




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高二(2)班家長(zhǎng)會(huì)搏高三心無(wú)旁騖贏高考舍我其誰(shuí)班主任:XXX(159XXXXXXX03)語(yǔ)文:XXX(139XXXXXX43)數(shù)學(xué):XXX(15XXXXX303)英語(yǔ):XXX(1XXXXX735)政治:XXX(1XXXXXX42)歷史:XXX(189XXXX1366)地理:XXX(1507XXXX130)第1頁(yè),共23頁(yè)。一、學(xué)校情況二、年級(jí)情況三、班級(jí)情況四、學(xué)生情況五、高三復(fù)習(xí)匯報(bào)內(nèi)容第2頁(yè),共23頁(yè)。高三保送生考試成績(jī)喜人:在2010年自主招生及保送生考試中:我校XX同學(xué)獲得清華大學(xué)在江西投檔線下降10分錄取的優(yōu)惠;
XX、XX兩位同學(xué)獲得北京大學(xué)在江西投檔線下降5分錄取的優(yōu)惠;
XX同學(xué)獲得中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在江西投檔線下降20分錄取的優(yōu)惠;
XX同學(xué)獲得西南大學(xué)、華中農(nóng)大達(dá)江西一本線即錄取的優(yōu)惠,同時(shí)獲廈門大學(xué)在江西投檔線下降20分錄取的優(yōu)惠;
一、學(xué)校近期工作情況第3頁(yè),共23頁(yè)。
XX、XX兩位同學(xué)獲廈門大學(xué)在江西投檔線下降20分錄取的優(yōu)惠;XX同學(xué)獲得西安交通大學(xué)在江西投檔線下降10分錄取的優(yōu)惠。
XXX、XXX兩位同學(xué)分別獲得中國(guó)科技大學(xué)、華南理工大學(xué)在江西投檔線下降20分錄取的優(yōu)惠;特別值得一提的是XX、XX兩位同學(xué)分別被保送入讀中國(guó)科技大學(xué)和電子科技大學(xué)(免試高考)
溫馨提醒家長(zhǎng):清華、北大等許多高校在自主招生時(shí)認(rèn)可語(yǔ)文的“新概念作文大賽”和英語(yǔ)的聽力競(jìng)賽。各位家長(zhǎng)要大力支持學(xué)生參加此類競(jìng)賽。一、學(xué)校近期工作情況第4頁(yè),共23頁(yè)。高二年級(jí)積極開展了對(duì)西南災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),捐款總額達(dá)七千多元。高二年級(jí)共有14人勝利通過(guò)2010年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽(江西賽區(qū))的預(yù)賽。他們將參加5月9日在南昌大學(xué)附屬中學(xué)舉行的復(fù)賽。物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽,全省70名內(nèi)我校有5人。高二年級(jí)開設(shè)選修課。學(xué)生座談會(huì)。5月4日開展學(xué)生大會(huì)。9號(hào)將英語(yǔ)聽力競(jìng)賽(高二年級(jí)有425人參加)。16號(hào)綜合實(shí)踐知識(shí)競(jìng)賽(高二年級(jí)有661人參加)。二、高二年級(jí)近期工作與成績(jī)第5頁(yè),共23頁(yè)。二、高二年級(jí)近期工作與成績(jī)與XX中學(xué)聯(lián)考成績(jī)對(duì)比文科總?cè)藬?shù)一本(520分)二本(480分)XX中學(xué)551115216XX中學(xué)50860169第6頁(yè),共23頁(yè)。二、高二年級(jí)近期工作與成績(jī)前十名與樟樹中學(xué)聯(lián)考南康中學(xué)樟樹中學(xué)校排姓名總分姓名總分1XXX656.0XXX6532XXX639.0XXX6253XXX632.0XXX6174XXX629.0XXX6135XXX628.5XXX6086XXX622.5XXX5977XXX614.0XXX5878XXX613.5XXX5859XXX613.0XXX58410XXX610.5XXX583第7頁(yè),共23頁(yè)。二、高二年級(jí)近期工作與成績(jī)兩校分?jǐn)?shù)對(duì)比分析文科學(xué)生630600570540510480450420人數(shù)以上以上以上以上以上以上以上以上XX中學(xué)5513123778137216303382XX中學(xué)50815133282169258322第8頁(yè),共23頁(yè)。二、高二年級(jí)近期工作與成績(jī)高三復(fù)習(xí)工作計(jì)劃1、指導(dǎo)思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以出精品、提高升學(xué)率為動(dòng)力,以教師主導(dǎo)復(fù)習(xí)與適度訓(xùn)練相結(jié)合為主要方式,協(xié)作研討,循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),掌握方法,提升能力,調(diào)整狀態(tài),為2011年高考取得優(yōu)異成績(jī)而努力奮斗。2、總體構(gòu)想第一輪復(fù)習(xí)(2010.5-2011.1)
