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依據(jù)動作猜動物你來做我來猜教學(xué)設(shè)計(jì)分類：幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)表現(xiàn)內(nèi)容：讓孩子充分的開動腦筋，盡量尤其迅速的猜想出是什么動作。教學(xué)設(shè)計(jì)編寫：語言教研組內(nèi)容出處：南京新月實(shí)驗(yàn)幼兒園史犖伯常州組依據(jù)動作猜動物知道引人注意動物的特點(diǎn)。激發(fā)愛惜小動物的感情。課件-動畫片：可愛的小動物課件-幻燈片：家養(yǎng)動物的影子課件-幻燈片：兩只腳動物，四只腳動物你來做我來猜一、導(dǎo)入播放動畫片：可愛的小動物，惹起幼兒的興趣。小朋友，你們喜愛看動畫片嗎?，動畫片里有很多可愛的小動物，讓我們一同來看一看它們都是誰。二、睜開動畫片里，我們看到了很多小動物，又有小動物要來了，你們猜猜它們是誰?(1)第一個小動物呢，它尖尖的嘴巴很怕貓，小朋友猜猜它是誰?(讓幼兒猜猜后，出示小老鼠，鼓舞幼兒猜對了)又來了一只小動物它沒有手也沒有腳，手握尾巴在河里游小朋友小朋友猜猜它是誰?(幼兒猜出后，出示小魚)鼻子長的像鉤子，耳朵大的像扇子，腿兒粗的像柱子，尾巴細(xì)的像辮子(幼兒猜出后，出示大象)寶寶裝在袋子里跑;;（幼兒猜出后，出示袋鼠)耳朵長長的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。(幼兒猜出后，出示兔子)課件：家養(yǎng)動物的影子依據(jù)動物影子猜動物你知道這是誰的影子嗎?讓幼兒先看動物的影子，議論后發(fā)現(xiàn)是哪一種動物。經(jīng)過影子和動物的比較，讓幼兒進(jìn)一步了熟習(xí)和認(rèn)識動物的外形特點(diǎn)。課件：兩只腳動物，四只腳動物小朋友真棒，小動物都被你們找出來了，那我們在來看一看，這些小動物那些有四只腳，哪些有兩只腳，哪些身上有美麗的毛發(fā)。三、結(jié)束中學(xué)生和小動物玩高興的高興嗎?讓我們一同來唱歌給動物兒童聽唱歌吧。幼兒演唱歌曲《我愛我的小動物》。我愛我的小動物兒歌簡譜兒歌我愛我的小動物歌詞:我愛我的小羊,小羊如何叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩.我愛我的小貓,小貓如何叫?喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵.我愛我的小雞,小雞如何叫?唧唧唧,唧唧唧,唧唧

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