同桌之間(匯編15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——同桌之間(匯編15篇)同桌之間作文(匯編15篇)在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我為大家整理的同桌之間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌之間作文1

我開心的時候，是同桌和我共享我的成功和開心。我憂傷的時候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來。拿到成績的時候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙遜。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長，共同進(jìn)步，相互幫助改正自己的缺點(diǎn)，讓彼此更加完美。

7歲那年，我第一次進(jìn)了試驗(yàn)小學(xué)，成了小學(xué)生。同時也認(rèn)識了我的第一個同桌董悅。她是一個很寧靜的女孩，但我脾氣煩躁，做事馬虎。在以后的學(xué)習(xí)生活中，她讓我無處不在。有一天，我們在一起做作業(yè)。一開始，我們有說有笑。但是過了一會兒，董越在寫作業(yè)準(zhǔn)備交給老師的時候，不提防打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕快找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是有意弄臟你的衣服，否則我會為你的衣服買單。她一邊說，一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情，心想：“哼！假如弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭。〞我憤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來后，我細(xì)心想了想。人家已經(jīng)道歉了，不是有意的。為什么這么小家子氣？我又開始自責(zé)，不知道董悅會不會原諒我。不知不覺，我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>

其次天，我起床后，吃完早飯去學(xué)校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無其事地向?qū)W校走去。

在和第一個同桌交往的過程中，我學(xué)會了寬容別人。

同桌之間作文2

今天，老師去開會了，于是，老師在走之前說：“立刻考試，不能抄別人的哦，要誠懇。〞同學(xué)們說：“好的，老師。〞說完，老師便走了。

開始考試了，同學(xué)們埋頭開始寫試卷。過了一會兒，張?？匆娪幸坏李}不會，就開始抓耳撓腮，皺著眉頭，嘆了一口氣，自言自語地說：“差一點(diǎn)兒就98分了。〞

突然，他看到了正在奮筆疾書的同桌小萌，想：小萌寫得這么快，確定會這道題！于是，他伸長脖子，睜圓了眼睛，像一只長頸鹿一樣抄起了小萌的答案。小萌感覺有什么不對勁的地方，于是，她瞥了一眼張海，發(fā)現(xiàn)他正在抄自己的答案呢！小萌迅速停下寫試卷，用手捂住了答案。

小萌對張海擺了擺手說：“你不能抄我的，由于有一點(diǎn)原因，就是：你抄我的，得了100分?？墒悄阌植恢肋@道題為什么這樣做，就算你抄我的，也是徒勞無功呀！所以，我勸你，別抄我的啦。〞張海聽了羞愧地低下了頭頭。

這一天，老師發(fā)試卷了，張?？戳丝丛嚲?，說：“果真考了98，也錯的是我不會的那道題。〞小萌看到了，想：下課時，我一定要把那題給他教會。

放學(xué)了，雨嘩啦啦地下了起來，小萌跑到了張海家，按了按電鈴，張海的媽媽來開門。小萌進(jìn)了門，對張海說：“我來教你那道你冥思苦想，也想不出來的題吧！〞張海欣然同意了。

雨還在下，可屋里充滿溫暖。大家想，同桌既然都這樣，那我們對待家人就更要這樣了呀！

同桌之間作文3

“同桌〞，這個每天和我相伴左右的“特別同學(xué)〞，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。但有時也會發(fā)生一些“小摩擦〞，不過立刻“雨過天晴〞，我今天要講的就是同桌借鋼筆的一件事。

有一次，我們在認(rèn)真地朗讀課文。突然，我同桌錢靜萱猛地推了我胳膊一下，剛好把我課本碰見地上了。由于我覺得她是有意的，就十分生氣地嚷道：“干什么呢？〞“碰都碰了，那又怎樣？〞她無所謂地答道。我氣不打一處來。這天，我們誰都不理誰。

