公開課聽課記錄表

公開課聽課記錄表公開課聽課記錄表公開課聽課記錄表xxx公司公開課聽課記錄表文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度授課教師職稱授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課班級(jí)聽課人授課內(nèi)容聽課老師評(píng)議緊緊圍繞著以提高學(xué)生聽說(shuō)能力為主這一重點(diǎn)，在不增加課時(shí)和師資投入的情況下，采用基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體課件教學(xué)模式。符合改革試點(diǎn)的基本要求。試點(diǎn)是通過兩種教學(xué)模式的對(duì)比研究進(jìn)行的，采取整體抽樣的方法選取學(xué)生樣本；采取自薦和考察的方法選取教師樣本。通過對(duì)學(xué)生的前測(cè)和后測(cè)，通過實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后對(duì)學(xué)生和教師的問卷調(diào)查，部分驗(yàn)證了研究初始的假設(shè)。此外，在新的教學(xué)模式引導(dǎo)下，學(xué)生能適時(shí)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，從而使學(xué)習(xí)自主性大大加強(qiáng)。教師也從單一的以傳授語(yǔ)言知識(shí)為主的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)向以語(yǔ)言知識(shí)傳授、學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用技能指導(dǎo)的，課堂教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式上來(lái)。對(duì)此，學(xué)生普遍歡迎，他們認(rèn)為自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣增強(qiáng)了，他們的聽說(shuō)能力也獲得不同程度的提高。同時(shí)，面對(duì)這樣的結(jié)果，教師感到的是激勵(lì)和壓力。因而北京郵電大學(xué)認(rèn)為非常有必要將研究進(jìn)一步深入下去，進(jìn)行深層次的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)開展相關(guān)拓展項(xiàng)目的研究，相信將會(huì)得出更可信、更科學(xué)的結(jié)論。相信隨著改革的推進(jìn)，各個(gè)層面的問題逐漸迎刃而解。改革會(huì)在高校教師中深入人心。對(duì)于引進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是一些教師多年的心愿，早就摩拳擦掌等待這一天了。他們認(rèn)為改革是時(shí)代的要求，本次推行的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)生有好處，是一次改變傳統(tǒng)教學(xué)體系的契機(jī)。他們以極大的熱情積極投身于這次大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革之中，進(jìn)行新