2022年10月四川省南充市市屬事業(yè)單位下半年公開(kāi)考試招考49名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解析

米寶寶科技2022年10月四川省南充市市屬事業(yè)單位下半年公開(kāi)考試招考49名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.世界在建最大水電工程是（

）。

A.三峽水電站

B.白山水電站

C.白鶴灘水電站

D.豐滿水電站參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，三峽水電站，即長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程，又稱三峽工程，位于中國(guó)湖北省宜昌市境內(nèi)的長(zhǎng)江西陵峽段，是世界上規(guī)模最大的水電站，也是中國(guó)有史以來(lái)建設(shè)最大型的工程項(xiàng)目。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，白山水電站是東北地區(qū)最大的水電站，是一座以發(fā)電為主，兼有防洪、養(yǎng)殖等綜合利用效益的工程，是東北電力系統(tǒng)主要調(diào)峰、調(diào)頻和事故備用電源。

C項(xiàng)正確，白鶴灘水電站位于四川省涼山州寧南縣和云南省昭通市巧家縣境內(nèi)，是世界在建規(guī)模最大、技術(shù)難度最高的水電工程，建成后，將是世界第二大水電站。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，豐滿水電站，位于吉林省吉林市境內(nèi)的松花江上，有“水電之母”“中國(guó)水電搖籃”之稱，1937年日本侵占東北時(shí)期開(kāi)工興建，是當(dāng)時(shí)亞洲規(guī)模最大的水電站。

故正確答案為C。2.《少年中國(guó)說(shuō)》一文訴說(shuō)了一百多年前梁?jiǎn)⒊壬膹?qiáng)國(guó)夢(mèng)想。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?，?xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，文章不拘格式，多用比喻，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。表達(dá)作者熱切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

故表述正確。3.和衷共濟(jì)：和合共生

A.如臨深淵：如履薄冰

B.或?yàn)橛袼椋夯驗(yàn)橥呷?/p>

C.不入虎穴：焉得虎子

D.鍥而不舍：金石可鏤參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

和衷共濟(jì)指團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝困難；和合共生指相互協(xié)助，共同發(fā)展，二者為近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：如臨深淵指如同處于深淵邊緣一般，比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎；如履薄冰指像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：或?yàn)橛袼橹富蛘哂衿鞅淮蛩?；或?yàn)橥呷富蛘咄咂鞅槐Ｈ?，二者無(wú)近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：不入虎穴指不進(jìn)入老虎的巢穴；焉得虎子指怎么能捉到小老虎，二者無(wú)近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：鍥而不舍指不停地雕刻；金石可鏤指金屬、玉石也可以雕出花飾，二者無(wú)近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。4.醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人盡力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，無(wú)論多么努力，還是不能解決，但如果暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法。

根據(jù)上述定義，下列屬于醞釀效應(yīng)的是（

）。

A.王某近日欲自駕游，準(zhǔn)備行李時(shí)卻沒(méi)找到駕駛證和行駛證，在家里翻了兩小時(shí)后才想起證件在車?yán)?/p>

B.高某在處理某民事案件時(shí)一籌莫展，幾天后他在參加民事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)獲得啟發(fā)，隨后理清了該案件的思路

C.宋某是某車間新人，為了熟悉車間的工作，他利用空余時(shí)間在圖書(shū)館查閱了大量資料才搞懂全車間設(shè)備運(yùn)行原理

D.劉某是一名研究生，在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，覺(jué)得開(kāi)題報(bào)告時(shí)定的題目太難，為了能順利畢業(yè)，臨時(shí)換了論文的研究方向參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“當(dāng)一個(gè)人盡力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，無(wú)論多么努力，還是不能解決”、“但如果暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王某在家里翻了兩小時(shí)后才想起證件在車?yán)铮跄骋恢痹谡?，沒(méi)有做別的事情，不符合“暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：高某在處理某民事案件時(shí)一籌莫展，符合“無(wú)論多么努力，還是不能解決”，幾天后他在參加民事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)獲得啟發(fā)，隨后理清了該案件的思路，符合“暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：宋某為了熟悉車間的工作利用空余時(shí)間在圖書(shū)館查閱了大量資料才搞懂全車間設(shè)備運(yùn)行原理，不符合“無(wú)論多么努力，還是不能解決”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：劉某臨時(shí)換了論文的研究方向，不符合“暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。5.群落的分層現(xiàn)象是指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度，從而使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象也被稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。

根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有反映群落分層現(xiàn)象的是：

A.森林中層棲息著山雀、啄木鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類，林冠層則棲息著柳鶯、交嘴等鳥(niǎo)類

B.自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯(cuò)落，有的樹(shù)根交錯(cuò)，互相纏繞，形成獨(dú)特的層次感

C.海洋中，上層生活著浮游生物，中層生活著不同的魚(yú)類，下層生活著海星等底棲生物

D.熱帶雨林中，喬木植物由于高大往往遮住了陽(yáng)光，其下方生長(zhǎng)著耐陰喜濕的草本植物

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度；

②使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：山雀、啄木鳥(niǎo)、柳鶯、交嘴等鳥(niǎo)類符合“不同的生物種”，森林中層、林冠層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；

B項(xiàng)：自然保護(hù)區(qū)中的松柏不符合“不同的生物種”，不符合定義；

C項(xiàng)：浮游生物、魚(yú)類、底棲動(dòng)物符合“不同的生物種”，海洋上層、中層、下層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；

D項(xiàng)：?jiǎn)棠局参铩⒉荼局参锓稀安煌纳锓N”，喬木高大遮住陽(yáng)光與其下方生長(zhǎng)的草本植物符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：森林中層棲息著山雀、啄木鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類，林冠層棲息著柳鶯、交嘴等鳥(niǎo)類。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯(cuò)落，具有獨(dú)特的層次感，只出現(xiàn)了松柏一個(gè)生物物種。不符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：海洋中，上層、中層、下層分別生活著浮游生物、魚(yú)類和底棲生物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以下不同的深度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：熱帶雨林中，喬木植物的下方生長(zhǎng)著草本植物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇沒(méi)有反映群落的分層現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。群落的分層現(xiàn)象的定義要點(diǎn)：①不同的生物種；②出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度；③使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布。

A項(xiàng)，森林中層和林冠層棲息著不同的鳥(niǎo)類，符合定義。

B項(xiàng)，松柏高低錯(cuò)落，樹(shù)根交錯(cuò)，并未涉及不同的生物種在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布，不符合要點(diǎn)①③。

C項(xiàng)，海洋中，上層、中層、下層生活著不同的生物，符合定義。

D項(xiàng)，熱帶雨林中，不同的高度生長(zhǎng)著不同的植物，符合定義。

故本題選B。6.頤和園附近要建的電塔工程在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫(huà)上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。

依次填入劃?rùn)M線部分的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：（

）。

A.狀態(tài)反映命運(yùn)

B.聲浪考驗(yàn)命運(yùn)

C.尷尬考驗(yàn)前途

D.過(guò)程反映前途參考答案：B

解題思路：

這是一道實(shí)詞填空題。

第一個(gè)空。由“一片反對(duì)”可知，此處只能填入“聲浪”形成固定搭配。故此題答案為B。

第二個(gè)空。驗(yàn)證答案，“決心”是一種抽象概念，“考驗(yàn)”一般和抽象詞語(yǔ)搭配，“反映”的一般是具體事實(shí)，和具體現(xiàn)象搭配。故此處“考驗(yàn)”更符合語(yǔ)境。

第三個(gè)空。“前途”一般和人搭配，而“命運(yùn)”的搭配范圍更加寬廣一些。故“命運(yùn)”更符合語(yǔ)境。

故正確答案為B。7.傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的結(jié)果。中國(guó)節(jié)日按照時(shí)間先后排列正確的一組為（

）。

A.元宵節(jié)—寒食節(jié)—清明節(jié)—重陽(yáng)節(jié)

B.元宵節(jié)—清明節(jié)—寒食節(jié)—重陽(yáng)節(jié)

C.端午節(jié)—寒食節(jié)—清明節(jié)—重陽(yáng)節(jié)

D.重陽(yáng)節(jié)—寒食節(jié)—清明節(jié)—端午節(jié)參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

元宵節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。

寒食節(jié)是在清明節(jié)前一二日，常見(jiàn)的習(xí)俗有禁煙火、吃冷食、祭掃、踏青、秋千、蹴鞠、牽勾、斗雞等。曾被稱為中國(guó)民間第一大祭日。

清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。掃墓祭祖、踏青郊游是清明節(jié)的基本主題。

端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，民間節(jié)日活動(dòng)主要有吃粽子、賽龍舟、飲雄黃酒、掛香袋、插菖蒲等。

重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年農(nóng)歷九月初九。古人認(rèn)為九九重陽(yáng)是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。

正確的排序?yàn)椋涸?jié)—寒食節(jié)—清明節(jié)—重陽(yáng)節(jié)

故正確答案為A。8.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，下列關(guān)于試用期規(guī)定的表述中，錯(cuò)誤的是：