目標(biāo):面向全體學(xué)生,低起點(diǎn),寬入口,全面、系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)(2011.2-2011.4)強(qiáng)化訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、提高學(xué)生解題方法和效率等。第三輪復(fù)習(xí)(2011.5-2011.6.4)重點(diǎn)疏理學(xué)科主干知識(shí)與基本的解題方法,增強(qiáng)考試能力,激發(fā)斗志。第9頁(yè),共23頁(yè)。二、高二年級(jí)近期工作與成績(jī)高三復(fù)習(xí)年級(jí)計(jì)劃工作●一是規(guī)范行為,全面動(dòng)員,創(chuàng)造良好風(fēng)氣●二是靜心同心,重視方法,力求最優(yōu)效果●三是面向全體,厚實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展每個(gè)學(xué)生●四是以綱為綱,循序漸進(jìn),提高解題能力●五是注重素養(yǎng),多予關(guān)愛,做實(shí)情感教育第10頁(yè),共23頁(yè)。三、班級(jí)工作與成績(jī)(4)、家長(zhǎng)的支持手機(jī)、遲到、心理等1、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境(1)教室內(nèi)營(yíng)造清新,安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境:不準(zhǔn)在教室內(nèi)吃零食不準(zhǔn)穿拖鞋,不戴首飾等進(jìn)教室不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用手機(jī),MP3,MP4等電子設(shè)備不在教室隨意大聲喧嘩等(2)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍自習(xí)課不做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事積極開展學(xué)科興趣小組,提高學(xué)習(xí)興趣學(xué)科課代表積極溝通任科教師,第一時(shí)間反映應(yīng)學(xué)科問題(3)注重學(xué)生心態(tài)分析分析和調(diào)整學(xué)生心態(tài):平時(shí),考前,考后。第11頁(yè),共23頁(yè)。2、成績(jī)分析(期末、第一、第二)三次大考成績(jī)分析大考語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理總分期末101.7583.9188.7563.2762.5249.80450.001102.3271.3976.4754.6668.6147.84421.28290.2554.2175.5162.7063.8047.43393.90第12頁(yè),共23頁(yè)。2、成績(jī)分析三次大考班排前十名班排期末第一次大考第二次大考姓名年排姓名年排姓名年排1XXX130XXX155XXX1652XXX198XXX170XXX1803XXX205XXX228XXX2004XXX248XXX250XXX2295XXX261XXX267XXX2496XXX305XXX273XXX3057XXX325XXX324XXX3078XXX350XXX328XXX3229XXX350XXX335XXX33710XXX354XXX369XXX344第13頁(yè),共23頁(yè)。2、成績(jī)分析三次大考進(jìn)步前十名進(jìn)步排名期末考試第一大考第二次大考1XXXXXXXXX2XXXXXXXXX3XXXXXXXXX4XXXXXXXXX5XXXXXXXXX6XXXXXXXXX7XXXXXXXXX8XXXXXXXXX9XXXXXXXXX10XXXXXXXXX第14頁(yè),共23頁(yè)。四、學(xué)生情況分析1、學(xué)生一天作息時(shí)間表住校生:6:00起床 6:20晨操與晨跑早讀:7:00~7:40上午:7:50~12:05下午:14:40~17:00晚讀:18:00~18:40晚自習(xí):18:40~21:25第15頁(yè),共23頁(yè)。四、學(xué)生情況分析2、班委團(tuán)隊(duì)構(gòu)建班長(zhǎng):
XXX團(tuán)支書:
XXX副班長(zhǎng):
XXX
學(xué)習(xí)委員:XXX生活委員:XXX宣傳委員:
XXX勞動(dòng)委員:XXX體育委員:XXX文娛委員:XXX課代表語(yǔ)文: XXX數(shù)學(xué): XXX英語(yǔ): XXX政治: XXX歷史: XXX地理: XXX第16頁(yè),共23頁(yè)。四、學(xué)生情況分析3、學(xué)習(xí)與活動(dòng)積極的學(xué)生第17頁(yè),共23頁(yè)。五、高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備費(fèi)用印刷費(fèi)會(huì)考費(fèi)補(bǔ)課費(fèi)資料費(fèi)聽力語(yǔ)文報(bào)數(shù)額60542802977.419.5(1)最近收費(fèi)情況(2)照顧孩子家長(zhǎng)陪讀、營(yíng)造寬松環(huán)境、安全問題等及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子問題第18頁(yè),共23頁(yè)。五、高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備2、心理準(zhǔn)備(1)家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心和疏導(dǎo)孩子心理問題(2)典型案例如心理煩燥、困惑等第19頁(yè),共23頁(yè)。