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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ優(yōu)勢(shì)Ｗ劣勢(shì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視；同事團(tuán)結(jié)協(xié)作好；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高；學(xué)生語文基礎(chǔ)參差不齊；外部（環(huán)境）Ｏ機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教學(xué)，管理很人性化。大多數(shù)家長(zhǎng)支持學(xué)校工作，支持科任老師的教育教學(xué)工作。工作繁重，家庭負(fù)擔(dān)重，精力有限。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）有愛心、有耐心、語文教學(xué)基本功教扎實(shí)。不斷改正自己的缺點(diǎn)，多做實(shí)事，少找借口。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）好好利用研修平臺(tái)多學(xué)習(xí)交流;不斷反思總結(jié)，做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，了解先進(jìn)的教學(xué)方法；2、積極鍛煉身體，保持旺盛的精力。

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