最新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件：4-表內(nèi)乘法(一)

乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）1.乘法的初步認(rèn)識(shí)表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）1.乘法的初步認(rèn)識(shí)表內(nèi)乘法（一）一、情境導(dǎo)入觀察情境圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？一、情境導(dǎo)入觀察情境圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？二、自主探究，合作交流你能計(jì)算出在游樂場中玩這些娛樂項(xiàng)目的分別有多少人嗎？[教材P47例1]二、自主探究，合作交流你能計(jì)算出在游樂場中玩這些娛樂項(xiàng)目的分（1）小飛機(jī)里共有多少人？列式：3+3+3+3+3=15一共有

個(gè)

。5333333二、自主探究，合作交流（1）小飛機(jī)里共有多少人？列式：3+3+3+3+3=15一共（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃?？一共?/p>

個(gè)6。46+6+6+6=列式：246666二、自主探究，合作交流（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃耍恳还灿袀€(gè)6。46+6+6+6（3）過山車?yán)锕灿卸嗌偃耍浚ǎ﹤€(gè)（）722+2+2+2+2+2+2=列式：142222222二、自主探究，合作交流（3）過山車?yán)锕灿卸嗌偃?？（）個(gè)（）72（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14觀察算式，找出這些加法算式的特點(diǎn)?。ǎ﹤€(gè)（）53（）個(gè)（）46（）個(gè)（）72二、自主探究，合作交流（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24乘法算式:（

）×（

）=（

）

讀作:

?；颍?/p>

）×（

）=（

）

讀作:

。27142乘7等于1472147乘2等于14（3）2+2+2+2+2+2+2=14（）個(gè)（）72二、自主探究，合作交流你能把下面的加法算式寫成乘法算式嗎？這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。乘法算式:（）×（）=（）（1）3+3+3+3+3=15（）個(gè)（）53乘法算式：

讀作:

或

讀作:乘號(hào)3×5=155×3=153乘5等于15。5乘3等于15。二、自主探究，合作交流你能把下面的加法算式寫成乘法算式嗎？（1）3+3+3+3+3=15（）個(gè)（）53乘法算乘法算式:（

）×（

）=（

）

讀作：

。

或（

）×（

）=（

）

讀作：

。（2）6+6+6+6=24（）個(gè)（）4646244乘6等于2464246乘4等于24你能把下面的加法算式寫成乘法算式嗎？二、自主探究，合作交流乘法算式:（）×（）=（）二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流3+3+3+3+3＝151.先用擺一擺，再填寫加法算式。22228444124個(gè)23個(gè)45個(gè)3三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P48做一做第1題]3+3+3+3+3＝151.先用擺一擺，再填寫加法（）個(gè)（）844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝32加法算式：___________________________2.乘法算式：_________或_________三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P48做一做第2題]（）個(gè)（）87+7+7+7+7××或15+15+15××或753.把下面的加法算式改寫成乘法算式。57153315三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P48做一做第3題]7+7+7+7+7××或15+15+15××或7四、課堂小結(jié)（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14（）個(gè)（）53（）個(gè)（）46（）個(gè)（）723×5=15或5×3=156×4=24或4×6=242×7=14或7×2=142×7=14讀作：2乘7等于147×2=14讀作：7乘2等于14四、課堂小結(jié)（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；五、課后作業(yè)六、鞏固練習(xí)一、看圖寫算式。1.2.加法算式：___________乘法算式：___________或：___________加法算式：___________乘法算式：___________或：___________P29]244+4=82×4=84×2=8355+5+5=153×5=155×3=15六、鞏固練習(xí)一、看圖寫算式。1.2.加法算式：_______二、選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.表示5個(gè)4相加的算式是（）。①5+5+5+5②4+4+4+4+4③5+42.將2×4用畫“”的方法表示，下面錯(cuò)誤的是（）。六、鞏固練習(xí)P29]②②二、選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.表示5個(gè)4相加3.與4×3表示意義相同的加法算式是（）。①4+4+4②4+3③3+3+34.若+++=20，則=（）①4②5③6六、鞏固練習(xí)①②二、選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）P29]3.與4×3表示意義相同的加法算式是（）。①4+4+三、將下列加法算式改寫成乘法算式，并讀一讀改寫的算式。六、鞏固練習(xí)P29]33三乘三74七乘四65六乘五96九乘六三、將下列加法算式改寫成乘法算式，并讀一讀改寫的算式。六、鞏乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）1.乘法的初步認(rèn)識(shí)表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）1.乘法的初步認(rèn)識(shí)表內(nèi)乘法（一）一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新課把加法算式改寫成乘法算式。4＋4＋4＝×6＋6＋6＋6＝×2＋2＋2＋2＋2＝×3＋3＋3＋3＝×4+4+4+4+4+4＝×5＋5＝×436425345246[教材P49練習(xí)九第3題]一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新課把加法算式改寫成乘法算式。436425＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘數(shù)…乘數(shù)…積積：在數(shù)學(xué)上指乘法運(yùn)算的得數(shù)。同時(shí)，還有聚集、使逐漸增多和長時(shí)間逐漸形成的意思。二、探究新知識(shí)，認(rèn)識(shí)乘法的各部分名稱555[教材P48例2]5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘…乘…積積：在數(shù)5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘數(shù)…乘數(shù)…積和積為什么同樣是15，有的就是和，有的就是積？相同幾個(gè)加數(shù)的和就是對(duì)應(yīng)乘法算式的積。二、探究新知識(shí)，認(rèn)識(shí)乘法的各部分名稱[教材P48例2]5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘…乘…積和積為什二、探究新知識(shí)，認(rèn)識(shí)乘法的各部分名稱畫圖表示下面算式的含義？（1）3×2（2）5×4二、探究新知識(shí)，認(rèn)識(shí)乘法的各部分名稱畫圖表示下面算式的含義？2+2+2+2=82×4=81.說出算式中各部分的名稱。三、鞏固練習(xí)，理解應(yīng)用6×3=184×3=12…加數(shù)…和…乘數(shù)…積…乘數(shù)…乘數(shù)…積…乘數(shù)…乘數(shù)…積…乘數(shù)2+2+2+2=82×4=81.說出算式中各部分的三、鞏固練習(xí)，理解應(yīng)用2個(gè)4相加10個(gè)3相加2和6相乘4×2=83×10=302×6=124乘2等于83乘10等于302乘6等于十二2.寫出乘法算式，再讀出來。[教材P50練習(xí)九第9題]三、鞏固練習(xí)，理解應(yīng)用2個(gè)4相加10個(gè)（）個(gè)（）455+5+5+5＝20加法算式：____________3.乘法算式：_________或_________4×5＝205×4＝20三、鞏固練習(xí)，理解應(yīng)用[教材P49練習(xí)九第1題]（）個(gè)（）4（

