學(xué)生信息管理系統(tǒng)總體設(shè)計

.學(xué)生管理系統(tǒng)總體設(shè)1引言1.1編寫目的由于現(xiàn)在的學(xué)校規(guī)模在逐漸的擴大置的專業(yè)類別支機構(gòu)及老師生人數(shù)越來越多于過去的學(xué)生信息管理系統(tǒng)能滿足當(dāng)前學(xué)生信息管理的服務(wù)性能要求對于開發(fā)新的<<學(xué)生信息管理系統(tǒng)>>面臨的問題及解決方案進行初步的設(shè)計與合理的安排用戶需求進行了全面細致的分析清晰的理解學(xué)生信息管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求入描述軟件的功能和性能與界面定該軟件設(shè)計的限制和定義軟件的其他有效性需求計劃進行了總體的規(guī)劃確定開發(fā)的需求與面臨困難的可行性分析。1.2背景開發(fā)軟件的名稱息管理系統(tǒng)》項目提出者：佳麗，侯凱洋，段澤坤項目開發(fā)者：佳麗，侯凱洋，段澤坤用戶：管理員、老師、學(xué)生word專業(yè)資料.1.3參資料[1]海藩主編程導(dǎo)論學(xué)出版社[2]陸麗娜主編程學(xué)出版社[3]瞿中主編程業(yè)出版社數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》——薩師煊高等教育出版社實用案例教程》石志國門經(jīng)典》--立波，清華大學(xué)出版社計算機軟件文檔編制規(guī)》GB-T8567-2006求分析與可行性研究報告2總體設(shè)計2.1需求規(guī)定學(xué)生信息管理系統(tǒng)涉及三個用戶，分別是學(xué)生、老師、管理員，通過登錄驗證界面登錄系統(tǒng)執(zhí)行自己權(quán)限圍的事。對于用戶學(xué)生通過輸入學(xué)號碼及驗證碼證通過后登錄系統(tǒng)統(tǒng)計查詢學(xué)生信息、選課信息、課程安排信息、成績與學(xué)分、修改密碼、選擇課程等，對以上的查詢信息可以打印輸出。對于用戶老師通過輸入老師帳號碼及驗證碼證通過后登錄系統(tǒng)計查詢選課信息、學(xué)生選課成績學(xué)分、老師基本信息，錄入成績等相關(guān)信息。對于用戶管理員通過管理員帳號碼及驗證碼證通過登錄系統(tǒng)計查詢老師信息、學(xué)生信息、課程信息。可以對畢業(yè)與新入學(xué)生管理，對離職與錄word專業(yè)資料。。.用老師管理，對課程安排信息管理。2.2運行環(huán)境該系統(tǒng)建設(shè)高速核心網(wǎng)絡(luò)據(jù)庫服務(wù)器用服務(wù)器心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間應(yīng)該通暢可靠。系統(tǒng)要求可靠、穩(wěn)定、查詢效率高。操作系統(tǒng)平臺：windows與win7數(shù)據(jù)庫平臺：sql2005開發(fā)軟件：visualstudio運行平臺將放到裝有IIS服務(wù)器上IE者其他瀏器即可2.3軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計

覽word專業(yè)資料.1.次圖學(xué)生信息管理1.0

課程信息管理2.0

成績信息管理3.0

班級信息管理4.0錄入學(xué)生信息1.1

刪除學(xué)生信息1.2

修改學(xué)生信息1.3

查詢學(xué)生信息1.4

錄入課程信息2.1

刪除課程信息2.2

修改課程信息2.3

查詢課程信息2.4

刪除成績3.1

錄入成績3.2

查詢成績3.3

修改成績3.4

錄入班級信息4.1

查詢班級信息4.2

修改班級信息4.3

刪除班級信息4.4word專業(yè)資料信儲密號改息信生信級信績信信儲密號改息信生信級信績信.2.結(jié)圖信息管理系賬

存，

息碼

修錄入子系統(tǒng)

查詢子系統(tǒng)息信儲存息學(xué)息班息存儲成程課

返回信息表

填入相應(yīng)表相應(yīng)的信息

息信示顯

息信詢查

息信詢查

息信生學(xué)

息信級班

入插息信

插

信息插入

word專業(yè)資料.3.面數(shù)據(jù)流的設(shè)計方法word專業(yè)資料.增加學(xué)生信息修改學(xué)查看學(xué)生信息

查詢學(xué)生信息

學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫

生信息刪除學(xué)生信息增加課查看專業(yè)推薦課表

查看所學(xué)課程

查看選擇

查詢相關(guān)課程信息

課程信息數(shù)據(jù)庫

程信息修改課程信息該課程的的班級

刪除課查詢相關(guān)