A.約定的試用期不得超過(guò)6個(gè)月

B.試用期內(nèi)，勞動(dòng)者可隨時(shí)提出解除勞動(dòng)合同

C.同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期

D.是否約定試用期由雙方當(dāng)事人協(xié)商確定

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第三十七條，勞動(dòng)者提前三十日以書(shū)面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。由此可知，勞動(dòng)者并非可以隨時(shí)提出解除勞動(dòng)合同。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第十九條第一款，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第十九條第二款，同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第十七條

勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼；（三）勞動(dòng)合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；（五）工作時(shí)間和休息休假；（六）勞動(dòng)報(bào)酬；（七）社會(huì)保險(xiǎn)；（八）勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。勞動(dòng)合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。D項(xiàng)正確。

9.遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動(dòng)植物和微生物育種，以至人類學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，必然又可以回過(guò)來(lái)指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐?？咕毓I(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動(dòng)抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步，就是明顯的例證。

這段文字主要介紹了：

A.遺傳學(xué)各個(gè)分支的演變過(guò)程

B.生命科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)的作用方式

C.遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義

D.遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景參考答案：C

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段首句講了遺傳學(xué)的指導(dǎo)意義，第二句講了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第三句對(duì)前兩句進(jìn)行了例證。因此文段主旨應(yīng)是對(duì)前兩句的綜合概括。文段首先指出了遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)等有重要的指導(dǎo)意義。接著說(shuō)明了遺傳學(xué)是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，又反過(guò)來(lái)指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐，并對(duì)此進(jìn)行了例證。A、B、D三項(xiàng)在文段中均未提及，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了遺傳學(xué)對(duì)研究各學(xué)科有重要的指導(dǎo)意義，又講了遺傳學(xué)的基礎(chǔ)是動(dòng)植物育種，并且可以指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐，最后通過(guò)抗菌素和遺傳學(xué)關(guān)系的例子對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。由此可知，文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段重點(diǎn)在前兩句，主要講的是遺傳學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)以及對(duì)各學(xué)科的指導(dǎo)意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題屬于中心理解題。

文段中第一句說(shuō)的是遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第二句是過(guò)渡句，引出了遺傳學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，第三句通過(guò)例證來(lái)說(shuō)明其實(shí)踐意義。

所以文段主要介紹了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義，C項(xiàng)符合。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中沒(méi)有說(shuō)到各分支演變過(guò)程；B項(xiàng)表述片面，遺傳學(xué)對(duì)人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的指導(dǎo)作用只是一部分；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“應(yīng)用前景”并沒(méi)有提到。

故正確答案為C。10.我國(guó)地大物博，優(yōu)美的風(fēng)景有很多，一些熱門的風(fēng)景區(qū)每逢節(jié)假日都會(huì)迎來(lái)一大批的游客。但是也有“

”的風(fēng)景區(qū)，很多游客都表示在沒(méi)去之前非?？释ミ@個(gè)地方，但是到了之后才發(fā)現(xiàn)這里一點(diǎn)都不好玩，令人

。

依次填寫(xiě)畫(huà)線處的詞語(yǔ)，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）。

A.徒亂人意

大惑不解

B.徒亂人意

大失所望

C.徒有虛名

大失所望

D.徒有虛名

大惑不解參考答案：C

解題思路：第一空，搭配風(fēng)景區(qū)，對(duì)應(yīng)文段“很多游客都表示在沒(méi)去之前非常渴望去這個(gè)地方，但是到了之后才發(fā)現(xiàn)這里一點(diǎn)都不好玩”，意在表達(dá)這類風(fēng)景區(qū)只是空有名聲，C、D兩項(xiàng)“徒有虛名”意為空有其名聲，毫無(wú)實(shí)際，保留；A、B兩項(xiàng)“徒亂人意”意思是指只會(huì)擾亂人的心情，起不到別的作用，不符合語(yǔ)境，排除；

第二空，搭配“令人”，對(duì)應(yīng)文段“很多游客都表示在沒(méi)去之前非?？释ミ@個(gè)地方，但是到了之后才發(fā)現(xiàn)這里一點(diǎn)都不好玩”，意在表達(dá)游客對(duì)景區(qū)的希望落空，非常失望，C項(xiàng)“大失所望”指非常失望，當(dāng)選；D項(xiàng)“大惑不解”指對(duì)某事物覺(jué)得很離奇不可理解，文段并未提及游客對(duì)景區(qū)的反應(yīng)是“不可理解”的，排除。

故正確答案為C。11.（

）主持編纂的《資治通鑒》是我國(guó)歷史上第一部編年體通史。

A.司馬遷

B.班固

C.司馬光

D.范曄參考答案：C

解題思路：北宋司馬光主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》的內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，兼及經(jīng)濟(jì)、文化和歷史人物評(píng)價(jià)，目的是通過(guò)對(duì)事關(guān)國(guó)家盛衰、民族興亡的統(tǒng)治階級(jí)政策的描述警示后人。司馬遷的代表作是《史記》，班固的代表作是《漢書(shū)》，范曄的代表作是《后漢書(shū)》。

故正確答案為C。12.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

每幅圖中都出現(xiàn)了箭頭，優(yōu)先考慮功能元素。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干每幅圖中都出現(xiàn)兩個(gè)箭頭，且二者所指方向都是相反的，故問(wèn)號(hào)處也應(yīng)該選擇箭頭方向相反的圖形，只有B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

13.儲(chǔ)存：光盤(pán)：硬盤(pán)

A.晾曬：繩索：衣架

B.吃飯：鋼叉：鍋鏟

C.書(shū)寫(xiě)：簽字筆：毛筆

D.游泳：泳圈：泳衣參考答案：C

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，光盤(pán)和硬盤(pán)都可以儲(chǔ)存。光盤(pán)和硬盤(pán)的主要功能是儲(chǔ)存。

A項(xiàng)，繩索的主要功能不是晾曬，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，鍋鏟的主要功能不是吃飯，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，簽字筆和毛筆的主要功能是書(shū)寫(xiě)，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，泳衣的主要功能不是游泳，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。14.某縣人社局購(gòu)置辦公用品，因人社局是行政機(jī)關(guān)，因此該行為是行政行為。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。

第二步，行政行為是指行政主體行使行政職權(quán)，作出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。題干中“購(gòu)置辦公用品”并不涉及行使行政職權(quán)，該縣人社局與賣方之間是平等關(guān)系，故屬于民事行為。

因此，本題錯(cuò)誤。

民事行為，是自然人或者法人設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。該行為區(qū)別于不具有法律意義的行為，比如道德行為、情誼行為等，也區(qū)別于其他法律領(lǐng)域的行為，比如犯罪行為、行政行為等。

15.荊棘：困難

A.布衣：學(xué)生

B.折柳：惜別

C.心腹：信任

D.桎梏：束縛參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

荊棘象征困難，此處為比喻象征義，且荊棘是名詞。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：布衣象征平民，而非學(xué)生，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：折柳象征惜別，但折柳不是名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：心腹象征信任的人，而非是信任，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：桎梏是中國(guó)古代的一種刑具，在手上戴的為梏，在腳上戴的為桎，可象征束縛，且桎梏是名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。16.明清時(shí)期實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的根本目的是（

）。

A.減少對(duì)外貿(mào)易，支持本國(guó)經(jīng)濟(jì)

B.對(duì)付東南沿海人民的抗清斗爭(zhēng)

C.維護(hù)封建統(tǒng)治

D.統(tǒng)治者盲目自大參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

閉關(guān)鎖國(guó)是不與外界接觸的一種國(guó)家政策，嚴(yán)格限制對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等方面的交流。明成祖至明宣宗的鄭和下西洋后，實(shí)施海禁，并在北方修建明長(zhǎng)城，是明朝鎖國(guó)的象征；雍正元年，因與羅馬教廷間禮儀之爭(zhēng)，禁止天主教，被視為清朝鎖國(guó)的開(kāi)始。這一系列政策是封建專制和自給自足自然經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，其根本目的就是要維護(hù)封建專制統(tǒng)治，阻止封建經(jīng)濟(jì)解體。

故正確答案為C。17.2017年11月5日我國(guó)自主設(shè)計(jì)并建造的亞洲最大絞吸挖泥船（

）成功下水，其泥泵輸出功率達(dá)到1.7萬(wàn)千瓦，為世界最高功率配置，且遠(yuǎn)程輸送能力1.5萬(wàn)米為世界之最。

A.天鮮號(hào)

B.天驕號(hào)

C.銀河號(hào)

D.天鯤號(hào)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2017年11月3日，我國(guó)自主設(shè)計(jì)并建造的亞洲最大絞吸挖泥船“天鯤號(hào)”在江蘇啟東成功下水。“天鯤號(hào)”裝備了亞洲最強(qiáng)大的挖掘系統(tǒng)、最大功率的輸送系統(tǒng)和當(dāng)前國(guó)際最先進(jìn)的自動(dòng)控制系統(tǒng)。其泥泵輸送功率達(dá)到1.7萬(wàn)千瓦，為世界最高功率配置，且其遠(yuǎn)程輸送能力1.5萬(wàn)米，為世界之最。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒(méi)有“天鮮號(hào)”的名稱，屬于出題人故意混淆的選項(xiàng)。A項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：沒(méi)有“天驕號(hào)”的名稱，屬于出題人故意混淆的選項(xiàng)。國(guó)航內(nèi)蒙古公司2013年8月23日揭牌成立，“天驕內(nèi)蒙古”號(hào)是國(guó)航內(nèi)蒙古公司的第一架飛機(jī)。B項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“銀河號(hào)”是中國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸總公司廣州遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司所屬的集裝箱貨輪。C項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

