寫暑假趣事的學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫暑假趣事的學(xué)生寫暑假趣事的學(xué)生作文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？以下是我為大家整理的寫暑假趣事的學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫暑假趣事的學(xué)生作文1

這個(gè)暑假，我度過(guò)了一個(gè)輕松高興又有意義的暑假。那是我自己的暑假?？矗簞傔^(guò)節(jié)，爸爸帶我去了橫店影視城。我們參觀了江南水鄉(xiāng)、明清宮苑、清明上河圖等景點(diǎn)。我還放了一個(gè)小格子，拍了照片。有別樣的鄉(xiāng)村氣息和山城。一口氣，逛完影視城，才真正體會(huì)到祖國(guó)大好河山的宏大。7月13日至15日，我去了“大膽者夏令營(yíng)〞。

這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了勇氣，也讓我學(xué)會(huì)了如何照料自己，如何與同學(xué)相處。，協(xié)同默契。8月中旬，再次前往思明山森林公園觀光，領(lǐng)會(huì)青山綠水風(fēng)光，領(lǐng)會(huì)秋之涼意。游覽祖國(guó)的大好河山，給我的暑假增加了幾分興奮，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿了快樂(lè)和活力。我每周日早上去加入劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，不僅培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還提高了我的英語(yǔ)水平。我仍舊堅(jiān)持每天練習(xí)電子鍵盤。令我愉快的是，我在8月13日順利通過(guò)了CET—4考試。

真是“不勞而獲〞！7月17日至31日，加入游泳訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)游泳的同時(shí)，體驗(yàn)了“我運(yùn)動(dòng)，我開(kāi)心〞的滋味。為了強(qiáng)健體魄，每天？？晚飯后，我和爸爸要么打羽毛球，要么跑步，要么去社區(qū)健身中心。暑假期間，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲真的不??！這是我今年的暑假，一個(gè)多彩而有意義的暑假，希望寒暑假也能這樣，讓我們小學(xué)生真正感受到“減負(fù)〞后的開(kāi)心。

寫暑假趣事的學(xué)生作文2

暑假的一天，我在做作業(yè)。媽媽給我端來(lái)一盤西瓜，看著我的桌子，對(duì)我說(shuō)：“看看這是什么爛攤子。〞幫我整理一下，一轉(zhuǎn)身，剛好看到我的鉛筆盒，就對(duì)我說(shuō)：“你看這鉛筆盒怎么破了，明天再買一個(gè)！〞我吃了西瓜，回復(fù)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。〞，陪伴我“生死〞兩春秋的鉛筆盒被反叛“死刑〞。由于爸媽忙，沒(méi)時(shí)間陪我買，只好自己一個(gè)人行動(dòng)。我連續(xù)走過(guò)幾家商店。雖然店主們臉上都掛著笑容，直直地看著我，但想到“笑里藏刀〞這句成語(yǔ)，我并沒(méi)有急于購(gòu)買，但我又想了想。這是要買的。我不得不咬著牙走進(jìn)一家文具店。

“小姑娘，你想買什么？〞一個(gè)中年婦女走了過(guò)來(lái)，深情的話語(yǔ)只讓我受寵若驚。我臉微微一紅，鼓起勇氣說(shuō)：“買個(gè)鉛筆盒。〞“看這里。你看'米菲'有多厚實(shí)，這個(gè)'米老鼠'也不錯(cuò)。這個(gè)……〞她指著一排整齊的鉛筆盒告訴我。我指著一個(gè)灰色的鉛筆盒問(wèn)：“這個(gè)多少錢？〞掌柜笑著對(duì)我說(shuō)：“我要誠(chéng)懇誠(chéng)意向你買，12元。〞謝天謝地，不外乎口袋里的“財(cái)產(chǎn)〞，我松了口氣，看來(lái)老板的報(bào)價(jià)并不算太苛刻。但是，有一個(gè)還價(jià)?！?2塊錢，太貴了，人家只需要10快錢！〞我堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)。我心想：假如你不覺(jué)得太小，我就加1塊錢，不算宰人。我不禁為此感到驕傲。老板實(shí)在不好意思，想了想：“10塊錢太少了，我11塊錢賣給你。〞“好的，只要11塊錢。〞于是我高愉快興的回去了?；丶业穆飞?，路過(guò)一家小文具店，看到一個(gè)和我手一樣的鉛筆盒。為了驗(yàn)證我做了一個(gè)很好的交易，我查看了上面的價(jià)格?！笆裁?？8元5！〞我別無(wú)選擇，只能憤怒地回家。

