你是我生活陽(yáng)光

本文格式為Word版，下載可任意編輯——你是我生活陽(yáng)光你是我生活陽(yáng)光作文在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信大量人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是我收集整理的你是我生活陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。

你是我生活陽(yáng)光作文1

回首往事，突然發(fā)現(xiàn)，詩(shī)詞早已成為我生活中必不可少的一部分。中華詩(shī)詞，你是我生活的陽(yáng)光。

我初次接觸到詩(shī)詞，是在三歲，那時(shí)，我被一首《靜夜思》弄得暈頭轉(zhuǎn)向，背詩(shī)簡(jiǎn)直成了噩夢(mèng)。小小的我心里真是恨死了李白，沒(méi)事亂涂亂寫(xiě)干什么，禍害后人啊！此時(shí)，對(duì)于詩(shī)歌的印象，我的眼前只有茫茫的黑暗。

再長(zhǎng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)時(shí)期，我接觸的詩(shī)詞越來(lái)越多。杜甫、李商隱、杜牧等詩(shī)人也宛如雨后春筍大批涌現(xiàn)出來(lái)，我的作文里偶爾也會(huì)綻放一些詩(shī)句。寫(xiě)清明節(jié)時(shí)，我的作文中自然就會(huì)有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂〞，當(dāng)時(shí)老師一本正經(jīng)地告訴我們：“一定要加上這句，加上這句文章就變得有感情，有味道了。〞寫(xiě)中秋時(shí)，我的作文一定少不了“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天〞，那時(shí)的我，還無(wú)法完全明白詩(shī)人所表達(dá)的情感，宛如一個(gè)三歲小孩看大學(xué)題目，無(wú)法了解詩(shī)詞的魅力，只是囫圇吞棗地背誦詩(shī)詞。我只是看到太陽(yáng)在烏云背后散發(fā)出的微弱光彩，那微光就像一根被微風(fēng)吹拂的蠟燭，燭光忽明忽滅。

我真正了解詩(shī)詞的魅力，是在初中。到了初中，詩(shī)詞在課本中開(kāi)疆?dāng)U土，占比越來(lái)越大，已經(jīng)成為中學(xué)生必需吸取的營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)老師的講解，我才領(lǐng)會(huì)到詩(shī)詞的魅力，它就像一根美麗的銀色絲線，牽引著我，走進(jìn)詩(shī)詞的殿堂。進(jìn)入初中，我學(xué)到的第一首詩(shī)詞是曹操的《觀滄?！?。《三國(guó)演義》中，曹操被塑造成一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的小人，但讀過(guò)《觀滄海》后，我感受到了曹操建功立業(yè)的雄心壯志和宏偉抱負(fù)，在我心里，曹操成了一個(gè)心懷宏大志愿、渴望統(tǒng)一天下的領(lǐng)導(dǎo)者。

每次背誦《觀滄?！罚曳路鹂吹揭惠喖t日從東方冉冉升起，散發(fā)出奪目的光彩，它沖破了濃云，紅得像血，染紅了半個(gè)天空，映紅了遠(yuǎn)方海水。山島披上紅巾，百草蓬勃生長(zhǎng)，一只雄鷹在向著朝陽(yáng)飛去。

其次首給我留下深刻印象的是李清照的《如夢(mèng)令》。李清照是婉約花園中最明艷的一朵蘭花。她原本家境殷實(shí)，是一位大家閨秀，卻被戰(zhàn)亂所迫，家破人亡，顛沛流離，生活窮困，宛如水中飄零的一片花瓣。李清照的詞經(jīng)過(guò)國(guó)破家亡的打磨后，由早期的清爽明麗變得愁緒滿腹。《如夢(mèng)令》則是李清照早期詞作的典型代表，寫(xiě)出了一個(gè)少女游玩時(shí)的快樂(lè)。而李清照后期的作品《聲聲慢》，“凄凄慘慘戚戚〞則代表了李清照生活的困苦和濃云般的憂愁。讀到這里，我貌似看到太陽(yáng)被一大團(tuán)烏云攔住，烏云鑲上一道奪目的金邊。我堅(jiān)信太陽(yáng)一定會(huì)驅(qū)散烏云，散發(fā)更奪目的光彩。

