高中語文蘇教版現(xiàn)代散文選讀(選修)寒風(fēng)吹徹課件

寒風(fēng)吹徹劉亮程寒風(fēng)吹徹劉亮程1我的困惑2.感覺文章的基調(diào)很悲涼，是否太過消極？（鮑優(yōu)銘）1.這篇文章到底想傳達(dá)什么？（張爾寧）3.文中的父親、母親形象讓人感覺很冷漠，怎么理解這兩個(gè)人物？（黃迅陽）4.路人的死亡僅僅是因?yàn)樗臓€了幾個(gè)洞、棉花露在外面的舊棉衣，以及脫落的拖鞋所帶來的貧寒嗎？還有其他原因嗎？（孫藝澤）5.“寒風(fēng)”到底有幾重含義？“火爐”“柴火”“春天”代表著什么？（任奕佳）6.作者對(duì)生命的體驗(yàn)到底是什么？（馮璐瑤）我的困惑2.感覺文章的基調(diào)很悲涼，是否太過消極？（鮑優(yōu)銘）1在這個(gè)寒冷的冬天，此刻的我在做什么？在一個(gè)雪天，靜坐在屋子里，圍抱火爐，吃咸菜啃饃饃想著一些人和事在這個(gè)寒冷的冬天，此刻的我在做什么？在一個(gè)雪天，靜坐在屋子里我想到了哪些人和事？“我”“路人”“姑媽”“母親”十四歲的在寒風(fēng)吹徹中凍壞了雙腿結(jié)滿冰霜的在寒風(fēng)吹徹中寂然離世年老多病的在寒風(fēng)吹徹中等待春天年邁衰老的在寒風(fēng)吹徹中孤獨(dú)過冬___________________

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_我想到了哪些人和事？“我”“路人”“姑媽”“母親”十四歲的在解讀“寒風(fēng)”

自然的寒風(fēng)/冬天1

心境的寒風(fēng)/冬天

生命的寒風(fēng)/冬天解讀“寒風(fēng)”自然的寒風(fēng)/冬天1

劉亮程，新疆沙灣人，北疆一月平均氣溫是-16℃—-22℃，大雪紛飛、寒風(fēng)怒吼，是那里奇特的地理環(huán)境。劉亮程對(duì)冬天寒風(fēng)的體驗(yàn)可謂深入骨髓。劉亮程，新疆沙灣人，北疆一月平均氣溫是-16

一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平?？嚯y中的絕望，他就會(huì)明白：一切美化苦難的言辭是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。

—周國平一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平常苦難中的絕望，他就會(huì)明白：一切7“人情”之冷？“你姑媽死掉了?！薄澳愎脣屗赖袅耍　?/p>

她說：“你姑媽死掉了?！蹦赣H說得那么平淡，像在說一件跟死亡無關(guān)的事情?！罢λ赖?？”我似乎問的更平淡“人情”之冷？“你姑媽死掉了?！彼f：“你姑媽死掉了?！崩斫狻按祻亍狈秶希汉L(fēng)吹徹幾乎所有處于困窘的人?？臻g上：寒風(fēng)吹到了每一個(gè)地方每一個(gè)角落。程度上：寒風(fēng)吹得人“痛徹骨髓”，所以它又有透徹、徹底的含義時(shí)間上：寒風(fēng)吹徹人的一生，直至死亡。理解“吹徹”范圍上：寒風(fēng)吹徹幾乎所有處于困窘的人。空間上：寒兩相對(duì)照寒冷溫暖①14歲的“我”——寒夜獨(dú)自拉柴，“沒有向家里說腿凍壞的事”②從那個(gè)夜晚我懂得了隱藏溫暖.....我把這點(diǎn)隱深的溫暖節(jié)儉地用于我此后多年的愛情生活。③“我”給結(jié)滿冰霜的老人讓進(jìn)屋，給他倒了一杯熱茶，這是一種善意的溫暖。④我告訴自己，不管天冷天熱，我們都要常過來和母親坐坐兩相對(duì)照寒冷溫暖①14歲的“我”——寒夜獨(dú)自拉柴，“沒有向家是什么讓我們感動(dòng)

