教育綜合督導評估工作匯報-都小

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上/r/n精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上/r/n專心---專注---專業(yè)/r/n專心---專注---專業(yè)/r/n精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上/r/n專心---專注---專業(yè)/r/n河北省縣級人民政府/r/n河北省縣級人民政府/r/n教育工作督導評估匯報材料/r/n教育綜合督導評估/r/n工作匯報/r/n牛頭崖學區(qū)都寨小學/r/n2011年10月/r/n首先/r/n,/r/n我謹代表都寨小學全體師生向來我校檢查指導工作的各位領導表示熱烈歡迎和衷心的感謝/r/n:/r/n一、學校的基本情況/r/n我校始建于1957年，學校北倚205國道，西鄰洋河，東南僅靠著名旅游勝地北戴河、南戴河，交通便利，是一所正在中的農(nóng)村小學，學校占地10672平方米，生均45.8平方米，建筑面積1560平方米，生均6.7平方米。擁有圖書4/r/n186/r/n冊，生均2/r/n4.6/r/n冊?，F(xiàn)有教師15人，6個教學班，在校學生170人。學校教師學歷本科達8人，大專7人，學歷合格率為100%。全體教師中有11人被評為小學高級教師，占73%，4人次執(zhí)教過縣級優(yōu)質(zhì)課，1人執(zhí)教過市級優(yōu)質(zhì)課，現(xiàn)有鎮(zhèn)級骨干教師2人。學校領導班子3人，校長1人，教學主任1人，德育主任1人。/r/n在縣教育局和鎮(zhèn)中心學校的關懷指導下，我校全面貫徹/r/n教育方針/r/n，以抓好師資隊伍建設，校園基礎設施和校園文化建設為突破，加強科學管理，更新教育觀念，轉變教育思想，大力推進素質(zhì)教育，加快節(jié)奏改變學校面貌，以便更好的為教師的專業(yè)發(fā)展和學生的全面發(fā)展服務。近年來，學校的各項工作也得到了領導的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高，現(xiàn)將學校的的各項工作匯報如下：/r/n二/r/n、學校的發(fā)展/r/n變化/r/n面對新形式和教育發(fā)展的新機遇，/r/n學校始終堅持以人為本/r/n，為教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的全面發(fā)展服務，辦人民滿意的教育/r/n的辦學理念/r/n，為將我校建成一所規(guī)范化的農(nóng)村小學，我們總結過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，/r/n爭取/r/n早日實現(xiàn)/r/n“/r/n常規(guī)管理示范校/r/n”/r/n的目標。/r/n學校/r/n制定了《都寨小學三年發(fā)展規(guī)劃》，并分步實施，力求三年內(nèi)有所大的改觀。/r/n我校嚴格按照/r/n國家課程標準設置/r/n課/r/n表/r/n、/r/n上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持/r/n“/r/n五育/r/n”/r/n并舉，面向全體學生積極推進素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學率為100%，在校學生鞏固率為為100%。/r/n四年來，在各級政府和教育局、中心校的領導和支持下，/r/n特別是村委會的幫助下，/r/n學校的/r/n硬件設施和/r/n校容校貌有了很大改觀。/r/n2010年/r/n村委會投資10萬余/r/n為教學樓新安裝了彩鋼瓦頂棚7/r/n8/r/n0平方米；/r/n投資4萬元/r/n新建160平方米自行車棚/r/n并/r/n硬化道路1500平方米；/r/n投資5000元/r/n新建80平方米司令臺；/r/n投資8萬多元/r/n新建學生綜合實踐活動基地（日光花卉大棚）一座，面積680平方米；拉土2500立方用來墊/r/n平/r/n操場/r/n；新建40平米鍋爐房一座，采取鍋爐取暖方式；學校多方籌集資金/r/n27000/r/n元/r/n新上多媒體教學設備一套；/r/n投資1.5萬元/r/n新建高標準實驗室一個；/r/n投資5000元更新圖書櫥和電腦桌；/r/n2010年縣政府為學校/r/n更新液晶電腦17臺，解決微機室電腦陳舊、配置低/r/n、/r/n速度慢的問題；/r/n對教學樓里外進行了粉刷；對二樓各功能室地面進行裝修，鋪上了地板磚/r/n；重新布置了各功能室的墻壁文化；/r/n栽種各種綠色植物來美化校園環(huán)境/r/n；今年九月份縣教育局為我校1/r/n—/r/n6年級每班安裝多媒體一套，實現(xiàn)班班通建設，并為我校建設探究型實驗室一個；上學期學校新增圖書220冊，約人民幣3000多元；新增欄架、羽毛球、球拍、球架、跳繩等器材，約4000余元；新增實驗儀器大小200多件；/r/n學校/r/n的辦學條件有了很大改觀/r/n。