由于對(duì)詩(shī)詞的癡戀，我在語(yǔ)文的道路上越走越遠(yuǎn)，語(yǔ)文成績(jī)也突飛猛進(jìn)。詩(shī)詞成了我生活中的陽(yáng)光，我宛如一只小鳥(niǎo)，在金燦燦的陽(yáng)光下自由逍遙飛行；我又宛如一棵小草，沐浴在陽(yáng)光下開(kāi)心生長(zhǎng)；我類(lèi)似一尾游魚(yú)，在詩(shī)詞的海洋里盡情翱游。

從商周到清朝，無(wú)數(shù)詩(shī)人登上歷史的舞臺(tái)，留下佳作，它們集聚在一起，成為我生活中的陽(yáng)光，指引我前進(jìn)的方向。

你是我生活陽(yáng)光作文2

人生的路很長(zhǎng)，但重要處就那幾步。幸運(yùn)的我，總能在每個(gè)迷茫的路口，找到那一束指引我前進(jìn)的陽(yáng)光。

不高的個(gè)子，一般的長(zhǎng)相，帶著可以變色的眼鏡，往往將手環(huán)繞在胸前，走起路來(lái)健步如飛。他，就是我七八年級(jí)的班主任——翟老師。

剛?cè)雽W(xué)的我昏昏沉沉，狀態(tài)不在，成績(jī)直線下滑，最嚴(yán)重的一次，數(shù)學(xué)考了58分，那時(shí)真的是我學(xué)習(xí)生涯中第一次瓶頸期，我第一次感到厭學(xué)，前途迷茫，甚至對(duì)未來(lái)失去希望。

就在這時(shí)，他向我走來(lái)了。與我的第一次談話，我到現(xiàn)在都記憶猶新。面對(duì)一位成績(jī)直線退步的學(xué)生，他沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有埋怨，只是說(shuō)道：“這只是一次小考試，并不能代表什么。要對(duì)自己有信心，老師相信你，也一定會(huì)幫助你的。〞

這一番話對(duì)我的影響，就宛如落水的人抓到了泳圈，跌落山谷的人突然長(zhǎng)出了翅膀，此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師屢屢和我的家長(zhǎng)交談，總結(jié)我的問(wèn)題，一直相信我，勉勵(lì)我。我眼前的迷霧，終究被翟老師帶來(lái)的希望之光而照亮。

翟老師對(duì)我的勉勵(lì)，是我生活的陽(yáng)光。

“咱們做學(xué)問(wèn)的，一定要嚴(yán)謹(jǐn)。〞這是翟老師最常說(shuō)的一句話，他也的確是這樣做的。課上不放過(guò)任何一個(gè)我們糊弄過(guò)去的字音，同學(xué)回復(fù)問(wèn)題時(shí)說(shuō)出的病句也馬上改正。他不怕給自己增加負(fù)擔(dān)，自創(chuàng)“小背默〞，每晚布置一兩道背誦任務(wù)，其次天來(lái)默寫(xiě)。40多片紙，日復(fù)一日，他都一一親自批改。這大大穩(wěn)定了我們的基礎(chǔ)知識(shí)，考前古詩(shī)文復(fù)習(xí)無(wú)壓力，由于功夫全用在平日。

最令我感謝的還是老師對(duì)我們語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的梳理。翟老師常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文的關(guān)鍵，是厚積薄發(fā)。大到文章結(jié)構(gòu)的把握，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，老師都用一張紙，一根筆，仔細(xì)心細(xì)地寫(xiě)下來(lái)，每日背默，夯實(shí)語(yǔ)文功底。剛開(kāi)始大家都很難理解寫(xiě)這些考試不用的東西的意義，但天長(zhǎng)日久，才真正感謝老師的良苦認(rèn)真。