）個(gè)（）加法算式：___________6+6+6＝18乘法算式：_________或_________3×6＝186×3＝1836三、鞏固練習(xí)，理解應(yīng)用3.[教材P49練習(xí)九第1題]（）個(gè)（）加法算式：________加法算式：___________乘法算式：_________或_______2＋2＋2＝62×3＝63×2＝64.先按要求畫，再寫算式。三、鞏固練習(xí)，理解應(yīng)用[教材P49練習(xí)九第2題]（1）每組畫2個(gè)，畫3組。加法算式：___________2＋2＋2＝62×3＝63×加法算式：___________乘法算式：_________或_______4＋4＋4＋4＋4

＝204×5＝205×4＝20三、鞏固練習(xí)，理解應(yīng)用（2）每組畫4個(gè)，畫5組。4.先按要求畫，再寫算式。[教材P49練習(xí)九第2題]加法算式：___________4＋4＋4＋4＋4＝204四、課堂小結(jié)5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘數(shù)…乘數(shù)…積和積乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）四、課堂小結(jié)5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘…乘1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；五、課后作業(yè)六、鞏固練習(xí)四、想一想3×8和3+8有什么不同？畫△來表示這兩個(gè)算式。△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△[P29]六、鞏固練習(xí)四、想一想3×8和3+8有什么不同？畫△來表示這練習(xí)課表內(nèi)乘法（一）練習(xí)課表內(nèi)乘法（一）一、比一比，感知乘法的簡便性3個(gè)2相加4個(gè)6相加15個(gè)7相加請(qǐng)同學(xué)們分別寫出下列各題的加法和乘法算式。一、比一比，感知乘法的簡便性3個(gè)2相加4個(gè)6相加15個(gè)7相加1.下面哪些算式可以直接改寫成乘法算式？請(qǐng)寫出來。二、指導(dǎo)練習(xí)3+3+3+2___________2+2+2+2___________5+5+5+5+5___________8+8+2+5___________3+2+1+3___________4+4+4-3___________[教材P50練習(xí)九第10題]2×4或4×25×5或5×51.下面哪些算式可以直接改寫成乘法算式？請(qǐng)寫出來。二、指導(dǎo)練2.連一連。[教材P51練習(xí)九第12題]二、指導(dǎo)練習(xí)2.連一連。[教材P51練習(xí)九第12題]二、指導(dǎo)練習(xí)3.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？8×5=9×4=15×3=8+8+8+8+8=40409+9+9+9=363615+15+15=4545[教材P51練習(xí)九第14題]二、指導(dǎo)練習(xí)3.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？8×5=9×4=15乘法算式：□×□

讀作：□乘□乘法算式：□×□

讀作：□乘□1.322323233232三、綜合練習(xí)[教材P50練習(xí)九第5題]乘法算式：□×□乘法算式：□×□1.322（1）求3個(gè)8相加的和：

。（2）求3和8相加的和：

。乘法是加法的簡便運(yùn)算。8+8+88+38×3（3）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（）。24三、綜合練習(xí)2.你能根據(jù)下列各式的意義寫出相應(yīng)的算式嗎？[教材P50練習(xí)九第6題]乘法是加法的簡便運(yùn)算。8+8+88+38×3（3）一個(gè)×=每盤有（）個(gè)，有（）盤，一共有（）個(gè)。3.339339三、綜合練習(xí)[教材P50練習(xí)九第7題]×=每盤有（）個(gè)，有（加法算式：___________乘法算式：_________或_________5＋5＋5＝155×3＝153×5＝154.每組畫5個(gè)，畫3組。三、綜合練習(xí)[教材P50練習(xí)九第8題]加法算式：___________5＋5＋5＝155×3＝15三、綜合練習(xí)5.5+27+65=86-(20+46)=96-60-28=63+7-50=40+(25-9)=96-(60-28)=97208205664[教材P51練習(xí)九第11題]三、綜合練習(xí)5.5+27+65=86-(20+46)=96-四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、鞏固練習(xí)四、用加法算出下面乘法算式的得數(shù)。8×6=14×3=8+8+8+8+8+8=4814+14+14=42[P30]4842五、鞏固練習(xí)四、用加法算出下面乘法算式的得數(shù)。8×6=14×5的乘法口訣2.2~6的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）5的乘法口訣2.2~6的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課10一共有多少個(gè)福娃？5+5+5+5+5152025[教材P52例1]一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課10一共有多少個(gè)福娃？5+5+5+5+.....二五一十三五十五

四五二十五五二十五一五得五......................................................................2×5＝104×5＝3×5＝5×5＝1×5=55×2＝5×4＝5×3＝5×5＝5×1=152025510152025二、自主探究，學(xué)編口訣.二五一十三五十五四五二十五五二十五一五得五...5的乘法口訣快來讀一讀，記一記吧！二五一十三五十五

四五二十五五二十五一五得五二、自主探究，學(xué)編口訣5的乘法口訣快來讀一讀，二五一十三五十五四五二十五1.對(duì)口訣。三五……十五三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P52做一做第1題]1.對(duì)口訣。三五……十五三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P522.把口訣補(bǔ)完整。一五（）

三五（）五五（）

四五（

）二五（

）得五二十五十五一十二十三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P53練習(xí)十第1題]2.把口訣補(bǔ)完整。一五（） 三五（3.×=（）5420元三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P52做一做第2題]3.×=（）5424.□×□=□口訣：___________5315三五十五三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P53練習(xí)十第2題]4.□×□=□口訣：___________5315三五十五三5.每頭大象運(yùn)2根木頭，5頭大象運(yùn)（）根木頭。10三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P53練習(xí)十第3題]5.每頭大象運(yùn)2根木頭，5頭大象運(yùn)（）根木頭。10三、6.每只小兔拔5個(gè)