通過(guò)這件小事，我覺(jué)得做事不能太馬虎，也教會(huì)了我什么是“貨比三家，不蝕本〞。

寫暑假趣事的學(xué)生作文3

提到我爺爺，他的優(yōu)點(diǎn)就說(shuō)不完。我爺爺是個(gè)“老學(xué)者〞，什么都知道。他不僅知識(shí)淵博，而且興趣廣泛。他喜歡看書(shū)。讀報(bào)、畫畫、練琴、寫書(shū)法。說(shuō)起寫書(shū)法，我爺爺就更著名了。

不，暑假剛過(guò)，爺爺給我買了一套書(shū)法工具。筆、墨、紙、硯都齊全了。他還為我精心挑揀了幾本字帖教我書(shū)法。一開(kāi)始，爺爺給我講解了寫書(shū)法的基本要領(lǐng)和技巧，然后給我寫了幾張美麗的書(shū)法作為示范?？吹綘敔攲懙倪@么好，心里很不服氣。

我心想：“我平日都是用鋼筆的。字寫得好，書(shū)法！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟！〞于是，我拿起毛筆，大筆一刷，寫了“勇〞二字，卻又定睛一看，方才的興奮一下子消失了，大家都過(guò)來(lái)看了看“勇〞二字。勇〞。不，根本不是一個(gè)字！都說(shuō)書(shū)法應(yīng)當(dāng)是“橫豎〞，可是我寫的這個(gè)字，根本看不到任何“橫〞，更別說(shuō)“豎〞了?？矗覚M著寫，歪歪扭扭的，像一條線。

地上爬的蚯蚓好丑??！直立？都歪在“路〞的一邊，一擠一擠，一根細(xì)如線，一根粗如木棒，我看了之后很生氣，把鋼筆扔到一邊喊道：“什么破書(shū)法，爛毛筆，別學(xué)了！哼！〞爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，書(shū)法一兩天是學(xué)不會(huì)的。你必需每天練習(xí)才能得到結(jié)果。不要?dú)怵H。爺爺陪著你。你一起練。〞爺爺?shù)脑捵屛液苁軉l(fā)，于是跟著爺爺練書(shū)法。每天，我們兩個(gè)都會(huì)抽出固定的時(shí)間一起練書(shū)法。就這樣，一周過(guò)去了。原創(chuàng)書(shū)法，我寫的字和原版完全不一樣。有些字可以和爺爺寫的相提并論。就像吃蜜一樣。我們家的風(fēng)景！〞我們一家人聽(tīng)完都笑得很開(kāi)心

寫暑假趣事的學(xué)生作文4

回想起小時(shí)候的那件事，至今仍令我忍俊不禁。

那次，我看見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)花盆，來(lái)到了客廳。我百思不得其解，于是問(wèn)：“媽媽，你端著這個(gè)盆子干什么用?〞媽媽和藹可親地說(shuō)：“是種花的`呀。〞說(shuō)完，媽媽把一粒種子埋在了花盆中的泥土里。我心中暗想：“種花得花，種豆得豆。哈哈，我把錢種了，確定也會(huì)種出好多好多的錢!〞說(shuō)干就干，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，我把一個(gè)一元的錢幣埋在了花盆里的泥土里。我“種〞好了錢，心里抑不住的興奮，感覺(jué)大把大把的錢就要長(zhǎng)出來(lái)了。

從那以后，只要一放學(xué)我就像離弦的箭一樣，快速地跑回家，去看我的“金錢花〞。幾天過(guò)去了，花盆里除了光禿禿的泥土，什么也沒(méi)有。對(duì)了，好像忘給它澆水了，我快速地跑回廚房盛了杯水倒入花盆內(nèi)，哈哈，這次總該長(zhǎng)出來(lái)了吧?我里充滿了無(wú)限的期待，慌張地等待著。又幾天過(guò)去了，我的“金錢花〞還是無(wú)動(dòng)于衷，久久未能發(fā)芽?！霸趺椿厥聝?畢竟哪里出問(wèn)題了?〞看到我愣在那里發(fā)愣，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么