在這樣嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的熏陶下，我不僅夯實(shí)了語(yǔ)文功底，成績(jī)蒸蒸日上，而且平日說(shuō)話也不由自主地改正字音，減少病句;做事也不再莽撞，三思而后行。

翟老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)我的影響，使我終生受益。

蘇軾應(yīng)當(dāng)是我最熟悉的一位詩(shī)人了，由于翟老師喜歡他。常聽(tīng)老師講，蘇軾這一生坎坷流離，但樂(lè)觀曠達(dá)永遠(yuǎn)是他的人生底色。面對(duì)窘境，李白一醉了之，杜甫一走了之，只有蘇軾是一笑了之，而偶像這種積極樂(lè)觀的情懷，翟老師也學(xué)到了。

眾所周知，翟老師練得一手好字，寫(xiě)得一手好文章，而在繁忙的工作之余，他也堅(jiān)持鍛煉身體，可謂文武雙全。

積極樂(lè)觀的品質(zhì)，源于對(duì)自身的確定，對(duì)生活的熱愛(ài)。老師最常對(duì)我們說(shuō)的話便是“做最好的自己。和自己比，在原先的基礎(chǔ)上進(jìn)步，就是成功。〞這句話一直影響我至今，和昨天的自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)成為我的生活方式。而對(duì)于繁忙的生活，翟老師用練字，讀書(shū)和鍛煉來(lái)充實(shí)它，這不也是一種對(duì)生活的熱愛(ài)嗎？

相信自己，熱愛(ài)生活，面對(duì)窘境不氣餒，翟老師播撒的樂(lè)觀之光，早已深深烙印在我的心底。

能遇到這樣一位良師，是我畢生之幸。如今，翟老師已不教我了，但他仍是我生活的陽(yáng)光，無(wú)論我今后身在何處，只要想到他，眼前的路便閃閃發(fā)亮。

你是我生活陽(yáng)光作文3

清早，朝陽(yáng)清亮；中午，驕陽(yáng)似火；入夜，彩霞如煙?！}記

“我回來(lái)了！〞我彎腰換鞋，愉快喊道。“格格回來(lái)了呀。〞一位頭發(fā)花白的老婦人聞聲，從廚房中走出來(lái)，在圍裙上擦了擦手，接過(guò)我的書(shū)包?！班?，我今天在學(xué)校得獎(jiǎng)了！是……〞我雙手叉腰，高傲地炫耀著，臉上的興奮都要溢出來(lái)了?！鞍パ?，格格最厲害！〞一只溫暖的大手撫過(guò)我的頭頂，耳邊響起慈祥的笑聲。她，是我奶奶。

去年夏天的一個(gè)入夜，天上下著大雨，風(fēng)刮起雨水拍打在窗玻璃上，留下道道水痕，對(duì)面房頂?shù)碾娋€，在大雨中搖曳著。我坐在窗邊拿著筆小聲埋怨：這雨怎么還不停？都下了一整日了。“砰〞！一聲巨大的關(guān)門(mén)聲叫醒了我，還不等我走出房間，爸爸就步履匆促地走了進(jìn)來(lái)。他眉頭緊鎖，神色消極，嗓音有些低沉，道：“你奶奶去世了。〞什……什么？我腦袋轟地炸起一道驚雷，整個(gè)人都麻木了，一股涼意透過(guò)四肢，直逼我的心臟。我像是一個(gè)斷了線的木偶，四肢沉重得抬不起來(lái)，嘴也發(fā)不出半個(gè)音節(jié)。失神片刻，窗外噼里啪啦的雨聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，一下子跌坐在床上。我不知道爸爸媽媽是什么時(shí)候離開(kāi)的，只知道回過(guò)神時(shí)，臉上早已爬滿了蜿蜒的淚痕，晶瑩的淚珠劃過(guò)臉龐，落在地上，碎成千滴萬(wàn)滴。窗外風(fēng)雨交加，我將自己縮進(jìn)被窩。原來(lái)，痛心到極致，就不會(huì)再痛了……