18.超市將99個(gè)蘋(píng)果裝進(jìn)兩種包裝盒，大包裝盒每個(gè)裝12個(gè)蘋(píng)果，小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)蘋(píng)果，共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。問(wèn)兩種包裝盒相差多少個(gè)？

A.3

B.4

C.7

D.13

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查不定方程問(wèn)題。

第二步，設(shè)大、小包裝盒各有x、y個(gè)，由大盒每個(gè)裝12個(gè)、小盒每個(gè)裝5個(gè)，可知12x＋5y＝99。根據(jù)奇偶特性，其中12x為偶數(shù)、99為奇數(shù)，故5y為奇數(shù)，其尾數(shù)為5。此時(shí)12x尾數(shù)為9－5＝4，可得x＝2或x＝7。

第三步，代入驗(yàn)證，當(dāng)x=2時(shí)，y=15，符合共十多個(gè)盒子，此時(shí)15－2＝13；當(dāng)x＝7時(shí)，y＝3，不符合共十多個(gè)盒子（剛好十個(gè)）。故兩種包裝盒相差13個(gè)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.行政不作為是行政機(jī)關(guān)對(duì)于公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該實(shí)施某種行為或履行某種法定職責(zé)卻無(wú)正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行的行政違法行為。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中行政機(jī)關(guān)行為不屬于行政不作為的是（

）。

A.王某要求所在地交通局告知有關(guān)汽車養(yǎng)路費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)月未答復(fù)

B.陳某在某市建設(shè)局工作多年，符合職稱評(píng)定申請(qǐng)，申請(qǐng)職稱評(píng)定被拒絕

C.林某投訴某市醫(yī)藥公司販賣假藥，某市藥監(jiān)局以不屬于主管范圍而拒絕

D.何某因制止違章建筑施工被打傷，公安機(jī)關(guān)以違章建筑無(wú)權(quán)處理不理睬參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該實(shí)施某種行為”、“無(wú)正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王某要求所在地交通局告知有關(guān)汽車養(yǎng)路費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，符合“公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該實(shí)施某種行為”；三個(gè)月未答復(fù)，符合“無(wú)正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：陳某向建設(shè)局提出職稱評(píng)定申請(qǐng)，建設(shè)局符合“行政機(jī)關(guān)”，陳某提出的申請(qǐng)符合“公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)”，職稱評(píng)定被拒絕，可能由多種合法的因素導(dǎo)致，是行政機(jī)關(guān)及內(nèi)部職工正常工作流程的結(jié)果，不符合“行政違法行為”也不符合“無(wú)正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：林某投訴某市醫(yī)藥公司販賣假藥，符合“公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該實(shí)施某種行為”；某市藥監(jiān)局以不屬于主管范圍而拒絕，符合“無(wú)正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：何某因制止違章建筑施工被打傷，符合“公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該實(shí)施某種行為”；公安機(jī)關(guān)以違章建筑無(wú)權(quán)處理不理睬，符合“無(wú)正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行”，符合定義，排除

本題為選非題，故正確答案為B。20.不可能所有的改革都會(huì)取得實(shí)效。

如果上述命題是真的，那么，以下哪個(gè)命題必然是真的？

A.所有的改革都難以取得實(shí)效

B.有的改革能夠取得實(shí)效

C.有的改革不能取得實(shí)效

D.經(jīng)濟(jì)改革一般能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展參考答案：C

解題思路：“不可能所有的改革都會(huì)取得實(shí)效”等價(jià)于“并非（可能所有的改革都會(huì)取得實(shí)效）”。轉(zhuǎn)化成矛盾命題時(shí)，括號(hào)內(nèi)的模態(tài)詞與量詞均需轉(zhuǎn)化，即為“必然有的改革不會(huì)取得實(shí)效”，符合C項(xiàng)表達(dá)的含義。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查的是模態(tài)命題的相關(guān)知識(shí)，需要掌握模態(tài)詞之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。“不可能所有”=“必然不是所有”=“必然有的不是”，即題干等價(jià)于“有的改革必然不能取得實(shí)效”。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“不可能所有的”，確定為模態(tài)推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

利用模態(tài)命題推理轉(zhuǎn)換規(guī)則：“不可能所有都”等價(jià)于“必然有的不”，根據(jù)“必然有的不”可以推出“有的不”，即“有的改革不會(huì)取得實(shí)效”。

因此，選擇C選項(xiàng)。21.商業(yè)賄賂是以經(jīng)營(yíng)者為主體，以現(xiàn)金、實(shí)物等為手段，以銷售、購(gòu)買商品為目的，以破壞正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序?yàn)楦疚：Φ囊环N行為。

根據(jù)以上定義，認(rèn)定商業(yè)賄賂的標(biāo)準(zhǔn)不包括：

A.是否對(duì)受賄人的公正判斷產(chǎn)生影響

B.是否對(duì)受賄人起到收買作用

C.當(dāng)事人主觀上是否有相關(guān)的賄賂意思

D.是否使受賄人得到利益，金額超出商業(yè)慣例的范圍與否

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以經(jīng)營(yíng)者為主體；

②以現(xiàn)金、實(shí)物等為手段；

③以銷售、購(gòu)買商品為目的；

④以破壞正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序?yàn)楦疚：Α?/p>

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：是否對(duì)受賄人公正判斷產(chǎn)生影響，關(guān)系著受賄人是否會(huì)做出“破壞正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序”的行為，是商業(yè)賄賂的標(biāo)準(zhǔn)，符合定義；

B項(xiàng)：是否對(duì)受賄人起到收買作用，關(guān)系著受賄人是否會(huì)做出“破壞正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序”的行為，是商業(yè)賄賂的標(biāo)準(zhǔn)，符合定義；

C項(xiàng)：題干中的關(guān)鍵信息描述的都是客觀事實(shí)，如手段、目的等，并未涉及主觀意思的相關(guān)內(nèi)容，不符合定義；

D項(xiàng)：是否使受賄人得到利益，與“以現(xiàn)金、實(shí)物等為手段”相關(guān)，金額超出商業(yè)慣例的范圍與否，關(guān)系著受賄人是否會(huì)做出“破壞正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序”的行為，是商業(yè)賄賂的標(biāo)準(zhǔn)，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中小正方形均連接在一起，優(yōu)先考慮圖形的連接方式。每行圖形中，小正方形都是以點(diǎn)相連。故本題選D。23.網(wǎng)絡(luò)醫(yī)托往往通過(guò)搜索引擎的競(jìng)價(jià)排名，獲得靠前推薦，從而觸達(dá)患者。相關(guān)監(jiān)管部門要夯實(shí)搜索公司的主體責(zé)任，堵住網(wǎng)絡(luò)醫(yī)托現(xiàn)身的搜索通道。對(duì)以“醫(yī)托”等不正當(dāng)手段招攬患者的“問(wèn)題醫(yī)院”，有關(guān)部門須加強(qiáng)監(jiān)管與懲戒，斬?cái)喾欠怖睦骀溄樱尵W(wǎng)絡(luò)醫(yī)托失去滋生和蔓延的空間。

這段話意在強(qiáng)調(diào)：

A.網(wǎng)絡(luò)醫(yī)托的競(jìng)價(jià)排名方法

B.網(wǎng)絡(luò)醫(yī)托現(xiàn)身的搜索通道

C.監(jiān)管部門要懲罰“問(wèn)題醫(yī)院”

D.監(jiān)管部門要鏟除網(wǎng)絡(luò)醫(yī)托滋生和蔓延的土壤

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句先講網(wǎng)絡(luò)醫(yī)托存在的問(wèn)題。接著提出對(duì)策，介紹監(jiān)管部門應(yīng)如何解決網(wǎng)絡(luò)醫(yī)托存在的問(wèn)題，第二句話論述監(jiān)管部門要采取的措施是要夯實(shí)搜索公司的主體責(zé)任，第三句強(qiáng)調(diào)有關(guān)部門要對(duì)“問(wèn)題醫(yī)院”加強(qiáng)監(jiān)管和懲戒。故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為后兩句，強(qiáng)調(diào)監(jiān)管部門要針對(duì)搜索公司和問(wèn)題醫(yī)院積極發(fā)揮作用，讓網(wǎng)絡(luò)醫(yī)托失去滋生和蔓延的空間。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：未提及主體詞“監(jiān)管部門”。C項(xiàng)：為片面的對(duì)策，不能全面概括后文的對(duì)策句。

24.最新修訂的刑法修正案（十一）于2021年3月1日起施行。修改條文34條，其中最低刑責(zé)年齡由16歲下調(diào)至14歲。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第十七條第三款規(guī)定：“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！币虼俗畹托淌仑?zé)任年齡下調(diào)至12歲。

故表述錯(cuò)誤。25.函這一公文文種適用于不相隸屬的機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查公文文種中的函。

根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第九條規(guī)定：“函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)?！?/p>

