機(jī)械制圖精品課程建設(shè)方案3000字

機(jī)械制圖精品課程建設(shè)方案3000字

機(jī)械制圖精品課程建設(shè)方案一：課程發(fā)展的主要?dú)v史沿革機(jī)械制圖是研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法的一門學(xué)科，既具有系統(tǒng)的理論，又有較強(qiáng)的實(shí)踐性。它研究的對象是機(jī)械圖樣，而圖樣被稱為工程界的“技術(shù)語言”，掌握和運(yùn)用好這樣的特殊語言，對于機(jī)械類專業(yè)的中職學(xué)生來說至關(guān)重要。它將為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供有力的前期準(zhǔn)備，同時對于培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力以及使學(xué)生形成較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和職業(yè)能力奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。《機(jī)械制圖》課程源于我國工科院校的建立和發(fā)展，其發(fā)展的歷史源遠(yuǎn)流長。數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與制造等機(jī)電類專業(yè)一直是我校的骨干專業(yè)。學(xué)校各級教學(xué)組織歷來都十分重視機(jī)械制圖課程的教學(xué)。從事機(jī)械制圖教學(xué)的教師均能以嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度對待工作，因而，機(jī)械制圖的教學(xué)在我院一直保持良好的教學(xué)質(zhì)量。早期的《機(jī)械制圖》課程無論在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法，都沿襲老的制圖課程體系，注重學(xué)科的系統(tǒng)性、尤其注重圖解方法和二維圖形的表達(dá)。機(jī)械制圖教學(xué)采取既重視學(xué)科基本理論教學(xué)，又注重手工儀器繪圖技能的培養(yǎng)訓(xùn)練。所配備的學(xué)時比較多，學(xué)生的制圖基本功也比較扎實(shí)。xx年代末，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)自動繪圖逐漸由過去的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，《機(jī)械制圖》課程發(fā)展進(jìn)入了一個新時代。計算機(jī)繪圖（ComputerGraphics）和計算機(jī)輔助設(shè)計（ComputerAidedDesign）技術(shù)逐漸影響著世界工業(yè)的發(fā)展，也使傳統(tǒng)的《機(jī)械制圖》課程受到強(qiáng)烈的沖擊。舊的《機(jī)械制圖》課程教學(xué)體系已逐漸不能適應(yīng)時代的發(fā)展及社會的需求。因而，將先進(jìn)的教育思想和科技含量高的技術(shù)引入課堂不僅是急社會之需要，而且也是提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑和手段。近年來，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，引領(lǐng)了教育技術(shù)的深刻變革，計算機(jī)的日趨普及導(dǎo)致繪圖技術(shù)發(fā)生了革命性的變化。為了適應(yīng)這種變革的要求，我校從20xx年開始面向機(jī)械類專業(yè)開展計算機(jī)繪圖教學(xué)，計算機(jī)繪圖教學(xué)正式鋪開。進(jìn)入二十一世紀(jì)，伴隨計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)繪圖軟件的不斷升級，對計算機(jī)的綜合性能也提出了更高的要求，學(xué)院促使教師能夠熟練掌握教學(xué)軟件、多媒體課件技術(shù)，并自覺地在教學(xué)中加以靈活運(yùn)用。繪圖技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域的深刻變革引發(fā)了工程制圖教學(xué)的變革，也將影響到機(jī)械制圖課程內(nèi)容、方法和體系的深刻變革。這將涉及制圖師資的重新培訓(xùn)、教材的編寫以及新一輪教學(xué)方法手段的更新等等，因此還有更多的制圖課程建設(shè)任務(wù)要我們?nèi)ネ瓿伞?教學(xué)內(nèi)容（含課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容組織方式與目的；實(shí)踐性教學(xué)的設(shè)計思想與效果）1、教學(xué)內(nèi)容緒論第一章制圖基本知第二章正投影法基礎(chǔ)第三章立體的表面交線第四章組合體第五章圖樣的基本表示法第六章標(biāo)準(zhǔn)件與常用件第七章零件圖第八章裝配圖2、組織方式課堂教學(xué)繪圖訓(xùn)練制圖測繪3、教學(xué)效果通過到實(shí)習(xí)培訓(xùn)工廠現(xiàn)場教學(xué)，計算機(jī)多媒體輔助教學(xué)課件演示或觀看相關(guān)錄象等教學(xué)，效果很好。4.教學(xué)條件（含教材使用與建設(shè)；促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的擴(kuò)充性資料使用情況；配套實(shí)驗教材的教學(xué)效果；實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境）教學(xué)條件是課程建設(shè)必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的客觀條件。