自打我記事起，奶奶就一直陪伴在我身邊，對(duì)我的照料無(wú)微不至，在我心中，奶奶一直都是一副溫柔慈祥的模樣。她知道我貪嘴，會(huì)買(mǎi)各種小零嘴給我吃；她知道我嗜甜，總會(huì)在稀飯中偷偷撒上一把糖；她知道我耐不住餓，每次放學(xué)回家桌子上都會(huì)擺著一碗吹涼了的吃食；她知道我怕冷，每年冬天都會(huì)給我縫棉鞋……小學(xué)時(shí)期每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，奶奶都會(huì)從家走到體育場(chǎng)來(lái)陪我，在同學(xué)們羨慕的目光中遞給我零食和飲料?？次页缘瞄_(kāi)心，她也笑瞇瞇的。每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，奶奶總會(huì)用溫暖粗糙的大手為我拭去淚水，輕輕拍著我的背，“不哭不哭，哭了丑呦。〞我瞬間破涕為笑。

去年臘月三十，我去給奶奶上墳，在紙錢(qián)燃燒的噼啪聲中，用僅有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音訴說(shuō)這一年的喜怒哀樂(lè)。

“奶奶，我考上高新中學(xué)了，但我不想去上，我報(bào)了一中。〞一張紙錢(qián)。

“初中生活挺好的`，就是壓力有點(diǎn)兒大。〞兩張紙錢(qián)。

“奶奶，你知道嗎？我這次還是班級(jí)其次，第一名太厲害啦，我考不過(guò)他。〞三張紙錢(qián)。

“我和弟弟都很好，你不用擔(dān)憂。你和爺爺怎么樣？〞四張紙錢(qián)。

“奶奶，立春了，出太陽(yáng)的次數(shù)也多了，你在那邊會(huì)不會(huì)冷？我……好想你。〞手中的一整沓紙錢(qián)灰飛煙滅。

起風(fēng)了，微涼的風(fēng)吹干了我的眼淚，墳前的火焰跳動(dòng)著，忽明忽暗。恍惚間，類(lèi)似又回到了奶奶下葬的那一天，我一襲素白長(zhǎng)裙，牽著弟弟等在山下，望著布滿陰云的天空出神。山間，不知名的野花白了滿川，在風(fēng)中輕曳，漾起我的長(zhǎng)裙，天地間素白一片。那天，我親自安葬了曾經(jīng)那個(gè)跟在奶奶身后嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的紅衣少女。

風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。日已暮，景已散，無(wú)人語(yǔ)。天邊海角，過(guò)客匆。孤人獨(dú)立于夕陽(yáng)下。奶奶，你是我生活中的陽(yáng)光，盡管已經(jīng)落山，但如火的晚霞卻永遠(yuǎn)停駐在我的心間，給予我的溫柔，暖如春風(fēng)。

你是我生活陽(yáng)光作文4

阿梅，小我兩歲，聽(tīng)說(shuō)陳姨懷她的時(shí)候怎么怎么著了，反正她是生下來(lái)就聽(tīng)不到的。她從小身體就不好，聽(tīng)說(shuō)小學(xué)上跑操課時(shí)突然暈了，后來(lái)就不上學(xué)堂了。

