新人教版九年級物理內能課件

第十三章內能第二節(jié)內能

復習提問

1、什么是動能？什么是重力勢能？什么叫彈性勢能？

2、上一節(jié)所舉的擴散現(xiàn)象的幾個例子說明了什么

物體由于運動而具有的能叫動能。高處的物體由于重力而有重力勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。

說明了一切物質的分子都在不停的做無規(guī)則的運動；分子之間有間隙；分子熱運動的快慢與溫度有關。

3、分子的無規(guī)則運動的快慢與溫度有什么關系？

溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈。

內能觀察對比:①運動著的籃球具有動能運動著的分子呢?想一想?結論:運動著的分子也有動能.我在動,也有動能噢！我是地球,把你拉下來.石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子有沒有勢能呢?結論：互相吸引的分子也具有勢能石塊由于地球吸引而下落③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結論：互相排斥的分子也具有勢能。由剛才的三個對比，我們試著來討論一下，內能到底是什么呢？宏觀上，動能和勢能的總和稱機械能。微觀上，物體內部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內能。

運動的籃球具有動能。無規(guī)則運動的分子也具有動能，叫做分子動能。物體和地球因相互吸引、被壓縮的彈簧因相互排斥而具有勢能。分子間的引力和斥力，使分子具有勢能，叫做分子勢能。一、物體內部所有分子作無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能。1.一切物體都具有內能。內能和機械能有什么不同？區(qū)別內能機械能物體內分子的動能和勢能總和物體的動能和勢能總和不為零可以為零2、內能跟溫度的關系？溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈組成這個物體的所有分子的動能總和增加這個物體的內能也就增加分子的無規(guī)則運動就越劇烈分子動能就越大.(溫度高、內能大

)怎樣改變物體的內能人用力鉆木，會使物體的溫度升高，這是通過什么途徑來改變物體內能的？你知道嗎飲料和冰塊放在一起，它們的溫度會發(fā)生變化，這是通過什么途徑來改變物體內能的二、改變的內能的方法怎樣改變物體的內能？取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度升高，內能增加？來回彎折鐵絲與其它物體來回摩擦做功用火加熱鐵絲放在太陽下曬放在熱水中燙熱傳遞改變物體內能的途徑是做功和熱傳遞。做功改變物體內能搓手時手變熱了滑下時摩擦發(fā)燙了鉆木取火內能增加了摩擦生熱切割機在切割木材、鋼材摩擦生熱“神六”返回艙進入大氣層流星雨改變物體內能的方式氣體對外界做功，溫度降低。B.物體對外做功物體內能減少物體內能增加A.對物體做功1、做功改變物體內能實質：機械能與內能相互轉化你知道嗎？當瓶塞跳飛出時,是

對_____做功,

的內能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷,

(填物態(tài)變化名稱)成小液滴,于是就觀察到“霧”這種現(xiàn)象。瓶內水蒸氣瓶塞液化瓶內水蒸氣二、改變物體內能的方法:(1)條件:(2)方向:(3)實質:物體之間有溫度差能量從高溫物體轉移到低溫物體從高溫物體向低溫物體2、熱傳遞例：冬天手冷，如何增加手的內能？金屬勺子放在熱湯中,溫度升高,內能增加食品放入電冰箱,溫度降低,內能減小在太陽的照射下,太陽能熱水器中的水溫度升高,內能增加改變內能的一種方法-------熱傳遞熱量:物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少。Q單位:焦(J)判斷正誤：1、溫度高的物體含有的熱量多，溫度低的物體含有的熱量少。例如：假設一盆開水含有105焦耳的內能，一塊鐵塊扔進去，有500J的內能傳給鐵塊。我們就說熱傳遞過程中傳遞了500J的熱量。2、熱傳遞改變內能A.物體吸熱內能增加B.物體放熱溫度升高溫度降低內能減少討論:熱傳遞改變內能的實質是什么?高溫物體低溫物體轉移到(不同物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)熱傳遞的實質是內能的轉移（傳遞的內能叫熱量）

有一根鐵絲，你能通過哪些方法使它的溫度升高？（使它的內能增加）A、放在太陽下曬

B.在石頭上摩擦；C、放在熱水中燙；D、放在火上燒；E、用錘子敲F、放在手中捂G、用力反復彎折；

※熱傳遞※做功二、改變內能的兩種方式總結熱傳遞和做功改變物體內能是等效的二、改變物體內能的方法1.做功與內能的改變：對物體做功，物體的內能會增大。物體對外做功，物體的內能會減小。2.熱傳遞與內能的改變：低溫物體吸熱,物體的內能會增大。高溫物體放熱,物體的內能會減少。物體內部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子相互作用的勢能的總和，叫物體的內能。小結：1.什么叫內能(3)熱傳遞和做功改變物體的內能是等效的.2、溫度跟內能的關系一個物體溫度升高時，它的內能就增加；一個物體溫度降低時，它的內能就減少。(1)熱傳遞實質——內能的轉移內能改變的量度——傳遞的熱量(2)做功實質——內能與機械能（其它能）的轉化內能改變的量度——做功的多少3、改變內能的兩種方式由物理走向社會中國的“長征號”運載火箭例題分析以下的日常生活事例，通過做功來增加物體內能的是（）A.給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙B.放進太陽能熱水器中的水,溫度升高。C.點燃的爆竹騰空而起。

