

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形1PPT課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形1PPT課件11+3觀察一下,下面三幅圖中分別有多少個(gè)小正方形?用平方數(shù)表示分別是多少?探究新知例12122231+3+5===再觀察,從左邊圖1到圖2再到圖3,依次增加了多少個(gè)小正方形?如果用加法算式怎么表示?4=9=2PPT課件11+3觀察一下,下面三幅圖中分別有多少個(gè)小正方形?用平方數(shù)小組合作:動(dòng)手用小正方形擺出1+3和1+3+5表示的圖形,并根據(jù)圖形和算式討論,它們有什么關(guān)系?1+3+5=()231+3=(
)22(
)11=23PPT課件小組合作:動(dòng)手用小正方形擺出1+3和1+3+5表示的圖形如果繼續(xù)這樣擺下去,第4個(gè)、第5個(gè)大正方形各需要幾個(gè)小正方形?1+3+5+21+3+5+7+2從1開始的幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加,和即是幾的平方。7=49=54PPT課件如果繼續(xù)這樣擺下去,第4個(gè)、第5個(gè)大正方形各需要幾個(gè)小正方形1+3+5+7=()1+3+5+7+9+11+13
=()1.你能利用規(guī)律直接寫一寫嗎?471+3+5+7+9+11+13+15+17
=9222運(yùn)用知識(shí)從1開始的n個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加,和就是n的平方。1+3+5+7+9+…=()n個(gè)n25PPT課件1+3+5+7=()1+3+5+7+9+11+131+3+5+7+5+3+1=(
)2.請(qǐng)根據(jù)例1的結(jié)論算一算。25可以看成兩部分:1+3+5+7=425+3+1=3242+32
=25運(yùn)用知識(shí)6PPT課件1+3+5+7+5+3+1=()2.請(qǐng)根據(jù)例1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=(
)853.請(qǐng)根據(jù)例1的結(jié)論算一算。運(yùn)用知識(shí)1+3+5+7+5+3+1=(
25)62727PPT課件1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=(做一做下面每個(gè)圖形中有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形?紅色:藍(lán)色:18210312每個(gè)圖形中藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)和紅色小正方形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系有什么規(guī)律?
照這樣畫下去,第四個(gè)圖形有幾個(gè)紅色小正方形和藍(lán)色小正方形?第五個(gè)呢?紅色:藍(lán)色:4145168PPT課件做一做下面每個(gè)圖形中有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形藍(lán)色小正方形個(gè)數(shù)=紅色小正方形個(gè)數(shù)×2+69PPT課件藍(lán)色小正方形個(gè)數(shù)=紅色小正方形個(gè)數(shù)×2+69PPT課件每個(gè)圖形中藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)和紅色小正方形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系有什么規(guī)律?
藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)是紅色小正方形的個(gè)數(shù)的2倍。
藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)比紅色小正方形的個(gè)數(shù)的2倍還多6個(gè)。
照這樣畫下去,第10個(gè)圖形有()個(gè)紅色小正方形和()個(gè)藍(lán)色小正方形。照這樣畫下去,第n個(gè)圖形有()個(gè)紅色小正方形和()個(gè)藍(lán)色小正方形。1026n2n+610PPT課件每個(gè)圖形中藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)和紅色小正方形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系有3.下面每個(gè)圖中最外圈有多少個(gè)小正方形?照這樣畫下去,第4個(gè)圖形最外圈有()個(gè)小正方形。403-1=825-3=16227-5=242211-9=4022運(yùn)用知識(shí)照這樣畫下去,第5個(gè)圖形最外圈有(
)個(gè)小正方形。329-7=322211PPT課件3.下面每個(gè)圖中最外圈有多少個(gè)小正方形?照這樣畫下去,第4每個(gè)圖中最外圈各有多少個(gè)小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?1682432408n12PPT課件每個(gè)圖中最外圈各有多少個(gè)小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?1136101521照這樣畫下去,第10個(gè)圖形下面的數(shù)字是多少?運(yùn)用知識(shí)13PPT課件136101521照這樣畫下去,第10個(gè)圖形下面的數(shù)字是多少123456789101+2+3+4+5+6+7+8+9+10=(1+10)
×10÷2=5514PPT課件123456789101+2+3+4+5+6+7+8+9+1136101521由于數(shù)量為1、3、6、10、15……相同的小圖形可以組成一個(gè)三角形,這些數(shù)也叫做“三角形數(shù)”。15PPT課件136101521由于數(shù)量為1、3、6、10、15……相同的1625
