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文檔簡介

大班主題教學動：春我們帶些什么問題提出：春游活動是幼兒園每學期都要開展的活動，也是幼兒最喜愛的活動之一，本學期，根據(jù)幼兒園《新綱要》精神，要讓幼兒積極主動地參與各項活動讓活動來源幼兒從幼兒感興趣活動入手最大限度調(diào)動幼兒的積極主動性本活動就是在領(lǐng)會綱要精神教師抓住春游這一主題讓教師的預設活動與幼兒的生成活動有機結(jié)合，開展了系列探索活動?；顒幽康模海ㄟ^春游系列探索活動，培養(yǎng)幼兒積極動腦，大膽表達自己見解的良好品質(zhì)。．初步培養(yǎng)幼兒提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力?；顒訙蕚洌喝脵C《郊游》音樂磁帶掛圖水彩筆紙張活動過程：律動郊游進教室，引導幼兒自由想象，自由找朋友。出示掛圖，引導幼兒觀察，鼓勵幼兒自由提問。教師歸納問題1）圖中幼兒什么名字？小朋友書包中裝什么？我們要用什么辦法告訴媽媽？春游我們要帶什么？3幼兒以小組討論的方法，讓幼兒根據(jù)問題進行講述，鼓勵幼兒用繪畫（）剪貼（3）掛電話查資料等方法解決問題。4根據(jù)幼兒活動情況與幼兒共同進行講評。活動反思：本次活動是比較成功1）因為活動來源于幼兒，尊重幼兒的愿意，從幼兒的興趣點春游活動出發(fā)，幼兒參與的積極性較高。在活動中兒能自主樂地運用以往的知識經(jīng)驗去解決問題，充分表達了幼兒的創(chuàng)造性。例如：讓小喜鵲來解悶，讓人開心；在帶的物品中能用數(shù)字來表達自己的意思蘇琳小朋友畫出了以下2---3---3-----表瓶酷兒飲料，3粒梨子，快面包等。（在活動中，由于教師給與幼兒寬松的環(huán)境，幼兒的自主性較強，為教師觀察提供了良好的觀察機會：楊楊、胡宇佳的講述能力較強，動手那能力較弱；陳佳維小朋友講述能力較好，但積極主動性不夠；鄭海、呂俊豪小朋友思維靈活，但攻擊性行為較強等，教師在以后的教育活動中應加強個別教育。（活動中注意及時對幼兒進行禮貌教

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