2021年河南省濮陽(yáng)市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文第一輪測(cè)試卷(含答案)

2021年河南省濮陽(yáng)市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文第一輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.2.成語(yǔ)“夙興夜寐”出自（）

A.《陳情表》

B.《短歌行》

C.《關(guān)山月》

D.《氓》

2.下列成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.嬌揉造作膾炙人口垂涎三尺鱗次櫛比

B.杞人憂天未雨籌謀緘默無(wú)言天遂人愿

C.審時(shí)度勢(shì)針砭時(shí)弊連篇累瀆鍥而不舍

D.塞翁失馬素昧平生引吭高歌處之泰然

3.

第

3

題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

4.（）

5.屠格涅夫的《門(mén)檻》是（）

A.散文B.小說(shuō)C.散文詩(shī)D.寓言6.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是（）A.A.跋扈

躑躅

蹙額

踟躕不前一蹴而就

B.整飭

餉銀氣餒

文過(guò)飾非以饗讀者

C.翌日

蓊郁

翱翔

翻云覆雨振翮高飛

D.磨礪

麾下奢靡

麻木不仁

摩肩接踵

7.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.新產(chǎn)品的試驗(yàn)已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家要做好充分準(zhǔn)備，功敗垂成在此一舉。

B.中國(guó)寺廟建筑宏大精美，真可謂鬼斧神工。

C.他熱情大方，豁然開(kāi)朗，很讓大家喜歡。

D.泥濘的道路，低矮的平房，烏黑的河溝，難聞的氣味，惡劣的環(huán)境使廠商望風(fēng)披靡。

8.《燈下漫筆》一文的作者是（）

A.茅盾B.冰心C.魯迅D.錢(qián)鐘書(shū)9.李后主是指（）A.A.李商臆B.李煜C.李瑕D.李白10.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在那艱難的日子里，我們

同心，互相激勵(lì)，終于取得了成功。

②我也沒(méi)有這么高傲，對(duì)于一位素不相識(shí)的投稿者，會(huì)

的寫(xiě)信去叫他。

③據(jù)樂(lè)凱公司總裁

，他們準(zhǔn)備訴諸法律，以確保自身利益不受損失。

④明朝末年，朝廷內(nèi)里蛀空，邊患

，民不聊生。A.鼎力輕率透漏頻繁B.戮力輕率透露頻仍C.戮力草率透漏頻繁D.鼎力草率透露頻仍11.依次填人下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

不管是修繕

是重建，對(duì)于文化遺跡來(lái)說(shuō)，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，

把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢(mèng)。吏何況，收拾起來(lái)的

前夜的殘夢(mèng)，

今日的游戲。A.A.或即使僅是不是B.還如果僅是不是C.還如果不是只是D.或即使不是只是12.依次填入下列括號(hào)里面的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()從巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北張望，()的戈壁一色鐵青，稀疏的駱駝草棵棵憔悴，一棵和另一棵之間距離很遠(yuǎn)，像是()的戰(zhàn)士，佇立在廣漠的戈壁當(dāng)中，看日月輪轉(zhuǎn)，大風(fēng)奔流，飽受?chē)?yán)寒和烈日侵襲，這仿佛是它們()的宿命。A.一望無(wú)邊獨(dú)樹(shù)一幟根深蒂固

B.闊大無(wú)疆孤立無(wú)援與生俱來(lái)

C.闊大無(wú)疆獨(dú)樹(shù)一幟與生俱來(lái)

D.—望無(wú)邊孤立無(wú)援根深蒂固

13.《白雪歌送武判官歸京》屬于()A.A.山水詩(shī)B.樂(lè)府詩(shī)C.田園詩(shī)D.邊塞詩(shī)

14.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

現(xiàn)在西湖情形照上面來(lái)看，是由于錢(qián)塘江帶下泥土____________，塞住原有的灣口而成。至于西湖____________的年代，離現(xiàn)在有多久這個(gè)問(wèn)題，卻不容易解決，從歷史上來(lái)看，西湖生成時(shí)代是很____________的。