9
4
1由于數(shù)量為1、4、9、16、25……的小正方形可以組成一個(gè)大正方形,這些數(shù)也叫做“正方形數(shù)”。16PPT課件1625941由于數(shù)量為1、4、9、16、25……的93+6=17PPT課件93+6=17PPT課件2143×=83關(guān)于分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí):18PPT課件2143×=83關(guān)于分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí):18PPT課件4×100+4=400+4=404(人)數(shù)形結(jié)合19PPT課件4×100+4數(shù)形結(jié)合19PPT課件見數(shù)思形,見形想數(shù)2.1.3×2=6(平方厘米)3.一袋大米重60千克,吃了。
3420PPT課件見數(shù)思形,見形想數(shù)2.1.3×2=6(平方厘米)3.一袋1+3+542=52257+5+3+132+()+=4.()
2勾股定理見數(shù)思形,見形想數(shù)34521PPT課件1+3+542=52257+5+3+132+()+=4916…1正方形數(shù)22PPT課件4916…1正方形數(shù)22PPT課件1361015…三角形數(shù)…23PPT課件1361015…三角形數(shù)…23PPT課件5-2=3返回?cái)?shù)形結(jié)合24PPT課件5-2=3返回?cái)?shù)形結(jié)合24PPT課件
加法算式:
乘法算式:或4個(gè)33+3+3+3=124×3=123×4=12數(shù)形結(jié)合25PPT課件
植樹問題數(shù)形結(jié)合26PPT課件植樹問題數(shù)形結(jié)合26PPT課件abc(a+b)c=ac+bc數(shù)形結(jié)合27PPT課件abc(a+b)c=ac+bc數(shù)形結(jié)合27PPT課件1,3,6,10,15…5,9,14,20,27…1,5,12,22,35…1,4,9,16,25…數(shù)?形?形數(shù)……28PPT課件1,3,6,10,15…5,9,14,20,27…1,5,11234點(diǎn)線面體畢達(dá)哥拉斯萬物皆數(shù)29PPT課件1234點(diǎn)線面體畢達(dá)哥拉斯萬物皆第一境界看形是形,看數(shù)是數(shù)。第二境界看形不是形,看數(shù)不是數(shù)。30PPT課件第一境界看形是形,看數(shù)是數(shù)。第二境界看形不是形,看數(shù)不是數(shù)。數(shù)缺形時(shí)少直覺,
形缺數(shù)時(shí)難入微。
數(shù)形結(jié)合百般好,
隔離分家萬事休。
華羅庚(1910.11.12--1985.6.12)人民科學(xué)家世界數(shù)學(xué)大師31PPT課件數(shù)缺形時(shí)少直覺,
形缺數(shù)時(shí)難入微。
數(shù)形結(jié)合百般好,
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形32PPT課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形1PPT課件11+3觀察一下,下面三幅圖中分別有多少個(gè)小正方形?用平方數(shù)表示分別是多少?探究新知例12122231+3+5===再觀察,從左邊圖1到圖2再到圖3,依次增加了多少個(gè)小正方形?如果用加法算式怎么表示?4=9=33PPT課件11+3觀察一下,下面三幅圖中分別有多少個(gè)小正方形?用平方數(shù)小組合作:動(dòng)手用小正方形擺出1+3和1+3+5表示的圖形,并根據(jù)圖形和算式討論,它們有什么關(guān)系?1+3+5=()231+3=(
)22(
)11=234PPT課件小組合作:動(dòng)手用小正方形擺出1+3和1+3+5表示的圖形如果繼續(xù)這樣擺下去,第4個(gè)、第5個(gè)大正方形各需要幾個(gè)小正方形?1+3+5+21+3+5+7+2從1開始的幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加,和即是幾的平方。7=49=535PPT課件如果繼續(xù)這樣擺下去,第4個(gè)、第5個(gè)大正方形各需要幾個(gè)小正方形1+3+5+7=()1+3+5+7+9+11+13
=()1.你能利用規(guī)律直接寫一寫嗎?471+3+5+7+9+11+13+15+17
=9222運(yùn)用知識(shí)從1開始的n個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加,和就是n的平方。1+3+5+7+9+…=()n個(gè)n236PPT課件1+3+5+7=()1+3+5+7+9+11+131+3+5+7+5+3+1=(
)2.請(qǐng)根據(jù)例1的結(jié)論算一算。25可以看成兩部分:1+3+5+7=425+3+1=3242+32
=25運(yùn)用知識(shí)37PPT課件1+3+5+7+5+3+1=()2.請(qǐng)根據(jù)例1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=(
)853.請(qǐng)根據(jù)例1的結(jié)論算一算。運(yùn)用知識(shí)1+3+5+7+5+3+1=(
25)627238PPT課件1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=(做一做下面每個(gè)圖形中有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形?紅色:藍(lán)色:18210312每個(gè)圖形中藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)和紅色小正方形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系有什么規(guī)律?
