四年級(jí)的作文集合5篇

第四年級(jí)的作文集合5篇四年級(jí)的作文篇1

每一個(gè)人都經(jīng)歷過謊話，有善意的謊話，有惡意的謊話，而讓我難忘的是我自己說的謊話。

那是在我八歲的時(shí)候，媽媽讓我和哥哥、妹妹去北牌小學(xué)玩，媽媽叮囑我：“你就在那里練自行車，練會(huì)了回來有獎(jiǎng)勵(lì)。〞于是我就在那里練騎自行車，我一開始還挺順利，后來由于拐彎不會(huì)，我就撒手不干，哥哥勸我，快點(diǎn)學(xué)，要不然會(huì)出事的。我搖搖頭玩去了。晚上，媽媽問我：“你會(huì)騎自行車練會(huì)了沒？〞我一想，如果我說不會(huì)的話，媽媽肯定又讓我練，于是我撒了個(gè)謊，說：“我早就會(huì)了。〞哥哥想說什么，被我用眼神制止了，媽媽沖我笑了笑，給我一塊糖。

到了第二天，災(zāi)難來了。媽媽讓我和哥哥回老家拿點(diǎn)菜。我就和哥哥去了。一路上很順利，到了村口，我不會(huì)拐彎，就“咚〞的一聲，撞上了，膝蓋被撞紫了，有一塊還流了血，我疼得直吸冷氣，哥哥跑過來把我扶起來，關(guān)切問我：“有事沒？〞我搖搖頭，就這樣我推著車子一瘸一拐的回到老家，裝完菜，然后就一瘸一拐的推著車子，回去了。路上哥哥說我：“看見了吧，這就是謊話造成的結(jié)果。〞結(jié)果我哭了一路。回到家，哥哥把事情一五一十告訴了媽媽，媽媽說我活該，這是遭到的報(bào)應(yīng)，于是我又哭了。

從此以后我不在撒謊了。

四年級(jí)的作文篇2

我盼望著有一天北京可以下一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)可以讓積雪沒過我的腳的大雪。

我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。記得，那是冬末春初的中午，我還在班里吃飯，一位在書架旁邊的看書的同學(xué)突然興奮的喊道：“下雪啦，下雪啦，北京終于下雪啦！〞聽到下雪了大家就像戰(zhàn)士聽到了沖峰號(hào)一樣“呼啦〞一下子蜂擁到書架旁邊，你推我擠地非要看個(gè)究竟。我等著“看雪頂峰〞結(jié)束后，滿懷著希望和興奮的來到書架旁邊，只見操場(chǎng)上不但有積雪，在天空中還飄著鵝毛大雪。我們的教學(xué)樓就像一位亭亭玉立的少女，一動(dòng)不動(dòng)的站在寒風(fēng)中。操場(chǎng)那么像一只捧滿了雪的大手，撫摸著周圍的花草樹木，花草樹木漸漸的潔白了。經(jīng)過老師的同意，我們下午終于去操場(chǎng)上玩雪嘍！真是好開心！

中午的時(shí)間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間已到了下午，我們馬上就可以出去玩雪嘍！就在這時(shí)，王老師站起身來說道：“想玩雪可以呀！不過你得先過我這‘山海關(guān)’。〞“好，好……〞我們興奮的齊聲喊道。哦！不一會(huì)兒，我們終于過了王老師的‘山海關(guān)’。太棒了！我們可以去玩雪啦！

我三步并作兩步的跑下樓來，一出樓門我就奔向單杠那邊。因?yàn)槟莻€(gè)低一點(diǎn)的單杠上有許多可愛的小雪花。我玩著、玩著就時(shí)不時(shí)的停下來，看一看那些小雪花的樣子，看看它們是怎么融化在我的手心里。單杠旁邊是一個(gè)積滿潔白云朵的高大的箱子，我費(fèi)了好大的勁兒才爬上去，躺在“云海〞中仰望著雪花紛紛的飄落，我想的正入迷，突然一個(gè)雪球沖我飛了過，砸中了我的頭，我憤怒不已，回頭一看居然是張鈺皓，我用了一秒鐘的時(shí)間揉了一個(gè)雪球，跳下大箱子，順著沖擊力向前一邊跑一邊使出全身力氣把雪球朝他扔了出去。奧耶！正中目標(biāo)，足足實(shí)實(shí)地打在了他的背上，他灰溜溜的逃跑了。

時(shí)間“嗖〞的一下就飛走了，我很傷心因?yàn)闆]有玩夠，不過學(xué)習(xí)跟雪一樣的好玩。我辭別了最后一片雪花，依依不舍的離開的操場(chǎng)回到教室。