A.堆積生成遙遠(yuǎn)

B.堆積形成久遠(yuǎn)

C.淤積生成久遠(yuǎn)

D.淤積形成遙遠(yuǎn)

15.對(duì)選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析不正確的是

A.“僅”限定范圍強(qiáng)調(diào)有完全花的荔枝品種很少。

B.“應(yīng)”表示理所當(dāng)然，肯定荔枝的花分雄雌的知識(shí)來(lái)自于果農(nóng)。

C.“往往”表示時(shí)常發(fā)生，表明荔枝的雌雄花同時(shí)開(kāi)放的情況比較少見(jiàn)。

D.“大概”表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)，意思是屠本畯的詩(shī)可能是關(guān)于荔枝蜜最早的記載。

16.下列各組詞語(yǔ)，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A.A.詳實(shí)詞不達(dá)意冷寞一籌莫展

B.痙孿不經(jīng)之談偏辟勵(lì)精圖治

C.風(fēng)靡蘗根禍種攀緣始作俑者

D.傾軋氣沖宵漢弘揚(yáng)撲溯迷離

17.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①他把____家里受苦的情況都講了出來(lái)。

②這片昔日沉寂的原野上，現(xiàn)在____有了一群牦牛，怎不叫人高興呢！

③____是否應(yīng)聘，我還沒(méi)有做出最后決定。A.A.從居然至于B.在果然關(guān)于C.從果然關(guān)于D.在居然至于18.成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀

B.半璧江山舉世聞名針貶時(shí)弊

C.成竹在胸赫赫有名在所不辭

D.螳目結(jié)舌和舟共濟(jì)不修邊幅

19.隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，特別是加密技術(shù)的進(jìn)步，開(kāi)始出現(xiàn)了電子現(xiàn)金這一新的貨幣形式。電子現(xiàn)金是一種通過(guò)電子方式進(jìn)行銀行署名的數(shù)字信息。它和信用卡不一樣，信用卡本身并不是貨幣，而是一種轉(zhuǎn)賬手段，電子現(xiàn)金本身就是一種貨幣，可以直接用來(lái)購(gòu)物。但它又和金幣、紙幣不一樣，是沒(méi)有物理實(shí)體的貨幣，需要通過(guò)數(shù)據(jù)的交換實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金的功能。電子現(xiàn)金是一種數(shù)字信息，它和紙幣一樣，本身沒(méi)有價(jià)值，所以有被偽造的危險(xiǎn)。為此要使用電子簽名等加密技術(shù)。從技術(shù)上說(shuō)，電子簽名比紙幣上使用的水印更難偽造。但電子現(xiàn)金和其他數(shù)字信息一樣容易復(fù)制。因此，需要防止電子現(xiàn)金持有者將其復(fù)制，然后向多家店鋪支付。另外，電子現(xiàn)金的匿名性會(huì)給來(lái)路不明的錢(qián)財(cái)提供洗錢(qián)的方便，這點(diǎn)需要防范。電子現(xiàn)金蘊(yùn)藏著創(chuàng)造巨大的數(shù)字商品市場(chǎng)的可能性，所謂數(shù)字商品就是在交易中不用真的商品在場(chǎng)，只把有關(guān)商品的信息列出供選購(gòu)，到提貨時(shí)才取出真正的商品。在數(shù)字商品市場(chǎng)中，靠電子現(xiàn)金和數(shù)字商品間的信息交換完成交易，無(wú)論生產(chǎn)地和消費(fèi)地相距多遠(yuǎn)，都可以一樣行交易，交易所花的費(fèi)用幾乎為零，所以今后一樣將得到巨大的發(fā)展。對(duì)“電子現(xiàn)金”的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是()A.A.電子現(xiàn)金，是一種可以直接用來(lái)購(gòu)物的數(shù)字信息。

