小鴨和小雞教案4篇

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小鴨和小雞教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解歌曲內(nèi)容，初步嘗試按節(jié)奏念歌詞及學(xué)看簡(jiǎn)約圖譜，并用自然的聲音演唱歌曲。

2、能積極投入、喜歡歌頌活動(dòng)，心情愉悅。

活動(dòng)預(yù)備：

小雞、小鴨木偶，歌曲相應(yīng)圖譜

活動(dòng)過(guò)程：

一、初步感知歌曲中的歌詞，按節(jié)奏學(xué)念歌詞

1、分別出示小雞、小鴨木偶：他們是誰(shuí)？他們是怎么叫的？

2、游戲：有趣的叫聲

依據(jù)歌曲中的節(jié)奏，老師分別出示小鴨及小雞的木偶，要求幼兒叫三聲他們的叫聲

3、配上音樂(lè)按節(jié)奏學(xué)念歌詞，初步感知樂(lè)曲。

1〕依據(jù)歌詞邊操作木偶邊按節(jié)奏念歌詞，讓幼兒初步感知、理解歌詞內(nèi)容。

2〕幼兒聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏學(xué)念。

二、完整感知樂(lè)曲，學(xué)看圖譜，并用自然音演唱歌曲。

1、老師手指圖譜示范唱，讓幼兒有一個(gè)初步感知。

2、老師帶領(lǐng)幼兒看圖譜演唱歌曲。

3、老師演示木偶，幼兒看圖譜演唱。

三、分兩部分表演歌曲，進(jìn)一步熟識(shí)歌曲。

請(qǐng)孩子自由選擇小鴨或小雞，邊唱歌曲邊表演，老師帶領(lǐng)孩子在小鴨和小雞叫的地方分開(kāi)演唱，但不刻意，讓孩子們進(jìn)一步熟識(shí)歌曲。

小鴨和小雞教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒跟著老師和同伴一起說(shuō)說(shuō)玩玩。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分小鴨和小雞的顯著特征。

3、培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

自制玩具小雞和小鴨

活動(dòng)過(guò)程：

1、看故事表演：老師手拿小雞和小鴨的自治玩具，表演出小雞和小鴨的動(dòng)作和特征(動(dòng)作盡量簡(jiǎn)約，如小雞小鴨分別從兩邊上，在中間碰頭，小鴨叫叫、小雞叫叫，小鴨和小雞抱一抱)鼓舞幼兒依據(jù)音樂(lè)拍拍小手，并和小鴨小雞一起叫嘎嘎嘎、嘰嘰嘰。

2、辨別小雞和小鴨的特征：老師出示玩教具小雞和小鴨，讓幼兒觀測(cè)扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小雞的不同，并鼓舞幼兒向小動(dòng)物表示問(wèn)候。如：扁嘴巴小鴨你好，尖嘴巴小雞你好。(用教具嘉獎(jiǎng)問(wèn)候聲音洪亮的幼兒)

3、游戲：誰(shuí)不見(jiàn)了，老師輪番將小雞和小鴨藏在背后，讓幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)不見(jiàn)了，鼓舞幼兒從尖嘴扁嘴區(qū)分兩者的不同。

4、游戲：小雞小鴨做伙伴，讓喜愛(ài)小雞和小鴨的.幼兒分別站在兩邊，跟著老師手里的玩具一起玩，小雞小鴨碰頭后，叫著擁抱一下。(游戲可反復(fù)進(jìn)行)

5、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)反思：

新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)愛(ài)好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。

小鴨和小雞教案篇3

今日活動(dòng)：小雞和小鴨

活動(dòng)目標(biāo)：鼓舞幼兒跟著老師和同伴一起說(shuō)說(shuō)玩玩

引導(dǎo)幼兒區(qū)分小鴨和小雞的顯著特征

活動(dòng)預(yù)備：自制玩具小雞和小鴨

活動(dòng)過(guò)程

1、看故事表演：老師手拿小雞和小鴨的自治玩具，表演出小雞和小鴨的動(dòng)作和特征(動(dòng)作盡量簡(jiǎn)約，如小雞小鴨分別從兩邊上，在中間碰頭，小鴨叫叫、小雞叫叫，小鴨和小雞抱一抱)鼓舞幼兒依據(jù)音樂(lè)拍拍小手，并和小鴨小雞一起叫嘎嘎嘎、嘰嘰嘰。

2、辨別小雞和小鴨的特征：老師出示玩教具小雞和小鴨，讓幼兒觀測(cè)扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小雞的不同，并鼓舞幼兒向小動(dòng)物表示問(wèn)候。如：扁嘴巴小鴨你好，尖嘴巴小雞你好。(用教具嘉獎(jiǎng)問(wèn)候聲音洪亮的幼兒)

3、游戲：誰(shuí)不見(jiàn)了，老師輪番將小雞和小鴨藏在背后，讓幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)不見(jiàn)了，鼓舞幼兒從尖嘴扁嘴區(qū)分兩者的不同。

4、游戲：小雞小鴨做伙伴，讓喜愛(ài)小雞和小鴨的幼兒分別站在兩邊，跟著老師手里的玩具一起玩，小雞小鴨碰頭后，叫著擁抱一下。(游戲可反復(fù)進(jìn)行)

5、活動(dòng)結(jié)束

小鴨和小雞教案篇4

幼兒園托班科學(xué)教案：

小鴨和小雞

活動(dòng)目標(biāo)：

鼓舞幼兒跟著老師和同伴一起說(shuō)說(shuō)玩玩，引導(dǎo)幼兒區(qū)分小鴨和小雞的顯著特征。

活動(dòng)預(yù)備：

自制玩具小雞和小鴨

活動(dòng)過(guò)程：

1、看故事表演：老師手拿小雞和小鴨的自治玩具，表演出小雞和小鴨的動(dòng)作和特征〔動(dòng)作盡量簡(jiǎn)約，如小雞小鴨分別從兩邊上，在中間碰頭，小鴨叫叫、小雞叫叫，小鴨和小雞抱一抱〕鼓舞幼兒依據(jù)音樂(lè)拍拍小手，并和小鴨小雞一起叫嘎嘎嘎、嘰嘰嘰。

2、辨別小雞和小鴨的特征：老師出示玩教具小雞和小鴨，讓幼兒觀測(cè)扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小雞的不同，并鼓舞幼兒向小動(dòng)物表示問(wèn)候。如：扁嘴巴小鴨你好，尖嘴巴小雞你好?！灿媒叹呒为?jiǎng)問(wèn)候聲音洪亮的幼兒〕3、游戲：誰(shuí)不見(jiàn)了，老師輪番將小雞和小鴨藏在背后，讓幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)不見(jiàn)