2022年部編版三年級語文秋季學期詩詞閱讀理解課后專項練習

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)72022年部編版三年級語文秋季學期詩詞閱讀理解課后專項練習班級：__________姓名：__________時間：__________1.課內(nèi)閱讀。所見（清）袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.［1］這首詩的作者是________代詩人_____________。詩人先寫小牧童的_________,后寫小牧童的____________,這從___________到____________的變化,寫得既突然有自然,把小牧童______________、_____________的形象,刻畫得活靈活現(xiàn).［2］本詩的題目是《所見》，是什么意思？___________________________________________［3］本詩采用了什么樣的表現(xiàn)手法？___________________________________________［4］本詩表達了作者什么樣的思想感情？___________________________________________2.閱讀詩歌，完成練習。真想變成大大的荷葉夏天來了，夏天是位小姐姐。她熱情地問我：想變點兒什么？我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上；我想變一條小魚，游入清凌凌的小河。我想變一只蝴蝶，在花叢中穿梭；我想變一只蟈蟈，歌唱我們的生活。我想變眨眼的星星，我想變彎彎的新月。最后，我看見小小的荷塘，真想變成大大的荷葉。荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點來了，在荷葉上唱歌……［1］這首詩共有（________）個小節(jié)。［2］文中“我”想變的事物有7種，請用“○”在文中有序圈出。［3］從詩中找出合適的詞語填在括號里。（____________）的雨滴

清凌凌的（____________）眨眼的（____________）

（____________）的荷塘［4］最后，“我”為什么想變成大大的荷葉？__________________________［5］夏天來了，你想變成什么呢？為什么？_______________________3.閱讀詩歌，回答問題。山村孩子的畫

邱易東

云是畫面的主角，

讓陽光渲染它的模樣。

暖一抹，冷一抹，

在小溪的天空飄浮。

樹是畫面的主角，

讓風涂抹它的年齡。

濃一筆，淡一筆，

葉的眼睛在岸畔張望。

泥土是畫面的主角，

讓幻想展示它的富有。

深一腳，淺一腳，

山路上印滿秋天的芬芳。（1）在詩中找出三組反義詞寫下來。

——

——

——

（2）在山村孩子的畫里，

、

和

是畫面的主角。

（3）聯(lián)系生活實際，說說你對“山路上印滿秋天的芬芳”這句詩的理解。

（4）讀這首詩，你感受到了什么？4.完成下列練習。采蓮曲荷葉羅裙一色裁，______________。亂入池中看不見，______________。［1］將詩句補充完整。［2］這首詩的作者是_____代詩人________。［3］這首詩描寫了一群_____________的采蓮少女形象。5.閱讀提升。雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她（

）著唇兒/（

）著裙兒/輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤！［1］選擇恰當?shù)膭釉~填在文中的括號里。打提咬推［2］這首兒童詩共有（______）小節(jié)，描寫的是_______________。［3］畫線句子把____________比作神仙，渲染了歡快、熱鬧的氣氛。［4］“緊緊地跟在這泥褲子后面”中的“泥褲子”指的是__________。［5］想象我們平時在生活中戲水的情景后，我知道了文中妹妹“心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤”的原因是________________________。［6］這首兒童詩的字里行間都體現(xiàn)了小哥哥和小妹妹（

）的心情。A.擔心

B.快樂

C.著急

D.憂傷6.閱讀詩歌，完成練習。溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水（

）綠了，釣竿上（

）著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影（

）了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。［1］補全詩歌，體會用字的精妙。［2］畫線的部分把“山溪”比作___________，寫出了“山溪”___________的特點。［3］這是一幅多么美好的山間釣魚圖??！我從詩句“______________________”中讀出了他的專心，我還從詩句“______________________”中讀出他獲得了成功。［4］這首詩的描寫既有色彩的點染，又有動靜的轉(zhuǎn)換，在寫的時候一步步把讀者的注意力集中到一個小小的“點”上，請你試著來填一填。7.閱讀。暮江吟①[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟②半江紅?？蓱z③九月初三夜，露似真珠④月似弓。（注釋）①暮江吟：黃昏時分在江邊所作的詩。吟，古代的一種詩體。②瑟瑟：碧綠色。③可憐：可愛。④真珠：珍珠。［1］“殘陽”的意思是（

