統(tǒng)編版二年級語文上冊第18課《劉胡蘭》優(yōu)秀課件【最新】

第1課時15

劉胡蘭統(tǒng)編版語文二年級上冊課前導(dǎo)入在戰(zhàn)爭時期，中國涌現(xiàn)出許許多多的小英雄，其中有以為小英雄，毛主席曾親自為她題字“生的偉大，死的光榮”。毛主席為什么這么感動，親自題字呢？她又有著怎樣的故事呢？我們一起學(xué)習(xí)《劉胡蘭》。助學(xué)資料劉胡蘭原名劉富蘭，山西省呂梁市文水縣云周西村人,著名革命先烈,唯位被三代國家領(lǐng)導(dǎo)人題字的英雄。劉胡蘭小時候參加兒童團，14歲時被批準為中共候補黨員,15歲英勇就義。毛主席為劉胡蘭題字“生的偉大,死的光榮”。

劉胡蘭紀念館，坐落在劉胡蘭的家鄉(xiāng)——山西省文水縣云周西村，一九五七年一月十二日劉胡蘭就義十周年時落成開放。該館坐北朝南,占地六萬平方米，步入館門是一萬多平方米的廣場,花壇中央矗立著毛澤東題詞紀念碑，碑的正面鐫刻著毛澤東題詞：“生的偉大,死的光榮”；背面刻著郭沫若書寫的《中共中央晉綏分局關(guān)于追認劉胡蘭同志為中國共產(chǎn)黨正式黨員的決定》。劉胡蘭紀念館劉胡蘭反動派被拉鮮血民兵血淋淋挺胸殺害烈士我會讀pài

liúlánbèi字詞樂園lāxuèbīngxiěshāliètǐng劉蘭派被拉血兵血殺挺烈（xuè）鮮血血壓

（xiě）血淋淋雞血多音字血血的這兩個讀音需要根據(jù)使用場合區(qū)分?！皒uè”多用于書面語，如“血壓”“血液”“血親”“血管”“白血病”“血統(tǒng)”“血緣”“血海深仇”“血氣方剛”。“xiě”多用于口語,如流了一點兒血”。也用于口語常用詞，如“雞血”“血塊子”“血糊糊”“血淋淋”等。辨析例句聽到這個壞消息，他頓時血(xuè)壓升高,嘴里吐了兩口血(xiě),暈倒在地。被巧記：“皮”“衣”暖似“被”。烈巧記：熱血流淌筑英烈。識字方法組詞：被動被子組詞：剛烈烈士劉拉文刂加一加扌立廷扌挺烈列灬被衤扌換一換披泣氵扌拉紅梅傲雪開血拉血派被兵挺殺烈劉蘭我會寫劉民反村被關(guān)道兵（姓劉）（民兵）（反面）（被動）（當兵）（關(guān)押）（道路）（村口）民獨體字半包圍反上下結(jié)構(gòu)關(guān)左右結(jié)構(gòu)劉村被兵道民反被兵紅框部分不要寫錯哦liú姓劉左寬右窄，“刂”的末筆是豎鉤。L組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：6文劉胡蘭是位女英雄。造句：重點字講解點擊播放mín民兵農(nóng)民人民群眾第二筆是橫，末筆是斜鉤。M組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：獨體結(jié)構(gòu)：筆畫：5乛我們要學(xué)會為人民服務(wù)。造句：點擊播放bèi

“皮”末筆捺要舒展。書寫指導(dǎo)：我被媽媽拉了回家。被打被動被拉組詞：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：10衤造句：B點擊播放bīng“丘”的最后一橫要長，托住上方。書寫指導(dǎo)：哥哥從小就想當兵。當兵民兵組詞：音序：部首：上下結(jié)構(gòu)：筆畫：7八造句：B點擊播放①由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。（）②為正義的目的舍棄自己的生命。

（）③為了個人利益，做出有利于敵人的事，

使國家、民族、親友等的利益受到損害

（）解詞義惱羞成怒犧牲出賣快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的人物。邊讀邊想：課文講了一個什么故事？初讀感知第一部分（1）：交代故事發(fā)生的時間、地點、

人物和起因。第二部分（2-3）：寫劉胡蘭為革命事業(yè)英勇就義

的過程。第三部分（4）：寫毛主席親筆為劉胡蘭寫挽詞。段落大意你在文中圈出了哪些角色？核心角色是誰？敵人劉胡蘭劉胡蘭課文寫了這樣一件事：本文主要記敘了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后，面對敵人的威逼利誘,大義凜然,毫不屈服,最后壯烈犧牲的英雄事跡。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了本課的會認字：劉、蘭等，會寫字：劉、民等。了解了劉胡蘭的英勇事跡。pàibèilièxuèxuèshāA.反動派B.被捕C.鮮血