/r/n三/r/n、/r/n學校的/r/n主要做法：/r/n（一）/r/n人事管理/r/n1、加強領導班子建設/r/n一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領導班子。一年來，我校堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領導崗位的責任制，使每個領導班子成員都明確了自己的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關，各負其責，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導教師要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。/r/n2、/r/n加強/r/n教師管理/r/n在學校管理工作中，我們推崇人性化管理，做到/r/n“/r/n寬嚴有致，恩威并重/r/n”/r/n既有規(guī)范化的制度，又有人性化的關懷。相繼制定《都寨小學教師考勤制度》、《都寨小學教師/r/n獎勵制度/r/n》等規(guī)章制度，并把教育的有關重要法規(guī)與學校各種規(guī)章制度匯編成冊，使全體師生時刻對照，規(guī)范遵守。在加強制度管理的同時，我們還輔之以/r/n“/r/n情感管理/r/n”/r/n。注重情感投入，領導班子成員經(jīng)常深入到教師中去，以情換情，以心換心。思想上，生活上，工作上，我們想教師所想，急教師所急，憂教師所憂，喜教師所喜，經(jīng)常與教師情感交流，讓教師充分感受到學校/r/n“/r/n大家庭/r/n”/r/n的溫暖，使之在情感上產(chǎn)生共鳴，從而把感情的意念轉化為實際行動，積極參與學校的管理工作，產(chǎn)生/r/n“/r/n合力/r/n”/r/n效應。這樣，既使學校各項管理活動有章可循，依章行事，規(guī)章制度面前人人平等，也使教師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情，促使學校管理工作達到規(guī)范化、科學化、人性化。/r/n3、/r/n提高/r/n教師素質(zhì)/r/n每學期，學校認真制訂了領導和教師政治業(yè)務學習計劃，根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務進修，期末進行考核。/r/n近年來，學校多次派教師到外省地或其他兄弟學校參觀學習，取長補短，/r/n上學期，派吳海靜老師去石家莊參加品德學科的教學研討活動；派閆建明老師去承德參加/r/n“/r/n十二五課題/r/n”/r/n開題講座活動；派楊慧明、宋鐵軍、華蕊等年輕教師多次到南戴河小學、牛頭崖小學、盧王莊小學參加教學活動，這樣/r/n一支師德高尚、教風優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學互幫，你追我趕，學校一派正氣。/r/n4、/r/n加/r/n強師德建設/r/n為強教師的師德建設，我校全體教師將通過集中學習師德事跡材料、自學等形式，系統(tǒng)學習相關法律法規(guī)、文件講話、師德學習材料。組織參加/r/n學區(qū)/r/n中心校/r/n“/r/n樹師德，鑄師魂/r/n”/r/n演講比賽，并有1人獲獎。/r/n學校定期召開師德培訓會，由學校領導主講，以便提高教師的文化素養(yǎng)。/r/n學校要求教師每學期人人撰寫不少于10000字的學習筆記和一篇師德師風建設/r/n感想文章/r/n。通過學習進一步樹立了正確的教育觀、價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，全體教師堅持為人師表，不僅教好學生知識，還以高尚的情操和美好的行為影響學生。/r/n（二）/r/n加強/r/n教育管理/r/n1、學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，成立了以校長任組長的德育工作領導小組，由教導主任親自抓，大隊輔導員具體抓。