故表述正確。26.政務(wù)公開(kāi)主要是指行政機(jī)關(guān)公開(kāi)其行政事務(wù)，強(qiáng)調(diào)的是行政機(jī)關(guān)要公開(kāi)其執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法結(jié)果，屬于辦事制度層面的公開(kāi)。國(guó)家按照（

）的基本要求，大力推行政務(wù)公開(kāi)工作。

A.統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享

B.公開(kāi)為原則，不公開(kāi)為例外

C.涉公信息一律公開(kāi)

D.最小范圍公開(kāi)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《關(guān)于深化政務(wù)公開(kāi)加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)的意見(jiàn)》第二條，按照公開(kāi)為原則、不公開(kāi)為例外的要求，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面公開(kāi)群眾普遍關(guān)心、涉及群眾切身利益的政府信息。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.老王、老張、老趙、老陳四位年輕時(shí)是朋友，現(xiàn)在他們?cè)谑聵I(yè)上都有一定的建樹(shù)，成為了醫(yī)生、教師、律師、廠長(zhǎng)。他們?cè)谀贻p時(shí)候曾經(jīng)對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)做過(guò)預(yù)測(cè)：

老王預(yù)測(cè)說(shuō)：我不可能成為律師；

老張預(yù)測(cè)說(shuō)：老趙將來(lái)要做醫(yī)生；

老趙預(yù)測(cè)說(shuō)：老陳不會(huì)成為廠長(zhǎng)；

老陳預(yù)測(cè)說(shuō)：老張成不了教師。

結(jié)果，當(dāng)年的預(yù)測(cè)只有醫(yī)生一個(gè)人預(yù)測(cè)對(duì)了。

據(jù)此，四位朋友現(xiàn)在的職業(yè)是：

A.老張是醫(yī)生，老王是教師，老陳是律師，老趙廠長(zhǎng)

B.老趙是醫(yī)生，老陳是教師，老王是律師，老張廠長(zhǎng)

C.老王是醫(yī)生，老張是教師，老趙是律師，老陳廠長(zhǎng)

D.老陳是醫(yī)生，老趙是教師，老張是律師，老王廠長(zhǎng)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

觀察題干信息，“醫(yī)生”出現(xiàn)次數(shù)最多，故可以“醫(yī)生”為突破口進(jìn)行假設(shè)：

若老張是醫(yī)生，那么老張預(yù)測(cè)正確，即老趙也為醫(yī)生，與題干信息矛盾，故老張不能是醫(yī)生，排除A選項(xiàng)；

若老趙是醫(yī)生，那么老張預(yù)測(cè)說(shuō)“老趙將來(lái)要做醫(yī)生”即預(yù)測(cè)正確，與只有醫(yī)生一個(gè)人預(yù)測(cè)對(duì)了相矛盾，故老趙不能是醫(yī)生，排除B選項(xiàng)；

老張、老趙都不可能是醫(yī)生，那么醫(yī)生只可能是老王或老陳。

若老王是醫(yī)生，那么老趙、老陳的預(yù)測(cè)均錯(cuò)誤，則真實(shí)情況為老陳為廠長(zhǎng)、老張是教師，剩余老趙為律師，此時(shí)有答案C；

若老陳是醫(yī)生，老趙預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，得到老陳是廠長(zhǎng)，與老陳是醫(yī)生矛盾。

因此，選擇C選項(xiàng)。

28.在西方，足球曾經(jīng)是卑賤、粗野的代名詞。那時(shí)的足球活動(dòng)沒(méi)有什么規(guī)則，更談不上什么禮儀，和打群架沒(méi)有什么區(qū)別，弄出人命是常有的事，但這種游戲特別血腥，特別刺激，特別有吸引力，雖屢屢遭禁，卻每每“春風(fēng)吹又生”。為了使得這個(gè)人們又愛(ài)又恨的游戲有益于身心，也為了改變“下賤的踢球人”的形象，人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.足球運(yùn)動(dòng)曾有遭人唾棄的歷史

B.足球在西方一直頗受大眾歡迎

C.規(guī)則和禮儀對(duì)足球運(yùn)動(dòng)很重要

D.足球運(yùn)動(dòng)面貌經(jīng)歷了巨大變化

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段前三句先描述了足球運(yùn)動(dòng)曾經(jīng)具備的種種弊端，且屢禁不止的現(xiàn)象，最后提出對(duì)策，為了解決這些弊端人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。文段是“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句，強(qiáng)調(diào)足球規(guī)則和禮儀的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：是提出問(wèn)題部分的內(nèi)容，非文段的重點(diǎn)。B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“屢屢遭禁，卻又春風(fēng)吹又生”，非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“足球運(yùn)動(dòng)面貌經(jīng)歷的巨大變化”表述不明，且未提及“規(guī)則和禮儀”。

29.肺屬于人體呼吸系統(tǒng)。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。

第二步，肺是人體的呼吸器官，也是人體重要的造血器官，位于胸腔，左右各一，覆蓋于心之上。所屬系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)。

因此，本題正確。

呼吸系統(tǒng)是人體與外界空氣進(jìn)行氣體交換的一系列器官的總稱，包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺、胸膜等組織。臨床上常將鼻、咽、喉稱為上呼吸道，氣管以下的氣體通道部分稱為下呼吸道。

30.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。

第一個(gè)套圖中各圖形的直線數(shù)分別為3，4，5；第二個(gè)套圖中各圖形的直線數(shù)分別為6，7，8。選項(xiàng)圖形的直線數(shù)分別是5、5、16、8。D項(xiàng)中的直線個(gè)數(shù)為8條。

故正確答案為D。31.為了保證公文導(dǎo)語(yǔ)與正文主體的流暢，我們通常在導(dǎo)語(yǔ)的最后用一句話來(lái)引出文種，這句話我們稱之為：

A.引語(yǔ)

B.中心句

C.文種啟句

D.段后摘要句

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。

第二步，為了保證公文導(dǎo)語(yǔ)與正文主體的流暢，我們通常在導(dǎo)語(yǔ)的最后用文種啟句來(lái)引出文種。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.釣魚(yú)島是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，按島嶼的成因分類，它屬于（

）。

A.大陸島

B.沖擊島

C.珊瑚島

D.火山島參考答案：A

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

A項(xiàng)正確，大陸島的形成原因主要因構(gòu)造作用，如斷層或地殼下沉，致使沿岸地區(qū)一部分陸地與大陸相隔成島；或因陸塊分裂漂移，島與原先的大陸之間被較深、較廣的海域隔開(kāi)。釣魚(yú)島和臺(tái)灣島都屬于大陸性島嶼，是大陸地殼陷落形成的，釣魚(yú)島是大陸島。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，沖擊島也稱沖積島，是陸地的河流夾帶泥沙搬運(yùn)到海里，沉積下來(lái)形成的海上陸地。由于它的組成物質(zhì)主要是泥沙，故也稱沙島。當(dāng)陸地的河流流速比較急，帶著上游沖刷下來(lái)的泥沙流到寬闊的海洋后，流速就慢了下來(lái)，泥沙就沉積在河口附近，積年累月，越積越多，逐步形成了高出水面的陸地，即沖擊島。釣魚(yú)島不屬于沖擊島。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，珊瑚島是海洋島的一種。它是由活著的或已死亡的一種腔腸動(dòng)物——珊瑚蟲(chóng)的礁體構(gòu)成的一種島。因此，稱珊瑚島。根據(jù)它形成的狀態(tài)，將珊瑚島分為岸礁、堡礁和環(huán)礁三種類型，我國(guó)臺(tái)灣島附近所見(jiàn)的珊瑚礁大多是岸礁，與題干表述無(wú)關(guān)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，火山島是由海底火山噴發(fā)物堆積而成的。在環(huán)太平洋地區(qū)分布較廣，著名的火山島群有阿留申群島、夏威夷群島等，與題干表述無(wú)關(guān)。

故正確答案為A。33.隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時(shí)空迅速傳遞，使意見(jiàn)空間加大，意見(jiàn)力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識(shí)的增強(qiáng)，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理需要改變以往被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采用新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.說(shuō)明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對(duì)方式

B.對(duì)比不同時(shí)期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式

C.剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因

D.分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系參考答案：A

解題思路：據(jù)提問(wèn)方式可知本題屬于中心理解題。

文段分析了因通訊技術(shù)進(jìn)步，政府執(zhí)政環(huán)境所發(fā)生的一系列變化以及影響，最后呼吁政府及時(shí)采用新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。

B、C、D三項(xiàng)都只是對(duì)現(xiàn)狀的分析，沒(méi)有提出面對(duì)這種現(xiàn)狀應(yīng)采取的態(tài)度或措施，可排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭由“隨著”引導(dǎo)背景鋪墊，講政府執(zhí)政的輿論環(huán)境發(fā)生變化及帶來(lái)的影響，然后通過(guò)“需要”引出解決問(wèn)題的對(duì)策。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是解決問(wèn)題的對(duì)策，即政府需要改變處理網(wǎng)絡(luò)輿情的方式。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。34.情人節(jié)：七夕

A.新年：元旦

B.萬(wàn)圣節(jié)：清明

C.母親節(jié)：婦女節(jié)

