2022高中班主任工作計(jì)劃內(nèi)容

Word-14-2022高中班主任工作計(jì)劃內(nèi)容工作方案是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和動(dòng)身點(diǎn)會(huì)不盡相同，那么所作的工作方案從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是為大家?guī)淼?022高中班主任工作方案內(nèi)容，盼望能關(guān)心到大家!

高中班主任工作方案1

1、放手、引導(dǎo)，讓同學(xué)實(shí)現(xiàn)自主管理。

我的班級(jí)管理目標(biāo)就是同學(xué)自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開頭放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)同學(xué)干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦?

這個(gè)工作，我主要做的是：

(1)不直接管理班級(jí)，特殊是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;

(2)樂觀培育班干伍，班干部可以民選，由班長組團(tuán);

(3)促進(jìn)班干部討論班級(jí)的問題并提出解決措施;

(4)打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培育團(tuán)隊(duì)精神;

(5)通過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培育同學(xué);

(6)班主任的語言潔凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)堅(jiān)決、睿智、到位。

班級(jí)好比一艘大船，班長是船長、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長。

2、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者，培育同學(xué)底線、法規(guī)意識(shí)。

必需要給同學(xué)自由，不能看住同學(xué)，這樣同學(xué)累、老師也累，還未必出成果。要關(guān)懷同學(xué)，不是關(guān)住同學(xué)。同學(xué)沒有問題是不行能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即法規(guī)，做人有做人的法規(guī)、做事有做事的法規(guī)，法規(guī)是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的。

這個(gè)工作，我主要做的是：

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;

(2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;

(3)班干部依據(jù)班級(jí)的狀況，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度，由同學(xué)自己的執(zhí)行，利于同學(xué)的自主管理，班主任賜予協(xié)作。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。

3、建設(shè)良好的班級(jí)文化，讓同學(xué)在文化熏陶下成長。

同學(xué)的潛力是很大的，必需發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，構(gòu)建班級(jí)文化，讓同學(xué)行動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不行能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是健康、歡樂的。這樣同學(xué)愛班級(jí)、愛老師，互愛互助，越來越好。

這個(gè)工作，我主要做的是：

(1)建設(shè)圖書角，讀書的同學(xué)多了，自然事情就少了，正道直行;

(2)班級(jí)花壇，多養(yǎng)些花草，同學(xué)疼惜，能找到家的感覺;

(3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)閱歷共享也可以相互傳遞;

(4)開好班會(huì)，班會(huì)可以不那么死板，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以爭(zhēng)論，總之要學(xué)有所獲;另外同學(xué)干部組織班會(huì)也可以，立個(gè)主題或反饋班級(jí)狀況，既可以熬煉同學(xué)，也可以促進(jìn)同學(xué)成長;

(5)依據(jù)實(shí)際狀況，開展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來教育和培育同學(xué);

(6)班級(jí)正確輿論的塑造等等。

4、關(guān)注同學(xué)成長、關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的狀況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

(1)學(xué)困生，也許是后15名，從現(xiàn)在開頭主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，督促其仔細(xì)學(xué)習(xí);

(2)藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要樂觀鼓舞，留意抓成果，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;

(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破;

(4)做人的教育，紀(jì)律教育;

(5)心理輔導(dǎo)工作;

(6)在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，關(guān)心同學(xué)學(xué)業(yè)提升。

5、班主任的學(xué)習(xí)

班級(jí)管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。

工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞?，關(guān)愛同學(xué)，轉(zhuǎn)變同學(xué)。既要嚴(yán)格要求，又要愛惜同學(xué)。工作過程中，虛心聽取家長的看法和建議，不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，盼望把工作做好，實(shí)現(xiàn)同學(xué)健康、可持續(xù)進(jìn)展和成長。

高中班主任工作方案2

一、工作思路和目標(biāo)：

以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)、德育工作方案、教學(xué)工作方案等一系列文件精神，仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中突出一個(gè)“干”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，講究一個(gè)“巧”字，落實(shí)一個(gè)“效”字。堅(jiān)持“以人為本，為同學(xué)終身進(jìn)展奠基”的辦學(xué)理念，從高一班級(jí)實(shí)際狀況動(dòng)身，鞏固第一學(xué)期的教育成果，以養(yǎng)成教育為中心，以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作為突破口，為同學(xué)三年的高中生活以及走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作和措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的老師團(tuán)隊(duì)，為老師的成長創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。

(1)了解和關(guān)懷老師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，組織老師樂觀參與各種有益的文體活動(dòng);

(2)深化課堂，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會(huì)課，了解老師課堂教學(xué)的狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋;

(3)定期召開班級(jí)老師會(huì)，反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改看法;

(4)堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)制度，探討教育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策;

(5)召開班、科聯(lián)系會(huì)，包括班主任與科任老師之間、科任老師與班級(jí)同學(xué)之間的溝通會(huì);

(6)加強(qiáng)同頭備課，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì);

(7)加大年輕老師的培育力度，組織班級(jí)老師進(jìn)行聽評(píng)課。

2、加強(qiáng)同學(xué)德育教育與管理工作

(1)鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對(duì)高一學(xué)段其次學(xué)期同學(xué)的特點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或嬉戲行為的同學(xué)的思想工作，要求既細(xì)致急躁，又講求方法，做到常常抓，抓常常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一抓究竟，抓出實(shí)效。