。3只小兔拔（

）個(gè)。4只小兔拔（

）個(gè)。5只小兔拔（

）個(gè)。152025三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P53練習(xí)十第6題]6.每只小兔拔5個(gè)。3只小兔拔（）5×3=1×5=5×2=5×4=5×1=5×5=4×5=2×5=15510205252010三、鞏固練習(xí)，深化理解7.[教材P53練習(xí)十第5題]5×3=1×5=5×2=5×4=5×1=5×5=4×5=2×例1四、課堂小結(jié)，暢談收獲二五一十三五十五

四五二十五五二十五一五得五2×5＝104×5＝3×5＝5×5＝1×5=55×2＝5×4＝5×3＝5×5＝5×1=152025510152025105+5+5+5+5152025例1四、課堂小結(jié)，暢談收獲二五一十三五十五四五二十二、看圖列式計(jì)算，并寫出乘法口訣。54204520四五二十53153515三五十五五、鞏固練習(xí)[P31]二、看圖列式計(jì)算，并寫出乘法口訣。54204520四五二十52、3的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）2、3的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）3×（）＝155×（）＝20

（）×5＝255×（

）＝10（）×4＝20（）×5＝542

5515你做對(duì)了嗎，想的是哪句乘法口訣？1.填一填。一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題3×（）＝155×（）＝2×5＝ 5×5＝ 5×1＝

3×5＝ 5×4＝2551510203.口算。2.對(duì)口令。對(duì)5的乘法口訣。一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題2×5＝ 5×5＝ 5×1＝25想一想你能編制出2的乘法口訣嗎？1副乒乓球拍有2個(gè)球拍，2副乒乓球拍有4個(gè)球拍。你發(fā)現(xiàn)了什么？二、編制2的乘法口訣[教材P54例2]想一想你能編制出2的乘法口訣嗎？1副乒乓球拍有2個(gè)球拍，2副一副乒乓球拍有幾個(gè)？能列出乘法算式嗎？我們可以編制出哪句口訣呢？1×2=2一二得二2×1=2二、編制2的乘法口訣[教材P54例2]一副乒乓球拍有幾個(gè)？能列出乘法算式嗎？我們可以編制出哪句口訣兩副乒乓球拍有幾個(gè)？能列出乘法算式嗎？我們可以編制出哪句口訣呢？二二得四2×2=4二、編制2的乘法口訣[教材P54例2]兩副乒乓球拍有幾個(gè)？能列出乘法算式嗎？我們可以編制出哪句口訣編口訣時(shí)，你是怎么想的？你有什么發(fā)現(xiàn)？1×2=2一二得二2×2=4二二得四2×1=22的口訣有兩句。每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2。二、編制2的乘法口訣編口訣時(shí)，你是怎么想的？你有什么發(fā)現(xiàn)？1×2=2一二得二2×1捆棒棒糖有3個(gè),一共有3捆。你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想你能照著2的乘法口訣，自己編出3的乘法口訣嗎？三、編制3的乘法口訣[教材P54例3]1捆棒棒糖有3個(gè),一共有3捆。你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想你能照著21×3=32×3=63×3=91個(gè)32個(gè)33個(gè)33×1=33×2=6三、編制3的乘法口訣[教材P54例3]1×3=32×3=63×3=91個(gè)32個(gè)33個(gè)33×1=333的口訣有3句。1×3=3一三得三2×3=6二三得六3×3=9三三得九3×1=33×2=6你有什么發(fā)現(xiàn)？每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差3。三、編制3的乘法口訣3的口訣有3句。1×3=3一三得三2×3=6二三得六3×3=歸納小結(jié)2的乘法口訣3的乘法口訣：一二得二一三得三二二得四二三得六每相鄰兩句口三三得九訣的得數(shù)相差2每相鄰兩句口

訣的得數(shù)相差3三、編制3的乘法口訣歸納小結(jié)2的乘法口訣3的乘法口訣：三、編制31.邊畫邊說口訣。四、鞏固練習(xí)，加深記憶一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五[教材P56練習(xí)十一第1題]1.邊畫邊說口訣。四、鞏固練習(xí)，加深記憶一二得二二二得四二三3×2=2×2=口訣：________口訣：________6二三得六4二二得四四、鞏固練習(xí)，加深記憶[教材P54做一做第1題]2.計(jì)算并寫出口訣3×2=2×2=口訣：________口訣：________四、鞏固練習(xí)，加深記憶3.看圖列乘法算式。[教材P54做一做第2題]×=×=236339四、鞏固練習(xí)，加深記憶3.看圖列乘法算式。[教材P54做二三得六四五二十一二得二2×3=63×2=64×5=205×4=201×2=22×1=2四、鞏固練習(xí)，加深記憶4.用一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。[教材P56練習(xí)十一第2題]二三得六四五二十一二得二2×3=63×2=64×5=205×5.2×2=3×1=5+3=3×3=2+2=1+3=5×3=3+3=438944156四、鞏固練習(xí)，加深記憶[教材P56練習(xí)十一第3題]5.2×2=3×1=5+3=3×3=2+2=1+3=五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)六、鞏固練習(xí)二、小蝌蚪找媽媽。（連一連）[P33]六、鞏固練習(xí)二、小蝌蚪找媽媽。（連一連）[P33]三、看圖列算式并寫出乘法口訣。236二三得六339三三得九[P33]三、看圖列算式并寫出乘法口訣。236二三得六339三三得九[233四、找規(guī)律，填一填。[P33]233四、找規(guī)律，填一填。[P33]4的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）4的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）三三四五二二三五二三得四得九二十得六十五1.連線。一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，導(dǎo)入新課三三四五二二三五二三得四得九二十得六十五1.連線。一、復(fù)習(xí)舊說一說是怎樣算的？用到了哪一句乘法口訣？3×5＝5×2＝5＋5＋5＋5＝5×1＝5×5＝3＋3＋3＝10520251592.口算。一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，導(dǎo)入新課說一說是怎樣算的？用到了哪一句乘法口訣？3×5＝想一想你會(huì)編上面乘法算式的口訣嗎？1列有幾個(gè)湯圓？怎樣用乘法算式表示？1×4=44×1=4二、編制4的乘法口訣[教材P55例4]想一想你會(huì)編上面乘法算式的口訣嗎？1列有幾個(gè)湯圓？怎樣用乘法想一想你會(huì)編上面乘法算式的口訣嗎？再放一列，現(xiàn)在有幾個(gè)湯圓？怎樣用乘法算式表示？4×2=82×4=8+448二、編制4的乘法口訣想一想你會(huì)編上面乘法算式的口訣嗎？再放一列，現(xiàn)在有幾個(gè)湯圓？想一想你會(huì)編上面乘法算式的口訣嗎？再放一列，現(xiàn)在有幾個(gè)湯圓？怎樣用乘法算式表示？4×3=123×4=12+412+448二、編制4的乘法口訣想一想你會(huì)編上面乘法算式的口訣嗎？再放一列，現(xiàn)在有幾個(gè)湯圓？想一想你會(huì)編上面乘法算式的口訣嗎？再放一列，現(xiàn)在有幾個(gè)湯圓？怎樣用乘法算式表示？4×4=16+416+412+448二、編制4的乘法口訣想一想你會(huì)編上面乘法算式的口訣嗎？再放一列，現(xiàn)在有幾個(gè)湯圓？1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×1=44×2=84×3=124×4=16四四十六想一想1×1=？一一得一二、編制4的乘法口訣1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×歸納小結(jié)4的乘法口訣一四得四二四得八三四十二四四十六到今天為止我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些數(shù)的乘法口訣？4的乘法口訣有4句，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4。二、編制4的乘法口訣歸納小結(jié)4的乘法口訣到今天為止我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些數(shù)的乘法口訣仔細(xì)觀察，看一看它們有什么相同的地方？一二得二二二得四一三得三