/r/n每學期都有德育工作計劃，學期末有總結/r/n。每星期一的國旗下講話，內(nèi)容以德育教育為主，學校全體學生在做人的基礎上先立德。/r/n2、充分發(fā)揮課堂教學德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學、科學、社會等各科結合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、民族團結的教育。音樂、體育、美術、健康等課要結合學科特點，陶冶學生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。/r/n3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。/r/n學校每年在3月份/r/n舉辦/r/n“/r/n學雷鋒月/r/n”/r/n活動、/r/n母親節(jié)時舉辦/r/n“/r/n感恩父母/r/n”/r/n活動/r/n、/r/n“/r/n做四好少年/r/n講故事比賽/r/n”/r/n等活動。/r/n4、積極實施/r/n“/r/n校園文化建設/r/n”/r/n工程，努力把學校辦成學園、花園、樂園。/r/n學校教學樓一層的墻壁是以良好習慣為主的文化展牌；二樓是以名人故事為主的文化展牌；走廊房頂是以/r/n仁、義、禮、智、信的名言警句。教學樓外墻是古詩配畫欣賞；圍墻是符合兒童特點的卡通畫和寓意深刻的美術畫，有/r/n“/r/n國在我心中/r/n”“/r/n飛夢想，展翅飛翔/r/n”/r/n、/r/n“/r/n歡迎您/r/n”/r/n三大板塊。/r/n5、貫徹/r/n“/r/n安全第一，預防為主/r/n”/r/n的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學校安全工作。/r/n每學期/r/n至少兩/r/n組織了學生進行防震、防火、安全疏散等演練。學校主動與學生家長一道抓好法制教育，經(jīng)常下發(fā)/r/n“/r/n致家長一封信/r/n”/r/n，不斷增強學生和家長的法制意識和法制觀念，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。/r/n2010年學校投入5000元，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)；村委會投資2萬余元為教學樓一層安裝了防盜窗。學校的安全系數(shù)得到較大的提高。/r/n6、定期評選表彰先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部、進步較大學生等。班級紀律、衛(wèi)生、廣播操/r/n、集體舞/r/n天天檢查，流動紅旗周周公布。/r/n2010年我校付佳寧同學被評為/r/n“/r/n縣級三好學生/r/n”/r/n。/r/n7、通過/r/n教學開放日/r/n、家訪等形式同家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。/r/n每學期學校都要組織/r/n“/r/n教學開放日/r/n”/r/n活動和家長會，以便/r/n構建學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡，形成強大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時時抓養(yǎng)成。/r/n（三）/r/n加強/r/n教學管理/r/n1、隨著教育形式的發(fā)展，老的教學理念、方法已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教育教學，我們積極推動新課程改革，組織教師、學生學習新理念和新做法，讓廣大教師逐步去認識它，認同它，對教師思想認識的轉變起到了潛移默化的作用。積極開展新課改的交流、觀摩和示范課，另外，領導班子成員還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認識、交流新課程實施過程中的疑慮和難點。在課堂調(diào)研的過程中，不僅對我們自身業(yè)務能力有了極大的提高，而且使我們更加深刻的認識到了課堂改革的重大意義。/r/n2/r/n、結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向/r/n育人轉變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。