目前使用教材為機(jī)械工業(yè)出版社的高職高專精品教材。在當(dāng)前，我校要進(jìn)一步擴(kuò)建和裝備1～2個計算機(jī)房、增加國內(nèi)有較大影響力、擁有二維繪圖/三維造型/數(shù)控加工等功能、具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的CAXA正式版本軟件等，繼續(xù)適當(dāng)增加專門的繪圖教室并配齊多媒體教學(xué)設(shè)備，為本課程的理論教學(xué)和實(shí)際訓(xùn)練創(chuàng)造更加優(yōu)良的條件。4教學(xué)方法與教學(xué)手段（含多種教學(xué)方法靈活使用的形式與目的；現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)改革）1.重視制圖基本理論和基本方法教學(xué)。制圖教學(xué)要解決的根本問題，通俗地講，就是培養(yǎng)學(xué)生的畫圖能力、看圖能力和空間思維想象能力。而這些能力的養(yǎng)成，要靠平日較長時間對制圖的基本理論和基本方法的學(xué)習(xí)理解和掌握的積累而逐漸形成。萬丈大廈，始于磚瓦。因此，要依據(jù)形象思維的規(guī)律和發(fā)展過程安排組織教學(xué)，重視重視制圖基本理論和基本方法教學(xué)，打好基礎(chǔ)，一步一個臺階，使教學(xué)落到實(shí)處。要加強(qiáng)對投影規(guī)律及投影視圖特征總結(jié)、綜合、概括能力，強(qiáng)化培養(yǎng)，建立更多的基本形體的投影表象，為思維儲備更多材料，為后階段的學(xué)習(xí)夯實(shí)根基。2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，依據(jù)人們學(xué)生在機(jī)械制圖課程學(xué)習(xí)中的思維特點(diǎn)和規(guī)律設(shè)計教學(xué)。依據(jù)人們認(rèn)知事物的基本規(guī)律，從感知實(shí)踐上升到理性認(rèn)識，再以理論指導(dǎo)實(shí)踐。加強(qiáng)直觀教學(xué)（充分利用立體模型、三維實(shí)體造型軟件）和實(shí)踐教學(xué)（模型測繪、部件測繪等），增加用投影視圖所表達(dá)物體的正向思維訓(xùn)練的強(qiáng)度,有利于物體投影空間概念的建立.3.針對學(xué)生讀圖難，加強(qiáng)讀圖教學(xué)與練習(xí)，教會他們讀圖的方法與思路；多方位開展加強(qiáng)讀圖能力培養(yǎng)，注重讀圖思維方法引導(dǎo)和讀圖規(guī)律的概括總結(jié)，使學(xué)生盡快入門，少走彎路。加強(qiáng)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)課程綜合創(chuàng)造能力。4.對于跟后續(xù)課程相關(guān)的機(jī)械制造基礎(chǔ)知識，則采用通過到實(shí)習(xí)培訓(xùn)工廠現(xiàn)場教學(xué)，計算機(jī)多媒體輔助教學(xué)課件演示或觀看相關(guān)錄象等加以解決。效果很好。5.實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)包括正常教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的手工儀器繪圖、草圖訓(xùn)練和形體構(gòu)思訓(xùn)練等教學(xué)內(nèi)容，并安排零、部件測繪一周。對于本課程的實(shí)踐教學(xué)，我們認(rèn)為：（1）機(jī)械制圖是一門理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的課程，且實(shí)踐環(huán)節(jié)對課程的學(xué)習(xí)掌握及運(yùn)用能力形成尤為重要，因此必須加強(qiáng)。（2）根據(jù)當(dāng)前中國的實(shí)際情況，工科學(xué)生的手工儀器制圖、徒手畫圖和計算機(jī)繪圖都必須訓(xùn)練，只是隨著新技術(shù)的發(fā)展，后兩種能力的訓(xùn)練比重將逐步增大，但手工儀器制圖在課程中不能沒有。（3）不定期地組織學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行參觀，目的在于強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生對相關(guān)職業(yè)的認(rèn)識和興趣，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)新能力。5教學(xué)效果（含校內(nèi)同事舉證評價、校外專家評價及有關(guān)聲譽(yù)的說明；近三年學(xué)生的評價結(jié)果；課堂教學(xué)錄像資料評價）貫徹以能力培養(yǎng)為主線的教學(xué)方法和觀念,把思維教學(xué)與思維訓(xùn)練滲透于制圖教學(xué)之中，對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維品質(zhì)和素質(zhì)，提高教育質(zhì)量都有著十分重要的意義。教學(xué)中注意遵循教育理論,根據(jù)當(dāng)代高職學(xué)生的年齡心理特征，因材施教，注意運(yùn)用啟發(fā)式和可接受原則，收到了良好的教學(xué)效果。隨著計算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)在各類高職院校的教學(xué)中日趨普遍開展。