2023年度新教師教學工作反思總結(jié)

第4頁共4頁2023年度新老師教學工作反思總結(jié)2023年度新老師教學工作反思總結(jié)2023年度新老師教學工作反思總結(jié)1一、教學工作總結(jié)1、課前準備①認真鉆研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂教學組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3、課后輔導要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。4、積極參與科組活動，虛心向同事學習，博采眾長，進步教學程度。二、教學反思與改良在總結(jié)工作的同時，我也看到了自己的缺乏。1.在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。初四課程時間、緊任務重，在講解新課的時候還要兼顧復習已有的舊知識，在實際教學過程中，往往因為時間的關(guān)系，對新知識的講解還不夠細致，對舊知識的穩(wěn)固還沒有到達認真落實，有些點到為止復習效果不太明顯。2.對局部教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，無視了內(nèi)容本質(zhì)。對新課的講解引導和點播不夠，大多數(shù)都是以知識的傳授為主，發(fā)揮學生的主動思維較差，學生在課堂上比擬被動，雖然考試成績進步了，但是積極思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學過于注重知識性而無視了語文的人文性以及思想性。3.詳細的教學過程中對寫作的指導還不夠。寫作是學生語文學習的一大難，也是我們語文教學的一大難，學生不愿寫老師不知如何指導，到了初四面臨中考又不得不寫。所以在指導寫作這一方面我們多是注重技能的訓練而忽略對寫作素養(yǎng)和寫作思維的培養(yǎng)，大多都是從中考作文出發(fā)訓練學生怎樣去寫好考場作文?？偨Y(jié)經(jīng)歷可以充實自我，反思缺乏可以進步自我。相信在反復的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和進步自我的。2023年度新老師教學工作反思總結(jié)2信息技術(shù)是一門新課程，它對培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和理論才能，進步學生對信息社會的適應才能等方面都具有重要的意義。因此在信息技術(shù)教學方面，談談幾點反思：一、運用教學方法、激發(fā)學習興趣學生的學習動機來自于他們強烈的求知欲和對所學內(nèi)容的興趣。興趣越大，學習的動力越大，學習的狀態(tài)越好，學習效果就越明顯。在教學過程中，對于較容易掌握的內(nèi)容，我們應該采用“先學后教”的教學方法。學生們邊學邊練，很快就學會了本節(jié)內(nèi)容。使用這種教學方法，不但可以激發(fā)學生的學習興趣，而且大大進步了教學效率。二、創(chuàng)設(shè)和諧學習環(huán)境，保持良好學習情趣在理論教學過程中讓我懂得，鼓勵和誘導相結(jié)合，排除學生學習中各種心理障礙，克制學生的抵觸情緒，創(chuàng)設(shè)和諧的學習環(huán)境，是保持學生學習情趣的手段。如今每班學生都在五十人左右，老師要一個一個教根本忙不過來，因此在分組的根底上，采用“生教生”的教學方法。我讓幾位先掌握的同學當“小老師”，把他們分到各組去輔導，這樣既可以減輕老師逐個輔導學生的負擔，也使“小老師”們得到鍛煉，使他們分析^p、解決問題的才能得到