B.電子現(xiàn)金，是有銀行署名，以轉(zhuǎn)賬方式實(shí)現(xiàn)的貨幣。

C.電子現(xiàn)金，是一種不具備物理屬性的貨幣形態(tài)。

D.電子現(xiàn)金，是與金幣、紙幣形態(tài)不同的數(shù)字信息。

20.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.神智不清環(huán)境幽雅徹夜不眠B.淡泊名利發(fā)憤圖強(qiáng)撫今追昔C.國(guó)是訪問(wèn)分辨是非改斜歸正D.費(fèi)話連篇淹沒(méi)無(wú)聞風(fēng)毛麟角

21.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()

A.在香山一帶老百姓的傳說(shuō)里，一代文豪曹雪芹的足跡走遍了這里的溝溝壑壑。

B.有些作家背離了大眾欣賞的習(xí)慣，弄些非驢非馬的東西，卻自詡是在搞探索和實(shí)驗(yàn)。

C.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

D.我們兄弟手足情深，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去觀看精彩的演出呢？

22.議論文的三要素是（）A.A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證B.論點(diǎn)立論駁論C.論證論證方法論證方式D.論據(jù)理論論據(jù)事實(shí)論據(jù)

23.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我常常認(rèn)為，大地與人之間有一種奇妙的契合。山是___，海是___，沙漠是___，河流是一種尋求，一種機(jī)智，一種被轄制的自由。

A.沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持希望與失望交織的等待渺茫的遐思與變易的豐富

B.希望與失望交織的等待渺茫的遐思與變易的豐富沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持

C.渺茫的遐思與變易的豐富希望與失望交織的等待沉重的責(zé)任與各節(jié)的矜持

D.沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持渺茫的遐思與變易的豐富希望與失望交織的等待

24.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）徐悲鴻將中西美學(xué)精華

為一爐。

（2）王老七十五，張老七十一，張老比王老

。

（3）現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個(gè)很有意思的時(shí)代，

不安的時(shí)代。A.A.融年輕燥動(dòng)B.熔年輕躁動(dòng)C.熔年青燥動(dòng)D.融年青躁動(dòng)

25.依次在橫線上填上詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①近年來(lái)，全省對(duì)亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)治理，加大了查處力度，使之得到了有效__________。

②然而，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)仍固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”，__________在1998年拆除了遵義會(huì)議會(huì)址周?chē)拇笃瑲v史建筑。

③北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后__________了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。

A.遏制私自修建

B.遏止擅自營(yíng)造

C.遏止私自修建

D.遏制擅自營(yíng)造

26.將①②③④填人下面句子的橫線上，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

要普及法律常識(shí)，增強(qiáng)民主法制觀念，，使人們懂得公民的權(quán)利和義務(wù)，__________，善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

①依法辦事

②依法律己

③懂得與自己工作和生活有關(guān)的法律

④依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

A.①③④②

B.③④①②

C.③①②④

D.①②④③

27.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，中學(xué)生校服價(jià)格比較穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)的上漲而“(水漲船高)”。

B.大家贊揚(yáng)這個(gè)方案猶如(抱薪救火)，一定會(huì)把這次改革的“三把火”得更加旺盛。

C.海洋污染不像陸地環(huán)境污染那樣(觸目驚心)，公眾了解信息的途徑也非常有限。

D.綠色植物擺放在室內(nèi)，不但(賞心悅目)，還可以起到美化環(huán)境.凈化空氣的功效。

28.

第

1

題

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

29.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()

A.文章先說(shuō)：“它們?cè)瓉?lái)在埃及住了好幾千年，身體卻一直是很結(jié)實(shí)的?！焙笥终f(shuō)：“經(jīng)過(guò)了幾千年，那里的石像，面貌也已經(jīng)模糊了。”前后矛盾。

B.銅和鐵有熱脹冷縮的性質(zhì)，石頭不具有這種性質(zhì)。

C.石頭受到“風(fēng)化作用”的進(jìn)攻。

D.石頭是慢慢地“爛”掉的，要想它不被“爛”掉，唯一的辦法就是找科學(xué)家“對(duì)癥下藥”。

30.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是()。

A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)