我們也在制圖課程教學(xué)中較為普遍地使用了多媒體。顯然，多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)有利于發(fā)揮學(xué)生積極尋求知識，發(fā)現(xiàn)并解決問題的探索精神，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。另外加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用立體模型、三維實(shí)體造型軟件和實(shí)踐教學(xué)模型測繪，部件測繪等，以畫促讀。增加用投影視圖所表達(dá)物體的正向思維訓(xùn)練的強(qiáng)度,有利于物體投影空間概念的建立6.本課程的主要特色1.采用模塊教學(xué)體系,與數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)及課程體系改革相配合。按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位和對機(jī)械制圖的教學(xué)要求，精選整合教學(xué)內(nèi)容,選用適應(yīng)且具有中職教育特色的教材《機(jī)械制圖》。2.用現(xiàn)代的教學(xué)理念指導(dǎo)制圖教學(xué)，把傳統(tǒng)的教學(xué)方式與先進(jìn)的計算機(jī)多媒體教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合起來，在提高教學(xué)效率的同時，也保證了教學(xué)質(zhì)量。3.課程教學(xué)與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合，實(shí)行雙證制教育。職業(yè)技能鑒定工作的成功開展，對于機(jī)械類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)上崗就業(yè)，起到了積極的支持作用。機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)生扎實(shí)的制圖基本技能在就業(yè)崗位上得到了很好的展示，深受用人單位的好評。

第二篇：藥劑學(xué)精品課程建設(shè)方案2600字藥劑學(xué)精品課程建設(shè)方案、效果、總結(jié)一、藥劑學(xué)精品課程建設(shè)方案（一）、課程建設(shè)目標(biāo)：以湖南省教學(xué)改革立項研究課題《以就業(yè)為導(dǎo)向高職高專藥學(xué)專業(yè)職業(yè)模塊化動態(tài)課程體系》為契機(jī)，以省級精品課程為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教研室內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化《藥劑學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、實(shí)踐教學(xué)、教材建設(shè)等內(nèi)容。爭取在3～5年內(nèi)，將《藥劑學(xué)》課程建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的省級精品課程。（二）、課程建設(shè)步驟：1、修訂和完善教學(xué)大綱根據(jù)藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，修訂和完善《藥劑學(xué)》的教學(xué)大綱，使之達(dá)到反映本學(xué)科最新前沿、最新發(fā)展的有特色的教學(xué)大綱。2、精編特色教材和輔助資料完善①編寫《藥劑學(xué)》教材：根據(jù)教育部《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，“下得去，留得住，用得上”，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德的高技能復(fù)合型人才。課程負(fù)責(zé)人主編了高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材《藥劑學(xué)》，不論在體系上和內(nèi)容上均有所創(chuàng)新，形成適應(yīng)高職高專藥學(xué)教育的特色：體系上劃分體現(xiàn)了專業(yè)課教學(xué)的針對性與應(yīng)用性，密切結(jié)合現(xiàn)代化制劑生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)，以強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和基本理論為宗旨。并編有實(shí)驗，便于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。②輔助資料：修改、完善、制作一套完整的多媒體教學(xué)課件、教學(xué)大綱、習(xí)題集；制作《藥劑學(xué)》教學(xué)光盤。3、改革教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)方法①及時更新及充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。