/r/n3、強化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學質(zhì)量的措施和學習困難生的轉化措施，注重學生自主/r/n學習/r/n的教學/r/n方法/r/n。堅持領導深入班級聽課制度，/r/n每學期校長聽課至少30節(jié)，教導主任聽課50節(jié)/r/n。推門課最能反映一個教師的工作態(tài)度和教學水平。本學期校長及領導班子成員對全校的一線教師課普遍聽了一遍，隨時了解課堂教學的情況，關注學生學習狀態(tài)，并對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。/r/n4、注重加強對青年教師的培養(yǎng)和對青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導。在加強業(yè)務引導的同時鼓勵他們積極參加學歷進修，為青年教師迅速成長引路搭臺，促進了教師素質(zhì)和業(yè)務水平的大幅度提高。/r/n上學期/r/n，我校已經(jīng)有楊慧明教師先后為全鎮(zhèn)、縣、市教師舉行公開課，受到與會領導、同事的廣泛好評。/r/n（四）/r/n加強校本教研/r/n1、我校的校本教研工作，在學區(qū)校的帶動下，逐漸完善和提高。一年來，教導處進一步學習和加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，加強常規(guī)性教研和聯(lián)片教研的教研工作，/r/n學校規(guī)定每周四下午第六節(jié)課后為集體網(wǎng)絡教研時間，教師們通過網(wǎng)絡和學區(qū)其他兄弟學校的同行探討教學中的問題，使教師們受益匪淺。上學期，學校申報了《小組討論/r/n對/r/n提高課堂效率的研究》的科研課題，/r/n閆建明老師的立項課題《低年級學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)》以獲得了省教育學會的批準。/r/n2、學校想方設法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件，首先在教師隊伍管理機制上進行了改革，鼓勵廣大教師勤奮學習，鉆研業(yè)務，提高教育教學水平的積極性，促使/r/n幾個/r/n能力較強的教師脫穎而出，成為校級骨干。我校吳海靜老師獲得鎮(zhèn)級骨干教師稱號。/r/n（五）/r/n完善后勤管理/r/n我們根據(jù)學校規(guī)劃，本著實用、標準的原則，發(fā)揚立足實際、勤儉節(jié)約，師生動手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣改善辦學條件。/r/n1、學校在上級領導的關懷和兩村村委會的大力支持下，為學校的教學樓頂安裝了彩鋼瓦頂棚，并修建車棚160平方米，硬化路面/r/n1/r/n500平方米，解決了冬冷夏熱的局面。/r/n2、學校教學樓由于歲月流逝，風雨侵蝕，外墻褪色，有些剝離，為提高整體形象，暑假期間對其內(nèi)外墻進行全面粉刷，換上了色調(diào)一致的桔黃色霓裳，營造了溫馨和諧的校園氛圍。/r/n3、為改善學校的辦公條件，在教育局領導的關懷和支持下，今冬為學校改建了鍋爐取暖，使全體師生不再為伸不出手而發(fā)愁，全校師生將在一個更加舒適的環(huán)境下工作學習。/r/n4、為進一步解決學校的資金來源和美化學校環(huán)境，學校利用操場南面的閑地，開發(fā)種植宿根花卉，創(chuàng)建學校綜合實踐活動基地，既美化了校園又增加了收入，還增強學生動手實踐的能力，一舉三得。/r/n5、為更好的為學生和教師服務，學校在資金緊張的情況下，安裝一套教學多媒體設備和建設高標準的學生實驗室一間，以便今后更好的學習和工作。/r/n6、縣教育局為我校1/r/n—/r/n6年級每班安裝多媒體一套，實現(xiàn)了班班通建設。更新了教育方式，教師教學朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。/r/n學校環(huán)境和硬件設施建設一學期一個新項目，一年一個新變化，不斷朝著規(guī)范化學校的目標邁進。/r/n四/r/n、取得的主要成績/r/n在教師隊伍建設和素質(zhì)提高方面，我校所有教師改變以往的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)、扎實肯干，一年來，我校教師有1人參加縣、市級優(yōu)質(zhì)課評比，并獲獎；/r/n2/r/n人次獲/r/n學區(qū)中心校/r/n教學成果獎。/r/n在教學質(zhì)量和學生能力培養(yǎng)方面，我校在/r/n學區(qū)/r/n