“叮鈴鈴！〞其次天上午第一堂課的鈴聲響了。這次，老師安排單元練習(xí)。大家拿到練習(xí)卷后，緊張地開始答題。我的同桌錢靜萱東張西望，貌似遇到了什么難題“我的鋼筆忘帶了，你可以借我一支嗎？〞她小聲地問道。我想想昨天的“摩擦〞，還有上次她借了我的鉛筆不還，心里又來氣了，裝作沒聽到。她十分慌張地說：“昨天的事，真對不起??！借我一支鋼筆，好嗎？〞我看著她那雙期盼地眼神，心里想起爸爸媽媽的話：“同學(xué)之間要友善，有困難應(yīng)當(dāng)相互幫助。〞我趕快遞給她一支鋼筆。聽到一聲“感謝！〞我心里暖暖的。

下課了，她主動向我道歉昨天的事，一邊把鋼筆還給我，一邊不停地說：“感謝，感謝！〞“沒關(guān)系，要用你就再用幾天吧！〞我大方地說。此后，我們成了好朋友。

同桌之間作文4

時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，歲目的雙手總是撿起那些明媚的憂傷。同桌，你好。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你?！斑@一首《同桌的你》每一次都會帶給我很大的感想，同桌，你不要像花兒那樣把春天等來，而要像燕子那樣把春天掀來。不會忘掉我發(fā)脾氣時你對我的寬容；不會忘掉即使我掐你打你時，你依舊笑著面對；更不會忘掉我們一起說說笑笑一起讀書時度過六年的小學(xué)時光。你像一股清泉滋潤了我的心田；你像一塊吸水的海綿，吸走了我心中的暗淡與憂傷；你像一個甜絲絲的棉花糖，讓我品嘗到了開心的滋味。記憶中的你總是那么愛笑，總是能給我?guī)砜鞓?。以前的我身在福中不知福，現(xiàn)在終究知道如何珍惜。人生若只如初見，我想我會好好珍惜我們之間的友情。

你還記得我們一起寫過的機(jī)要本嗎？里面寫得宛如日記本一樣，我們會相互傾訴，理解，把自己的苦悶全都滲透出來。我們交換機(jī)要，說一說在自己身上發(fā)生的一些內(nèi)向事。你還記得我們的同桌項(xiàng)鏈嗎？那是我們做同桌的記憶，你說你會每日帶著，由于這是我們友情的見證。你說你長大相當(dāng)航天員，你從小熱愛航天之類的東西，總會給我講好多好多的東西，而我在旁邊悄悄地聽，不知不覺我們就成為了人生當(dāng)中的小老師。你說我是一名在臺上閃爍的明星，而你是一位觀眾，時時刻刻的為我加油，當(dāng)時的我真的很感動。還記得我們一起去看的那本關(guān)于地震的書嗎？你說好看就決定借回來在中午看，不過讓老師看到了，無奈地被沒收了，當(dāng)時我們悲傷了好久……

往事歷歷在目，多得已經(jīng)讓我不知從何說起，那個愛笑的同桌，你好！

同桌之間作文5

當(dāng)我開心的時候，是我的同桌和我共享我的成功和開心。當(dāng)我憂傷的時候，是我的同桌幫我解決問題，讓我振作起來。當(dāng)我取得成就時，是我的同桌告訴我不要高傲，要謙遜。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長，取得了共同的進(jìn)步，相互幫助，改正了各自的缺點(diǎn)，使彼此更加完美。

當(dāng)我7歲的時候，我第一次進(jìn)入試驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。同時，我也遇到了我的第一個同桌董悅。她是個十分寧靜的女孩，但我脾氣煩躁，做事馬虎大意。在后來的學(xué)習(xí)和生活中，她讓我無處不在。一天，我們一起做作業(yè)。起初，我們還在說笑。但是過了一會兒，董越在準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師的時候，不提防打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的作業(yè)紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見我生氣了，急忙找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。但結(jié)果更糟。我作業(yè)紙和衣服上的墨水越來越暗，我更加憤怒地盯著她。