二三得六

一四得四

二四得八

一五得五

二五一十三三得九

三四十二

三五十五

四四十六

四五二十

一一得一

五五二十五

二、編制4的乘法口訣同學(xué)們讀一讀這些乘法口訣！仔細(xì)觀察，看一看它們有什么相同的地方？一二得二二二得四1.對(duì)口訣。得一。得六。十六。三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P55做一做第1題]1.對(duì)口訣。得一。得六。十六。三、鞏固練習(xí)，深化理解[教2.連出小動(dòng)物的過河路線。三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P57練習(xí)十一第5題]2.連出小動(dòng)物的過河路線。三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P57168412520102515三、鞏固練習(xí)，深化理解3.算一算。[教材P57練習(xí)十一第6題]168412520102515三、鞏固練習(xí)，深化理解3.算2413×33421×461239121684三、鞏固練習(xí)，深化理解4.[教材P57練習(xí)十一第7題]2×33×461239121684三、鞏固練習(xí)，深化理解4.5.吃飯時(shí)每人需要一雙筷子，4個(gè)人需要（）根筷子。8三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P55做一做第2題]5.吃飯時(shí)每人需要一雙筷子，4個(gè)人需要（）根筷子。8三1個(gè)秋千坐2人，2個(gè)秋千坐（）人，3個(gè)秋千坐（）人，4個(gè)秋千坐（）人。468三、鞏固練習(xí)，深化理解6.[教材P57練習(xí)十一第8題]1個(gè)秋千坐2人，2個(gè)秋千坐（）人，3個(gè)秋千坐（1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×1=44×2=84×3=124×4=16四四十六四、課堂小結(jié)1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×四、在○里填上“＞”“＜”“=”。3×2○3+22×1○2+14×2○4+23×4○4+34×4○4+42×2○2+23×3○3+34×1○6-3＞＜＞＞＞=＞＞五、鞏固練習(xí)[P34]四、在○里填上“＞”“＜”“=”。3×2○3+22×1○2+乘加

乘減表內(nèi)乘法（一）乘加乘減表內(nèi)乘法（一）一共坐了多少人？一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣仔細(xì)觀察主題圖，說一說你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？[教材P58例5]一共坐了多少人？一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣仔細(xì)觀察主題圖，說一說我這樣算。我這樣算。3×3+2=113×4-1=11912你想怎樣解決這個(gè)問題？試一試吧！二、自主探究，解決問題3+3+3+2=11（人）我這樣算。我這樣算。3×3+2=113×4-1=11912你3×3＋2就是求比3個(gè)3多2的數(shù)，所以計(jì)算時(shí)應(yīng)先算乘法，再算加法。3×4－1就是求比4個(gè)3少1的數(shù)，所以計(jì)算時(shí)應(yīng)先算乘法，再算減法。3×3+2=113×4-1=11912二、探索新知在這樣的算式中，要先算乘法。3×3＋2就是求比3個(gè)3多2的數(shù)，所以計(jì)算時(shí)應(yīng)先算乘法，再算1.看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)?！?35-213×=34+113三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P58做一做第1題]1.看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)。×=35-213×=34+12.5×3-5=5×3+5=5×4+5=

5×2=5×4=5×5=102025102025三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P59練習(xí)十二第1題]2.5×3-5=5×3+5=5×44×3+4= 2×3-3=5×5+5=4×4-4= 5×3+2= 4×5-4=1216632530161215172016三、鞏固練習(xí)，深化理解3.計(jì)算。[教材P58做一做第2題]4×3+4= 2×3-3=5×5+54.4×2+25=4×3+12=2×3+2=

2×2-4=3×3-7=4×3-2=332480210三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P59練習(xí)十二第3題]4.4×2+25=4×3+12=24×3＝12（棵）

答：一共澆了12棵。三、鞏固練習(xí)，深化理解5.一共澆多少棵樹？[教材P59練習(xí)十二第2題]4×3＝12（棵）答：一共澆了12棵。三、鞏固練習(xí)，一共有多少人？方法一：5×4＋4＝24（人）方法二：5×5-1＝24（人）答：一共有24人。三、鞏固練習(xí)，深化理解6.（1）[教材P59練習(xí)十二第4題]一共有多少人？方法一：方法二：答：一共有24人。三、鞏固練習(xí)一共有多少人？4×4＋1＝17（人）答：一共有17人。三、鞏固練習(xí)，深化理解6.（2）[教材P59練習(xí)十二第4題]一共有多少人？4×4＋1＝17（人）答：一共有17人。三、鞏7.哪個(gè)圖形中

的個(gè)數(shù)多？說說你是怎樣比較的。

左圖中的陰影部分小方塊的個(gè)數(shù)多。左圖中有5個(gè)5少2塊，是23塊，右圖中有4個(gè)6少2塊，是22塊。三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P59練習(xí)十二第5題]7.哪個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)多？說說你是怎樣比較的。左圖

乘加乘減①3＋3＋3＋2＝11（個(gè)）（連加）②3×3＋2＝11（個(gè)）（乘加）③3×4-1＝11（個(gè)）（乘減）乘加、乘減運(yùn)算順序：要先算乘法，再算加減法。四、課堂小結(jié)