“我那時(shí)最重要的使命就是拉回過冬取暖的燒柴。路非常遠(yuǎn)，晚上十二點(diǎn)的時(shí)候就要啟程，在厚雪中一步一步往前挪。從黑暗中穿過村莊，穿過荒野，把天走亮，就到有柴火的地方了！等我回頭重新再回憶中那個(gè)八歲的我的時(shí)候，我看懂了他的眼神，看懂了他的眼睛中除了有喪父的悲哀和絕望，還有那么明亮的充滿向往和憧憬的那個(gè)眼光，我覺得我應(yīng)該寫那個(gè)眼光，把那個(gè)寒冷的冬天的溫暖都重新找到，這也是我自己需要的”透視生命同情自己關(guān)懷他人悲憫情懷是什么讓我們感動(dòng)“我那時(shí)最重要的使命就是拉回過冬取暖的燒

雪把大地和俗世的一切覆蓋，冰天雪地中，人和天地同寒冷共潔凈。文學(xué)，就在為我們的精神，創(chuàng)造一種絕處逢生。寒風(fēng)吹徹中，我們還有春天的夢(mèng)。

——?jiǎng)⒘脸萄┌汛蟮睾退资赖囊磺懈采w，冰天雪地中，人和天地同寒冷共推薦閱讀推薦閱讀解讀“寒風(fēng)”第2段：我的手和臉都烤得發(fā)燙了，脊背卻依舊涼颼颼的……寒風(fēng)正從我看不見得門縫吹進(jìn)來。第7段：寒冷便從四面八方擁圍而來，把你從家里帶出的那點(diǎn)溫暖搜刮得一干二凈，讓你渾身上下只剩下寒冷。1解讀“寒風(fēng)”第2段：我的手和臉都烤得發(fā)燙了，脊背卻依舊涼颼颼第25段：他的爛了幾個(gè)洞、棉花露在外面的舊棉衣？底磨得快透了一邊幫已經(jīng)脫落的那雙鞋？還有他比多少個(gè)冬天加起來還要寒冷的心境。第17段：冬天總是一年一年地弄冷一個(gè)人，先是一條腿、一塊骨頭、一副表情、一種心情......而后整個(gè)人生。2第25段：他的爛了幾個(gè)洞、棉花露在外面的舊棉衣？底磨得快透了第12段：許多年后有一股寒風(fēng)，從我自以為火熱溫暖的從未被寒冷侵入的內(nèi)心深處陣陣襲來，我才發(fā)現(xiàn)穿再厚的棉衣也沒用了。生命本身有一個(gè)冬天，它已經(jīng)來臨。第26段：落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見。每個(gè)人都在自己的生命中，孤獨(dú)地過冬。3第12段：許多年后有一股寒風(fēng)，從我自以為火熱溫暖的從未被寒冷寒風(fēng)吹徹劉亮程寒風(fēng)吹徹劉亮程17我的困惑2.感覺文章的基調(diào)很悲涼，是否太過消極？（鮑優(yōu)銘）1.這篇文章到底想傳達(dá)什么？（張爾寧）3.文中的父親、母親形象讓人感覺很冷漠，怎么理解這兩個(gè)人物？（黃迅陽）4.路人的死亡僅僅是因?yàn)樗臓€了幾個(gè)洞、棉花露在外面的舊棉衣，以及脫落的拖鞋所帶來的貧寒嗎？還有其他原因嗎？（孫藝澤）5.“寒風(fēng)”到底有幾重含義？“火爐”“柴火”“春天”代表著什么？（任奕佳）6.作者對(duì)生命的體驗(yàn)到底是什么？（馮璐瑤）我的困惑2.感覺文章的基調(diào)很悲涼，是否太過消極？（鮑優(yōu)銘）1在這個(gè)寒冷的冬天，此刻的我在做什么？在一個(gè)雪天，靜坐在屋子里，圍抱火爐，吃咸菜啃饃饃想著一些人和事在這個(gè)寒冷的冬天，此刻的我在做什么？在一個(gè)雪天，靜坐在屋子里我想到了哪些人和事？“我”“路人”“姑媽”“母親”十四歲的在寒風(fēng)吹徹中凍壞了雙腿結(jié)滿冰霜的在寒風(fēng)吹徹中寂然離世年老多病的在寒風(fēng)吹徹中等待春天年邁衰老的在寒風(fēng)吹徹中孤獨(dú)過冬___________________

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_我想到了哪些人和事？“我”“路人”“姑媽”“母親”十四歲的在解讀“寒風(fēng)”