D.血淋淋E.殺害F.烈士1.選出注音錯誤的一項。（）課堂練習(xí)D2.寫出下列詞語的近義詞。威脅——（）憤怒——（）動搖——（）要挾生氣搖擺3.課文寫了關(guān)于劉胡蘭的一件什么事？你覺得劉胡蘭是個怎樣的人？劉胡蘭是一個勇敢、堅強，為革命壯烈犧牲的英雄。本文主要記敘了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后，面對敵人的威逼利誘,大義凜然,毫不屈服,最后壯烈犧牲的英雄事跡。習(xí)作小練筆第一次聽到劉胡蘭的故事，你是怎么想的？把你的感受寫出來。課后作業(yè)統(tǒng)編版語文二年級上冊第2課時15

劉胡蘭

上節(jié)課，我們在初讀感知中了解了《劉胡蘭》這篇課文的主要內(nèi)容。那么，誰能說說本文講了一個什么故事？主要角色有哪些？課前導(dǎo)入課文講述了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后，面對敵人的威逼利誘，大義凜然，毫不屈服，最后壯烈犧牲的英雄事跡。主要內(nèi)容：主要角色：劉胡蘭知道了課文講了一個什么故事？了解了故事的主人公，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《劉胡蘭》，一起感受劉胡蘭的英勇。讀第1自然段，說說開頭交代了什么內(nèi)容，用“____”畫出來，然后讀一讀。品讀鑒賞

1947年1月12日，天陰沉沉的，國民黨反動派包圍了云周西村。故事發(fā)生的時間。天氣情況。故事發(fā)生的地點。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。故事的起因。第1段的信息叛徒出賣被捕關(guān)押讀第2-3自然段，說說劉胡蘭被捕后，敵人是怎么對待劉胡蘭的？面對敵人，劉胡蘭是如何表現(xiàn)的，用“____”畫出來，然后讀一讀。敵人想收買劉胡蘭，對她說：“告訴我村子里誰是共產(chǎn)黨員，說出一個，給你一百塊錢?！睌橙擞媒疱X收買劉胡蘭。劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”面對敵人的金錢誘惑，劉胡蘭是如何表現(xiàn)的？不為所動敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”敵人用死威脅劉胡蘭。劉胡蘭不被金錢誘惑，敵人又是如何做的？劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”毫不屈服生命受到威脅，劉胡蘭是如何做的？敵人從劉胡蘭口中什么都沒有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。嚴刑拷打。面對英勇不屈的劉胡蘭，敵人是如何做的？敵人露出兇殘的本性劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動搖。鋼鐵般的意志大義凜然面對敵人的嚴刑拷打：第2段的信息金錢收買：失?。灰运劳{：失敗；嚴刑拷打：失敗。敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你！”敵人再次用死威脅劉胡蘭。想一想：劉胡蘭看到戰(zhàn)友在自己面前被殺害，會怎么想呢？愚蠢的反動派，你們以為殺死幾個革命者就能嚇到我嗎？你們錯了！革命者是不會怕死的！我寧死也不會出賣自己的戰(zhàn)友！劉胡蘭挺起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死不是共產(chǎn)黨員的！”堅強不屈，不怕犧牲。劉胡蘭是如何做的：

她迎著呼呼的北風，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀面前。動作描寫。寫出劉胡蘭面對死亡時，泰然自若、大義凜然、毫不屈服的大無畏精神。

劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。英勇就義令人惋惜第3段的信息戰(zhàn)友被鍘毫不屈服英勇就義劉胡蘭犧牲后，毛澤東主席對她做出了怎樣的評價？毛主席聽到這個消息，親筆寫了挽詞。寫法鑒賞學(xué)習(xí)準確運用表示動作的詞語多積累表示動作的詞語，在說話和寫話中多運用。把表示動作的詞語與日常生活情境聯(lián)系起來，結(jié)合文本情境演一演，體會其生動感。板書設(shè)計敵人劉胡蘭金錢收買不為所動劉胡蘭以槍斃相威脅毫不屈服嚴刑拷打大義凜然生的偉大

死的光榮再次用死威脅英勇就義主旨提煉本文主要記敘了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后,面對敵人的威逼利誘,大義凜然,毫不屈服,最后壯烈犧牲的英雄事跡,歌頌了劉胡蘭英勇不屈、誓死衛(wèi)國的大無畏精神和英雄品質(zhì)。教材習(xí)題答案朗讀課文。說說從哪些地方可以看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。我們可以從劉胡蘭的語言和動作中看出她在敵人面前毫不屈服。劉胡蘭的語言:劉胡蘭大聲回答:“我不知道!”劉胡蘭憤怒地回答:“不知道!就是不知道!”劉胡蘭挺起胸膛說:“要殺要砍由你們,怕死不是共產(chǎn)黨員!”劉胡蘭的動作:劉胡蘭挺起胸膛。她迎著呼呼的北風,踏著烈士的鮮血,走到釧刀前。聯(lián)系上下文，說說加點詞語在句中的意思。敵人想收買劉胡蘭。敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。.