②不斷探索和采用符合新的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)效果良好的教學(xué)方法，采取提問式、啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開闊學(xué)生思路；實(shí)驗課以學(xué)生實(shí)踐為主，增加設(shè)計性、綜合性實(shí)驗比例，建立自由開放性實(shí)驗室，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)建設(shè)一支教學(xué)意識強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、能高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)的教師隊伍。繼續(xù)保持藥劑學(xué)課程的教學(xué)形象，努力建設(shè)好藥劑學(xué)團(tuán)隊，使該課程教學(xué)始終成為最受學(xué)生歡迎的課程。5、加強(qiáng)實(shí)驗室建設(shè)增添先進(jìn)儀器設(shè)備，改善實(shí)驗條件和環(huán)境，提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。（三）、授課錄像計劃:三年內(nèi)完成授課錄像上網(wǎng)，計劃如下：20xx.12～20xx.12完成緒論、滅菌和無菌制劑、散劑、顆粒劑、膠囊劑、滴丸、微丸授課錄像。20xx.1～20xx.9完成藥物制劑的基本理論、液體藥劑、片劑、軟膏劑、凝膠劑、栓劑、膜劑、涂膜劑、氣霧劑、噴霧劑、粉霧劑其他劑型的授課錄像20xx.10～20xx.12完成藥物制劑各單元操作、固體分散體與包合物、微囊、靶向制劑、經(jīng)皮吸收制劑、緩釋、控釋制劑、生物藥劑學(xué)、臨床藥學(xué)的授課錄像（四）、上網(wǎng)資源列表：1．課程負(fù)責(zé)人及主講教師介紹（已）2．精品課程申報表（已）3．教學(xué)計劃、教學(xué)大綱（已）4．電子教案（已）5．多媒體課件（已）6．實(shí)驗指導(dǎo)（已）7．習(xí)題集錦（已）8．藥劑學(xué)動畫模擬（已）10.課程錄像：課程整體設(shè)計介紹錄像；主講教師課程教學(xué)錄像（待）11.參考文獻(xiàn)（已）12.申報材料附件（已）13.課程試卷及參考答案（已）二、藥劑學(xué)精品課程建設(shè)效果及總結(jié)1.精品課程網(wǎng)站建設(shè)按精品課程網(wǎng)站建設(shè)的要求，已建設(shè)成藥劑學(xué)精品課程網(wǎng)站，包括課程介紹，教師團(tuán)隊、教學(xué)資源（教學(xué)大綱、教學(xué)錄像、教學(xué)教案、電子課件、實(shí)驗教學(xué)、習(xí)題集等）均已上網(wǎng)。2．師資隊伍建設(shè)本教研室有專職教師7名，職稱結(jié)構(gòu)：副教授2名，講師3名，助教2名，學(xué)歷結(jié)構(gòu)：碩士3名，學(xué)士4名。年齡結(jié)構(gòu)：40-50歲1人，30-40歲4人，20-30歲2人。學(xué)緣結(jié)構(gòu)：7位老師畢業(yè)于國內(nèi)5所大學(xué)。3．教學(xué)方法與教學(xué)手段?教學(xué)內(nèi)容：針對學(xué)科發(fā)展超前于教材更新的狀況，鼓勵老師在教學(xué)中注意向?qū)W生引進(jìn)學(xué)科及自己新的研究結(jié)果，使學(xué)生了解學(xué)科的發(fā)展，更新知識。同時針對每一版教材改版，調(diào)整授課計劃，統(tǒng)一上課內(nèi)容與秩序。?教學(xué)方法：針對藥劑學(xué)學(xué)習(xí)知識點(diǎn)多而分散，敘述性、記憶性強(qiáng)的特點(diǎn)，經(jīng)過多年不斷探索、改進(jìn)與積累，創(chuàng)建了“一個導(dǎo)向、兩個一體”教學(xué)新模式。以藥物物制劑流程為載體設(shè)計教學(xué)過程，生動有趣，提高了學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績及教學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)手段：鼓勵老師制作及采用包括電子課件、視屏、動畫、圖片在內(nèi)的多媒體現(xiàn)代教育教學(xué)手段，增強(qiáng)了對知識的感性認(rèn)識，提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。?教學(xué)形式：采用老師講授為主、學(xué)生進(jìn)行專題演講為輔的互動式學(xué)習(xí)，這種學(xué)生進(jìn)行演講、老師進(jìn)行點(diǎn)評的課堂討論，活躍了課堂氣氛，解決了一些大家感興趣又困惑地問題，通過演講也使學(xué)生的團(tuán)隊精神、組織能力、演講水平得到了鍛煉，同時體會到老師上課的艱辛，使課堂紀(jì)律得到明顯改善，學(xué)習(xí)積極性得到提高。?實(shí)驗教學(xué)：除了完成教學(xué)計劃的內(nèi)容外，教研室長期開展設(shè)計性實(shí)驗，即教師給定題目，學(xué)生查閱文獻(xiàn)，分析資料，設(shè)計實(shí)驗方案，方案經(jīng)老師審閱合理后進(jìn)行實(shí)驗，寫出報告，老師根據(jù)實(shí)驗操作、結(jié)果及報告評出優(yōu)勝者。設(shè)計性實(shí)驗增強(qiáng)了學(xué)生思考問題，分析問題、解決問題的能力，動手能力也進(jìn)一步得到鍛煉。4.本課程的主要特色?獨(dú)創(chuàng)教學(xué)法收到良好效果：“藥劑學(xué)流程教學(xué)法”在國內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性，已教授過不同層次的學(xué)生，包括本科生、專科生、執(zhí)業(yè)藥師的考前培訓(xùn)等，收到良好的效果，收到師生及校內(nèi)外專家的一致好評。?現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體教學(xué)手段：活