漁家傲秋思教學(xué)課件

漁家傲秋思漁家傲秋思1學(xué)習(xí)目標(biāo)１.了解考試常見題型。２.掌握詩歌鑒賞的方法和技巧，提高詩歌的鑒賞能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)１.了解考試常見題型。2一、題型示例與歸納一、題型示例與歸納31.意象意境題

（1）尋找、列舉詩中出現(xiàn)的景和物。例：全詩描寫了初夏的哪些景物？詩句中有哪些意象，請寫出來。（2）描繪畫面題例：用形象的語言描繪詩歌優(yōu)美的意境。詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？1.意象意境題42.字詞品析題

例：詩歌中的“某”字或詞有什么

表達(dá)效果？“某”字或某詞用的好，好在哪里？2.字詞品析題例：詩歌中53.句子理解與賞析題

例：某句是名句，自選角度賞析。某句蘊(yùn)含什么哲理？或在詩中有何作用？······3.句子理解與賞析題

例：某句64.主旨情感題

例：這句詩或這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？4.主旨情感題7二、解題方法與規(guī)范二、解題方法與規(guī)范81.意象意境題

答題方法：第一步：找名詞，意象以名詞形式出現(xiàn)。第二步：名詞應(yīng)體現(xiàn)作者思想感情。意象一般為景、物。一般需找出3個(gè)。找意象1.意象意境題答題方法：找意象9描繪畫面題描繪畫面題：解詩意、找全景物、添加修飾語、曉感情、繪畫面答題格式：這句（首）詩描繪了一幅······的畫面，表達(dá)了作者······的情感。描繪畫面題描繪畫面題：解詩意、找全景物、添加修飾語、曉感情、102、字詞品析題

分析字（詞）義，繪畫面，點(diǎn)作用答題格式：“某”字或詞+釋義+描景象+點(diǎn)作用、想主旨（思結(jié)構(gòu)）2、字詞品析題

分析字（詞）義，繪畫面，點(diǎn)作用113、句子理解與賞析題

（1）可從修辭（比喻、擬人、起興、夸張、借代、對偶、互文等）（2）表達(dá)方式（描寫手法：正、側(cè)面描寫）抒情方法：直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物詠志、詠史抒懷等）（3）表現(xiàn)手法（用典、象征、烘托、白描、聯(lián)想、想象、對比、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、以小見大等）（4）蘊(yùn)含的哲理（5）表達(dá)的情感。答題格式：賞析角度+表達(dá)的情感。3、句子理解與賞析題

（1）可從修辭（比喻、擬人、起興、夸124.主旨情感題答題方法：（1）知人“論詩”；（2）抓關(guān)鍵詞；（3）感悟意象；（4）辨內(nèi)容和類型。答題格式：作者通過······描寫，表達(dá)了······的心情（抒發(fā)了······情感）。

4.主旨情感題答題方法：13（1）知人論“詩”蘇軾：樂觀曠達(dá)、粗獷豪放辛棄疾：沉雄豪邁、細(xì)膩柔媚杜甫：憂國憂民、沉郁頓挫陶淵明：向往田園，恬淡閑適王維：淡遠(yuǎn)寧靜，隱逸思想（1）知人論“詩”14（2）抓關(guān)鍵詞題目

《春夜喜雨》——杜甫序、注

《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》（丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由。）——蘇軾詩眼舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁

（2）抓關(guān)鍵詞15柳，折柳“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有感傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》李白）2.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王維）感悟意象“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有感傷離別的意味。而“折柳”16杜鵑（子規(guī)）凄涼哀傷的象征楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）鴻雁思鄉(xiāng)、離愁、孤寂的情思。1.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（《次北固山下》王灣）2.淮南秋雨夜，高齋聞雁來。（《聞雁》韋應(yīng)物）感悟意象凄涼哀傷的象征楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。思鄉(xiāng)、離愁、17感悟意象月思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）2.明月幾時(shí)有，把酒問青天。（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》蘇軾）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》張繼）4.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》李白）5.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

（《無題》李商隱）感悟意象1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷18感悟意象月思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）2.明月幾時(shí)有，把酒問青天。（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》蘇軾）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》張繼）4.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》李白）5.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

（《無題》李商隱）感悟意象1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷19題材類別：邊塞征戰(zhàn)詩、山水田園詩、贈(zèng)友送別詩、思鄉(xiāng)懷人詩、詠史懷古詩、愛國憂民詩、即景抒情詩（4）辨內(nèi)容和類型。