乘加乘減①3＋3＋3＋2＝11（個(gè)）（連加）②3×三、看圖列式計(jì)算。53+41933+110五、鞏固練習(xí)[P35]三、看圖列式計(jì)算。53+41933+110五、鞏固練習(xí)[P3四、1.才才買了4架玩具飛機(jī)和1艘玩具船，一共花了多少錢？2.有4盤蘋果，每盤4個(gè)，吃了8個(gè)，還剩多少個(gè)蘋果？4×5＋7＝27（元）答：一共花了27元。4×4-8＝8（個(gè)）答：還剩8個(gè)蘋果。五、鞏固練習(xí)[P35]四、1.才才買了4架玩具飛機(jī)和1艘玩具船，一共花了多少錢？2五、鞏固練習(xí)五、找規(guī)律，填一填。[P35]五、鞏固練習(xí)五、找規(guī)律，填一填。[P35]333五、鞏固練習(xí)五、找規(guī)律，填一填。[P35]333五、鞏固練習(xí)五、找規(guī)律，填一填。[P35]6的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）6的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）3×14×23×34×11×22×32×24×44×35×34×55×25×51×11.看算式說口訣。一、復(fù)習(xí)鞏固，以舊引新3×14×23×34×11×22×32×24×44×35×32.填一填。二五（

）（

）

二四（

）（

）（

）（

）二十五

（

）（

）十六（

）三得六

四五（

）二（

）得八

三（

）得九一十得八五五四四二二十四三一、復(fù)習(xí)鞏固，以舊引新2.填一填。一十得八五五四四二二十四三一、復(fù)習(xí)鞏固，以舊引新豆莢個(gè)數(shù)123456豆子顆數(shù)61218243036二、自主探究6的乘法口訣[教材P60例6]豆莢個(gè)數(shù)123456豆子顆數(shù)61218243036二、自主探1×6=2×6=3×6=4×6=5×6=6×6=6×1=6×2=6×3=6×4=6×5=18661212182424303036一六（）二六（）三六（）四六（）五六（）六六（）十八得六十二三十三十六二十四仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？6的乘法口訣一共有6句。每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差6。六六三十六這句乘法口訣只有一個(gè)乘法算式。二、自主探究6的乘法口訣1×6=2×6=3×6=4×6=5×6=6×6=6×1=6×一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六我們都學(xué)過哪些乘法口訣？一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五二、自主探究6的乘法口訣一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六我們都學(xué)1.用一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。三六十八五六三十四六二十四3×6=186×3=185×6=306×5=304×6=246×4=24三、鞏固練習(xí)，深化理解[教材P60做一做第1題]1.用一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。三六十八五六三十四六二十四3一共有多少個(gè)？6×4=24（個(gè)）答：一共有24個(gè)。三、鞏固練習(xí)，深化理解2.[教材P60做一做第2題]一共有多少個(gè)？6×4=24（個(gè)）答：一共有24個(gè)一二得二三、鞏固練習(xí)，深化理解43366948125101561218481216202451015202530612182430363.填表說口訣。[教材P62練習(xí)十三第7題]一二得二三、鞏固練習(xí)，深化理解4336694812510151×6=2×6=3×6=4×6=5×6=6×6六（）二六（）三六（）四六（）五六（）六六（）十八得六十二三十三十六二十四例6四、課堂小結(jié)6的乘法口訣1×6=2×6=3×6=4×6=5×6=6×6=186122五、鞏固練習(xí)三、看圖列算式。6×2126×318[P36]五、鞏固練習(xí)三、看圖列算式。6×2126×318[P36]練習(xí)課（第5課時(shí)）表內(nèi)乘法（一）練習(xí)課（第5課時(shí)）表內(nèi)乘法（一）一、復(fù)習(xí)回顧，揭示課題二六——五五——四五——四六——六六——一六——三五——三六——十二二十五二十二十四三十六得六十五十八一、復(fù)習(xí)回顧，揭示課題二六——五五——四五——四六——六六—6×3+6=6×4=6×5+6=6×6=24243636二、基礎(chǔ)練習(xí)6×4+6=6×5=30301.[教材P61練習(xí)十三第1題]6×3+6=6×4=6×5+6=6×6=24243636二、2.4×6-10=5×6+24=6×6+6=2×6+5=3×6-7=3×6-3=241430543642121718111815二、基礎(chǔ)練習(xí)[教材P61練習(xí)十三第3題]2.4×6-10=5×6+24=3×6=6×4=5×2=1×6=4×3=6×2=6×5=3×5=6×6=18241061212361530二、基礎(chǔ)練習(xí)3.看誰算的都對(duì)。[教材P61練習(xí)十三第6題]3×6=6×4=5×2=1×6=4×3=6×2=6×5=3×4.=（）210×5支二、基礎(chǔ)練習(xí)[教材P61練習(xí)十三第4題]4.=（）210×5支二、基礎(chǔ)練習(xí)[教材P61練=（）618×3本二、基礎(chǔ)練習(xí)=（）618×3本二、基礎(chǔ)練習(xí)1只6條腿。3只

（

）條腿，

6只

（

）條腿。5.1836二、基礎(chǔ)練習(xí)[教材P61練習(xí)十三第5題]1只6條腿。3只（1.在○里填上“+”“-”或“×”。3○3=63○3=94○3=122○6=125○6=306○4=2+×××-×三、鞏固練習(xí)[教材P62練習(xí)十三第8題]1.在○里填上“+”“-”或“×”。3○3=63○3=94○三、鞏固練習(xí)2.[教材P62練習(xí)十三第9題]三、鞏固練習(xí)2.[教材P62練習(xí)十三第9題]一套郵票共6枚，4套有多少枚？4×6=24（枚）答：4套有24枚。三、鞏固練習(xí)3.[教材P62練習(xí)十三第10題]一套郵票共6枚，4套有多少枚？4×6=24（枚）答：4套有2四、拓展練習(xí)（1）已知△×△=25，△+□=13，那么△+△=（），□=（）。（2）已知☆+◎=9，☆×◎=18，那么☆=（），◎=（）。10836四、拓展練習(xí)（1）已知△×△=25，△+□=13，那么△+△ 1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問題中有哪些需要