B.怦然心動(dòng)蓬勃烹飪朋比為奸

C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無(wú)音信

D.束手無(wú)策寬恕贖罪述而不作

二、填空題(10題)31.22.魯迅原名周樟壽，改名周樹(shù)人。浙江_________人。

32.請(qǐng)把下面的的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句。不得遺漏信息，可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)。（5分）①2017年“3．15”晚會(huì)于3月15日20點(diǎn)在中央電視臺(tái)一套直播。②廣大觀眾渴望了解種種消費(fèi)投資陷阱和一年來(lái)發(fā)生的重大侵權(quán)事件。晚會(huì)將充分滿足廣大觀眾的收視期待。④晚會(huì)的主題是“用責(zé)任匯聚誠(chéng)信的力量”。

33.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

34.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

35.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

36.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，?！?/p>

37.24.巴金的小說(shuō)《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

38.孟子回答了梁惠王提出的問(wèn)題是__________。

39.李商隱《無(wú)題》詩(shī)：“_____________，蠟炬成灰淚始干。”

40.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心?！?/p>

三、文言文閱讀(5題)41.對(duì)這首詞的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.A.這首詞的“說(shuō)愁”貫穿始終，但上、下闋里的“愁”字的含義是有區(qū)別的。上闋指的是登臨賦詞的閑愁；下闋指的是心系國(guó)事、懷才不遇的哀愁。

B.本詞語(yǔ)言通俗易懂而語(yǔ)意含蓄深刻，耐人尋味。如“天涼好個(gè)秋”，字面是指凄冷蕭瑟的自然界的“秋”，實(shí)則寫(xiě)的是山河破碎、壯志難酬的哀愁，是人世間的“秋”。

C.這首詞綜合運(yùn)用了多種修辭手法，如對(duì)比、反復(fù)、雙關(guān)等。

D.本詞主要內(nèi)容是敘事，事中有景，景中有情，情景交融。

42.閱讀下面文言文，完成各小題。馬周少落拓，不為州里所敬，補(bǔ)州助教，頗不親事。刺史這奚怒杖之，乃拂衣去曹、汴，為浚儀令崔賢育所辱，遂感激，西之長(zhǎng)安，止于將軍常何家。貞觀初，太宗命文武百官陳時(shí)政利害，何以武吏不涉學(xué)，乃委周草狀。周備陳損益四十余條，何見(jiàn)之，驚曰：“條目何多也？不敢以聞。”周曰“將軍蒙國(guó)厚恩，親承圣旨，所陳利害，已形翰墨，業(yè)不可止也。將軍即不聞，其可得耶？”何遂以聞。太宗大駭，召問(wèn)何，遽召周與語(yǔ)，甚奇之。直門(mén)下省，寵冠卿相，累遷中書(shū)令。周所陳事：六街設(shè)鼓以代傳呼，飛驛以達(dá)警急，納居人稅及宿衛(wèi)大小交，即其條也。太宗有事遼海，詔周輔皇太子，留定州監(jiān)國(guó)。及凱旋，高宗遣所留貴嬪承恩寵者迓于行在。太宗喜悅高宗，高宗日：“馬周教臣耳?！碧谛θ眨骸吧綎|輒窺我?！卞a賚甚厚。及薨，太宗為之慟，每思之甚，將假道術(shù)以求見(jiàn)，其恩遇如此。初，周以布衣直門(mén)下省，太宗就命監(jiān)察里行，俄拜監(jiān)察御史。“里行”之名，自周始也。用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線文字的大意。

43.

44.相如憑什么看穿秦王得璧之后無(wú)意償趙城？

45.茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

[注]這首七言絕句是王安石的《書(shū)湖陰先生壁二首》中的第一首。瑚陰先生是王安石罷相后隱居江寧郊外“半山園”時(shí)的朋友楊德逢的別字。整首詩(shī)全是寫(xiě)景，但在寫(xiě)景中寄寓著詩(shī)人的情懷。(1)一、二句寫(xiě)的是楊家何處的景物？表現(xiàn)了主人公怎樣的品質(zhì)？(3分)

(2)三、四句寫(xiě)的是楊家何處的景物？主要使用的是什么修辭手法？(3分)四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.