D.圣誕節(jié)：生日參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

情人節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，七夕是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，都是以愛(ài)情為主題的節(jié)日，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：新年一般是指農(nóng)歷一月初一的春節(jié)，并不是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：萬(wàn)圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，清明是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，都跟亡靈有關(guān)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：母親節(jié)和婦女節(jié)是兩種不同的節(jié)日，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：圣誕節(jié)是為了紀(jì)念耶穌的誕生，為耶穌的生日，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。35.5，3，9，6，13，9，17，12，21，（

）

A.25

B.26

C.15

D.19參考答案：C

解題思路：奇數(shù)項(xiàng)：5、9、13、17、21為等差數(shù)列；

偶數(shù)項(xiàng)：3、6、9、12、(15)為等差數(shù)列。

故正確答案為C。36.2，7，14，25，38，（

）

A.54

B.55

C.57

D.58參考答案：B

解題思路：數(shù)列變化幅度較小且呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮作差。作差后得到新數(shù)列：5，7，11，13，（

），為連續(xù)質(zhì)數(shù)列，下一項(xiàng)為17。則題干所求項(xiàng)為。

故正確答案為B。37.赤潮主要由（

）引起的。

A.珊瑚蟲(chóng)

B.低氣壓

C.浮游生物

D.火山爆發(fā)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，赤潮又稱紅潮，是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。赤潮并不一定都是紅色，不同的浮游生物引起海水不同的顏色，赤潮只是各種顏色潮的總稱。

因此，選擇C選項(xiàng)。

38.對(duì)于國(guó)家投入大量人力物力保護(hù)野生動(dòng)物的做法，有網(wǎng)民認(rèn)為：野生動(dòng)物和家養(yǎng)的豬、牛、羊等都是動(dòng)物，既然國(guó)家不保護(hù)家養(yǎng)的動(dòng)物，也就沒(méi)有必要去保護(hù)野生動(dòng)物。

下列最能指出上述論證缺陷的是（

）。

A.默認(rèn)了保護(hù)野生動(dòng)物所花費(fèi)的人力物力更多

B.默認(rèn)了所有動(dòng)物擁有相同的受保護(hù)價(jià)值

C.忽視了家養(yǎng)動(dòng)物的數(shù)量遠(yuǎn)多于野生動(dòng)物

D.忽視了野生動(dòng)物對(duì)人類生存的重要性參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：野生動(dòng)物和家養(yǎng)的豬、牛、羊等都是動(dòng)物，既然國(guó)家不保護(hù)家養(yǎng)的動(dòng)物，也就沒(méi)有必要去保護(hù)野生動(dòng)物。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，論點(diǎn)認(rèn)為家養(yǎng)動(dòng)物和野生動(dòng)物都是動(dòng)物，所以都不應(yīng)該保護(hù)，而實(shí)際上野生動(dòng)物跟家養(yǎng)動(dòng)物有本質(zhì)的不同，找出說(shuō)明這種不同的選項(xiàng)就能指出論證缺陷。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出默認(rèn)了保護(hù)野生動(dòng)物的投入巨大，花費(fèi)大不大跟是否有必要保護(hù)之間沒(méi)有必然聯(lián)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法指出論證缺陷，排除；

B項(xiàng)：指出默認(rèn)了所有動(dòng)物的保護(hù)價(jià)值相同，而實(shí)際上野生動(dòng)物的保護(hù)價(jià)值遠(yuǎn)高于家養(yǎng)動(dòng)物，所以國(guó)家才會(huì)保護(hù)，能夠指出二者本質(zhì)的不同，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；

C項(xiàng)：指出忽視了兩種動(dòng)物的數(shù)量差異，數(shù)量多少跟保護(hù)與否沒(méi)有必然聯(lián)系，也不是保護(hù)與否的依據(jù)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法指出論證缺陷，排除；

D項(xiàng)：指出忽視了野生動(dòng)物對(duì)人類的重要性，對(duì)人類是否重要跟是否有必要保護(hù)沒(méi)有必然聯(lián)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法指出論證缺陷，排除。

故正確答案為B。39.研究者想要了解嬰兒害怕什么樣的陌生人，對(duì)7-19個(gè)月的嬰兒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)顯示，嬰兒對(duì)陌生兒童顯示了積極的、溫和的反應(yīng)，對(duì)陌生成人則比較害怕，且距離越近消極情緒越大；在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)里，研究者讓這些嬰兒與陌生成人、侏儒、兒童在一起，發(fā)現(xiàn)嬰兒對(duì)陌生成人、侏儒的害怕程度大于對(duì)陌生兒童的害怕程度。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究發(fā)現(xiàn)？

A.嬰兒對(duì)侏儒的害怕程度小于對(duì)陌生成人的害怕程度

B.嬰兒對(duì)陌生兒童的反應(yīng)也會(huì)隨著相對(duì)距離的變化而變化

C.嬰兒對(duì)陌生人的反應(yīng)更易受到陌生人性別的影響

D.年齡較大的嬰兒對(duì)陌生成人的害怕程度小于年齡較小的嬰兒參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：嬰兒對(duì)陌生成人、侏儒的害怕程度大于對(duì)陌生兒童的害怕程度。

論據(jù)：實(shí)驗(yàn)顯示，嬰兒對(duì)陌生兒童顯示了積極的、溫和的反應(yīng)，對(duì)陌生成人則比較害怕，且距離越近消極情緒越大。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：進(jìn)行嬰兒對(duì)陌生成人和侏儒害怕程度的對(duì)比，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

B項(xiàng)：闡述的是嬰兒對(duì)陌生兒童的反應(yīng)與相對(duì)距離的關(guān)系，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

C項(xiàng)：說(shuō)明嬰兒對(duì)陌生人的反應(yīng)還受到性別因素的影響，他因削弱，為正確選項(xiàng)；

D項(xiàng)：闡述的是嬰兒對(duì)陌生成人的害怕程度與嬰兒年齡的關(guān)系，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇最能削弱研究發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的研究發(fā)現(xiàn)，即“嬰兒對(duì)陌生成人、侏儒的害怕程度大于對(duì)陌生兒童的害怕程度”。要削弱該發(fā)現(xiàn)，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論不可靠。題干中的研究發(fā)現(xiàn)：嬰兒對(duì)陌生成人、侏儒的害怕程度大于對(duì)陌生兒童的害怕程度。

A項(xiàng)，題干并未提到嬰兒對(duì)侏儒和陌生成人的害怕程度對(duì)比，該項(xiàng)無(wú)法削弱研究發(fā)現(xiàn)。

B項(xiàng)，只涉及嬰兒對(duì)陌生兒童的反應(yīng)，不涉及與成人進(jìn)行對(duì)比，該項(xiàng)無(wú)法削弱研究發(fā)現(xiàn)。

C項(xiàng)，說(shuō)明嬰兒對(duì)陌生人的害怕程度受到陌生人性別的影響，可能并不是年齡的原因，屬于另有他因，削弱了研究發(fā)現(xiàn)。

D項(xiàng)，題干并未提到不同年齡的嬰兒對(duì)陌生成人的害怕程度對(duì)比，該項(xiàng)無(wú)法削弱研究發(fā)現(xiàn)。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：嬰兒對(duì)陌生成人、侏儒的害怕程度大于對(duì)陌生兒童的害怕程度。

論據(jù)：無(wú)。

第三步：辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明嬰兒對(duì)陌生成人和陌生侏儒的害怕程度的對(duì)比，與論點(diǎn)“和陌生兒童”的對(duì)比無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)闡述的是嬰兒對(duì)陌生兒童的反應(yīng)與相對(duì)距離的關(guān)系，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明嬰兒對(duì)陌生人的反應(yīng)還受到性別因素的影響，而實(shí)驗(yàn)并未考慮控制這一變量，質(zhì)疑了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)闡述的是嬰兒對(duì)陌生成人的害怕程度與嬰兒年齡的關(guān)系，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。40.我國(guó)酸雨主要出現(xiàn)于長(zhǎng)江以南，北方只有零星分布，這是因?yàn)楸狈匠Ｓ猩硥m天氣，來(lái)自沙漠的沙塵和當(dāng)?shù)赝寥蓝计珘A性。由此可以推出（

）。

A.長(zhǎng)江以北地區(qū)的酸性污染物排放較少

B.長(zhǎng)江以南地區(qū)的土壤偏堿性的較少

C.沙塵天氣可有效降低酸雨出現(xiàn)的幾率

D.有酸雨的地區(qū)出現(xiàn)沙塵天氣的幾率較小參考答案：C

解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，題干說(shuō)的是北方酸雨只有零星分布，原因是北方常有沙塵天氣，來(lái)自沙漠的沙塵和當(dāng)?shù)赝寥蓝计珘A性，并不意味著長(zhǎng)江以北地區(qū)的酸性污染物排放較少，無(wú)法推出，排除。

B項(xiàng)，題干講長(zhǎng)江以南酸雨多，北方酸雨是零星分布，原因是北方常有沙塵天氣，來(lái)自沙漠的沙塵和當(dāng)?shù)赝寥蓝计珘A性，因此不能因?yàn)殚L(zhǎng)江以南多酸雨就認(rèn)為當(dāng)?shù)赝寥榔珘A性的較少，無(wú)法推出，排除。