注意或不太懂的地方。五、課堂小結(jié) 1.說一說本節(jié)課的收獲。五、課堂小結(jié)二、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。（）×5=206×（）=242×（）=105×（）=206×（）=186×（）=36（）×4=8（）×6=30（）×2=12445436256六、鞏固練習(xí)[P36]二、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。（）×5=206×（解決問題表內(nèi)乘法（一）解決問題表內(nèi)乘法（一）比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？一、情境導(dǎo)入，提出問題讀題后你知道了什么？請(qǐng)找出條件和問題。[教材P63例7]比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？二、探索新知，解決問題知道了什么？比一比，這兩道題有什么相同和不同的地方？兩道題都是求一共有多少張桌子。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，（1）（2）口答：一共有張?？诖穑阂还灿袕?。209二、探索新知5×4=20（張）5+4=9（張）怎樣解答（1）（2）口答：一共有張?？诖穑阂还灿校?）（2）二、探索新知5×4=20（張）5+4=9（張）兩道題目中的運(yùn)算，各有什么意義呢？第（1）題是把4個(gè)5加起來。第（2）題是把4和5合起來。（1）（2）二、探索新知5×4=20（張）5+4=9（張）兩二、探索新知解答正確嗎？檢查圖畫和算式是否正確。（1）（2）口答：一共有張?？诖穑阂还灿袕?。2095×4=20（張）5+4=9（張）二、探索新知解答正確嗎？檢查圖畫和算式是否正確。（11.二年級(jí)舉行攝影展覽。如果每個(gè)班要選出5張照片，6個(gè)班一共要選多少張照片？5×6=30（張）口答：6個(gè)班一共要選30張照片。三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高[教材P64練習(xí)十四第1題]1.二年級(jí)舉行攝影展覽。如果每個(gè)班要選出5張照片，6個(gè)班一共2.小明和伙伴們租了兩條船，一條坐了4人，另一條坐了6人。一共有多少人？三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高[教材P64練習(xí)十四第2題]4+6=10（人）口答：一共有10人。2.小明和伙伴們租了兩條船，一條坐了4人，另一條坐了6人。一3.劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子，每種有6只。（1）劉奶奶家養(yǎng)了多少只雞？（2）劉奶奶家養(yǎng)了多少只鴨子？3+6=9（只）3×6=18（只）三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高口答：劉奶奶家養(yǎng)了9只雞?？诖穑簞⒛棠碳茵B(yǎng)了18只鴨子。[教材P64練習(xí)十四第5題]3.劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)鴨子和雞一共有多少只？18+9=27（只）三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高答：鴨子和雞一共有27只。3.劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子，每種有6只。[教材P64練習(xí)十四第5題]（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？鴨子和雞一共有多少只？18+9=27（只）三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化4.請(qǐng)從5×4、5+4、5-4三個(gè)算式中任選一個(gè)，講一個(gè)生活小故事。4.請(qǐng)從5×4、5+4、5-4三個(gè)算式中任選一個(gè)，講一個(gè)生活（1）4個(gè)5加起來5×4=20（張）（2）4和5合起來5+4=9（張）四、課堂小結(jié)，回顧反思（1）4個(gè)5加起來5×4=20（張）（2）4和5合起來5+4五、鞏固練習(xí)二、4個(gè)小朋友練習(xí)寫大字，每個(gè)小朋友要寫6個(gè)大字。1.4個(gè)小朋友一共要寫多少個(gè)大字？2.現(xiàn)在他們各寫了4個(gè)大字，每個(gè)小朋友還要寫幾個(gè)大字？4個(gè)小朋友一共還要寫幾個(gè)大字？4×6=24（個(gè)）答：4個(gè)小朋友要寫24個(gè)大字。6-4=2（個(gè)）答：每個(gè)小朋友還要寫2個(gè)大字，一共還要寫8個(gè)大字。2×4=8（個(gè)）[P38]五、鞏固練習(xí)二、4個(gè)小朋友練習(xí)寫大字，每個(gè)小朋友要寫6個(gè)大字三、李叔叔的果園里有兩種不同的蘋果樹，一種有3棵，另一種有4棵；還種了3行梨樹，每行有4棵。請(qǐng)根據(jù)所給算式提問。1._____________________________？3+4=7（棵）2._____________________________？4×3=12（棵）一共有多少棵蘋果樹一共有多少棵梨樹[P38]三、李叔叔的果園里有兩種不同的蘋果樹，一種有3棵，另一種有4四、仔細(xì)觀察，算一算，填一填。35428[P38]四、仔細(xì)觀察，算一算，填一填。35428[P38]練習(xí)課（第6課時(shí)）表內(nèi)乘法（一）練習(xí)課（第6課時(shí)）表內(nèi)乘法（一）一、基礎(chǔ)鞏固練習(xí)1.[教材P65練習(xí)十四第10題]2×2= 3×2= 6+4= 6×2=2+2= 3+2= 6×4= 6+2=2-2= 3-2= 6-4= 6-2=461012452480124一、基礎(chǔ)鞏固練習(xí)1.[教材P65練習(xí)十四第10題]2×10121881530243620一、基礎(chǔ)鞏固練習(xí)2.奪紅旗。[教材P64練習(xí)十四第3題]10121881530243620一、基礎(chǔ)鞏固練習(xí)2.奪紅旗3.在○里填上“+”“-”或“×”。5○3=82○5=101○5=55○0=55○5=105○4=14○5=203○5=155○5=25+××++-×××一、基礎(chǔ)鞏固練習(xí)[教材P64練習(xí)十四第6題]3.在○里填上“+”“-”或“×”。5○3=82○5=1014.3位雜技演員表演“頂碗”，每個(gè)人都要頂6個(gè)碗。（1）3人一共要頂多少個(gè)碗？3×6=18（個(gè)）答：3人一共要頂18個(gè)碗。二、解決問題練習(xí)[教材P64練習(xí)十四第4題]4.3位雜技演員表演“頂碗”，每個(gè)人都要頂6個(gè)碗。