答題格式：作者通過······描寫，表達(dá)了······的心情（抒發(fā)了······情感）。題材類別：（4）辨內(nèi)容和類型。

答題格式：作者通過·····20三、能力訓(xùn)練與提升三、能力訓(xùn)練與提升21

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

范仲淹

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。漁家傲秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂22－：解題：

宋仁宗康定元年,作者任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵御西夏發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭。他在西北邊塞生活達(dá)四年之久，對邊地生活與士兵的疾苦有較深的理解，治軍也頗有成效。當(dāng)?shù)孛裰{說道：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽?！边@首詞就作于此時(shí)，一方面，表現(xiàn)出作者平息叛亂、反對侵略和鞏固邊防的決心和意愿，另方面，也描寫了外患未除、功業(yè)未立以及久戍邊地、士兵思念家鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。－：解題：宋仁宗康定元年,作者任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵23塞下秋來風(fēng)景異，

衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，

千嶂里，

長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，

燕然未勒歸無計(jì)，

羌管悠悠霜滿地。

人不寐，

將軍白發(fā)征夫淚。

漁家傲

【宋】范仲淹

秋天到了，邊塞的景物與江南迥然不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀。風(fēng)吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽西下，暮靄沉沉，座落在群山中的小城城門早已關(guān)閉。鄉(xiāng)思涌起，然而濁酒一杯消不散萬里鄉(xiāng)愁。但邊患未平，燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去。夜深寒重，寒霜滿地，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，白發(fā)輕染雙鬢，不覺早已熱淚盈眶。塞下秋來風(fēng)景異，

衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，

千嶂里241、首句“塞下秋來風(fēng)景異”中哪個(gè)字用得好，請簡要分析。“異”字用得好。“異”字統(tǒng)領(lǐng)全篇景物特點(diǎn)，突出塞下秋景與中原景色不同，為下文勾勒出邊塞肅殺凄涼的秋景做鋪墊。1、首句“塞下秋來風(fēng)景異”中哪個(gè)字用得好，請簡要分析?！爱悺?52、“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪了一幅什么樣的畫面？從四面八方傳來的邊塞特有的聲音隨著軍中的號角響徹云霄。群山連綿起伏中，長煙蒼茫，太陽西沉，一座孤城早早地關(guān)閉了城門。突出邊塞戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。

2、“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪了一幅什么26

3、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”揭示了詞人和征人們怎樣的共同心里？這兩句引用“勒石燕然”的典故，揭示了詞人和征人們思念家鄉(xiāng)卻因功業(yè)未立而無法歸鄉(xiāng)的復(fù)雜心理。3、“濁酒一杯家萬里，燕然27

4、請從修辭角度賞析“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”這兩句詩。這兩句詩運(yùn)用互文的修辭手法，抒發(fā)了戍邊將士們壯志難酬的感慨和憂國思鄉(xiāng)的情懷。4、請從修辭角度賞析“人不28

知識反饋：請賞析劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一句。引用了“聞笛賦”“爛柯人”的典故表達(dá)詩人對已故友人的懷念，抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事全非的感嘆。（用典）知識反饋：請賞析劉禹錫《酬29會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。致同學(xué)們：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。致同學(xué)們：30漁家傲秋思漁家傲秋思31學(xué)習(xí)目標(biāo)１.了解考試常見題型。２.掌握詩歌鑒賞的方法和技巧，提高詩歌的鑒賞能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)１.了解考試常見題型。32一、題型示例與歸納一、題型示例與歸納331.意象意境題

（1）尋找、列舉詩中出現(xiàn)的景和物。例：全詩描寫了初夏的哪些景物？詩句中有哪些意象，請寫出來。（2）描繪畫面題例：用形象的語言描繪詩歌優(yōu)美的意境。詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？1.意象意境題342.字詞品析題

例：詩歌中的“某”字或詞有什么

表達(dá)效果？“某”字或某詞用的好，好在哪里？2.字詞品析題例：詩歌中353.句子理解與賞析題

例：某句是名句，自選角度賞析。某句蘊(yùn)含什么哲理？或在詩中有何作用？······3.句子理解與賞析題

例：某句364.主旨情感題

例：這句詩或這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？4.主旨情感題37二、解題方法與規(guī)范二、解題方法與規(guī)范381.意象意境題

答題方法：第一步：找名詞，意象以名詞形式出現(xiàn)。第二步：名詞應(yīng)體現(xiàn)作者思想感情。意象一般為景、物。一般需找出3個(gè)。找意象1.意象意境題答題方法：找意象39描繪畫面題描繪畫面題：解詩意、找全景物、添加修飾語、曉感情、繪畫面答題格式：這句（首）詩描繪了一幅······的畫面，表達(dá)了作者······的情感。描繪畫面題描繪畫面題：解詩意、找全景物、添加修飾語、曉感情、402、字詞品析題