高三學(xué)生常見心理列舉如下:1、成績(jī)唯一的功利心理“分分計(jì)較”,對(duì)集體漠不關(guān)心,集體活動(dòng)不積極參與,常常以冷言冷語(yǔ)諷刺或挖苦其他積極向上的同學(xué),使同學(xué)關(guān)系僵化。具有這種心理的學(xué)生,心理承受能力極差,具體表現(xiàn)在情緒會(huì)因成績(jī)的上下波動(dòng)而有極大的變化,經(jīng)受不住挫折。偶然一次考試成績(jī)與期望值距離較大,或由于付出的努力短時(shí)間內(nèi)看不到效果,就對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,甚至否定自己的能力,不如了卻此生,陷入深淵而不能自拔。2、自我為中心的孤獨(dú)心理班級(jí)中部分學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平的學(xué)生,也有少量學(xué)習(xí)中上水平的學(xué)生。在他們從初中考上高中后,原來(lái)所承載的優(yōu)勢(shì)在兩年后不再;但是他們?nèi)匀粓?jiān)持“自己不錯(cuò),只不過(guò)缺少努力罷了”的思想,因?yàn)樗幍摹敖巧笔歉卟怀桑筒痪偷奈恢?,受教師關(guān)注偏少,長(zhǎng)期形成一種學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)能力提高緩慢、容易滿足于現(xiàn)狀的心理,但同時(shí)他們個(gè)人的基本素質(zhì)又決定他們不會(huì)與學(xué)習(xí)“特困戶”,思想品德“落伍者”在一起,他們是以自我為中心的“中間一族”,再就是他們得到較少特殊關(guān)注,體會(huì)不到集體的溫暖,老師往往他們定格在高考線上的“臨界生”。第20頁(yè),共23頁(yè)。3、自暴自棄的自卑放任心理存在這種心理的學(xué)生由于原來(lái)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想,是靠父母的社會(huì)關(guān)系或其他非正常渠道進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的。由于學(xué)習(xí)能力層次比別人低,學(xué)習(xí)目的靠父母的關(guān)系支撐,學(xué)習(xí)態(tài)度就自然決定了他們成為老師講、同學(xué)議、家長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)象,常常感到無(wú)地自容,自卑感油然而生。到了高三,隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加,他們對(duì)學(xué)習(xí)更無(wú)信心,如長(zhǎng)期得不到關(guān)心、幫助,徹底拋棄了最后一點(diǎn)自信心后,他們就會(huì)自暴自棄,放任自流。4、考試焦慮和學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的焦慮心理考試焦慮在高三學(xué)生中尤為突出。大部分學(xué)生都有考試焦慮情緒,只不過(guò)是嚴(yán)重的程度不同而已。有的學(xué)生一到考前就頭痛、頭暈、食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等多種癥狀出現(xiàn)。甚至發(fā)燒、腸胃炎發(fā)作,有的常常在考前坐立不安、心神不定。學(xué)生考試焦慮癥結(jié)在對(duì)考分的過(guò)分看重,認(rèn)為“考試成績(jī)直接關(guān)系到自己的命運(yùn)和前途”。之所以如此,原因有三:一是由于群體效應(yīng),將分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生能力的惟一指標(biāo)。二是不自覺地將獲取高學(xué)歷等同于自己的人生價(jià)值。三是學(xué)生渴望自我實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)的不理想而導(dǎo)致的認(rèn)知不協(xié)調(diào)。第21頁(yè),共23頁(yè)。謝謝第22頁(yè),共23頁(yè)。內(nèi)容梗概高二(2)班家長(zhǎng)會(huì)。XX、XX兩位同學(xué)獲得北京大學(xué)在江西投檔線下降5分錄取的優(yōu)惠。XX同學(xué)獲得西南大學(xué)、華中農(nóng)大達(dá)江西一本線即錄取的優(yōu)惠,同時(shí)獲廈門大學(xué)在江西投檔線下降20分錄取的優(yōu)惠。XX、XX兩位同學(xué)獲廈門大學(xué)在江西投檔線下降20分錄取的優(yōu)惠。特別值得一提的是XX、XX兩位同學(xué)分別被保送入讀中國(guó)科技大學(xué)和電子科技大學(xué)(免試高考)
溫馨提醒家長(zhǎng):清華、北大等許多高校在自主招生時(shí)認(rèn)可語(yǔ)文的“新概念作文大賽”和英語(yǔ)的聽力競(jìng)賽。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以出精品、提高升學(xué)率為動(dòng)力,以教師主導(dǎo)復(fù)習(xí)與適度訓(xùn)練相結(jié)合為主要方式,協(xié)作研討,循序
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