47.作者認(rèn)為半坡彩陶上的刻畫(huà)具有文字性質(zhì)，其理由是（）。A.半坡彩陶上的刻畫(huà)比較簡(jiǎn)單，因而意義至今尚未闡明

B.半坡彩陶上的刻畫(huà)符號(hào)同殷代銅器上的一些刻畫(huà)文字極相類(lèi)似

C.半坡彩陶上的刻畫(huà)雖沒(méi)有意義，但和器物上的花紋明顯不同

D.半坡彩陶上的刻畫(huà)常見(jiàn)，而黑陶上的刻畫(huà)為數(shù)不多

48.本文提倡的科學(xué)工作者的“倫理”的核心是什么？（不超過(guò)5個(gè)字）49.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7～10題。

在南極，雖然連熱氣騰騰的火山也被控制在冰封雪壓之下，但是也有起然于冰雪之外的地方。若從飛機(jī)上看下去，在羅斯島以西有一片黑色的沒(méi)有冰雪的土地，在茫茫白色的世界里顯得格外突出，這就是干谷。實(shí)際上，千各地區(qū)是由三個(gè)各地組成的，自南往北依次是泰勒谷、右谷和維克多利亞谷。

干谷地區(qū)有幾個(gè)非常特殊的湖。其中最著名的是右谷中的汪尼迭湖和泰勒谷中的巴內(nèi)湖，都是咸水湖。有趣的是，這些湖水的成度是分層的，表層成度最小，上面為3~4米厚的冰所覆蓋。越往深處，成度越大。例如，汪尼迭湖附近年平均溫度為零下20℃左右，但在69米深的湖底，水溫卻高達(dá)25℃，其成度比海水高10倍。還有一個(gè)小湖，其湖水的成度是如此之高，以至在零下50℃時(shí)也不會(huì)結(jié)冰。水溫的熱能主要還是來(lái)自太陽(yáng)。在夏天，太陽(yáng)光線透過(guò)冰層，連續(xù)不斷地照射下去，由于湖水成度很高，很容易就把這些熱能吸收并儲(chǔ)存起來(lái)?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在這些湖水中，居然生長(zhǎng)著海藻和某些類(lèi)型的真菌。科學(xué)家們對(duì)干各地區(qū)的巖石和土壤也特別感興趣。這里的原始土壤，在許多性質(zhì)上，與火星和月球上的土壤極為相似。因此，從事火星探測(cè)的科學(xué)家們，專(zhuān)門(mén)到南極去進(jìn)行實(shí)地考察，以得到某種感性認(rèn)識(shí)。還有一項(xiàng)重要的發(fā)現(xiàn)是，科學(xué)家們利用右各地區(qū)的巖石標(biāo)本所作的古地磁研究表明，大約在1O億多年以前，現(xiàn)在的南極是位于赤道附近的。

據(jù)研究，大約在5萬(wàn)年以前，干各地區(qū)同樣也被冰雪所覆蓋。實(shí)際上，這些山谷就是冰川刻劃出采的。那么，后來(lái)是由于什幺原因，冰川都消失得無(wú)影無(wú)蹤了呢？而且，按理說(shuō)，沿海地區(qū)的降雪量是很大的，其他地區(qū)的積雪都年復(fù)一年地積存下來(lái)，唯獨(dú)干各地區(qū)卻能把降雪融化得干干凈凈，不留痕跡，這又是為什幺呢？這正是科學(xué)家們急于想知道的。但是，人類(lèi)走到哪里，就會(huì)把污染帶到哪里。由于進(jìn)入干谷的人越來(lái)越多，給干各地區(qū)所帶來(lái)的污染也就愈來(lái)愈嚴(yán)重。因此很有可能，在科學(xué)家們還沒(méi)有搞清楚干谷的奧秘之前，那里獨(dú)特的科學(xué)價(jià)值可能就已經(jīng)不復(fù)存在了。

下面對(duì)第一段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A.A.在南極，即使冒著熱氣的火山也覆蓋著冰雪

B.在南極，有一片沒(méi)有冰雪的土地被稱為干谷

C.干谷在羅斯島以西，從高空看土地是黑色的

D.干谷呈東西走向，是由三個(gè)谷地連接組成的

50.怎樣理解文中“我開(kāi)始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出。”這句話?