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.mǎiwēixiéxīshēngqiāngbì本義是用錢財或其他好處籠絡(luò)人,使受利用,在這里指敵人因想知道誰是共產(chǎn)黨員而用錢財引誘劉胡蘭。敵人想收買劉胡蘭。.

.mǎi本義是用威力逼迫恫嚇使人屈服,在這里指敵人從劉胡蘭口里得不到想要的消息,因此恐嚇要殺掉她,體現(xiàn)出敵人的陰險毒辣。敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”.

.wēixiéqiāngbì本義指為了正義的目的舍棄自己的生命,在這里指劉胡蘭為了共產(chǎn)主義事業(yè)而舍棄自己的生命,體現(xiàn)了她無私奉獻的偉大精神。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。.

.xīshēng課外拓展描寫奉獻精神的詩句隨風潛入夜,潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?！_隱《蜂》落紅不是無情物,化作春泥更護花?！徸哉洹都汉ルs詩》橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。——魯迅《自嘲》隨堂練習(xí)一、選詞填空。光榮幸運1.劉胡蘭（）地犧牲了。2.我能被選為和平信使，感到很（）。幸運光榮

她（

）呼呼的北風，（

）烈士的鮮血，（

）鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。二、按課文內(nèi)容填空。迎著踏著走到劉胡蘭犧牲了，從她身上你學(xué)到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？不能為金錢改變自己的信仰。三、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。為了正義的事業(yè)寧肯犧牲自己的生命。課后作業(yè)小練筆：為了我們能過上幸福生活，無數(shù)革命者拋頭顱、灑熱血，那我們應(yīng)該怎么做，才對得起他們呢？劉胡蘭引入新課劉胡蘭與黃繼光、董存瑞等千千萬萬的革命先烈一樣，為了新中國，為了我們能過上今天這樣的幸福生活，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了生命。你們想聽劉胡蘭的故事，想知道毛主席為什么給劉胡蘭寫挽詞“生的偉大，死的光榮”嗎？那我們就來學(xué)習(xí)這篇課文吧！字詞識讀

liú部首：文筆畫：

6組詞：劉備造句：劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)為八拜之交，共圖大業(yè)。

mín

組詞：人民造句：只有社會秩序安定，人民才能安居樂業(yè)。部首：乛筆畫：5字詞識讀組詞：反對造句：我反對這個決定。

fǎn

部首：

?筆畫：4字詞識讀組詞：鄉(xiāng)村造句：鄉(xiāng)村的夜，一切都顯得那么靜謐。

cūn部首：木筆畫：7字詞識讀組詞：被捕造句：小偷在做案時當場被捕。bèi部首：衤筆畫：10字詞識讀組詞：關(guān)愛造句：愛護環(huán)境，就是關(guān)愛生命。

ɡuān部首：

丷筆畫：6字詞識讀組詞：道德造句：我們要做有知識、有理想、有道德的人。dào部首：

辶筆畫：12字詞識讀組詞：官兵造句：解放軍、武警官兵在防洪抗災(zāi)工作中做出了巨大的貢獻。

bīnɡ部首：

八筆畫：7字詞識讀字詞識讀“?！弊鳛椴渴讜r，為“牜”第三筆是提?！包h”部首是“兒”“賣”上為“十”下為“買”。字詞識讀多音字：血xuèxiě（）（）血壓出血蘭派被血拉劉兵血挺烈殺

lán

pài

bèi

xuè

lā

liú

bīnɡxiětǐnɡ

liè

shā

字詞識讀年輕：年輕是一個中性的詞語，它指年紀不大（多指十七八歲至三十歲出頭），強調(diào)相對來說年齡處于較小的狀態(tài)。村子：村莊，農(nóng)民聚居的地區(qū)。知道

：對于事實或道理有認識；懂得。廣場：面積廣闊的場地，特指城市中的廣闊場地。民兵：不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織。字詞識讀課文解讀請同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問題：1.劉胡蘭是什么人？2.本文講述了一個什么故事？1947年1月12日，天陰沉沉的，國民黨反動派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。課文解讀劉胡蘭的家鄉(xiāng)在什么地方？劉胡蘭為什么被捕？由于：表示事情發(fā)生的原因。出賣：課文中是指叛徒貪生怕死，向敵人供出了劉胡蘭。

敵人想收買劉胡蘭，對她說：“告訴我村子里誰是共產(chǎn)黨員，說出一個，給你一百塊錢。”劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”敵人從劉胡蘭口中什么都沒有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的。一點兒也不動搖。課文解讀敵人先后幾次采用什么手段對待劉胡蘭的？劉胡蘭是怎樣做的？收買不知道