我是從小野到大的，鎮(zhèn)里人都這么說(shuō)。

我和公公婆婆住，爸媽那時(shí)都在外地工作。我們桃花鎮(zhèn)的水路四通八達(dá)，我往往一個(gè)人撐船玩。小船一路順?biāo)?，陳姨做的花糕香氣也順著水巷飄來(lái)。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會(huì)兒，她準(zhǔn)會(huì)給我?guī)讉€(gè)熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會(huì)把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的"買(mǎi)賣(mài)"。阿梅呢，坐在木凳上，望著我笑。沒(méi)小孩樂(lè)意和阿梅玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合著帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，阿梅的爸爸，也在水巷邊開(kāi)了個(gè)照相館，沒(méi)有客人的時(shí)候，就經(jīng)常拿著相機(jī)對(duì)著我們比比劃劃。

三月，聽(tīng)說(shuō)市里面開(kāi)了繪畫(huà)比賽。不知道阿梅從哪"聽(tīng)"來(lái)的，但消息是準(zhǔn)的——市里來(lái)人通知了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，沒(méi)人玩的時(shí)候，就自己一個(gè)人畫(huà)畫(huà)。被先生追著在巷子里跑，測(cè)驗(yàn)總不過(guò)關(guān)，愁到不行的時(shí)候，我也畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候阿梅往往在一邊托著腮幫子看著，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。公公婆婆說(shuō)我畫(huà)得好，我怕他們眼花看不真，問(wèn)了阿梅和陳姨，她們也是點(diǎn)頭的，我快活地舉著畫(huà)轉(zhuǎn)圈，阿梅也跟我一塊兒轉(zhuǎn)圈，咯咯地笑。

可我隔天從樹(shù)上摔了下來(lái)，斷了右胳膊。這下好了，什么也別想了。聽(tīng)說(shuō)這比賽再過(guò)一禮拜就開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)這比賽好幾年才會(huì)有一次，聽(tīng)說(shuō)拿獎(jiǎng)了可以當(dāng)某先生的學(xué)生不管怎樣我都趕不上了，我的情緒越來(lái)越低落。

阿梅來(lái)看我了，她比個(gè)動(dòng)作，我很煩："疼！當(dāng)然疼！要不你也摔斷一下試試？"反正她也聽(tīng)不見(jiàn)，我的話就越說(shuō)越難聽(tīng)，聲音越來(lái)越大，還把她往門(mén)外推。我關(guān)上門(mén)，躲進(jìn)被窩，哭了。

阿梅又進(jìn)了屋，拍了拍我的肩，好像她才是姐姐。我拉下被子，對(duì)她大喊自己最想說(shuō)的話：我想我爸爸媽媽了！我喊了好幾遍，哭得很難看。

三天后，窗臺(tái)上瓶子里的桃花向我微笑的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她抱著我。她好久沒(méi)有抱我了，我好久沒(méi)有被她抱著了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南，桃花鎮(zhèn)最美的地方就在那，桃花朵朵像云煙一樣，輕輕的，一縷一縷，我和媽媽的笑聲在桃花林里穿梭。

可是媽媽終究要去工作的，不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片，這樣她就可以每日看到我。

我們一起去陳叔的照相館，想讓陳叔給我們拍點(diǎn)合影。陳叔取出一本影集，開(kāi)啟來(lái)，滿滿的都是我的相片。我撐船大笑，下水摸魚(yú)，爬樹(shù)摘桃，拿竿打棗江南小鎮(zhèn)的光影里，我的形象無(wú)比的生動(dòng)。照片里，總有個(gè)眉眼潔凈的女孩與我相伴，我撐船她就玩水，我爬樹(shù)她就拎著籃子仰頭看我，或者與我面對(duì)面笑得前仰后合。

媽媽拿走了其中的幾張，留下的我總和阿梅挨坐著一遍遍翻看。

看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我的生活中的每個(gè)開(kāi)心時(shí)光，都有阿梅陪著我，原來(lái)，我一點(diǎn)兒不寂寞。