3×6=4.3位雜技演員表演“頂碗”，每個(gè)人都要頂6個(gè)碗。（2）現(xiàn)在她們各頂了4個(gè)碗，一個(gè)人還要頂幾個(gè)碗？3人一共還要頂幾個(gè)碗？6-4=2（個(gè)）答：一個(gè)人還要頂2個(gè)碗，3人一共還要頂6個(gè)碗。2×3=6（個(gè)）二、解決問題練習(xí)[教材P64練習(xí)十四第4題]4.3位雜技演員表演“頂碗”，每個(gè)人都要頂6個(gè)碗。6-4=5.小林家陽臺(tái)上的地磚，橫著看每行是6塊，豎著看每列是4塊。一共鋪了多少塊地磚？6×4=24（塊）答：一共鋪了24塊地磚。二、解決問題練習(xí)[教材P65練習(xí)十四第7題]5.小林家陽臺(tái)上的地磚，橫著看每行是6塊，豎著看每列是4塊。6.漢字“木”的筆畫是4畫。（1）漢字“森”的筆畫是幾畫？你是怎樣知道的？（2）詞語“森林”的筆畫一共是幾畫？你是怎么知道的？（1）4×3=12（畫）答：漢字“森”的筆畫是12畫。（2）4×5=20（畫）答：詞語“森林”的筆畫是20畫。二、解決問題練習(xí)[教材P65練習(xí)十四第8題]6.漢字“木”的筆畫是4畫。（1）4×3=12（畫）答：漢字7.有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。（1）5朵3瓣的花共有多少個(gè)花瓣？5×3=15（個(gè)）答：共有15個(gè)花瓣。二、解決問題練習(xí)[教材P65練習(xí)十四第9題]7.有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。5×3=15（7.有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。（2）1朵3瓣的和1朵5瓣的花，一共有多少個(gè)花瓣？3+5=8（個(gè)）答：一共有8個(gè)花瓣。二、解決問題練習(xí)[教材P65練習(xí)十四第9題]7.有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。3+5=8（個(gè)7.有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。（3）3朵4瓣的和1朵5瓣的花，一共有多少個(gè)花瓣？4×3+5=17（個(gè)）答：一共有17個(gè)花瓣。二、解決問題練習(xí)[教材P65練習(xí)十四第9題]7.有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。4×3+5=17.有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？3朵4瓣的和2朵5瓣的花，一共有多少個(gè)花瓣？答：一共有22個(gè)花瓣。二、解決問題練習(xí)3×4+2×5=22（個(gè)）[教材P65練習(xí)十四第9題]7.有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。3朵4瓣的和28.一頭亞洲象每個(gè)前肢有5個(gè)腳趾，每個(gè)后肢有4個(gè)腳趾，這頭亞洲象一共有多少個(gè)腳趾？2×5+2×4=18（個(gè)）答：這頭亞洲象一共有18個(gè)腳趾。三、提高練習(xí)[教材P65練習(xí)十四第11題]8.一頭亞洲象每個(gè)前肢有5個(gè)腳趾，每個(gè)后肢有4個(gè)腳趾，這頭亞思考題（1）在括號(hào)里填上不同的數(shù)。3×（）=（）×（）（2）在括號(hào)里填上相同的數(shù)。（）×（）=（）+（）4622222三、提高練習(xí)[教材P65練習(xí)十四思考題]思考題3×（）=（）×（）（2）在四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、鞏固練習(xí)一、學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員在訓(xùn)練隊(duì)列，橫著看每行有5人，豎著看每列有6人。一共有多少人在訓(xùn)練隊(duì)列？5×6=30（人）答：一共有30人在訓(xùn)練隊(duì)列。[P39]五、鞏固練習(xí)一、學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員在訓(xùn)練隊(duì)列，橫著看每行有5人五、鞏固練習(xí)二、漢字“石”的筆畫是5畫。5×3=15（畫）答：“磊”的筆畫是15畫。1.漢字“磊”的筆畫是幾畫？2.二（1）班有位同學(xué)名叫“石磊”，這個(gè)名字的筆畫一共是幾畫？5×4=20（畫）答：這個(gè)名字的筆畫一共是20畫。[P39]五、鞏固練習(xí)二、漢字“石”的筆畫是5畫。5×3=15（畫）答五、鞏固練習(xí)1.裝6輛小轎車共需要多少個(gè)輪子？6×4=24（個(gè)）答：裝6輛小轎車共需要24個(gè)輪子。三、有3種車，其中自行車每輛需要裝2個(gè)輪子，三輪車每輛需要裝3個(gè)輪子，小轎車每輛需要裝4個(gè)輪子。[P39]五、鞏固練習(xí)1.裝6輛小轎車共需要多少個(gè)輪子？6×4=24（五、鞏固練習(xí)三、有3種車，其中自行車每輛需要裝2個(gè)輪子，三輪車每輛需要裝3個(gè)輪子，小轎車每輛需要裝4個(gè)輪子。2.裝1輛自行車和1輛三輪車一共需要多少個(gè)輪子？2+3=5（個(gè)）答：一共需要5個(gè)輪子。[P39]五、鞏固練習(xí)三、有3種車，其中自行車每輛需要裝2個(gè)輪子，三輪五、鞏固練習(xí)3.裝6輛三輪車所需的輪子比裝1兩小轎車所需的輪子多幾個(gè)？6×3-4=14（個(gè)）答：裝6輛三輪車所需的輪子比裝1兩小轎車所需的輪子多14個(gè)。三、有3種車，其中自行車每輛需要裝2個(gè)輪子，三輪車每輛需要裝3個(gè)輪子，小轎車每輛需要裝4個(gè)輪子。[P39]五、鞏固練習(xí)3.裝6輛三輪車所需的輪子比裝1兩小轎車所需的輪五、鞏固練習(xí)四、狀狀和元元一起去買氣球，每人各買了3個(gè)紅氣球和3個(gè)粉氣球。兩人一共買了多少個(gè)氣球？3+3=6（個(gè)）答：兩人一共買了12個(gè)氣球。6×2=12（個(gè)）[P39]五、鞏固練習(xí)四、狀狀和元元一起去買氣球，每人各買了3個(gè)紅氣球五、鞏固練習(xí)五、一張長方形餐桌配4把椅子，一張圓形餐桌配6把椅子。長江賓館買了3張長方形餐桌和5張圓形餐桌，共需配多少把椅子？3×4=12（把）5×6=30（把）12+30=42（把）答：共需配42把椅子。[P39]五、鞏固練習(xí)五、一張長方形餐桌配4把椅子，一張圓形餐桌配6把整理和復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法（一）整理和復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法（一）下表是小英整理的一部分，說一說小英想要怎樣整理，再把余下的口訣補(bǔ)充完整。一二得二二二得四一三得三