對不起，我不是有意弄臟你的衣服，否則我會賠償你的衣服。她一邊說，一邊操縱不住地大哭起來。我不領(lǐng)情，心想:“哼！〞當(dāng)你弄臟別人的衣服時，你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服馬上變黑了。我笑著說，“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味。〞說完，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，我冷靜下來后，我細(xì)心想了一會兒。人家已經(jīng)道歉了，這不是有意的。我為什么要這么小氣？我又開始責(zé)怪自己，也不知道董悅會不會原諒我，不知不覺中我?guī)е钌畹目上?。其次天，起床后，我吃完早餐，去了學(xué)校。當(dāng)我看到董悅在等我時，她拉著我的手，若無其事地向?qū)W校走去。在和我的第一個同桌交流的過程中，我學(xué)會了寬容他人。

同桌之間作文6

這個星期，我和我的同桌鬧矛盾了，但是我們卻都在名叫矛盾中學(xué)會了成長。雖然有點(diǎn)不開心，但是成長就是最好的事情。最終矛盾終究解開了。你有興趣聽一聽我和他是怎么樣解決矛盾的嗎？

星期一的時候，我和我同桌正在玩的時候上課了。老師讓聽寫，聽寫完了以后，我對他說：“讓我用用你的紅筆。〞他像是開玩笑的說：“我還用呢！〞我也有點(diǎn)生氣了：“不讓用就不讓用，以后我可不給你玩了！〞“不玩就不玩，誰怕誰?。〃曀?fù)舻健?/p>

星期二的時候，我們倆就誰也不理誰了。

星期三，我們還是誰也不理誰，滿是一副互不相讓的模樣。

星期四，“黑臉〞繼續(xù)...

直到星期五，我在下課的時候偷偷遞給他一張紙條“我錯啦，咱倆以后和平共處吧！〞然后又畫上了一個大大的笑臉。后來他傳給我，寫到“是我太小氣啦，以后咱倆就多多共用吧！〞然后呢，我們倆就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原諒了我，我也原諒了他。

這時候我才發(fā)現(xiàn)，我們在矛盾中長大了，彼此都學(xué)會了謙讓和相互的理解。我們還約定，以后要一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步呢！

小朋友，你們跟自己的`同學(xué)或者是朋友鬧過矛盾嗎？假如發(fā)生過，那趕快向他道個歉吧！相信在你真誠的眼神里，你們也會像我和同桌一樣，化解矛盾，然后愉快的看到彼此的成長！

同桌之間作文7

不知道是不是看法不合，我與同桌之間總會發(fā)生一些戰(zhàn)爭。

還記得那是周五的一堂外教課，外教老師正在找人舉手發(fā)言。我猛地舉起了手，“嘩啦〞一聲打亂了我的思路。咦?同桌的鉛筆盒怎么掉在地上了?我低頭便去撿鉛筆盒，撿完后，我把筆裝了起來，只見同桌兩眼瞪得像個鈴鐺似的看著我。我問：“怎么了?〞“你瞅瞅你方才都干了什么?鉛筆盒都被你碰掉了，字也被你弄得面目全非，你說我招你惹你了，你要這樣對我，嗯?〞我僥幸地笑了笑，同桌的嗓門更高了：“你還笑還笑，怎么，還想干呀?〞我心想道：“還是別說話為妙，終究現(xiàn)在她正在氣頭上，要是把她整‘火’了，可完蛋了!〞我只好低頭寫東西，她更火了，拍了我一下，疼死了。我心想：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀。〞于是，我一拳捅了她的肚子，她又連連往我腦門上打了好幾下，我疼得受不了了，又怕被批評，只好忍氣吞聲地坐在那里。而我同桌打我的全過程也沒有逃過老師那犀利的眼睛。結(jié)果，同桌被批評了，原因是她打我的頭。

我想，假如我當(dāng)時不捅我的同桌，結(jié)果會怎樣?會像什么事也沒發(fā)生一樣，還是同桌仍舊被批評?但是假如這樣批評她也好，我問心無愧呀?，F(xiàn)在看到同桌被老師批評的樣子，我的心中真的很難受，由于這一切都是因我而起。

我真懊悔啊!

