美術教案-樂事薯片完成課件

美術教案——樂事薯片完成課件1課題名稱:《樂事薯片》————————————————教學對象：3-4歲————————————————課題節(jié)數(shù)：1節(jié)————————————————每節(jié)時長：1小時30分鐘————————————————教學目標：通過認識薯片的形狀和觀察西紅柿、土豆的特點，學習圓形和直線的畫法；提高學習的興趣，培養(yǎng)熱愛生活的態(tài)度。課題名稱:《樂事薯片》2美術教案——樂事薯片完成課件3課程導入

看！這兩個人正在做什么呀？課程導入看！這4課程導入薯片有袋裝的和桶裝的，還有不同的口味，你們喜歡吃哪種口味呢？那薯片是什么食物做成的呢？課程導入薯片有袋裝的和桶裝的，還有不同的口味，你們喜歡吃哪種5課程導入原來是土豆，切片炸過之后就成了薯片。課程導入原來是土豆，切片炸過之后就成了薯片。6課程導入它們是誰？課程導入它們是誰？7課程導入性格兇猛的鯊魚薯片中最受歡迎的就是西紅柿口味和黃瓜味的，我們一起開看看它們都是什么形狀，有什么特點.....課程導入性格兇猛的鯊魚薯片中最受歡迎的就是西紅柿口味和黃瓜味8課程導入還有一種薯片是波浪薯片，上面有一豎豎的條紋。課程導入還有一種薯片是波浪薯片，上面有一豎豎的條紋。9參考素材參考素材10實操步驟一：老師提前準備好彩色卡紙，做成包裝袋的形狀；實操步驟一：老師提前準備好彩色卡紙，做成包裝袋的形狀；11實操步驟二：畫出樂事的標志和顏色；實操步驟二：畫出樂事的標志和顏色；12實操步驟三：教學生在銅版紙上畫黃瓜、西紅柿、土豆；注：大魚所在區(qū)域為淺色系。實操步驟三：教學生在銅版紙上畫黃瓜、西紅柿、土豆；13實操步驟四：涂上顏色并剪下來；實操步驟四：涂上顏色并剪下來；14實操步驟三：分發(fā)事先剪好的黃色圓片，學生在上面用橙色水彩筆畫出條紋；實操步驟三：15實操步驟四：老師將學生畫好的東西貼在包裝袋子上，薯片用訂書機訂好露出來。實操步驟四：16完成圖：完成圖：17學生作品習作：學生作品習作：18美術教案——樂事薯片完成課件19美術教案——樂事薯片完成課件20課題名稱:《樂事薯片》————————————————教學對象：3-4歲————————————————課題節(jié)數(shù)：1節(jié)————————————————每節(jié)時長：1小時30分鐘————————————————教學目標：通過認識薯片的形狀和觀察西紅柿、土豆的特點，學習圓形和直線的畫法；提高學習的興趣，培養(yǎng)熱愛生活的態(tài)度。課題名稱:《樂事薯片》21美術教案——樂事薯片完成課件22課程導入

看！這兩個人正在做什么呀？課程導入看！這23課程導入薯片有袋裝的和桶裝的，還有不同的口味，你們喜歡吃哪種口味呢？那薯片是什么食物做成的呢？課程導入薯片有袋裝的和桶裝的，還有不同的口味，你們喜歡吃哪種24課程導入原來是土豆，切片炸過之后就成了薯片。課程導入原來是土豆，切片炸過之后就成了薯片。25課程導入它們是誰？課程導入它們是誰？26課程導入性格兇猛的鯊魚薯片中最受歡迎的就是西紅柿口味和黃瓜味的，我們一起開看看它們都是什么形狀，有什么特點.....課程導入性格兇猛的鯊魚薯片中最受歡迎的就是西紅柿口味和黃瓜味27課程導入還有一種薯片是波浪薯片，上面有一豎豎的條紋。課程導入還有一種薯片是波浪薯片，上面有一豎豎的條紋。28參考素材參考素材29實操步驟一：老師提前準備好彩色卡紙，做成包裝袋的形狀；實操步驟一：老師提前準備好彩色卡紙，做成包裝袋的形狀；30實操步驟二：畫出樂事的標志和顏色；實操步驟二：畫出樂事的標志和顏色；31實操步驟三：教學生在銅版紙上畫黃瓜、西紅柿、土豆；注：大魚所在區(qū)域為淺色系。實操步驟三：教學生在銅版紙上畫黃瓜、西紅柿、土豆；32實操步驟四：涂上顏色并剪下來；實操步驟四：涂上顏色并剪下來；33實操步驟三：分發(fā)事先剪好的黃色圓片，學生在上面用橙色水彩筆畫出條紋；實操步驟三：34實操