2023英語(yǔ)教師求職信

第4頁(yè)共4頁(yè)2023英語(yǔ)老師求職信2023英語(yǔ)老師求職信1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是xx大學(xué)x級(jí)本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。希望能得到貴單位的賞析與栽培，可以最大限度地發(fā)揮自己的英語(yǔ)才能，在此特向貴單位自薦。本人思想端正，品德良好，性格隨和，待人誠(chéng)懇，樂于交際，得到同學(xué)和老師們的喜歡。學(xué)習(xí)方面，我非常熱愛本專業(yè)，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，成績(jī)優(yōu)良，并且注重理論與理論相結(jié)合，做到“活學(xué)活用”，“學(xué)為所用”。此外，順利通過了專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)全國(guó)二級(jí)、普通話二甲等程度測(cè)試;我也具備了優(yōu)異的英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等才能，出色的老師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音相貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中擅長(zhǎng)創(chuàng)新。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，純熟掌握計(jì)算機(jī)的根底知識(shí)和常用操作系統(tǒng)，參加硬筆書法培訓(xùn)，也培養(yǎng)了自己多方面的才能。我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，把握每一個(gè)時(shí)機(jī)，鍛煉自己。擔(dān)任過從小學(xué)生到成人的家教老師，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，具備了一定的組織管理才能、表達(dá)才能和協(xié)調(diào)才能。大學(xué)生活培養(yǎng)了我嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和與人合作的精神。“學(xué)高為師，身正為范”，我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備投身到人民老師的崗位中去，發(fā)揮我的才干，為貴單位的繁榮興盛做出我的奉獻(xiàn)。誠(chéng)然，茫茫人海中我不是最優(yōu)秀的，也不是貴單位的唯一選擇，但我希望我是貴單位最適宜的選擇!最后祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績(jī)!此致敬禮!求職人：日期：20xx年xx月xx日2023英語(yǔ)老師求職信2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。其次，請(qǐng)容許我簡(jiǎn)單地介紹自己。我叫胡蓉，今年21歲。20xx年9月就讀于xxx科技藝術(shù)學(xué)院，英語(yǔ)專業(yè)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，比方辯論比賽和演講比賽，并且獲得了演講二等獎(jiǎng)以及“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)，同時(shí)，我積極投入學(xué)生社團(tuán)的工作，曾在學(xué)校外語(yǔ)協(xié)會(huì)擔(dān)當(dāng)副會(huì)長(zhǎng)一職，每周組織“英語(yǔ)角”活動(dòng)。這些都很好地提升了我的個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的才能。經(jīng)過4年的歷練，我對(duì)將來的職業(yè)有了明確的定位，那就是當(dāng)一名小學(xué)英語(yǔ)老師。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開設(shè)的英語(yǔ)專業(yè)課程進(jìn)步了我的英語(yǔ)程度，英語(yǔ)口語(yǔ)課上與外教的溝通，讓我的英語(yǔ)口語(yǔ)程度大大的進(jìn)步。通過兩次的家教經(jīng)歷，進(jìn)步了我與學(xué)生的溝通才能，并有自己的教學(xué)特色。通過這些經(jīng)歷，我已對(duì)老師這一職業(yè)有了明晰的認(rèn)識(shí)，知道一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，比方說：首先，英語(yǔ)老師需要具備扎實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)根底，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，如今的中學(xué)生思想比原先的活潑，知識(shí)面也比擬廣，這就要求我們英語(yǔ)老師在日常要注意進(jìn)步自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。其次，老師是學(xué)生的益友。如今的.學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力、考試壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力等等，而如今的學(xué)生獨(dú)生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個(gè)極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時(shí)要加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流，及時(shí)理解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。以上就是我對(duì)于老師工作的一些認(rèn)識(shí)和心得，對(duì)于成為一名英語(yǔ)老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)歷，有了各方面較好的才能，更為重要的是我有虛心請(qǐng)教、積極進(jìn)取的精神，所以我相信我能勝英語(yǔ)老師一職相關(guān)工