）A.破舊的太陽。

B.朝陽。

C.夕陽。［2］這首古詩描寫了兩幅美麗的畫，第一幅是__________，第二幅是____________。［3］用自己的話說說第一、二句詩的意思。________________________________________________________________________________［4］詩人描寫的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．8.課外閱讀。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。(1)全詩描述深秋時候從________到________的景色。(2)詩中點明時間的詩句是：________；表現(xiàn)顏色的詩句是：________；表現(xiàn)形狀的詩句是：________；表現(xiàn)詩人心情的詩句是：________。9.古詩閱讀。望洞庭湖光秋月兩相和，

。，白銀盤里一青螺。［1］把以上詩句補充完整。［2］這首詩是（_______）代（_______）。［3］詩句“白銀盤里一青螺”運用了（_______）的修辭手法。“白銀盤”指的是（_______），“青螺”指的是（_______）。10.閱讀古詩，完成練習。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。［1］這首詩的作者是___代____。詩中流傳千古的名句是：____________。［2］農(nóng)歷九月九日是______節(jié)?！氨椴遘镙巧僖蝗恕保俚倪@個人是_______。［3］這首詩表達了詩人_________________的思想感情。11.詩歌鑒賞。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。［1］全詩描述深秋時候從________到________的景色。［2］詩中點明時間的詩句是：________；表現(xiàn)顏色的詩句是：________；表現(xiàn)形狀的詩句是：________；表現(xiàn)詩人心情的詩句是：________。12.閱讀詩歌，回答問題。

惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。［1］下列對詞語的解釋不正確的一項是（

）A.

蘆芽：蘆葦?shù)哪垩緽.

蔞蒿：一種高大的樹木C.

欲上：想逆江而上D.

河豚：一種肥而味美的魚，有毒［2］這首詩的作者是________代詩人________，描寫的是________時節(jié)的景物。［3］請你展開想象，描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。［4］下列對詩句分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.

這首詩是作者為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。B.

詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫到江岸。C.

詩的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。D.

這首詩的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點活了畫面，使畫中的景物變得生機勃發(fā)，情趣盎然。13.閱讀詩歌，回答問題。絕句

（宋）志南

古木陰中系短篷，

杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨，

吹面不寒楊柳風。（1）寫出詩中下列字的讀音。

系

藜

沾

（2）試著用現(xiàn)代文寫出后兩句詩描寫的景色。

（3）從前兩句詩中，我們可以看出作者是描寫了作者（）時的所見所聞。

A.春日賞花

B.夏日淋雨

C.春日遠足

D.夏日游園

（4）從詩人的描述中，我們領(lǐng)略到了一個（）的春天（雙選）。

A.草長鶯飛

B.生機勃勃

C.色彩繽紛

D.花紅柳綠14.根據(jù)圖片把下面的詩句補充完整，再完成練習。

（1）蕭蕭

，

。

促

，

籬落

。這首詩的題目是《

》，作者是

代詩人

。題目中“書”的意思是

。

（2）請你為上面的圖片起一個恰當?shù)拿帧?/p>

（3）這首詩的前兩句和后兩句各寫了什么？請選一選。

（填序號）前兩句：

后兩句：

A.寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場景。

B.寫深秋的凄清。

（4）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（）

A.喜歡秋天。

B.思念家鄉(xiāng)。15.課外閱讀。登飛來峰

宋王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是“

”；側(cè)面寫飛來峰高的詩句是“

”。（）

A.聞?wù)f雞鳴見日升、飛來山上千尋塔

B.飛來山上千尋塔、聞?wù)f雞鳴見日升

（2）這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景

，又比喻

。（）

A.千尋塔的最高層、政治上的最高決策層

B.千尋塔的最高層、山的最高處

（3）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（）

A.為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前無所畏懼的進取精神。

B.心中有著憤怒和不甘的情緒。16.先