自然的寒風(fēng)/冬天1

心境的寒風(fēng)/冬天

生命的寒風(fēng)/冬天解讀“寒風(fēng)”自然的寒風(fēng)/冬天1

劉亮程，新疆沙灣人，北疆一月平均氣溫是-16℃—-22℃，大雪紛飛、寒風(fēng)怒吼，是那里奇特的地理環(huán)境。劉亮程對(duì)冬天寒風(fēng)的體驗(yàn)可謂深入骨髓。劉亮程，新疆沙灣人，北疆一月平均氣溫是-122

一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平?？嚯y中的絕望，他就會(huì)明白：一切美化苦難的言辭是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。

—周國平一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平?？嚯y中的絕望，他就會(huì)明白：一切23“人情”之冷？“你姑媽死掉了?！薄澳愎脣屗赖袅耍　?/p>

她說：“你姑媽死掉了。”母親說得那么平淡，像在說一件跟死亡無關(guān)的事情?！罢λ赖?？”我似乎問的更平淡“人情”之冷？“你姑媽死掉了?！彼f：“你姑媽死掉了?！崩斫狻按祻亍狈秶希汉L(fēng)吹徹幾乎所有處于困窘的人。空間上：寒風(fēng)吹到了每一個(gè)地方每一個(gè)角落。程度上：寒風(fēng)吹得人“痛徹骨髓”，所以它又有透徹、徹底的含義時(shí)間上：寒風(fēng)吹徹人的一生，直至死亡。理解“吹徹”范圍上：寒風(fēng)吹徹幾乎所有處于困窘的人?？臻g上：寒兩相對(duì)照寒冷溫暖①14歲的“我”——寒夜獨(dú)自拉柴，“沒有向家里說腿凍壞的事”②從那個(gè)夜晚我懂得了隱藏溫暖.....我把這點(diǎn)隱深的溫暖節(jié)儉地用于我此后多年的愛情生活。③“我”給結(jié)滿冰霜的老人讓進(jìn)屋，給他倒了一杯熱茶，這是一種善意的溫暖。④我告訴自己，不管天冷天熱，我們都要常過來和母親坐坐兩相對(duì)照寒冷溫暖①14歲的“我”——寒夜獨(dú)自拉柴，“沒有向家是什么讓我們感動(dòng)

“我那時(shí)最重要的使命就是拉回過冬取暖的燒柴。路非常遠(yuǎn)，晚上十二點(diǎn)的時(shí)候就要啟程，在厚雪中一步一步往前挪。從黑暗中穿過村莊，穿過荒野，把天走亮，就到有柴火的地方了！等我回頭重新再回憶中那個(gè)八歲的我的時(shí)候，我看懂了他的眼神，看懂了他的眼睛中除了有喪父的悲哀和絕望，還有那么明亮的充滿向往和憧憬的那個(gè)眼光，我覺得我應(yīng)該寫那個(gè)眼光，把那個(gè)寒冷的冬天的溫暖都重新找到，這也是我自己需要的”透視生命同情自己關(guān)懷他人悲憫情懷是什么讓我們感動(dòng)“我那時(shí)最重要的使命就是拉回過冬取暖的燒

雪把大地和俗世的一切覆蓋，冰天雪地中，人和天地同寒冷共潔凈。文學(xué)，就在為我們的精神，創(chuàng)造一種絕處逢生。寒風(fēng)吹徹中，我們還有春天的夢(mèng)。

——?jiǎng)⒘脸萄┌汛蟮睾退资赖囊磺懈采w，冰天雪地中，人和天地同寒冷共推薦閱讀推薦閱讀解讀“寒風(fēng)”第2段：我的手和臉都烤得發(fā)燙了，脊背卻依舊涼颼颼的……寒風(fēng)正從我看不見得門縫吹進(jìn)來。第7段：寒冷便從四面八方擁圍而來，把你從家里帶出的那點(diǎn)溫暖搜刮得一干二凈，讓你渾身上下只剩下寒冷。1解讀“寒風(fēng)”第2段：我的手和臉都烤得發(fā)燙了，脊背卻依舊涼颼颼第25段：他的爛了幾個(gè)洞、棉花露在外面的舊棉衣？底磨得快透了一邊幫已經(jīng)脫落的那雙鞋？還有他比多少個(gè)冬天加起來還要寒冷的心境。第17段：冬天總是一年