同桌之間作文8

同桌之間的“戰(zhàn)爭〞往往都是一會就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經(jīng)常使前后桌的同學(xué)琢磨不透。由于我倆時好時壞。有時經(jīng)常開玩笑，有時卻一兩個星期不說話。讓我來介紹一下我們最近發(fā)生的“戰(zhàn)爭〞。

由于聽了同學(xué)的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線〞，一開始我也沒怎么注意。一天上課的時侯，我的胳膊被用筆扎了一下，我一看原來是同桌拿著筆嘿嘿的“奸笑〞著。正好下課了，我有些莫名古怪便問她：“你今天又怎么了？怎么無緣無故的扎我，想死嗎？〞

“喲，記性怎么這么差！該補(bǔ)補(bǔ)腦了。〞他用手摸摸我的腦袋說。

“你怎么這么啰嗦，快點(diǎn)我的時間很寶貴的，別浪費(fèi)。〞我一邊捏拳頭一邊說。

“說好了分“三八線〞你超過了。所以就要受教訓(xùn)。〞他得意的笑了起來。

我十分生氣，便向老師告狀。他被批評了?；貋淼臅r候他盯著我說：“等著瞧。〞

我便跟他說：“是你的不對吧！你無緣無故分“三八線〞，在上課的時候還拿筆扎我，影響了我的學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)向老師說的。〞

“我拿筆扎你是由于你超過了“三八線〞〞。他還挺有理的。

逐漸的說理變成了吵架。吵了一會兒我的肚子又疼了起來。我倆“中場休息〞可了。不過這場“戰(zhàn)爭〞就終止了。由于這場“戰(zhàn)爭〞我們一個月誰也不理誰。

但后來又有說有笑的了》我們還真是一對冤家。連老師也搞不懂。

同桌之間作文9

我的同桌，她在一個旁觀者眼中，是一個斯文而彬彬有禮的女孩子，而她在我眼中，是一個暴力到不能再暴力的女漢子。

她身高比我高，是我六上到六下的一個同桌，她是一個“武林中人〞。她的秘技：九陰白骨爪，蜻蜓點(diǎn)水與降龍十八掌。

她上美術(shù)課忘了帶水粉筆，便笑嘻嘻的問我：“同桌，你有帶水粉筆嗎？借我行不行?。卡曉趧e人聽起來像在求我，但在我這里聽起來像她在要挾我。我迅速討好她：“有啊！有??！當(dāng)然可以啦！〞在上美術(shù)課時，老師說要我們用水粉筆8號時，她眼疾手快的把我的給拿走了，她還有意刺激我，說；“我哈哈哈哈哈哈哈，我先拿走啦！〞我再也忍不住了，我手舞足蹈，她只用了一個上勾拳，就讓我趴下了。老師來了，見狀，立馬扣了我十分，還邊嘟囔著：“現(xiàn)在的男孩子咋么這么沒有風(fēng)度。〞我只好用怒火萬丈的表情瞪了她一眼。

雖然她對我兇，我偶爾也會幫助她的，只不過很少。有一次，他的語文書忘帶了，她哭著。我一下子心軟了，允許她跟我一起看語文書，葉老師看見了，問：“是誰沒帶？〞這時候，她的眼神很無助，一種男子漢的勇氣油然而生，我站了起來，說：“是我！〞葉老師讓我抄一次課文，給同桌檢查。我同桌下課對我說：“感謝你！〞我臉立馬就紅了，忙說不客氣。她后來跟老師說了。老師親自過來向我道歉。

快要六年級畢業(yè)了，我希望我與她的關(guān)系有所好轉(zhuǎn)，能成為同桌也是一種緣分吧。

同桌之間作文10

在我開心時，是我的同桌與我一起共享我的成功和喜悅；在我悲傷時，是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績時，是我的同桌告訴我不要高傲自滿，要懂得謙遜。在與我的同桌的交往過程中，我們并肩成長、共同進(jìn)步，相互幫助對方改正缺點(diǎn)，使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年，我第一次邁入了試驗(yàn)小學(xué)的校門，成為一名小學(xué)生，同時也結(jié)識了我的第一任同桌董岳，她是一個十分嫻靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事馬虎大意，在以后的學(xué)習(xí)生活中，她四處讓著我。一天，我們在一塊兒寫作業(yè)，開始，我們還有說有笑，可過了一會兒，董岳寫起作業(yè)要去交老師時，不提防把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上，我即刻火冒三丈，董岳見我生氣了，迅速找來?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水，但結(jié)果卻更加糟糕，作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。

