小學四年級綜合實踐課第九課時我為學校添光彩和校慶日_第1頁
小學四年級綜合實踐課第九課時我為學校添光彩和校慶日_第2頁
小學四年級綜合實踐課第九課時我為學校添光彩和校慶日_第3頁
小學四年級綜合實踐課第九課時我為學校添光彩和校慶日_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中小學當堂達標授課課時授課設計學校：年級：四年級學科：綜合實踐授課人班級四年級時間課題我為學校添光彩和校慶日授課設計序號9知識與技術：讓學生有一個羞愧感，認識到校興我榮，校衰我恥，努教力為學校爭取榮譽。學過程與方法：讓學生有一個羞愧感，認識到校興我榮，校衰我恥，努目力為學校爭取榮譽。標感神態(tài)度與價值觀：讓學生有一個羞愧感，認識到校興我榮，校衰我恥，努力為學校爭取榮譽。授課重點授課難點教法學法授課手段達標措施板書設計授課反思

有一個羞愧感，認識到校興我榮，校衰落我恥。有一個羞愧感，認識到校興我榮，校衰落我恥。談論法、指導法、交流法學生交流、談論等來引入授課經過看圖等方式來學習新課。我為學校添光彩和校慶日文檔授課過程教師活動授課過程：一、檢查一下，學校近來幾年來獲得了哪些榮譽？看誰認識得最多？時間榮譽二、談論：看書這些行為是為學校添光彩嗎？為什么？三、寫出今個學期我爭當“三好”學生的計劃書

學生活動（小組、個人）學生對此課題有深入的感想四人小組，任選一幅圖，談談你的想法或感覺。學生暢談自己看法小組談論

個人創(chuàng)新讓學生先由自己的生活實質引入本節(jié)課題文檔小組談論，班內交流學生想象自己的生活四、列表把我的行動記錄下來學生反思自己的平常生五、小組談論：校慶日，你有什么好的想法？活當小策劃家，把你們小組的策劃寫下來，供給給學2、全班交流。六、進行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論