四年級(jí)的作文篇3

遠(yuǎn)離繁華熱鬧的市區(qū)，就像哈利波特的魔法學(xué)校，我的學(xué)校也充滿著神奇的魔力，吸引我不斷在知識(shí)的海洋里遨游。

校園里回蕩的讀書聲是知識(shí)的吶喊，是智慧的發(fā)聲。同學(xué)們猶如洪鐘的聲音構(gòu)成學(xué)校清晨一道亮麗的風(fēng)景，迎著朝陽(yáng)迎著希望。課堂上，最精彩的莫過于智慧的比拼和碰撞，同學(xué)們積極踴躍地發(fā)言。下課鈴總是如期而至，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，活力四射。汗流浹背時(shí)，就躲在愈發(fā)蒼翠的松柏下乘涼。與之形成鮮明比照的就是考試時(shí)的校園，肅靜而莊嚴(yán)。四季的校園也是獨(dú)特，四季更迭在校園的景色上藏匿，留下的痕跡無比美麗。

時(shí)間總是飛逝似流水向前，一天的課程伴隨著晚霞和夕陽(yáng)劃上了句號(hào)。但這才是一天讓我們最感興趣的時(shí)刻，同學(xué)們都如開弓的利箭奔向各個(gè)社團(tuán)。看，“墨香堂〞中練習(xí)書法的學(xué)生，大塊著墨，幾經(jīng)渲染，“飄假設(shè)浮云，矯假設(shè)驚龍〞的漢字便躍然紙上。古色是這遒勁的字，古香是這濃郁的墨，二者相得益彰。剪紙社火紅的顏色傳承著古老的文明，同學(xué)們沉浸其中，一張張剪紙就像一幅幅畫卷。各色各樣的社團(tuán)都如火如荼地開展著，我也是其中的一員。

我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園，它就像夢(mèng)一樣美麗，就像煙火一樣絢爛，像就青年一樣朝氣蓬勃。我愛我的校園，我要為它奉獻(xiàn)。

四年級(jí)的作文篇4

座右銘像一條小船，帶著你走向成功的此岸；像一盞明燈，指引你勇往直前。我最喜歡的座右銘是——寫一手好字，受益一生！自從四年級(jí)的那個(gè)寒假，這句話就在我心里扎了根。

四年級(jí)上學(xué)期，我寫的字有點(diǎn)兒不好看，眼看著馬上要考試了，媽媽心里十分著急，恨不得馬上讓我寫一手好看的字。但我依然無動(dòng)于衷，這可急壞了媽媽。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國(guó)學(xué)平臺(tái)，而且那里能買字帖，價(jià)格有點(diǎn)貴，要100多元一套。媽媽本來不決定買字帖，但是為了讓我寫好字，還是狠狠心把字帖給我買了回來。

我開始練字了。剛練的時(shí)候，我有點(diǎn)懶，一天只寫兩行，不然就不干了。媽媽為了不讓我一開始就有逆反情緒，沒方法，只好同意了。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)每天只寫兩行的方法沒有用，就讓我中午必須寫半張，否那么不能干娛樂工程。媽媽為了增強(qiáng)我練字的興趣，便跟我一起練字。慢慢的，練字成了我的日常生活方案之一。每天，我們家就會(huì)出現(xiàn)這一幕，我坐在書桌前認(rèn)真練字，媽媽坐在旁邊也跟著練。不知什么時(shí)候，我的字變得圓潤(rùn)了。開學(xué)了，我的`字給我?guī)砹撕艽蟮膬?yōu)勢(shì)。我的作文也經(jīng)常因?yàn)樽謱懙暮每炊肁，數(shù)學(xué)作業(yè)也因?yàn)閿?shù)字寫的好得100A，這都是好字的功績(jī)呀！

字就是人的臉面，“寫一手好字將會(huì)受益一生〞這句話使我謹(jǐn)記字的重要性，讓我懂得了一手好字是鳥兒飛向藍(lán)天的翅膀。

四年級(jí)的作文篇5

人生短短幾個(gè)秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

有的人正是認(rèn)為短短的人生，假設(shè)不及時(shí)行樂，豈不枉來人生一世？把時(shí)間都在嬉戲中度過，像寄生蟲一般；而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中，讓生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。

當(dāng)然，時(shí)間也會(huì)給這兩種人以不同的結(jié)果：第一種，終日碌碌無為，落得兩手空空，只留下無窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作，換來得是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國(guó)家做出巨大奉獻(xiàn)，他們的人生價(jià)值會(huì)得到社會(huì)的公認(rèn)，他們的人生閃爍著光榮。

是??！時(shí)間是最公正的裁判。

至此，誰又能說時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢？珍惜