“對不起，我不是有意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好。〞說著說著她不由地哭出了聲，我毫不領(lǐng)情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭。〞我生氣地把她的墨水瓶朝她身上扔去，她的衣服也即刻變成黑乎乎的，我冷笑著說：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味〞。說完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來后，細(xì)心想了想，人家已經(jīng)道歉了，又不是有意的，何必那樣小家子氣呢？

我又開始埋怨起自己來，也不知道董岳會不會原諒我，不知不覺我?guī)е钌畹那敢膺M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。其次天，我起床后，吃完早飯去上學(xué)，見董岳正在等我，她拉著我的手就向?qū)W校走去，像什么事也沒有發(fā)生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中，我學(xué)會了要寬容別人

同桌之間作文11

一、下課沒?

初中的時候，有些學(xué)生在上自己不喜歡課程時，總會感到時間過得特別漫長，終究上課內(nèi)容枯燥又無聊，就會顯得特別渴望下課。但在我們極為迫切下課的時候，時間又往往過得特別的緩慢。因此那些急著想下課的同學(xué)，經(jīng)常會詢問同桌下課沒有，什么時候下課，簡直感覺每一秒都是度日如年。而對于哪些急著上廁所的同學(xué)，更是可以說深有體會!

二、過一下

有些學(xué)校教室較小，班級同學(xué)又對比多，那么同學(xué)間的行動空間必然是會被縮小的，有時候課桌間的差距僅能容納一人通過。假如有學(xué)生是坐在內(nèi)側(cè)，那么基本每次進(jìn)去都要叫同桌起來才能進(jìn)去，這對于每個外側(cè)的同學(xué)來說，都會感覺很是煩擾，終究有時候?qū)W習(xí)入神了，被人猛然打斷必然影響后續(xù)的學(xué)習(xí)思緒。要是遇到那些經(jīng)常出去的，更是可能要出出進(jìn)進(jìn)好幾次，又不能不讓，可以說是最熟悉的一句口頭禪了!

三、作業(yè)是什么

作業(yè)是學(xué)生最重要的任務(wù)，每次老師講完課，都會開始布置作業(yè)讓學(xué)生回家完成，對于上課認(rèn)真的學(xué)生來說，老師布置什么作業(yè)十分明了。但有些同學(xué)上課老師可以會出現(xiàn)走神，或是在記錄筆記，導(dǎo)致忽視了老師布置作業(yè)的內(nèi)容。因此，每次老師布置完作業(yè)，同桌都會詢問作業(yè)布置了什么?在課本哪個地方?有時候可能一天要問上好幾句，簡直讓人感到很無語!

同桌之間作文12

盼星星，盼月亮，終于盼到了換座位了。原指望這次能挨上一個好同桌，但換完座位，我再次哭笑不得。“出口成臟〞的王旭垚竟然成了我的同桌，我的命怎么這么苦呢！

他喜歡跳，喜歡蹦，活像個猢猻。瞧，它又在動了，頭搖來搖去。雙腳還不時的往前伸著去鉤前桌的凳子，嘴里還唱著讓人搞不懂的歌。

我問他在唱什么，他先是瞥了我一眼，見我十分好奇，便又璀璨地一笑，意味深長道：“老衲正在唱葫蘆謠呢！〞天吶，他是不是瘋了？

一天中午，語、數(shù)老師都不在，這節(jié)課變成了自習(xí)課，這時，王旭垚突然向后座浩宇遞去一張紙條，莫名其妙的浩宇輕輕地念了起來：“暗是竹，暗是竹，暗是一枝大春竹〞。本來沉寂無聲的教室，即刻像炸開了鍋，同學(xué)們笑得那么神秘，浩宇先是一愣，接著貌似意識到了什么？“王旭垚〞緊皺著眉頭，揮了揮拳頭氣沖沖的吼道：“我要?dú)⒘四?。?/p>