二三得六

一四得四

二四得八

一五得五

二五一十三三得九

三四十二

三五一十五

四四十六

四五二十

一一得一

五五二十五

一六得六

二六一十二三六一十八

四六二十四

五六三十

六六三十六一、整理乘法口訣下表是小英整理的一部分，說一說小英想要怎樣整理，再把任意指一句口訣，說出兩個(gè)乘法算式。四五二十4×5=20，5×4=20一、整理乘法口訣任意指一句口訣，說出兩個(gè)乘法算式。四五二十4×5=20，5×用1-6的乘法算式卡片擺出一個(gè)表，說一說你是你什么規(guī)律排列的。二、復(fù)習(xí)乘法計(jì)算1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=51×6=62×2=42×3=62×4=82×5=102×6=123×3=93×4=123×5=153×6=184×4=164×5=204×6=245×5=255×6=306×6=36用1-6的乘法算式卡片擺出一個(gè)表，說一說你是你什么規(guī)律排列的1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=51×6=62×2=42×3=62×4=82×5=102×6=123×3=93×4=123×5=153×6=184×4=164×5=204×6=245×5=255×6=306×6=36乘法口訣和乘法算式間有什么關(guān)系？二、復(fù)習(xí)乘法計(jì)算1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=51×6=6二、復(fù)習(xí)乘法計(jì)算二五一十三六十八四四十六四六二十四三三得九3×3=96×4=243×6=186×3=185×2=10把下面的乘法口訣和對(duì)應(yīng)的乘法算式連起來。二、復(fù)習(xí)乘法計(jì)算二五一十三六十八四四十六四六二十四三三得九31.看誰算得又對(duì)又快。3×6=2×6=5×5=6×5=5×3=3×3=2×3=4×4=3×1=4×5=5×2=3×5=6×4=3×4=4×1=4×3=4×2=1×6=6×6=5×6=1812253015961632010152412412863630三、課堂練習(xí)[教材P67練習(xí)十五第1題]1.看誰算得又對(duì)又快。3×6=2×2.6×3-8=5×4+30=4×4+12=5×3+9=6×6+6=4×6-4=105028244220三、課堂練習(xí)[教材P67練習(xí)十五第2題]2.6×3-8=5×3+9=105028244220三、課堂3.一輛

有4個(gè)車輪，5輛這樣的車有多少個(gè)車輪？4×5=20（個(gè)）答：5輛這樣的車有20個(gè)車輪。三、課堂練習(xí)[教材P67練習(xí)十五第3題]3.一輛有4個(gè)車輪，4.超市里的7號(hào)電池有一板裝4節(jié)的，也有一板裝6節(jié)的。（1）兩種電池各買一板，一共多少節(jié)電池？（2）如果買4板6節(jié)裝的，一共是多少節(jié)電池？4+6=10（節(jié)）6×4=24（節(jié)）答：兩種電池各買一板，一共有10節(jié)電池。答：如果買4版6節(jié)裝的，一共有24節(jié)電池。三、課堂練習(xí)[教材P67練習(xí)十五第4題]4.超市里的7號(hào)電池有一板裝4節(jié)的，也有一板裝6節(jié)的。（1）5.每只小貓釣6條魚，4只小貓能釣多少條魚？=（）624×4條想一想：7只小貓釣的魚，比40條多還是少？6×6+6=42（條）42＞40，比40多。三、課堂練習(xí)[教材P67練習(xí)十五第5題]5.每只小貓釣6條魚，4只小貓能釣多少條魚？=（）6.看誰算的又對(duì)又快。6×4+9=3×5-8=5×6-30=6×2+7=4×4+14=6×3+21=3370193039三、課堂練習(xí)6.看誰算的又對(duì)又快。6×4+9=6×2+7=33701937.每只小兔子拔5個(gè)蘿卜。（1）5只小兔能拔多少個(gè)蘿卜？5×5=25（個(gè)）（2）7只小兔拔的蘿卜比40多還是少？5×7=35（個(gè)）35＜40，比40少。三、課堂練習(xí)答：5只小兔能拔25個(gè)蘿卜。7.每只小兔子拔5個(gè)蘿卜。（1）5只小兔能拔多少個(gè)蘿卜？5×四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、鞏固練習(xí)二、填一填。1.把乘法口訣補(bǔ)充完整。二六（）三四（）四五（）（）三得九五（）二十五（）六三十六十二十二三二十五六[P40]五、鞏固練習(xí)二、填一填。1.把乘法口訣補(bǔ)充完整。二六（2.1只蟋蟀6條腿，3只蟋蟀（）條腿，4只蟋蟀（）條腿，5只蟋蟀（）條腿。3.3個(gè)5相加，和是（）；3和5相加，和是（）；兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是（）。4.將加法算式改寫成乘法算式。（1）7+7+7+7______________________（2）3+3+3+3+6______________________182430158257×4或4×73×6或6×3二、填一填。[P40]2.1只蟋蟀6條腿，3只蟋蟀（）條腿，4只5.漢字“水”的筆畫是4畫，漢字“淼”的筆畫是（）畫。6.早餐店的八寶粥3元1杯，元元和5個(gè)小朋友每人各買了一杯八寶粥，一共花了（）元。1218二、填一填。[P40]5.漢字“水”的筆畫是4畫，漢字“淼”的筆畫是（三、在○里填上“＞”“＜”或“=”。3×5+3○3×63×3○3+35×2○3×44×2○4+25×5○5×62×5○5+5=＞＜＞＜=[P40]三、在○里填上“＞”“＜”或“=”。3×5+3○3×63×3乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）1.乘法的初步認(rèn)識(shí)表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）1.乘法的初步認(rèn)識(shí)表內(nèi)乘法（一）一、情境導(dǎo)入觀察情境圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？一、情境導(dǎo)入觀察情境圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？二、自主探究，合作交流你能計(jì)算出在游樂場中玩這些娛樂項(xiàng)目的分別有多少人嗎？[教材P47例1]二、自主探究，合作交流你能計(jì)算出在游樂場中玩這些娛樂項(xiàng)目的分（1）小飛機(jī)里共有多少人？列式：3+3+3+3+3=15一共有

個(gè)

。5333333二、自主探究，合作交流（1）小飛機(jī)里共有多少人？列式：3+3+3+3+3=15一共（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃?？一共?/p>

個(gè)6。46+6+6+6=列式：246666二、自主探究，合作交流（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃耍恳还灿袀€(gè)6。46+6+6+6（3）過山車?yán)锕灿卸嗌偃?？（）個(gè)（）722+2+2+2+2+2+2=列式：142222222二、自主探究，合作交流（3）過山車?yán)锕灿卸嗌偃?？（）個(gè)（）72（1）3+3+3+