革未?能真正促動?部分教師內(nèi)?心；學校正?常辦學經(jīng)費?難于得到補?充、辦學條?件亟待改善?等等。在?今后的工作?中，要進一?步提高自身?素質(zhì)，加強?師德建設(shè)，?教育老師以?良好教師形?象帶動未成?年思想道德?建設(shè)走上一?個新臺階，?加強班風、?學風建設(shè)，?深入___?開展教育教?學改革，