D.用水壺燒水，水蒸氣將壺蓋頂起。A.一塊冰（晶體），在熔化過程中

吸熱，溫度

，內能

。要不變增加說明：物體內能增大，溫度不一定升高。

反之，物體內能減小，溫度不一定降低。如：水凝固過程。針對性訓練1.改變物體內能的方式有

和

.2.冬天,用嘴對手呵氣,手會暖和,這是用

的方法增加了手的內能,而它的實質是內能在物體之間

.兩手摩擦也能使手暖和,這是用

的方法增加手的內能,在這過程中,

能轉化為內能.做功熱傳遞熱傳遞針對性訓練

3.下列圖示現(xiàn)象是利用什么方式改變物體的內能的？火箭升空水壺燒水壺里的水沸騰時，壺蓋常會向上跳動鉆木取火天冷了，搓搓手。喲！屁股真燙呀！小青蛙：天冷了，曬曬太陽！4.下列圖示現(xiàn)象是利用什么方式改變物體的內能的？針對性訓練5.下列現(xiàn)象是利用什么方式改變物體的內能的？

用鋸子鋸木頭，鋸條發(fā)熱了。陽光下的冰塊很快就熔化了。用熱水袋取暖。用打氣筒給自行車打氣，過一會，氣筒壁發(fā)熱。

針對性訓練6、下例事例中，屬于用熱傳遞的

方法改變內能的是（）A、地球外的石塊，墜入地球的大

氣層，成為流星。B、涼雞蛋泡在熱水中溫度升高。C、兩手相互摩擦，手心發(fā)熱。D、鋸木頭時，鋸條變得燙手。7.下面事例中，屬于做功來增加物體內能的是A、鐵棒放在爐子里被燒紅B、鋸條鋸木頭時會發(fā)熱C、古時候的猿人鉆木取火8.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內能的是A、放在火爐邊的物體溫度升高了；B、把一杯熱水放在冷水中冷卻；C、用鐵錘鍛打工件，工件會變熱；D、拉彎的弓把箭射出去。9.下面哪個事例說明做功改變物體的內能A、用熱水袋給予取暖B、用又手磨擦給手取暖C、用嘴對手呵氣給手取暖D、把手放在爐火旁邊取暖信息窗

二十世紀是五百年來最熱的世紀。最近每十年的平均氣溫上升0.08攝氏度！內能觀察對比:①運動著的籃球具有動能運動著的分子呢?想一想?結論:運動著的分子也有動能.我在動,也有動能噢！由于分子作無規(guī)則運動而具有的能叫做分子動能。②石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子也有勢能嗎?石塊由于地球吸引而下落結論：互相吸引的分子也具有勢能討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結論：互相排斥的分子也具有勢能。被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。由于分子間存在著相互作用力而具有的能叫做分子勢能1．物體的內能復習動能和勢能的概念分子動理論的初步知識物體由于運動而具有的能叫做動能。物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能。物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體是由大量分子組成的；分子在不停地做無規(guī)則的運動；分子間存在相互作用力。內能的概念：物體內部所有分子的動能與勢能的總和，叫做物體的內能。特別說明：一切物體，不論溫度高低，都具有內能。熾烈的恒星具有巨大的內能。溫度很低的冰山也具有內能。一切物體，不論溫度高低，都具有內能。黑洞溫度對內能的影響？溫度對分子運動的影響內能跟溫度的關系一個物體溫度升高時分子動能增大它的分子運動速度加快組成這個物體的所有分子的動能總和增加它的內能就會增加一個物體溫度降低時它的內能就會減少內能與機械能相同嗎？機械能：與物體機械運動有關的能內能：與物體內分子的熱運動及相互作用有關的能內能與機械能是不同形式的能機械能和內能的區(qū)別：1）機械能與整個物體的機械運動情況有關2）內能與物體內部分子熱運動和分子之間相互作用有關3）一切的物體都具有內能，但不一定具有機械能怎樣改變物體的內能？取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度升高，內能增加？來回彎折鐵絲與其它物體來回摩擦做功用火加熱鐵絲放在太陽下曬放在熱水中燙熱傳遞改變物體內能的途徑是做功和熱傳遞。做功改變物體內能實例搓手時手變熱了滑下時摩擦發(fā)燙了鉆木取火內能增加了活動12.5探究做功能否改變物體的內能現(xiàn)象：鐵絲的彎折處發(fā)熱說明：對鐵絲做功使鐵絲的內能增大，溫度升高。人用力鉆木，會使物體的溫度升高你知道它們的內能是通過什么方法改變的嗎？飲料和冰塊放在一起，它們的溫度會發(fā)生變化現(xiàn)象：棉花燃燒說明：活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增大，溫度升高，達到棉花的著火點。關于熱傳遞：熱傳遞終止的條件（結果）溫度相同熱傳遞的實質？能量的轉移想一想熱傳遞的條件存在溫度差熱傳遞中內能改變的量度_______熱量2）熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫熱量.注意：熱傳遞的實質是一個物體的內能轉移到另一個物體，能的形式沒有改變。3、做功的實質：內能和其他形式的能之間的轉化的過程，能的形式發(fā)生改變由上述活動可知:

是改變物體內能的另外一種方式.做功1．對物體做功可以使物體的內能增大，溫度升高。（機械能轉化為內能）做功改變內能的兩層含義：1、對物體做功，物體內能會增加2、物體對外做功，本身的內能會減小做功的實質：能量的轉化二、影響物體內能大小的因素：1）物體的質量2）物體的溫度3）物體的狀態(tài)★溫度高分子運動快分子動能大內能大☆溫度低分子運動慢分子動能小內能低對于同一個物體:▲同一物體，溫度越高，內能越大，溫度越低，內能越小熾熱的燈絲溫度高達2500℃，它具有的內能比常溫時多液態(tài)空氣的溫度為－200℃，它具有的內能比常溫時少

（同一物體的內能是隨著溫度的變化而改變的）

同一物體溫度越高內能越大內能與溫度的關系一湖水湖里的一滴水滑輪和木塊，即使質量、溫度都相同，也無法比較二者的內能。同一物體的內能還與物體的質量等因素有關誰的內能大？收獲平臺：1、關于物體的內能，下列說法正確的是()A、物體的機械能越大，具有的內能就越多B、靜止的物體沒有動能也沒有內能C、運動的物體有動能但沒有內能D、火紅的鐵塊具有內能，冰冷的冰塊也具有內能，一切物體都具有內能

D收獲平臺：2、關于溫度、熱量、內能的關系，下列說法正確的是()A、溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大。B、溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量大。C、物體的溫度升高，其內能一定增加。D、物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量。

C收獲平臺：3、下列說法正確的是()

A、物體的溫度降低，它含有的熱量就減少

B、物體吸收熱量，溫度不一定升高

C、熱量總是從含熱量多的物體傳到含熱量少的物體D、物體的內能越大，含有的熱量越多。B收獲平臺：4、冬天，雙手反復摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和。前者是利用_______的方式增加了手的內能。后者是利用_______的方式增加了手的內能。

做功熱傳遞5、下列說法正確嗎？物體的內能增加，一定吸收了熱量（）對物體做功，物體的內能一定增加（）物體物體吸收了熱量內能一定增加，溫度一定升高（）物體的溫度升高，一定吸收了熱量（）XXXX思考：裝著開水的暖水瓶有時把瓶蓋彈起來？為什么？練習:6、下列事例中,不能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是(

).A.打開醋瓶,不久滿屋子都聞到醋的酸味B.汽車駛過馬路后,灰塵在路面上空飛舞C.衣柜中的樟腦,過一段時間后體積變小甚至消失了B7、物體的內能是指(

).A.物體做機械運動所具有的能B.物體中個別分子運動所具有的能C.物體內分子定向移動所具有的能D.物體內無規(guī)則運動的分子所具有的能的總和D8、關于內能,下列說法中正確的是(

).A.溫度高的物體具有內能,溫度低的物體不具有內能B.溫度高的物體具有的內能一定比溫度低的物體具有的內能多C.設飛機在高空飛行時,機艙里一罐飲料的內能為E1,飛機停在機場后，這罐飲料的內能為E2.若飲料的溫度不變,則E2等于E1D.0℃的水變成0℃的冰,溫度不變,所以內能不變C9、在下列過程中,不靠熱傳遞,然而使物體內能增加的是(

).A.冬天用力搓手,使其暖和B.火藥燃氣爆發(fā)使炮彈出膛C.放在熱湯中的鐵勺,很快連勺把都變得燙手了D.灌開水后暖瓶塞跳出瓶口,再蓋上去就跳不起來了A10、我們發(fā)現(xiàn)一根鋸條的溫度升高了,則可以確定(

).