分析字（詞）義，繪畫面，點(diǎn)作用答題格式：“某”字或詞+釋義+描景象+點(diǎn)作用、想主旨（思結(jié)構(gòu)）2、字詞品析題

分析字（詞）義，繪畫面，點(diǎn)作用413、句子理解與賞析題

（1）可從修辭（比喻、擬人、起興、夸張、借代、對偶、互文等）（2）表達(dá)方式（描寫手法：正、側(cè)面描寫）抒情方法：直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物詠志、詠史抒懷等）（3）表現(xiàn)手法（用典、象征、烘托、白描、聯(lián)想、想象、對比、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、以小見大等）（4）蘊(yùn)含的哲理（5）表達(dá)的情感。答題格式：賞析角度+表達(dá)的情感。3、句子理解與賞析題

（1）可從修辭（比喻、擬人、起興、夸424.主旨情感題答題方法：（1）知人“論詩”；（2）抓關(guān)鍵詞；（3）感悟意象；（4）辨內(nèi)容和類型。答題格式：作者通過······描寫，表達(dá)了······的心情（抒發(fā)了······情感）。

4.主旨情感題答題方法：43（1）知人論“詩”蘇軾：樂觀曠達(dá)、粗獷豪放辛棄疾：沉雄豪邁、細(xì)膩柔媚杜甫：憂國憂民、沉郁頓挫陶淵明：向往田園，恬淡閑適王維：淡遠(yuǎn)寧靜，隱逸思想（1）知人論“詩”44（2）抓關(guān)鍵詞題目

《春夜喜雨》——杜甫序、注

《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》（丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由。）——蘇軾詩眼舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁

（2）抓關(guān)鍵詞45柳，折柳“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有感傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（《春夜洛城聞笛》李白）2.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王維）感悟意象“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有感傷離別的意味。而“折柳”46杜鵑（子規(guī)）凄涼哀傷的象征楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）鴻雁思鄉(xiāng)、離愁、孤寂的情思。1.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（《次北固山下》王灣）2.淮南秋雨夜，高齋聞雁來。（《聞雁》韋應(yīng)物）感悟意象凄涼哀傷的象征楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。思鄉(xiāng)、離愁、47感悟意象月思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）2.明月幾時(shí)有，把酒問青天。（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》蘇軾）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》張繼）4.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》李白）5.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

（《無題》李商隱）感悟意象1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷48感悟意象月思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）2.明月幾時(shí)有，把酒問青天。（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》蘇軾）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》張繼）4.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》李白）5.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

（《無題》李商隱）感悟意象1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷49題材類別：邊塞征戰(zhàn)詩、山水田園詩、贈(zèng)友送別詩、思鄉(xiāng)懷人詩、詠史懷古詩、愛國憂民詩、即景抒情詩（4）辨內(nèi)容和類型。

答題格式：作者通過······描寫，表達(dá)了······的心情（抒發(fā)了······情感）。題材類別：（4）辨內(nèi)容和類型。

答題格式：作者通過·····50三、能力訓(xùn)練與提升三、能力訓(xùn)練與提升51

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

范仲淹

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。漁家傲秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂52－：解題：

宋仁宗康定元年,作者任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵御西夏發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭。他在西北邊塞生活達(dá)四年之久，對邊地生活與士兵的疾苦有較深的理解，治軍也頗有成效。當(dāng)?shù)孛裰{說道：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽?！边@首詞就作于此時(shí)，一方面，表現(xiàn)出作者平息叛亂、反對侵略和鞏固邊防的決心和意愿，另方面，也描寫了外患未除、功業(yè)未立以及久戍邊地、士兵思念家鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。－：解題：宋仁宗康定元年,作者任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵53塞下秋來風(fēng)景異，

衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，

千嶂里，

長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，

燕然未勒歸無計(jì)，

羌管悠悠霜滿地。

人不寐，

將軍白發(fā)征夫淚。

漁家傲

【宋】范仲淹

秋天到了，邊塞的景物與江南迥然不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀。風(fēng)吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽西下，暮靄沉沉，座落在群山中的小城城門早已關(guān)閉。鄉(xiāng)思涌起，然而濁酒一杯消不散萬里鄉(xiāng)愁。但邊患未平，燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去。夜深寒重，寒霜滿地，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，白發(fā)輕染雙鬢，不覺早已熱淚盈眶。塞下