看日歷教案-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

利用有效教學(xué)框架提高課堂教學(xué)質(zhì)量新教育有效教學(xué)框架三年級(jí)2班2022—2022學(xué)年課題《看日歷》第1課時(shí)授課人張晨11月20日教材分析教材解讀：《看日歷》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了時(shí)、分、秒的時(shí)間單位，在實(shí)際生活中對(duì)年、月、日有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)這個(gè)單元，是讓學(xué)生建立較長時(shí)間單位的觀念。本課是第一課時(shí)，要讓學(xué)生理解每月的天數(shù)，大月和小月，平年和閏年，知道可以把12個(gè)月分為4個(gè)季度。了解有關(guān)地球公轉(zhuǎn)和年的關(guān)系。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握其相互的關(guān)系。記住各月的天數(shù)及閏年的判斷方法。教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)（A）使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年的知識(shí)，并記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能判斷某一年是平年還是閏年。核心目標(biāo)（B）幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括的能力。附屬目標(biāo)（C）培養(yǎng)學(xué)生收集和整理數(shù)據(jù)的能力，并能力所能及地進(jìn)行分析。課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)教材67頁課件、學(xué)生準(zhǔn)備不同年份的年歷卡片。板塊引領(lǐng)（注明各板塊用時(shí)及解決目標(biāo)序號(hào)）學(xué)生課堂練習(xí)單第一板塊：情景導(dǎo)入

說一說，關(guān)于年、月、日，你知道了什么？誰愿意向大家介紹一下?學(xué)生可能會(huì)回答:一年有365天,一個(gè)月30天,一年有12個(gè)月等等。根據(jù)學(xué)生回答,有選擇性、有順序地板書。生觀察說一說。第二板塊：探索新知通過觀察，探究新知1.請(qǐng)你拿出2022年的年歷，完成2022年的統(tǒng)計(jì)表月份123456789101112天數(shù)312831303130313130313031觀察統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)什么?小組討論。全班匯報(bào)。生1：我們組發(fā)現(xiàn)一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月都是31天；四月、六月、九月和十一月都是30天；二月是28天。生2：我們組發(fā)現(xiàn)有7個(gè)月是31天，有4個(gè)月是30天，有1個(gè)月是28天。生3：我們組發(fā)現(xiàn)只有七月和八月相鄰的這兩月天數(shù)一樣。師：七、八兩個(gè)月都是31天，我們學(xué)生正好在放暑假，我們可以多休息兩天，多玩兩天了。師：2022年，又會(huì)是怎樣呢?先讓學(xué)生根據(jù)2022年的年歷填寫統(tǒng)計(jì)表，再小組討論。生：31天和30天的月份，這兩年是一樣的。只有2月份是不一樣的，2022年是29天。師：我們給天數(shù)是31天的月份起個(gè)名字吧，叫大月。30天的呢?生：叫小月。為什么二月份的天數(shù)這么特殊，既不是大月,也不是小月。天數(shù)不一樣呢?讓我們聽聽科學(xué)家的解釋吧!課件演示并講解：地球繞太陽一周為一年，地球從A點(diǎn)開始，到B點(diǎn)是365天，從B到A又運(yùn)行了5小時(shí)48分46秒，一年實(shí)際是365天5小時(shí)48分46秒，一年以365天計(jì)算叫做平年。平年就少算了大約6小時(shí)，四年少算了大約24小時(shí)，也就少算了大約1天，每四年就要增加一天，這一天就加在了二月也就出現(xiàn)了閏年，所以以四年中有一年是閏年。指名說說哪些是大月,哪些是小月。讓學(xué)生給表格里的大月涂上黃色,小月涂上藍(lán)色。展示學(xué)生的涂色情況,引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)大、小月各有多少個(gè)。提問鞏固:2月為什么兩種顏色都不涂呢?學(xué)生試著觀察統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)什么?小組討論。全班匯報(bào)。小組交流。全班交流。第三板塊：拓展應(yīng)用師：我們一起研究了大月、小月、平年、閏年這么多的知識(shí)，有什么好方法幫助我們記憶呢?古代偉大的勞動(dòng)人民想出了一種拳頭記憶的方法，你們會(huì)嗎?電腦演示并講解，讓學(xué)生伸出左拳一起來數(shù)。一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。(讓學(xué)生互相數(shù)一數(shù)，進(jìn)行交流。)一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十整，平年二月二十八，閏年二月把一加。七月前單月大，八月后雙月大。師:你能很快的把它記下來嗎?(生生互動(dòng)練習(xí)說師:老師是6月28日出生的,老師出生的月份是大月還是小月?生:是小月。師:誰愿意告訴我們你的生日是幾月份的?我們大家來說他出生的月份是大月還是小月,好嗎?全班互動(dòng)游戲。師國際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日?是大月還是小月?(大月國際兒童節(jié)是幾月幾日?是大月還是小月?(小月國慶節(jié)是幾月幾日?是大月還是小月?(大月）出示題目一:你能算出2022年全年有多少天嗎?學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算一年的天數(shù),再交流算法算法一:31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31365(天)算法二:31×7+30×4+28=365(天)算法三:30×12+7-2=365(天三、生活運(yùn)用,及時(shí)反饋師:這節(jié)課你學(xué)得開心嗎?你學(xué)得好不好呢?讓我們來驗(yàn)證一下吧(一)第一關(guān):有問必答(填空)常用的時(shí)間單位,除了時(shí)、分、秒以外,還有2.一年有個(gè)月,其中有()個(gè)大月,它們是()月,大月每月有()天;一年有()個(gè)小月,它們是()月,小月每月有()天個(gè)月是()年零()個(gè)月4.如果今天是4月30日,昨天是()月()日,明天是()月()日。5.小明的生日是八月的倒數(shù)第二天,他的生日是()月6.福娃誕生干2022年1月1日,到今年的月1日福娃就()周歲了。(二)第二關(guān):明辨是非(判斷1.大月就是指7、8、9、10、11、12月。2.一年有7個(gè)大月,5個(gè)小月天是兩個(gè)星期零1天。個(gè)月是60天。月1日是黨的生日,它的前一天是6月30日。個(gè)月是兩年。(三)第三關(guān):實(shí)踐運(yùn)用思考:小明在外婆家連住62天,正好是連續(xù)的兩個(gè)月。你知道是哪兩個(gè)月嗎?頭腦風(fēng)暴(小游戲師:咱們研究了這么多的知識(shí),下面大家輕松一下做一個(gè)小游戲,好不好?看誰的反應(yīng)最快?(學(xué)生愉快地做游戲,很興奮)(3月,9月,1月、6月、5月、8月、4月、12月、2月、11月、7月、10月通過多種題型的練習(xí),層層深入,加深了學(xué)生對(duì)年月日知識(shí)的理解與應(yīng)用。(讓學(xué)生互相數(shù)一數(shù)，進(jìn)行交流。)第四板塊：總結(jié)通過今天這節(jié)課你有什么收獲呢?你還有什么問題嗎?你還想知道些什么?同學(xué)們今天學(xué)得都很好，表現(xiàn)得也很出色，10