后來(lái)我知道，媽媽是阿梅叫回來(lái)的，窗臺(tái)上那枝蘸著陽(yáng)光的桃花也是阿梅送來(lái)的。

她給我送來(lái)了陽(yáng)光，她是我生活中的陽(yáng)光。

你是我生活陽(yáng)光作文5

傳統(tǒng)文化博神州，華夏文明永流傳！

題記

迎春花飄香之時(shí)，即是風(fēng)箏飛翔之時(shí)。假日，忙里偷閑，趁著春風(fēng)溫柔拂面，與家人一同到公園里放風(fēng)箏，尋童年。

風(fēng)箏是買(mǎi)的，飛機(jī)型的。完美對(duì)稱的身形，綺麗的圖案，栩栩如生的樣式，都使人不得不稱贊如今科技的發(fā)達(dá)，做工的精妙，機(jī)器的完美。裝好，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，我逆著和暢惠風(fēng)奔跑。風(fēng)箏就像天空失散多年的家人，在風(fēng)兒的領(lǐng)導(dǎo)下，逐漸投入了藍(lán)天的懷抱。

公園里放風(fēng)箏的人好多，各式各樣的風(fēng)箏都在空中戲風(fēng)。硬翅風(fēng)箏，板子風(fēng)箏，偶爾也有龍形風(fēng)箏，他們顫顫悠悠，互比高低，向著白云，向著藍(lán)天，以最好的神態(tài)迎接春天的到來(lái)。

突然，一個(gè)綠色的小風(fēng)箏緩緩升空，參與了爭(zhēng)高的行列。它飛得并不高，并且身形十分單調(diào)，就是一個(gè)綠色的菱形風(fēng)箏。沒(méi)有任何綺麗的修飾，在只只風(fēng)流瀟灑的風(fēng)箏中，它顯得十分卑微，就像農(nóng)民工站在一群花花公子中般渺小。細(xì)致中，我望見(jiàn)它的架子竟然是木條！順著黃色的尼龍線，我看向了它的主人一個(gè)大約十歲的男孩，你。

好奇心使我奔向你：hi，小朋友，你這個(gè)風(fēng)箏是哪里買(mǎi)噠？你明顯被我這個(gè)陌生人突如其來(lái)的話語(yǔ)問(wèn)愣了，過(guò)了一會(huì)，你很驕傲地回復(fù)：是我爺爺教我做的。我爺爺可厲害了，什么風(fēng)箏都會(huì)做呢！哦？你爺爺賣(mài)風(fēng)箏嗎？追問(wèn)。

不，他從來(lái)不賣(mài)，也不讓我們買(mǎi)風(fēng)箏。爺爺說(shuō)，風(fēng)箏是老祖宗一手發(fā)明出來(lái)的，老祖宗玩的風(fēng)箏都是自己做的，身為華夏子孫，我們也應(yīng)當(dāng)放自己做的風(fēng)箏。聽(tīng)得出來(lái)，你在盡力模仿他爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣?？赡苁秋L(fēng)逐漸慢下來(lái)的起因，你的風(fēng)箏還未盡情飛行，便落了下來(lái)。凝視，淺綠色的風(fēng)箏之下，兩根木條正散發(fā)出猛烈的生命氣息，我仿佛看到了你制作它時(shí)高漲的熱心，欣喜。

回到家中，我腦中始終浮現(xiàn)著你的話語(yǔ)，這話語(yǔ)來(lái)自兒童之口，卻引人深思：暴躁的社會(huì)，隨著科技的愈發(fā)發(fā)達(dá)，人們?cè)絹?lái)越依靠機(jī)器。風(fēng)箏，從前的風(fēng)箏都是人們一手制出來(lái)的，即便是現(xiàn)在，人們也仍舊稱贊前人制造風(fēng)箏的手藝之精妙，但是卻很少有人真的自己去做風(fēng)箏。

我也曾這么想：機(jī)器制造的風(fēng)箏，不僅完美，并且體態(tài)幽美，價(jià)格也并不算昂貴。買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏，可比做一個(gè)風(fēng)箏便利多了，而且還能收獲一致的開(kāi)心。然則，買(mǎi)風(fēng)箏，何樂(lè)而不為呢？