(2)加強(qiáng)思想道德教育。組織系列班會(huì)課，主題分別是：勤儉節(jié)省、誠懇守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會(huì)課，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。力求讓同學(xué)主動(dòng)參加班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和主觀能動(dòng)性，務(wù)求實(shí)效。

(3)加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合心理課，班主任心理老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

(4)加強(qiáng)平安教育。通過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)等對(duì)同學(xué)進(jìn)行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等平安教育，杜絕意外大事的發(fā)生。

3、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量

(1)尖子生工作：重視培優(yōu)工作，提倡各班實(shí)行形式多提倡各班實(shí)行形式多提倡各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。班級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀同學(xué)組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，樂觀上進(jìn)，進(jìn)而保證高考的本科率。

(2)藝術(shù)生工作：連續(xù)加大美術(shù)特長的宣揚(yáng)力度，班級(jí)組長班主任樂觀的去單獨(dú)做好個(gè)別同學(xué)的思想工作，爭(zhēng)取再次突破20人。做好音樂特長的統(tǒng)計(jì)工作保持在20人以內(nèi)。加強(qiáng)體育生的管理，增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

(3)考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。每次大考前，通過班會(huì)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行考場(chǎng)紀(jì)律教育，督促老師嚴(yán)格監(jiān)考，鼓舞同學(xué)以良好的精神面貌和優(yōu)異的成果，完成高一班級(jí)其次學(xué)期的學(xué)習(xí)。

(4)學(xué)風(fēng)建設(shè)：隨著剛進(jìn)高中的新奇勁頭過去，課程難度的增加，有的同學(xué)學(xué)習(xí)很吃力，自信念明顯不足，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓舞尤為重要。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)缺乏準(zhǔn)時(shí)而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是臨時(shí)的，很難堅(jiān)持到高三。所以，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止同學(xué)消失過早的兩極分化，注意做中下游同學(xué)的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约壕_?????定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。

4、做好其他臨時(shí)性工作。

三、詳細(xì)工作支配：

2月

1、同學(xué)入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。

2、入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。

3、召開班級(jí)老師會(huì)班主任會(huì)。

4、召開高一全體同學(xué)會(huì)。

3月

1、每周例會(huì)。

2、檢查同學(xué)儀表及各班級(jí)公物狀況。

3、完善班級(jí)班委會(huì)組建工作、班級(jí)文化建設(shè)。

4、加強(qiáng)組織英語百詞競(jìng)賽。

5、組織3月月考工作。(3月27、28日)

4月

1、每周例會(huì)。

2、組織召開班干部工作溝通會(huì)。

3、組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、期中考試動(dòng)員。

5月：

1、期中考試表彰會(huì)。

2、家長會(huì)及閱歷溝通會(huì)。

3、老師錄入模塊成果。

4、做好綜素評(píng)價(jià)工作。

6月：

1、完成6月份月考。(6月5、6日)

2、組織好月考分析工作。

3、完成期末各項(xiàng)工作的布置。

7月：

1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

2、完成期末考試。

3、期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。

4、組織老師完成學(xué)校期末各項(xiàng)工作。

高中班主任工作方案3

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。

二、開展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，督促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。

三、仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

四、實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自習(xí)課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范教育。

五、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立平安意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系。

六、協(xié)作學(xué)校政教處和班級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。

詳細(xì)做法設(shè)想如下：

1、組織新的班委會(huì)，授權(quán)新班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、穿戴服裝要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。

4、升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

5、頭發(fā)長短正合適，首飾用品留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

6、珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

7、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“聽從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。

8、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

9、利用班會(huì)課開展榜樣教育。樹立三個(gè)思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級(jí)楷模。

10、本班特長生培育工作方面。

(1)發(fā)覺培育參與對(duì)口升學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)，關(guān)心他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)決信念，力爭(zhēng)出類拔萃。

(2)發(fā)覺藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進(jìn)展，力爭(zhēng)有所作為。

11、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

高中班主任工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素養(yǎng)教育環(huán)境。培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，共性特長得到充分的培育。

二、班級(jí)概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大部分同學(xué)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到敬重師長，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培育其良好的習(xí)慣自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，消失錯(cuò)誤熟悉不到或不愿改正。

三、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過同學(xué)的主動(dòng)參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓同學(xué)的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對(duì)組內(nèi)每一位同學(xué)的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前預(yù)備進(jìn)行檢查，對(duì)沒有做好的同學(xué)予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會(huì)”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會(huì)》手冊(cè)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員詳細(xì)職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮同學(xué)的自主力量，創(chuàng)新實(shí)踐力量，自我管理力量等多種力量。

4、充分發(fā)揮同學(xué)的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)自主管理。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培育，大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信;鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5、激發(fā)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動(dòng)力。通過課堂評(píng)價(jià)，“一日我會(huì)”互評(píng)，在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。激發(fā)同學(xué)小組之間、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)同學(xué)個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加進(jìn)取心，培育同學(xué)的自覺性。建立成長銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制，制定班幣嘉獎(jiǎng)方案，激勵(lì)全部同學(xué)爭(zhēng)取更大的。成果。

6、重視家校的親密聯(lián)系。堅(jiān)持家訪，使家長能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的看法。

高中班主任工作方案5

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作支配如下：

一、仔細(xì)建立班級(jí)規(guī)章制度和