中學高二主題班會責任心

高二（5）班主題班會責任在我心中歌第1頁，共34頁。一、什么是責任第2頁，共34頁。責任：通常在兩個意義上使用。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好分內的事，而應承擔的不利后果或強制性義務。第3頁，共34頁。

在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！5第4頁，共34頁。如何成為一個負責人的人呢？老師倡議大家做到：一學會對自己負責第5頁，共34頁。易卜生說過，“你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器?！敝挥袑ψ约贺撠煹娜?，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強，都是對自己負責任的表現(xiàn)。如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。第6頁，共34頁。我相信我們都能做到：珍惜生命，強身健體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，注意安全，不做無謂的犧牲；愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘；學會求知，刻苦學習，立志成才；學會生存，終身努力，不斷完善自己；學會生活，情趣健康，善于調適自己的心理狀態(tài)，不看色情、迷信的書刊，不進不健康的場所；學會審美，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方。第7頁，共34頁。二學會對他人負責第8頁，共34頁。雷鋒說過，“一個人的責任，就是使別人獲得快樂。”在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。父母為我提供衣食，他們在履行養(yǎng)育子女的責任；老師幫助我學習，他們在履行教書育人的責任；過馬路時，警察為我提供安全保障，他們在履行維護交通秩序的責任。第9頁，共34頁。我相信我們都能做到：尊重他人、敬老愛幼、幫助殘疾人；尊重老師，見面行禮或主動問好；同學之間團結互助，真誠相待，發(fā)生矛盾做自我批評，不講粗話、臟話，同學間不打架；尊重他人的隱私權，未經(jīng)他人允許不動用他人物品、不看他人信件和日記；不侵犯他人的合法權益，不打擾他人學習、工作和休息；惜時守信，答應別人的事一定按時做到，做不到時要表示歉意，借他人錢物要及時歸。第10頁，共34頁。三學會對集體負責第11頁，共34頁。吳玉章說過，“人生在世，責任為重，一心向存，決不松勁。”集體是我們長期生活和學習的園地，是我們要一生愛護的地方。集體中有競爭、有合作，但是大家都應該記住，我們要學會對集體負責。第12頁，共34頁。我相信我們都能做到：積極參加團隊活動、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動；愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄、布告欄等處涂沫刻畫，愛護花草樹木、保持校園整潔優(yōu)美；熱愛學校，珍惜集體榮譽，以主人翁姿態(tài)主動承擔并出色完成各項任務，為集體爭光；積極合作，充分認識到自己在集體中的地位和使命，實現(xiàn)在發(fā)展集體事業(yè)中才能發(fā)展個人；正確處理集體利益與個人利益的關系，堅持國家利益、集體利益高于個人利益的原則，盡職盡責做好自己應該做的事。第13頁，共34頁。四學會對家庭負責第14頁，共34頁。高爾基說過，“人需要責任感，就像瞎子需要明眼一樣?！奔彝ナ俏覀兠恳粋€人心靈的寄托，溫暖的港灣。對于家庭，對于爸爸媽媽，我們總會想說的太多，想做的太多。但是有多少又能說出來，有多少又能做出來呢？從現(xiàn)在起，也讓我們學會對家庭負責。第15頁，共34頁。我相信我們都能做到：尊重父母正確的意見和教導，經(jīng)常把學習、生活、思想情況告訴父母。外出或到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不在外住宿。生活節(jié)儉，不攀比，不擺闊氣，不亂花錢，主動承擔力所能及的家務勞動和公益勞動，料理個人生活；學會理解、體貼父母長輩，在家庭出現(xiàn)困難時，能主動為父母分憂；成年后要依法履行對家庭的一切義務和責任。體驗對家庭盡責所帶來的愉悅，并把學習與承擔家庭的責任聯(lián)系起來。第16頁，共34頁。五學會對社會負責第17頁，共34頁。羅曼羅蘭說過，“一個人的責任感越崇高，生活就越純潔?！蔽覀兌忌钤谏鐣校魏稳嗣撾x了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。第18頁，共34頁。我相信我們都能做到：關注祖國和人類的命運，讓自己融入社會。遵守國家法律、法令，遵守公共秩序，尊重社會公德，言談舉止符合文明規(guī)范；愛護國家利益，依法行使憲法和法律所賦予的各項權利和義務；維護國家穩(wěn)定，同一切損害國家利益的現(xiàn)象、言論和行為作斗爭；維護國家安全，嚴守國家機密，發(fā)現(xiàn)危害國家安全行為時應及時向國家安全機關或公安機關報告；維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，樹立民族自豪感，自尊心和自信心，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢，不做有損人格、國格的事，當國家受到外敵入侵時，要發(fā)揚“國家興亡匹夫有責”的精神，承擔起保衛(wèi)祖國的神圣義務。第19頁，共34頁。六學會對人類賴以生存的自然環(huán)境負責第20頁，共34頁。朗費魯說過，“我們命定的目標和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責任?！弊匀画h(huán)境是我們人類賴以生存的地方，自然環(huán)境的變化會影響到我們的生存狀況，讓我們善待我們的自然環(huán)境吧！第21頁，共34頁。我相信我們都能做到：正確認識人與自然的關系，努力學習環(huán)境知識，提高環(huán)保技能，遵循自然規(guī)律，善待自然；保護生物，尊重地球上每一個物種的生存權利，不捕殺野生動物，不踐踏綠地，積極參加植樹造林活動；樹立良好的環(huán)境道德觀念，自覺遵守環(huán)保政策法規(guī)，愛護環(huán)境，科學處理生活垃圾，防止環(huán)境污染，敢于依法制止破壞、污染環(huán)境的行為；維護國際環(huán)境公約，把個人、集體的行為放在整個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡過程中加以考慮，保證人類發(fā)展的健康、安全和持續(xù)，共筑人類美好家園。第22頁，共34頁。