可真的是這樣嗎？買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏，是便利。但人人都買(mǎi)風(fēng)箏，那么遲早有一天，再?zèng)]有人知道風(fēng)箏畢竟怎么做了。圖的，是一時(shí)的便利，可丟的，可是中華人民千年以來(lái)引以為傲的文化！

上下五千年，中國(guó)一路風(fēng)撲塵塵地走來(lái)，腳下，是深厚的文化底蘊(yùn)；身后，是絕妙的傳統(tǒng)手藝?？蛇@都隨著歲月被人淡忘。我們口口聲聲地喊著：老祖宗留下來(lái)的東西不能丟掉?？傻降子卸嗌偃酥皇亲焐险f(shuō)說(shuō)呢？

我不該再買(mǎi)風(fēng)箏，由于我不想將來(lái)某一天，風(fēng)箏手藝失傳的歷程中，會(huì)有我的功勞。不只風(fēng)箏，每一個(gè)傳統(tǒng)手藝，每一個(gè)中華文化，都需要傳承。我們流淌著炎黃子孫的血液，就不該拋棄我們應(yīng)盡的責(zé)任，切忌忘本！

小男孩，你早已不知所蹤?？晌覐奈粗兄箤?duì)你的感謝，你讓我懂得了傳承的責(zé)任，你是我生活的陽(yáng)光！

你是我生活陽(yáng)光作文6

我心中有一束驅(qū)趕陰霾的陽(yáng)光，比一切星光都要閃爍，閃爍的金光吞噬過(guò)稻草人的胸膛，草扎的精神此后萬(wàn)壽無(wú)疆?！}記

陽(yáng)光撥開(kāi)云朵，在空中穿梭著，騰躍著，緩緩地落下來(lái)，落下來(lái)，抱住了你，我竟看愣了。此刻陽(yáng)光不再是陽(yáng)光了,陽(yáng)光是你。

我從未想到過(guò)，六年前的第一次與你相視，竟然會(huì)持續(xù)到現(xiàn)在，曾以為會(huì)是擦肩而過(guò)的陌生人，竟然成了形影不離的好朋友。六年以來(lái)，我們陪伴著彼此，走過(guò)了一段又一段時(shí)間，立下了無(wú)數(shù)友情的里程碑，中間有哭過(guò).累過(guò)，但你陪我一一挺了過(guò)來(lái)。你常寫(xiě)我像窗外那抹明媚的暖陽(yáng)，對(duì)于我而言，你又何嘗不是呢？

陽(yáng)光之所以是陽(yáng)光，是由于它趕走了黑暗，拔開(kāi)了陰霾。我小學(xué)時(shí)，結(jié)交了大量朋友，也有幾個(gè)十分要好的，你是其中的一個(gè)。有一天中午，我的肚子又疼了起來(lái)，從四年級(jí)起，我的肚子就時(shí)不時(shí)的疼，你是知道的。我用雙手按住腹部，盡可能地把自己縮起來(lái)，以此來(lái)減緩那針扎般的刺痛。我也沒(méi)多大在意，以以往的經(jīng)驗(yàn)過(guò)一會(huì)兒就不痛了，我咬緊牙關(guān)，趴在桌子上悄悄地等待著。旁邊的兩位好友看到了我，拍了拍我的肩，問(wèn)：“你怎么了？〞我擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事。〞她們也不再問(wèn)了，說(shuō)著笑著。而你隔著幾排人注意到了我的異常，你走到了我的座位前，彎下腰關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？〞我搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么，習(xí)慣了。〞你皺了皺眉，交代我說(shuō)：“那就多喝點(diǎn)兒水，不要硬撐著，不行的話告訴老師哦。〞我眨了眨眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。待你走遠(yuǎn)，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖起來(lái)，常事而己，何足掛齒？一句再平常不過(guò)的話，像春日的陽(yáng)光，溫暖而又和善?，F(xiàn)在，每天上下學(xué)和你一起，不管前一天晚上睡得有多遲，一天的校園生活有多累，總是和你三兩句聊得忘掉了煩擾與疲憊，發(fā)自內(nèi)心的笑著，說(shuō)著。

