迷路的小鴨子PPT課件教案圖片

-3-迷路的小鴨子PPT課件教案圖片

這是迷路的小鴨子PPT課件教案圖片，活動(dòng)目標(biāo)是萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好，在對(duì)話的過程中感受著急、關(guān)愛、歡樂的心情感，通過不同的形式關(guān)心幼兒體驗(yàn)和理解文學(xué)作品中對(duì)場(chǎng)景、人物的描寫，依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。適用于迷路的小鴨子相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，所屬欄目幼兒園PPT。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過不同的形式關(guān)心幼兒體驗(yàn)和理解文學(xué)作品中對(duì)場(chǎng)景、人物的描寫。

2、在對(duì)話的過程中感受著急、關(guān)愛、歡樂的心情感。

3、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

故事《迷路的小鴨子》課件、布置場(chǎng)景用的綠地毯、綠色的布、藍(lán)色皺紋紙

活動(dòng)過程：

1、通過課件的放映，關(guān)心幼兒回憶故事情節(jié)以及小動(dòng)物的話語。

師："昨天我給你們講了一個(gè)關(guān)于一只迷路的小鴨子的故事，還記得嗎？'（幼兒回答）

師："今日我把這個(gè)故事做成了一個(gè)動(dòng)畫片，想不想看？'（幼兒回答）

師："不過呢這個(gè)動(dòng)畫片里沒有聲音，需要寶寶和老師一起，來關(guān)心里面的小動(dòng)物說話，情愿幫忙嗎？'（小伴侶全都躍躍欲試，都想為小動(dòng)物配音）

師：提問"哪些小動(dòng)物關(guān)心了小鴨子。要是我們能和小動(dòng)物一起去關(guān)心小鴨子那該多好呢？'

2、和孩子一起布置簡(jiǎn)潔場(chǎng)景（草地、小河邊、樹林），吸引幼兒在不同場(chǎng)景中進(jìn)一步的感受和理解。

草地是什么樣的？這象草地嗎？（出示綠色皺紋紙）我們把這貼在這里當(dāng)故事里的草地好嗎？

小鳥飛來飛去幫小鴨子找媽媽的地方叫什么？（幼兒回答：樹林）用什么當(dāng)樹林呢？老師借寶寶椅子把他重起來，搭一塊綠色的布變成樹林，行嗎？（幼兒用椅子搭好樹林）。

3、在老師的帶領(lǐng)下深化理解文學(xué)作品中對(duì)不同的心情情感的體驗(yàn)。

小樹林搭好了，我們一起到故事開頭的地方去，老師講故事《迷路的小鴨子》和幼兒一起表演體驗(yàn)故事，重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話。鴨子找到媽媽，隨媽媽一起回家。

教學(xué)反思：

在以往的故事教學(xué)中，總是講一遍故事提幾個(gè)問題，把教學(xué)的重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒記憶、理解故事的內(nèi)容上，對(duì)故事中的情感、內(nèi)在的美比較忽視。本次活動(dòng)我力求突破傳統(tǒng)的語言教學(xué)模式，通過不同的形式如：為故事配音、場(chǎng)景布置、故事表演等關(guān)心幼兒體驗(yàn)和理解文學(xué)作品中對(duì)場(chǎng)景、人物的描寫，在對(duì)話的過程中感受著急、關(guān)愛、歡樂的心情感。