我印象最深的還是那次他遲到，上課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來，王旭垚還沒有回來，老師巡查一周后臉隨即陰沉了下來，“報(bào)告老師，我方才去廁所了，但忘掉帶紙直到一位小伙伴給了我“救命紙〞我才被搭救了出來，〞他臉色漲得通紅，撓著頭皮說。“你們別笑了，然后我還想去廁所！〞說完他又捂著肚子，朝廁所跑去。

“哎，衛(wèi)生紙別忘帶。〞大家笑得直不起腰來。

這就是我的搞笑同桌。

同桌之間作文13

在人生的道路上，沒有人能一帆風(fēng)順。經(jīng)常會遇到各種各樣的問題。失望的時候，是我的同桌啟發(fā)了我。

記得有一次，我語文成績考砸了，和八十幾分打了交道。我心里十分憂傷，我不能接受這殘酷的事實(shí)。由于我是語文課代表，必需考得好，這是義不容辭啊!可是，我偏偏這次考砸了，你說心里好受嗎?我頹喪著，整個上午像個悶葫蘆似的，一聲不吭。同桌出現(xiàn)了，他像一縷陽光射進(jìn)我的心靈，他安慰我說：“失敗乃成功之母，沒有常勝將軍。失敗是一筆資產(chǎn)，有了這筆資產(chǎn)，你就會去總結(jié)，不斷的去彌補(bǔ)自己的錯誤，這不是好事變壞事嗎?〞聽他這么一說，我難受的心情即刻被拋到九霄云外，我立刻振作起來，是啊!成功不會永遠(yuǎn)成功，失敗不會永遠(yuǎn)失敗，我的好好總結(jié)一下這次考砸的原因，下次爭取打個翻身戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，我便吸取了上次的教訓(xùn)。又一次考試降臨了，我冷靜的對待試卷中的每一道題，全神貫注的思考每一個問題。試卷發(fā)下來了，同桌對我說：“好一個96分，比我還高!〞我喜出完外，雙眼凝眸著同桌，他的笑容是那么純真可愛，目光是那么溫和。是他讓我在轉(zhuǎn)角處看到了希望，看到了光明。

人生有多少個轉(zhuǎn)角!但愿在每一個轉(zhuǎn)角都能遇到同桌，遇到知心朋友。

這位同桌不是別人，是我的知心朋友——小杰。雖說是我的同桌，但是他比我成熟一點(diǎn)，我慶幸有一個這樣的同桌感到幸福。

人生會有大量個轉(zhuǎn)角，當(dāng)你遇到困難的時候，你應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)地站起來，大膽地向前沖，不能被困難絆倒。每到茫然的時候，你心中要有無數(shù)個轉(zhuǎn)角。這樣你才能把握自己，不被那攔路虎阻擋。

同桌之間作文14

我的同桌是xxx。我們倆可是三天一小吵、五天一大吵。為什么這樣說呢？由于我們倆是一對“同桌冤家〞。

有一次上數(shù)學(xué)課，楊老師叫我們練習(xí)口算，最終一道題有點(diǎn)難，見沒人注意我，我就用筆算。不知為什么，這一切被xxx看見了，他大聲說：“喲！肖凌月，說好是用口算，怎么用起了筆算。〞周邊的同學(xué)聽了，目光都齊刷刷地看著我，在大伙的凝視下，我的臉開始發(fā)燙了。這可惡的家伙，我不禁怒火燃燒，我吼道：“你管得著，我喜歡，關(guān)你什么事？〞他聽了，不但沒生氣，還笑著說：“好男不跟女斗，算了，不和你斗了。〞說完，又埋頭做口算題了，我咬牙切齒的看著他，卻不知道怎樣整理他，也只好繼續(xù)做題了，不過這次我再也不敢投機(jī)取巧了。

一天下午，該我和xxx掃地，還有另外幾個同學(xué)。這時，余泉正被幾道題煎熬得抓耳撓腮，xxx看見了，迅速對他說：“余泉呀！讓我這個數(shù)學(xué)天才給你講吧！〞我聽