C項(xiàng)，北方沙塵比南方多，因而酸雨少于南方，說(shuō)明沙塵天氣可以有效降低酸雨出現(xiàn)的幾率，可以推出，當(dāng)選。

D項(xiàng)，題干說(shuō)的是沙塵是影響酸雨的原因，而非酸雨影響沙塵，屬于因果倒置，無(wú)法推出，排除。

故正確答案為C。41.據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在教育消費(fèi)在家庭支出中的比例大幅度上升。有人據(jù)此認(rèn)為，這主要不是因?yàn)槿藗兊慕?jīng)濟(jì)收入增加，而是人們開(kāi)始逐步重視教育所致。

如果以下各項(xiàng)為真，則最能削弱上述結(jié)論的是：

A.收入增長(zhǎng)不會(huì)影響人們的教育需求

B.可自由支配收入是進(jìn)行教育消費(fèi)的基本條件之一

C.人們開(kāi)始厭倦無(wú)知識(shí)無(wú)文化的生活方式

D.人們?cè)絹?lái)越羨慕有知識(shí)有文化的人

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)在教育消費(fèi)在家庭支出中的比例大幅度上升，不是因?yàn)槿藗兊慕?jīng)濟(jì)收入增加，而是人們開(kāi)始逐步重視教育所致。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。收入增長(zhǎng)不影響人們的教育需求，但并未明確對(duì)于教育消費(fèi)占家庭消費(fèi)比例的影響，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)了可支配收入在教育消費(fèi)中的必要性，對(duì)于教育消費(fèi)在家庭支出中比例上升的原因是人們對(duì)教育重視而非經(jīng)濟(jì)收入的增加，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！叭藗冮_(kāi)始厭倦無(wú)知識(shí)無(wú)文化的生活方式”與教育消費(fèi)在家庭支出中比例上升的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！叭藗?cè)絹?lái)越羨慕有知識(shí)有文化的人”與教育消費(fèi)在家庭支出中比例上升的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

42.國(guó)家倡導(dǎo)勞動(dòng)者樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)勞動(dòng)者：

A.自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)

B.服從分配、自主創(chuàng)業(yè)

C.自謀職業(yè)、服從分配

D.依靠政府、等待分配

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查《勞動(dòng)促進(jìn)法》。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)促進(jìn)法》第七條，國(guó)家倡導(dǎo)勞動(dòng)者樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)化程序，提高效率，為勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)提供便利。

因此，選擇A選項(xiàng)。

43.職業(yè)道德要求辦事公道，是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到堅(jiān)持真理、公私分明、公平公正、光明磊落。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，辦事公道是指我們?cè)谵k事情、處理問(wèn)題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)，堅(jiān)持正確的原則。辦事公道的具體要求是堅(jiān)持真理，公私分明，公平公正，光明磊落。

因此，本題正確。

辦事公道的具體要求是堅(jiān)持真理，公私分明，公平公正，光明磊落。

（1）堅(jiān)持真理：①在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定。②積極改造世界觀。③照章辦事，按原則辦事。④堅(jiān)持真理，敢于反對(duì)錯(cuò)誤的東西。

（2）公私分明：①要正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)整體意識(shí)，培養(yǎng)集體精神。②要富有奉獻(xiàn)精神。③要從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己。④在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要。

（3）公平公正：①堅(jiān)持按原則辦事。②要不徇私情。③不怕各種權(quán)勢(shì)，不計(jì)較個(gè)人得失。

（4）光明磊落：①把社會(huì)、集體利益放在首位。②說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。③堅(jiān)持原則，無(wú)私無(wú)畏。④敢于負(fù)責(zé)，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

44.近年來(lái)，隨著體育對(duì)青少年全面發(fā)展的獨(dú)特作用日益受到重視，作為校園體育有益補(bǔ)充的課外體育培訓(xùn)得到迅猛發(fā)展。然而，“體育培訓(xùn)熱”并未覆蓋到所有年齡段。此前，體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人談到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受訓(xùn)練的孩子年齡段集中在小學(xué)階段，年齡越大，接受培訓(xùn)的孩子越少。事實(shí)上，這在體育培訓(xùn)業(yè)中具有共性。除了一些計(jì)劃出國(guó)讀書(shū)并以體育特長(zhǎng)作為“敲門磚”，以及打算報(bào)考體育院校的孩子，其他孩子上初中后面臨升學(xué)和課業(yè)壓力時(shí)，體育往往成為諸多“培訓(xùn)班”中的第一個(gè)犧牲品。

這段話的意思是（

）。

A.家長(zhǎng)關(guān)心的是體育培訓(xùn)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)

B.別讓孩子年齡越大離體育越遠(yuǎn)

C.課外體育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展迅猛

D.學(xué)體育是出于對(duì)孩子教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇介紹了體育對(duì)青少年全面發(fā)展的獨(dú)特作用日益受到重視和發(fā)展，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”，指出目前存在的問(wèn)題是孩子年齡越大接受培訓(xùn)的越少，尾句中根據(jù)關(guān)鍵詞“敲門磚”、“犧牲品”等可知，文段是想表達(dá)體育培訓(xùn)是在升學(xué)和課業(yè)壓力下，不得已才被“犧牲”，因此文段表達(dá)的觀點(diǎn)是不希望孩子隨著年齡增大，而離體育越來(lái)越遠(yuǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“家長(zhǎng)關(guān)心的是體育培訓(xùn)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)”文段未提及，文段只提到將體育特長(zhǎng)作為出國(guó)讀書(shū)的“敲門磚”，排除。

C項(xiàng)，“課外體育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展迅猛”為體育培訓(xùn)發(fā)展的現(xiàn)狀，并非文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，“學(xué)體育是出于對(duì)孩子教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮”文段未提及，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《別讓孩子年齡越大離體育越遠(yuǎn)》45.不當(dāng)?shù)美菏侵笡](méi)有法律上或合同上的根據(jù)，使他人受損而自己取得的利益。其中得利人為債務(wù)人負(fù)有返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù)；受損人為債權(quán)人，享有請(qǐng)求得利人返還不當(dāng)?shù)美臋?quán)利。

根據(jù)上述定義，下列屬于不當(dāng)?shù)美氖牵?/p>

）。

A.賓館收銀員小王誤將50元當(dāng)作5元找給顧客

B.小李春節(jié)期間在家和老鄉(xiāng)打牌贏了200元現(xiàn)金

C.劉廠長(zhǎng)乘飛機(jī)時(shí)由于行李箱超重繳納罰款100元

D.銀行在辦理跨行存取款業(yè)務(wù)時(shí)收取的手續(xù)費(fèi)參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“使他人受損而自己取得的利益”、“得利人負(fù)有返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù)”、“受損人享有請(qǐng)求得利人返還不當(dāng)?shù)美臋?quán)利”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小王誤將50元當(dāng)作5元找給顧客,符合“使他人受損而自己取得的利益”；顧客應(yīng)當(dāng)返還多獲得的45元，符合“得利人負(fù)有返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù)”；小王有請(qǐng)求顧客返還45元的權(quán)利，符合“受損人享有請(qǐng)求得利人返還不當(dāng)?shù)美臋?quán)利”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：小李打牌贏了200元現(xiàn)金，不符合“得利人負(fù)有返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：劉廠長(zhǎng)繳納罰款100元，不符合“受損人享有請(qǐng)求得利人返還不當(dāng)?shù)美臋?quán)利”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：銀行收取的手續(xù)費(fèi)，不符合“得利人負(fù)有返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù)”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。46.某中學(xué)有許多女孩子為了保持苗條的身材，每天堅(jiān)持轉(zhuǎn)呼啦圈。但該校的體育老師認(rèn)為呼啦圈的運(yùn)動(dòng)量過(guò)小，不容易達(dá)到減肥效果，并且容易對(duì)身體造成不良的后果。

以下選項(xiàng)假設(shè)為真，最能支持題干論點(diǎn)的是（

）。

A.呼啦圈運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)便易行

B.轉(zhuǎn)呼啦圈容易導(dǎo)致腰部肌肉受傷

C.喜歡呼啦圈的人越來(lái)越多

D.有實(shí)踐證明，轉(zhuǎn)呼啦圈可以減肥參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：呼啦圈的運(yùn)動(dòng)量過(guò)小，不容易達(dá)到減肥效果，并且容易對(duì)身體造成不良的后果。

論據(jù)：無(wú)。

只有論點(diǎn)，要想加強(qiáng)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋原因或者舉例子。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：呼啦圈運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)便易行，與是否能減肥，對(duì)身體或不會(huì)造成不良后果無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：轉(zhuǎn)呼啦圈容易導(dǎo)致腰部肌肉受傷，說(shuō)明轉(zhuǎn)呼啦圈容易對(duì)身體造成不良的后果，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：喜歡呼啦圈的人越來(lái)越多，與能否減肥，對(duì)身體或不會(huì)造成不良后果無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：轉(zhuǎn)呼啦圈可以減肥，削弱了論點(diǎn)，不能加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。47.銀行對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于拖拉機(jī)

A.叫號(hào)機(jī)農(nóng)民

B.點(diǎn)鈔機(jī)農(nóng)場(chǎng)

C.取款機(jī)農(nóng)業(yè)

