幼兒園消防安全疏散演練教案

Word———幼兒園消防安全疏散演練教案幼兒園消防平安疏散演練教案

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的幼兒園消防平安疏散演練教案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

幼兒園消防平安疏散演練教案1

演練班級(jí)：

大一班

演練目標(biāo)：

1、為進(jìn)一步增加我班師生消防平安意識(shí)，提高自救防范力量，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線平安疏散，確保生命平安。

2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的平安防護(hù)學(xué)問，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、樂觀應(yīng)對(duì)、自我愛護(hù)。

演練預(yù)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

2、熟識(shí)本班的逃命路線。

3、滅火器、濕毛巾每人一條。

演練過程：

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)響起時(shí)，老師即刻停止一切活動(dòng)，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦。王正君老師馬上撥打119急救電話求救，俞海蘭老師快速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，根據(jù)擬定的路線快速撤離到院子平安的區(qū)域蹲下。

為了模擬活動(dòng)的真實(shí)性，盡量削減說話，為了加深幼兒火場(chǎng)逃命的記憶，老師事先為每位幼兒預(yù)備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)撤離路線（老師后門）快速逃出教室，在平安地帶（戶外活動(dòng)場(chǎng)地）集中后，清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)；做到無遺漏、無丟失、無損害后向園長(zhǎng)報(bào)告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習(xí)勝利；

幼兒園消防平安疏散演練教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的消防常識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔地自救方法。

2、樹立消防意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。

3、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、材料預(yù)備：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標(biāo)志，小毛巾、小臉盆等若干。

2、閱歷預(yù)備：幼兒已積累了一些平安防火的學(xué)問閱歷，知道自己家的住址。

活動(dòng)過程：

（一）幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性

1、錄像里講了什么事情？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

2、幼兒爭(zhēng)論發(fā)言，老師小結(jié)。

（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無家可歸，能燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒有家園。

（2）大火能燒死人和動(dòng)物

（3）大火能污染空氣。

（二）爭(zhēng)論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法

1、火災(zāi)很可怕，那我們小伴侶要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生（幼兒自由敘述）

2、老師小結(jié)

（1）小伴侶不能任憑玩火；

（2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品；

（3）不能任憑燃放煙花爆竹；

（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅；

（5）不能任憑玩電；

（三）播放錄像，關(guān)心幼兒了解火災(zāi)自救的方法

錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？

錄像二：房子著火了，怎么辦？

1、鼓舞幼兒樂觀回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。

2、引導(dǎo)幼兒思索上面的方法，哪些是小伴侶能做的。

（四）逃命演習(xí)

1、聽警報(bào)拉響時(shí)進(jìn)行第一次消防逃命演習(xí)。

2、其次次消防演習(xí)。

幼兒園消防平安疏散演練教案3

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防平安學(xué)問，從小培育消防意識(shí)；把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法，制造良好的消防平安環(huán)境，因此我園對(duì)全體老師及教職工進(jìn)行了消防平安學(xué)問教育的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容面對(duì)火災(zāi)等突發(fā)大事。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員

1、時(shí)間：20xx年12月30日下午3：30。

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)。

3、參與人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

毛巾每人一條，水盆、滅火器。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

現(xiàn)場(chǎng)副指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

搶救人員：

負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員：

一樓東一樓西

二樓東二樓西

三樓東三樓西

幫助指揮人員：各班老師

五、演練的'詳細(xì)活動(dòng)過程：

幼兒在教室進(jìn)行正?；顒?dòng)，當(dāng)聽到哨聲響起時(shí)（3：30張霞負(fù)責(zé)吹哨子），組織活動(dòng)的老師要告知幼兒“起火了”，白班老師負(fù)責(zé)取水，晚班老師把毛巾浸濕，早班老師組織幼兒不驚慌，要冷靜，保持頭腦糊涂，有序拿濕毛巾，然后根據(jù)擬定的路線進(jìn)行快速撤離。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤離?！?/p>

擬定路線：早班老師老師領(lǐng)隊(duì)，晚班老師老師在后，白班老師負(fù)責(zé)其他狀況。幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場(chǎng)；其次組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場(chǎng)上。兩個(gè)樓梯的疏散狀況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散。要求老師領(lǐng)隊(duì)依次快速、平安有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場(chǎng)上的師生以兩列隊(duì)伍站好。

留意：

1、詳細(xì)疏散還要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況，聽從疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮。疏散通道必需保時(shí)刻暢通。

2、在撤離過程中，老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。

3、由張霞向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火狀況，并撥打報(bào)警電話119。

4、為模擬演練的真實(shí)性，在撤離過程中，全部幼兒應(yīng)做到盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨便再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨便走動(dòng)。

7、老師支配：各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離，必需時(shí)刻留意幼兒狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急。

8、在操場(chǎng)集合后，各班班主任清點(diǎn)本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結(jié)消防演練狀況。

9、演練結(jié)束，各班有序帶回，回活動(dòng)室后總結(jié)活動(dòng)狀況，跟幼兒指出不足，分析評(píng)價(jià)。通過本次消防演練活動(dòng)一方面讓幼兒了解到火災(zāi)的逃命方法，增加自我愛護(hù)意識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變力量，學(xué)習(xí)面對(duì)危急處亂不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，讓消防學(xué)問真正滲透進(jìn)孩子們的生活中。

六、保證演練的平安，不能因演練消失平安事故。

各班肯定提前對(duì)孩子做好平安教育，進(jìn)行多次班級(jí)演練，在班里演練時(shí)，留意啟發(fā)孩子當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。

幼兒園消防平安疏散演練教案4

為進(jìn)一步增加我園師生消防平安意識(shí)，提高自救防范力量，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線平安疏散，確保生命平安。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的平安防護(hù)學(xué)問，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、樂觀應(yīng)對(duì)、自我愛護(hù)。讓教職工把握正確使用滅火器的方法及愛護(hù)幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。特結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施狀況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生消防平安教育活動(dòng)的深化開展。

一、演練時(shí)間：

20xx年11月10日上午

二、演練人數(shù)：

全園師生260人

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員：

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：園長(zhǎng)陳立華、副園長(zhǎng)韓吉連

2、班級(jí)組織指揮：各班班主任老師

3、攝影：副園長(zhǎng)張?jiān)戮?/p>

四、預(yù)備工作：

1、預(yù)備警報(bào)聲

2、師生事先熟識(shí)園內(nèi)通道，下樓梯（方法、挨次、路線）。

五、疏散集中地：

操場(chǎng)

六、幼兒逃命路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為后遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為先的原則。聽見演練警報(bào)后，任課老師應(yīng)馬上停止教學(xué)活動(dòng)，與配班老師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班老師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。

七、演練過程

1、警報(bào)聲起

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動(dòng)室，沿平安逃命路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

（2）老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，教育幼兒不搶道、不慌張；

（3）老師要組織幼兒有序撤離，前、后有老師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

八、演練前的平安教育

㈠、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨便亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、玩耍、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特殊下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

㈡、平安留意事項(xiàng)：

1、在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要根據(jù)既定路線有挨次緩慢、有序地下樓，

2、下樓時(shí)要保持寧靜。

3、下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得有