我們一起做過(guò)大量事，在向日葵叢里穿梭；在草莓園里摘草莓；一起去十堰吃日餐吃泡芙，感慨著價(jià)格太貴；一起在康華園吃餃子，由于人大多餃子不夠現(xiàn)場(chǎng)包，一個(gè)守一個(gè)搶?zhuān)灰黄鹕纤渭規(guī)X摘櫻桃；一起在服裝店挑衣服；一起在三國(guó)城穿古裝，結(jié)果一個(gè)變書(shū)生一個(gè)變婆婆每一件事我都記得清明了楚，在想起這些事的時(shí)候，所有煩擾都煙消云散，剩下的除了開(kāi)心也只有開(kāi)心了。

陽(yáng)光之所以是陽(yáng)光，是由于它能帶我找到前進(jìn)的方向。你的學(xué)習(xí)好，六年級(jí)時(shí)年級(jí)第一是常拿的，上了初中，這份優(yōu)秀也毫不遜色半分，上課要么在聽(tīng)講要么在做筆記，下課也總是寫(xiě)作業(yè)。我看不見(jiàn)你的臉，由于我在你的后面，我看不見(jiàn)你的臉，由于你總在趴著寫(xiě)作業(yè)。我想追上你，由于你這么優(yōu)秀你的好朋友卻不及半分。我用力要想跟上你的步伐，買(mǎi)的資料書(shū)，解題書(shū)做累了，不想做了，我會(huì)望著你家的燈光，即刻精神起來(lái)，重振旗鼓。最讓我記憶猶新的，是你每次開(kāi)辯論會(huì)時(shí)，滔滔不絕地在上面講著，記得題目的內(nèi)容和老師寫(xiě)的地方，讓每人聽(tīng)得目瞪口呆。長(zhǎng)達(dá)10分鐘的辯論，當(dāng)你講完時(shí)，臺(tái)下掌聲四起，一波接著一波，你喘著氣，享受著掌聲，眼睛是銀河不落星系，是海浪風(fēng)起。你是星，我是追星人。

我們站在櫻花樹(shù)下透過(guò)交織的樹(shù)枝尋覓殘留下的櫻花，你看櫻花，我看你，陽(yáng)光點(diǎn)在你身上，蕩出一圈又一圈的光芒。

感謝你，我生活中的陽(yáng)光。

感謝你，薛伊格。

你是我生活陽(yáng)光作文7

他小我兩歲，聽(tīng)說(shuō)陳姨懷她的時(shí)候怎么怎么著了，反正她是生下來(lái)就聽(tīng)不到的。她從小身體就不好，聽(tīng)說(shuō)小學(xué)上跑操課時(shí)突然暈了，后來(lái)就不上學(xué)堂了。

我是從小野到大的，鎮(zhèn)里人都這么說(shuō)。

我和公公婆婆住，爸媽那時(shí)都在外地工作。我們桃花鎮(zhèn)的水路四通八達(dá)，我往往一個(gè)人撐船玩。小船一路順?biāo)拢愐套龅幕ǜ庀銡庖岔樦镲h來(lái)。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會(huì)兒，她準(zhǔn)會(huì)給我?guī)讉€(gè)熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會(huì)把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的“買(mǎi)賣(mài)〞。他呢，坐在木凳上，望著我笑。沒(méi)小孩樂(lè)意和他玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合著帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，他的爸爸，也在水巷邊開(kāi)了個(gè)照相館，沒(méi)有客人的時(shí)候，就經(jīng)常拿著相機(jī)對(duì)著我們比比劃劃。