D.電視機(jī)農(nóng)田參考答案：B

解題思路：本題需要將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，在銀行里使用叫號(hào)機(jī)，農(nóng)民使用拖拉機(jī)，銀行是一個(gè)地點(diǎn)，農(nóng)民是動(dòng)作的主體，前后關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)，在銀行使用點(diǎn)鈔機(jī)，在農(nóng)場(chǎng)使用拖拉機(jī)，前后關(guān)系一致。

C項(xiàng)，在銀行里使用取款機(jī)，拖拉機(jī)是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的工具，銀行是一個(gè)地點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)不是，前后關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)，銀行與電視機(jī)沒(méi)有必然聯(lián)系，在農(nóng)田上使用拖拉機(jī)，前后關(guān)系不一致，排除。

故本題選B。48.下列不屬于積極財(cái)政政策措施的是：

A.財(cái)政要在我國(guó)的義務(wù)教育、尤其是農(nóng)村義務(wù)教育方面有較大投入，提高農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平

B.加大醫(yī)療體制改革，提高新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高人均基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

C.對(duì)重大交通和城市基礎(chǔ)設(shè)施的投資要大幅減少

D.強(qiáng)化社會(huì)保障體系建設(shè)，提高城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，財(cái)政政策是指為促進(jìn)就業(yè)水平提高，減輕經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，防止通貨膨脹，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增長(zhǎng)而對(duì)政府財(cái)政支出、稅收和借債水平所進(jìn)行的選擇，或?qū)φ?cái)政收入和支出水平所作的決策。積極的財(cái)政政策，通過(guò)財(cái)政投融資進(jìn)行國(guó)家基本建設(shè)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)、推動(dòng)、扶持產(chǎn)業(yè)升級(jí)，形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)投資，增加就業(yè)，擴(kuò)大內(nèi)需，使本國(guó)經(jīng)濟(jì)平衡可持續(xù)發(fā)展。所以，“對(duì)重大交通和城市基礎(chǔ)設(shè)施的投資要大幅減少”不屬于積極財(cái)政政策。

因此，選擇C選項(xiàng)。

ABD項(xiàng)：都屬于積極財(cái)政政策，正確但不符合題意，排除。

49.圖中ABCD為邊長(zhǎng)10米的正方形路線，E為AD中點(diǎn)，F(xiàn)為與B相距3米的BC上一點(diǎn)，從E點(diǎn)到F點(diǎn)有小路EGHF，小路的每一段都與AB垂直或平行，且GH相距2米。甲經(jīng)EABF從E點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)用時(shí)9秒，則其以相同速度經(jīng)EGHF從E點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)用時(shí)多少秒？

A.12

B.10

C.9

D.8參考答案：D

解題思路：觀察圖形，可知EABF長(zhǎng)度，已知時(shí)間，可求甲的速度。EGHF水平方向的長(zhǎng)度等于AB，豎直方向的長(zhǎng)度為GH+GH+AE-BF。根據(jù)時(shí)間=路程÷速度，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。

也可根據(jù)速度不變，時(shí)間比即為路程比，求出兩條小路的路程，已知其中一條小路的時(shí)間，根據(jù)比例關(guān)系求另一條小路的時(shí)間即可。方法一，由題意知，甲經(jīng)EABF從E點(diǎn)到F點(diǎn)的路程為5+10+3=18米，速度為18÷9=2米/秒。經(jīng)EGHF從E點(diǎn)到F點(diǎn)的路程為10+2+2+（5-3）=16米，所求為16÷2=8秒。故本題選D。

方法二，由題意可知，甲經(jīng)EABF從E點(diǎn)到F點(diǎn)的路程為5+10+3=18米，時(shí)間為9秒。經(jīng)EGHF從E點(diǎn)到F點(diǎn)的路程為10+2+2+（5-3）=16米。因速度不變，則時(shí)間比即為速度比，所求為9×=8秒。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。

第二步，E為AD中點(diǎn)，則EA＝10÷2＝5（米），甲經(jīng)過(guò)EABF從E點(diǎn)到F點(diǎn)所走路程為AE＋AB＋BF＝5＋10＋3＝18（米）；標(biāo)記HF的轉(zhuǎn)彎點(diǎn)為M、N，那么甲經(jīng)EGHF從E點(diǎn)到F點(diǎn)所走路程為EG＋GH＋HM＋MN＋NF＝（EG＋HM＋NF）＋GH＋MN＝10＋2＋（5＋2－3）＝16（米）。

第三步，兩種路線速度相同，路程比為18∶16＝9∶8，那么所用時(shí)間之比為9∶8，第一種路線用時(shí)9秒，那么第二種路線用時(shí)8秒。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)題意，正方形邊長(zhǎng)為10米，E為邊AD的中點(diǎn)，因此。

在圖中繪制輔助線GL，GL平行于AB。因?yàn)樾÷返拿恳欢味寂cAB垂直或者平行，因此，，。

計(jì)算運(yùn)動(dòng)路程，，。

已知甲經(jīng)EABF從E點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)用時(shí)9秒，根據(jù)行程公式，速度一定時(shí)，時(shí)間與路程成正比。則。

故正確答案為D。50.委婉語(yǔ)，是指在特定的語(yǔ)境中，對(duì)于使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物，信息組織者有意地運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法等手段而形成的對(duì)這些事物非直接的語(yǔ)言或言語(yǔ)表達(dá)，從而避免使信息組織者本人、信息理解者、話語(yǔ)涉及的第三方即信息的潛在理解者有消極的心理反應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中使用了委婉語(yǔ)的是：

A.王某回憶起母親常把“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”放在嘴邊

B.詩(shī)人把“春風(fēng)又過(guò)江南岸”改成“春風(fēng)又綠江南岸”

C.同事詢問(wèn)田某母親的病情，她回答說(shuō)“老了，送上路了”

D.外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)后，在路上遇到同學(xué)時(shí)問(wèn)“你吃飯了嗎”

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物；

②非直接的語(yǔ)言或言語(yǔ)表達(dá)；

③避免潛在理解者有消極的心理反應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王某對(duì)母親話語(yǔ)的回憶，沒(méi)有體現(xiàn)“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”，目的也不是為了“避免消極的心理反應(yīng)”，不符合定義；

B項(xiàng)：“春風(fēng)又綠江南岸”中沒(méi)有“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”，不符合定義；

C項(xiàng)：田某對(duì)母親病情的回應(yīng)是“老了，送上路了”，是將“人們敬畏、恐懼”的死亡用“非直接的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)”，“避免同事有消極的心理反應(yīng)”，符合定義；

D項(xiàng)：外國(guó)學(xué)生問(wèn)同學(xué)“你吃飯了嗎”，沒(méi)有涉及到“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

51.人們常常引用希臘典故來(lái)分析當(dāng)今世界的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。下列希臘典故與其寓意對(duì)應(yīng)正確的是

A.潘多拉的盒子——世事變幻無(wú)常

B.阿喀琉斯之踵——強(qiáng)大事物的軟肋

C.修昔底德陷阱——安靜祥和背后暗藏的風(fēng)險(xiǎn)

D.達(dá)摩克利斯之劍——守成大國(guó)與崛起大國(guó)必有一戰(zhàn)參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，潘多拉，希臘神話中的第一個(gè)女人。她貌美性詐，私自打開(kāi)宙斯送給她的一只盒子，里面裝的疾病、瘋狂、罪惡、嫉妒等禍患，一齊飛出，只有希望留在盒底，人間因此充滿災(zāi)難。因此“潘多拉的盒子”成為“災(zāi)禍的來(lái)源”的同義語(yǔ)。

B項(xiàng)正確，荷馬史詩(shī)中的英雄阿喀琉斯出生后便被神仙母親倒提著浸入冥河，而腳后跟卻不慎露在水外，因而除腳后跟外，全身各處刀槍不入。后來(lái)，一次戰(zhàn)斗中他被人一箭射中腳踝而死去。后人用阿喀琉斯之踵喻指即使再?gòu)?qiáng)大的英雄，也有致命的死穴或軟肋。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“修昔底德陷阱”，指一個(gè)新崛起的大國(guó)必然要挑戰(zhàn)現(xiàn)存大國(guó)，而現(xiàn)存大國(guó)也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭(zhēng)變得不可避免。此說(shuō)法源自古希臘著名歷史學(xué)家修昔底德，他認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)崛起的大國(guó)與既有的統(tǒng)治霸主競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，雙方面臨的危險(xiǎn)多數(shù)以戰(zhàn)爭(zhēng)告終。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，古希臘傳說(shuō)中迪奧尼修斯國(guó)王請(qǐng)他的大臣達(dá)摩克利斯赴宴，命其坐在用一根馬鬃懸掛的一把寒光閃閃的利劍下，意指令人處于一種危機(jī)狀態(tài)，隨時(shí)要有危機(jī)意識(shí)。達(dá)摩克利斯之劍比喻安逸祥和背后存在的殺機(jī)和危險(xiǎn)，告誡人們要經(jīng)常反思潛在的風(fēng)險(xiǎn)并化解之。現(xiàn)也引申為做壞事的人隨時(shí)都有可能受到懲罰。