答：___________________________________________________________五、閱讀題(2題)51.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7～10題。①彗星并非像地球那樣是永久存在的星體，也不屬于小行星一類(lèi)。當(dāng)彗星繞太陽(yáng)運(yùn)行時(shí)，其中一部分將蒸發(fā)且永不再來(lái)。問(wèn)題在于，彗星有可能并非在太陽(yáng)灼熱“懷抱”中完全蒸發(fā)、消失。實(shí)際上，如果彗星位于太陽(yáng)附近過(guò)久，那么它必將走向最終的消亡。不過(guò)，在一般情況下，彗星總能在其大部分形體蒸發(fā)之前脫離這一環(huán)境。

②當(dāng)彗星上的冰氣化后，就只剩下一些粉末，這些粉末在彗星表面形成了一個(gè)外殼。1986年，人們通過(guò)探測(cè)器對(duì)“哈雷彗星”進(jìn)行觀測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，這顆彗星的表面覆蓋著一望無(wú)際的巖石灰塵。這種巖石外殼就像是從蒸發(fā)體上切下來(lái)的一樣。

③盡管如此，彗星體內(nèi)的一部分物質(zhì)在每次接近太陽(yáng)時(shí)都會(huì)損失掉一些。因此，彗星的壽命相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較短暫的，即使是形體巨大的彗星在成百上千次地接近太陽(yáng)后都必將步入消亡。天文學(xué)家們?cè)鴮?duì)一些小型的彗星進(jìn)行了觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中的一些墜入太陽(yáng)后，就永遠(yuǎn)地消失了，而另一些則自動(dòng)破裂，然后也消失得無(wú)影無(wú)蹤。一些彗星只剩下了一個(gè)巖石芯，不過(guò)，很難將它與小行星區(qū)分開(kāi)來(lái)。其他一些幾乎所剩無(wú)幾。同時(shí)，氣體蒸發(fā)并分散到空間里，塵埃微粒也伴隨著氣體蒸發(fā)而分開(kāi)來(lái)，并運(yùn)動(dòng)到彗星軌道中，沿軌道飛，逐漸變得稀疏，但是在彗星通常所在之處卻仍保持得很密集。

④1833年11月13日，地球和一個(gè)已經(jīng)死亡了的彗星的塵埃云相撞。但這一碰撞并沒(méi)給地球帶來(lái)什么損失；相反，卻呈現(xiàn)出一片壯觀的景象。當(dāng)時(shí)，新英格蘭上方的天空變得像放焰火一樣。無(wú)數(shù)的塵埃微粒穿過(guò)大氣層形成了線條狀，又逐漸變得像正在下落的晶瑩發(fā)亮的雪花狀，但最終還是沒(méi)能到達(dá)地面。旁觀者們被這種情景嚇得不知所措，他們以為天上所有的星星正在下落。啟示錄上曾寫(xiě)道：“世界末日到’來(lái)之際，群星將會(huì)從天而降?！庇谑呛?，人們便認(rèn)為世界末日即將來(lái)臨。轉(zhuǎn)眼到了第二天，太陽(yáng)仍像往常一樣升起在天空，而第二天晚上，天空中依舊是群星璀璨。