照這樣畫下去,第四個(gè)圖形有幾個(gè)紅色小正方形和藍(lán)色小正方形?第五個(gè)呢?紅色:藍(lán)色:41451639PPT課件做一做下面每個(gè)圖形中有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形藍(lán)色小正方形個(gè)數(shù)=紅色小正方形個(gè)數(shù)×2+640PPT課件藍(lán)色小正方形個(gè)數(shù)=紅色小正方形個(gè)數(shù)×2+69PPT課件每個(gè)圖形中藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)和紅色小正方形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系有什么規(guī)律?
藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)是紅色小正方形的個(gè)數(shù)的2倍。
藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)比紅色小正方形的個(gè)數(shù)的2倍還多6個(gè)。
照這樣畫下去,第10個(gè)圖形有()個(gè)紅色小正方形和()個(gè)藍(lán)色小正方形。照這樣畫下去,第n個(gè)圖形有()個(gè)紅色小正方形和()個(gè)藍(lán)色小正方形。1026n2n+641PPT課件每個(gè)圖形中藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)和紅色小正方形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系有3.下面每個(gè)圖中最外圈有多少個(gè)小正方形?照這樣畫下去,第4個(gè)圖形最外圈有()個(gè)小正方形。403-1=825-3=16227-5=242211-9=4022運(yùn)用知識(shí)照這樣畫下去,第5個(gè)圖形最外圈有(
)個(gè)小正方形。329-7=322242PPT課件3.下面每個(gè)圖中最外圈有多少個(gè)小正方形?照這樣畫下去,第4每個(gè)圖中最外圈各有多少個(gè)小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?1682432408n43PPT課件每個(gè)圖中最外圈各有多少個(gè)小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?1136101521照這樣畫下去,第10個(gè)圖形下面的數(shù)字是多少?運(yùn)用知識(shí)44PPT課件136101521照這樣畫下去,第10個(gè)圖形下面的數(shù)字是多少123456789101+2+3+4+5+6+7+8+9+10=(1+10)
×10÷2=5545PPT課件123456789101+2+3+4+5+6+7+8+9+1136101521由于數(shù)量為1、3、6、10、15……相同的小圖形可以組成一個(gè)三角形,這些數(shù)也叫做“三角形數(shù)”。46PPT課件136101521由于數(shù)量為1、3、6、10、15……相同的1625
9
4
1由于數(shù)量為1、4、9、16、25……的小正方形可以組成一個(gè)大正方形,這些數(shù)也叫做“正方形數(shù)”。47PPT課件1625941由于數(shù)量為1、4、9、16、25……的93+6=48PPT課件93+6=17PPT課件2143×=83關(guān)于分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí):49PPT課件2143×=83關(guān)于分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí):18PPT課件4×100+4=400+4=404(人)數(shù)形結(jié)合50PPT課件4×100+4數(shù)形結(jié)合19PPT課件見數(shù)思形,見形想數(shù)2.1.3×2=6(平方厘米)3.一袋大米重60千克,吃了。
3451PPT課件見數(shù)思形,見形想數(shù)2.1.3×2=6(平方厘米)3.一袋1+3+542=52257+5+3+132+()+=4.()
2勾股定理見數(shù)思形,見形想數(shù)34552PPT課件1+3+542=52257+5+3+132+()+=4916…1正方形數(shù)53PPT課件4916…1正方形數(shù)22PPT課件1361015…三角形數(shù)…54PPT課件13
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