故正確答案為B。

解題思路：本題主要考查外國(guó)文化中古希臘的典故及其寓意，考生若對(duì)此類知識(shí)儲(chǔ)備不足，很難正確作答?？忌跍?zhǔn)備公務(wù)員考試的過(guò)程中，可對(duì)常識(shí)判斷中文化類常識(shí)進(jìn)行關(guān)注，并廣泛涉獵，增強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)不正確。潘多拉的盒子的故事是講古希臘神話中潘多拉因?yàn)榇蜷_(kāi)了盒子，而釋放出了人世間的所有邪惡——貪婪、虛偽、誹謗、痛苦等。因此，潘多拉的盒子常用來(lái)形容安靜祥和背后暗藏的風(fēng)險(xiǎn)。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。阿喀琉斯是古希臘神話中仙女忒提斯之子。忒提斯為讓兒子能夠刀槍不入，就提著剛出生兒子的腳后跟將其浸入冥河，因此阿喀琉斯除腳后跟外，全身都可刀槍不入?？墒?，阿喀琉斯卻被太陽(yáng)神一箭射中腳踝死去。因此，阿喀琉斯之踵常用來(lái)形容強(qiáng)大事物的軟肋。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)不正確。修昔底德陷阱源自古希臘著名歷史學(xué)家修昔底德的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)崛起的大國(guó)與既有的統(tǒng)治霸主競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，雙方均面臨危險(xiǎn)。也就是說(shuō)，一個(gè)新崛起的大國(guó)必然要挑戰(zhàn)現(xiàn)存大國(guó)，而現(xiàn)存大國(guó)也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭(zhēng)將無(wú)法避免。因此，修昔底德陷阱常用來(lái)形容守成大國(guó)與崛起大國(guó)必有一戰(zhàn)。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)不正確。達(dá)摩克利斯是公元前4世紀(jì)意大利的國(guó)王狄?jiàn)W尼修斯二世的朝臣，他非常喜歡奉承狄?jiàn)W尼修斯。某次，狄?jiàn)W尼修斯建議讓達(dá)摩克利斯來(lái)體驗(yàn)當(dāng)國(guó)王的感覺(jué)。就在達(dá)摩克利斯享受專供國(guó)王的晚宴時(shí)，抬頭卻看到王位上方僅用一根馬鬃懸掛著的利劍。達(dá)摩克利斯之劍常用來(lái)形容擁有強(qiáng)大的力量非常不安全，很容易被奪走。

故本題選B。52.機(jī)械類比，就是將兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，按其表面的相似來(lái)機(jī)械地加以比較而得出某些結(jié)論。

根據(jù)上述定義，下列不屬于機(jī)械類比的是：

A.百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜

B.無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤

C.子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平

D.西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里參考答案：C

解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。

“將兩個(gè)本質(zhì)不同的事物”、“按其表面的相似來(lái)機(jī)械地加以比較而得出某些結(jié)論”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜”意思是百姓肚子餓沒(méi)米飯吃，為什么不去吃肉粥呢。這里提到了兩個(gè)本質(zhì)不同的事物“粟米”和“肉糜”，僅僅通過(guò)表面的相似（兩者都是食物）就將二者進(jìn)行了機(jī)械的比較，符合定義，選非，排除；

B項(xiàng)：“無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤”的意思是大唐帝國(guó)江河日下，最無(wú)情的還是臺(tái)城外的垂柳，依舊輕煙般地籠罩十里長(zhǎng)堤。這里提到了兩個(gè)本質(zhì)不同的事物“臺(tái)城柳”和“輕煙”，僅僅通過(guò)表面的相似（都具有籠罩的特點(diǎn)），并且將二者進(jìn)行了機(jī)械的比較，符合定義，選非，排除；

C項(xiàng)：“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平”意思是子子孫孫沒(méi)有窮盡，然而山卻不會(huì)加大增高，愁什么山挖不平？“子孫”和“山”屬于兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，但是并不具有表面的相似性，不符合定義，選非，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里”意思是西施患心口痛的病，難受地皺起了眉頭走過(guò)鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)里有個(gè)丑女人，看見(jiàn)了西施的模樣就去贊美，回家時(shí)也模仿西施，故意按著胸口，皺著眉頭，走過(guò)鄉(xiāng)里。這里提到了兩個(gè)本質(zhì)不同的事物“西施”和“丑人”，僅僅通過(guò)表面的相似（捧心而顰其里）就將二者進(jìn)行了機(jī)械的比較，符合定義，選非，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個(gè)本質(zhì)不同的事物；

②按其表面的相似來(lái)機(jī)械地加以比較而得出某些結(jié)論。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：意思是百姓肚子餓沒(méi)米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？其中，粟米和肉糜是“兩個(gè)本質(zhì)不同的事物”，米飯是用于活命的食物，而肉糜是比較奢侈的食物，這句話僅根據(jù)二者都是食物這個(gè)“表面的相似”而加以機(jī)械比較，得出用肉糜代替粟米的結(jié)論，符合定義。

B項(xiàng)：意思是最無(wú)情是臺(tái)城外的垂柳，依舊輕煙般地籠罩十里長(zhǎng)堤。其中，臺(tái)城柳和輕煙是“兩個(gè)本質(zhì)不同的事物”，二者都具有籠罩的特點(diǎn)，詩(shī)人根據(jù)這種“表面的相似”進(jìn)行比較得出結(jié)論，符合定義。

C項(xiàng)：源自愚公移山的典故，意思是子子孫孫世世代代生息繁衍下去，而山的高度固定不變，還愁山不能搬走嗎?其中，子孫和山雖然是“兩個(gè)本質(zhì)不同的事物”，但是不具有“表面的相似性”，不符合定義。

D項(xiàng)：源自東施效顰的典故，意思是從前西施心口疼痛而皺著眉頭在鄰里間行走，鄰里的一個(gè)丑女人看見(jiàn)了認(rèn)為皺著眉頭很美，回去后也在鄰里間捂著胸口皺著眉頭。西施和丑人，一個(gè)美、一個(gè)丑，是兩個(gè)“本質(zhì)不同的事物”，二者都有捧心而顰其里的動(dòng)作，根據(jù)這個(gè)“表面的相似”而加以機(jī)械比較，得出東施效顰的結(jié)論，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干定義機(jī)械類比是一種推理方式，分析其原理和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。機(jī)械類比的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)本質(zhì)不同的事物；②按表面的相似性比較。

A項(xiàng)，“百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜”是指百姓肚子餓沒(méi)米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？其中，粟米和肉糜是兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，米飯是用于活命的食物，而肉糜是比較奢侈的食物，這句話僅根據(jù)二者都是食物而加以機(jī)械比較，得出用肉糜代替粟米的結(jié)論，符合定義。

B項(xiàng)，“無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤”是指最無(wú)情的就是那臺(tái)城的楊柳，它既不管人事興衰與朝代更迭，依然像煙霧一樣籠罩在十里長(zhǎng)堤邊隨風(fēng)飄曳。其中，臺(tái)城柳和煙霧是兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，但詩(shī)人因其籠罩十里長(zhǎng)堤的相似性，得出臺(tái)城柳和煙霧無(wú)情的結(jié)論，符合定義。

C項(xiàng)，“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增”體現(xiàn)的是客觀事實(shí)，“何苦而不平”體現(xiàn)的是堅(jiān)毅的精神，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，“西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里”源自“東施效顰”的典故，其中，西施和丑人是兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，二者都有“捧心而顰其里”的動(dòng)作，得出“東施效顰”的結(jié)論，符合定義。

故本題選C。53.①對(duì)照措施生成項(xiàng)目

②更好更快完成任務(wù)

③針對(duì)問(wèn)題提出措施

④盯緊措施抓好督查

⑤提升行政效能

A.④—②—⑤—③—①

B.①—④—②—⑤—③

C.⑤—③—①—④—②

D.③—⑤—②—④—①參考答案：C

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“提升行政效能”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③和事件①，只有先“針對(duì)問(wèn)題提出措施”，才能“對(duì)照措施生成項(xiàng)目”，因此③和①相鄰，且事件③排在事件①前面，排除B、D項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A項(xiàng)和D項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件③、①和事件②、④得知，應(yīng)先有“針對(duì)問(wèn)題提出措施”等一系列行動(dòng)，才能“更好更快完成任務(wù)”，③應(yīng)該在②前面，從而排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。54.高凝聚力的群體在進(jìn)行決策時(shí)，成員的思維會(huì)高度傾向于一致，以至于使其他變通行動(dòng)路線的現(xiàn)實(shí)性評(píng)估受到壓抑。這種群體決策時(shí)的傾向性思維方式叫作群體盲思，也叫群體迷思。

根據(jù)上述定義，下列屬于群體盲思的是：

A.開(kāi)會(huì)中少數(shù)人的聲音被淹沒(méi)

B.張三的意見(jiàn)跟專家意見(jiàn)不同

C.某科學(xué)家認(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化論不正確

D.房?jī)r(jià)下降導(dǎo)致的業(yè)主圍攻打砸售樓處現(xiàn)象參考答案：A

解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。

定義的關(guān)鍵信息為：“成員的思維會(huì)高度傾向于一致”、“其他變通行動(dòng)路線的現(xiàn)實(shí)性評(píng)估受到壓抑”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)中開(kāi)會(huì)中少數(shù)人的聲音被多數(shù)人淹沒(méi)，符合“成員（多數(shù)人）的思維高度