⑤一年在有些時(shí)候天空中的隕星數(shù)量比平時(shí)要多，但1833年卻是個(gè)例外，因而它激發(fā)了科學(xué)家們對(duì)隕星更進(jìn)一步的研究?！斑@一環(huán)境”指的是()A.A.彗星運(yùn)行的環(huán)境。B.地球附近的環(huán)境。C.彗星形成的環(huán)境。D.太陽(yáng)附近的環(huán)境。52.對(duì)第四段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.一定的高溫可以使分子斷裂B.外力的介入可以使分子斷裂C.化學(xué)鍵的拉力并不是無(wú)限的D.化學(xué)鍵的斷裂需要漫長(zhǎng)時(shí)間六、作文(1題)53.閱讀下面的材料，按要求作文。他第一次出現(xiàn)便使眾人情不自禁地爆發(fā)出了一陣陣戲謔的歡笑。他滿臉漲紅，眼中打著淚花，一路走到了最右面的角落，成了我的同桌。他的刻苦與奮進(jìn)讓我覺(jué)得有些驚異。對(duì)于上課連課本都不會(huì)翻開(kāi)的我來(lái)說(shuō)，他的聚精會(huì)神，常常讓我覺(jué)得他是在睜著眼睛打瞌睡。因?yàn)?，最后一排的學(xué)生，不是問(wèn)題少年，就是終年無(wú)法突破倒數(shù)的防線。這么一群被眾人忽視的可憐兒，似乎常年都看不到陽(yáng)光。我們從不曾想過(guò)努力，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是一種類(lèi)似于無(wú)用功的掙扎。沒(méi)過(guò)多久，他加入了我們的行列。上課無(wú)精打采，下課生龍活虎。我們之間，沒(méi)有一個(gè)人忘記他是瘸子。所有游戲里邊，只要是沾有跑步的，我們一律不讓他參加。開(kāi)學(xué)，班主任強(qiáng)行實(shí)施一項(xiàng)極為民主的政策——班委競(jìng)選。我們?cè)疽詾檫@又是一段可以安睡的甜美時(shí)光，殊不知，他竟然厲聲宣布，每個(gè)同學(xué)都必須上臺(tái)參加競(jìng)選！于是，原本死氣沉沉的后排男生，忽然熱血澎湃地準(zhǔn)備起來(lái)，忙得不亦樂(lè)乎。輪到我的時(shí)候，我在臺(tái)上結(jié)巴了半天，硬是沒(méi)說(shuō)出一句話來(lái)。最后走下講臺(tái)的時(shí)候，班上同學(xué)忽然大聲來(lái)了一句：“你到底要競(jìng)選什么職務(wù)？”我想了半天，還是沒(méi)找到合適自己的位置，只好順口說(shuō)了一句：“勞動(dòng)委員！”然后，狼狽地在一片歡笑聲中下場(chǎng)。他還未走上講臺(tái)，班上的同學(xué)就已笑倒了大片。他像個(gè)受傷的戰(zhàn)士，一瘸一拐地向前方陣地逼近。他等了很久，直至笑聲在一片肅穆的氣氛中戛然而止，他才緩緩地念出自己的演講詞：“親愛(ài)的同學(xué)們，我今天競(jìng)選的職務(wù)是體育委員。健全的你們無(wú)法體會(huì)到，我有多么渴望自由自在地奔跑……”沒(méi)有一個(gè)人再笑他，他以一種慷慨激昂的方式，重重地叩響了我們每一個(gè)人的心門(mén)。他想，自己是不可能當(dāng)上體育委員的?？勺屗氩坏降氖牵嘀魅尾粌H讓他做了體育委員，還讓他成為了自己的科代表?！袄蠋煟悴挥X(jué)得我有問(wèn)題嗎？我可能勝任不了這兩個(gè)職位?！彼行┚趩实卣f(shuō)。他艱難地伸出了自己的一只腳：“老師，我是個(gè)殘疾……”“哦，原來(lái)是這樣。但是，我覺(jué)得這無(wú)關(guān)緊要。難道，你覺(jué)得它很重要？”請(qǐng)全面理解上述材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感悟，寫(xiě)一篇不少于

700

字的文章，立意自定，標(biāo)題自擬，除詩(shī)歌外文體不限。

參考答案

1.D

2.D

3.A

4.D

5.C

6.C本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音的能力。A項(xiàng)“蹙”、“蹴”同音；B項(xiàng)“餉”、“饗”同音；D項(xiàng)“磨”、“摩”同音。

7.B

8.C

9.B南唐后主李煜。