作為中學生要從4個方面來培養(yǎng)自己的責任感對自己負責----努力學習,塑造自我對他人負責----關心愛護幫助他人對集體負責----為集體增添榮譽和力量對社會負責----以良好的行為創(chuàng)造美好社會歸納小結第23頁，共34頁。希望大家能在生活中的每件小事做起，培養(yǎng)自己的責任心！第24頁，共34頁。一位公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事。有個人來他公司招聘，經(jīng)過交談，他覺得那個人不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來時，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板再見。就在這一刻，老板突然改變了主意，留下了這個來應聘的人。事后這位老板說：“我知道在業(yè)務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心。閱讀與感悟當負責成為一種自然而然的習慣時，它將成為你人生的一筆意想不到的財富。第25頁，共34頁。1:

你有責任感嗎?2:

你的責任感體現(xiàn)在哪里?3:

我做得還不夠好,例如…4：我怎樣可以做得更好?

5:我們班責任心強的同學有哪些？大家談：第26頁，共34頁。1.不交作業(yè)是對學習不負責任2.值日生不掃地是對班級衛(wèi)生不負責3.見到廢紙不撿起是對環(huán)境不負責4.過馬路闖紅燈是對生命不負責5.在課間追逐打鬧也是對生命不負責6.在寢室熄燈后講話是對自己和他人健康的不負責不負責任的行為第27頁，共34頁。四、為什么人們有時會忘掉自己的責任？第28頁，共34頁。

當人們忘記了自己的身份的時候，自然而然就忘記了責任；當人們只想到自己的時候，就會拋棄責任；當人們習慣于被別人照顧，而認為別人有責任的時候，責任會離他越來越遠；當人們精神麻木，只覺得自己最苦自己最冤，而無視周圍的環(huán)境和身邊所發(fā)生的事情的時候，他的心中不會有責任。而這個時候，他的價值也會越來越小，他的存在對這個社會來說將毫無意義。第29頁，共34頁。今天，我還是一株幼苗第30頁，共34頁。明天，我是一顆棟梁！第31頁，共34頁。一年半年后高考的成功，是我們完成的對自己、對父母的責任第32頁，共34頁。

再見你會對自己負責嗎？那你該怎樣做？第33頁，共34頁。內容梗概高二（5）班主題班會。二是指沒有做好分內的事，而應承擔的不利。在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要?！敝挥袑ψ约贺撠煹娜耍拍芟碛姓嬲淖宰穑膊庞匈Y格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。學會生活，情趣健康，善于調適自己的心理狀態(tài)，不看色情、迷信的書刊，不進不健康的場所?！痹谏钪校覀儫o時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。集體中有競爭、有合作，但是大家都應該記住，我們要學會對集體負責。熱愛學校，珍惜集體榮譽，以主人翁姿態(tài)主動承擔并出色完