程信息學(xué)生

查看教授該課程的教師

班級信息

班級信息數(shù)據(jù)庫

增加班級信息查詢教師信息

修改班級信息刪除班級信息查看成績單

查詢單科成績

教師基本信息

刪除教師信錄入成績

息增加教成績表

師信息刪除教師信息錄入成績教word專業(yè)資料.2.4人處理過程學(xué)生信息管理系統(tǒng)所有的管理工作是通過軟件來實現(xiàn)于一些打印的信息需要相關(guān)人員簽字后才能確認信息的真實性。2.5尚未解決的問題由于學(xué)生信息管理系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)量大實施過程中受網(wǎng)絡(luò)速率的影響的響應(yīng)時間肯能不及時在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中這各種的威脅，病毒、密碼、蠕蟲的攻擊，系統(tǒng)可能受攻擊，在安全性方面不夠高。3．接口設(shè)計3.1用戶接口學(xué)生信息系統(tǒng)采用的瀏覽器與服務(wù)器的形式過網(wǎng)頁的形式為不同身份的用戶提供登錄界面同身份的用戶通過自身的身份驗證登錄系統(tǒng)現(xiàn)自己權(quán)限圍的各種操作3.2部接口學(xué)生信息管理系統(tǒng)的部接口有管理管理管理管理、用戶管理、密碼管理。3.3外部接口學(xué)生信息管理系統(tǒng)瀏覽器與服務(wù)器的形式過查詢數(shù)據(jù)庫服務(wù)器word專業(yè)資料.詢相關(guān)信息。并通過鼠標、鍵盤、顯示器輸入與輸出相關(guān)信息。4運行設(shè)計4.1運行模塊組合成績管理模塊運行時通過與成績管理數(shù)據(jù)庫連接師可以錄入改除學(xué)生成績表中的相關(guān)信息生通過查詢條件到匹配的成績信息示給學(xué)生。課程管理模塊運行時通過與課程管理數(shù)據(jù)庫連接可以制定相應(yīng)的課程信息后交給老師師把課程信息錄入到選課信息表中生通過查詢課程安排表，得到課程的安排信息。用戶（教師，學(xué)生）信息管理模塊運行時通過與用戶數(shù)據(jù)庫相連，管理員查詢老師與學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫到老師與學(xué)生信息理員可以修改學(xué)生與老師數(shù)據(jù)庫，可以增加、刪除老師與學(xué)生信息。密碼管理模塊運行時通過與不同身份的密碼數(shù)據(jù)庫連接改自身的密碼信息4.2運行控制下面是該系各個模塊運行控制方式與操作步驟；以學(xué)生身份登錄系統(tǒng)，進入管理頁面，信息管理

管理學(xué)生信息對學(xué)生信息進行刪除，修改，錄入，查word專業(yè)資料.詢管理教師信息管理班級信息統(tǒng)計查詢成績信息

以教師身份登錄系統(tǒng)，進入管理頁面，對學(xué)生信息進行刪除，修改，錄入，查詢以管理員身份登錄系統(tǒng)，進入管理頁面學(xué)生信息進行刪除改入，查詢學(xué)生登錄系統(tǒng)后，進入成績查詢界面，查詢課程成績信息。成績管理增加、刪除、修改成績信老師登錄系統(tǒng)后，在成績頁面，可以錄息制定課程

入、修改、刪除學(xué)生成績，保存退出。以管理員登錄系統(tǒng)，進入課程管理界面，可以制定學(xué)生的課程信息。課程管理

修改、增加、刪除課時安以管理員登錄系統(tǒng)，進入課程安排界排信息課程表

面，修改、增加、刪除課時安排表。學(xué)生登錄系統(tǒng)后，查詢自己課程表word專業(yè)資料.4.3運行時間根據(jù)不同的硬件環(huán)境與操作系統(tǒng)統(tǒng)的運行時間不確定硬件達到要求配置時行的時間很短統(tǒng)運行查詢占用的資源與時間最多詢操作要與數(shù)據(jù)庫的信息進行匹配，當(dāng)數(shù)據(jù)庫中的信息很多時，系統(tǒng)有一定的延遲。5．系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計5.1邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計要點(1)名稱：學(xué)生基本信息表。表名稱標識：表5-1學(xué)生基本信息表名稱

字段名稱

類型

主鍵

非空學(xué)生姓名

StudentnameCHAR(10)

No

No學(xué)號專業(yè)班級所在院校

StudentIDStudentclassStudenacade

INT(4)CHAR(10)CHAR(10)

YesNoNo

NoNoNomy入學(xué)時間AccepttimeDATETIME(8)

NoNo性別籍貫出生日期

enderometownBornDate

CHAR(2)CHAR(50)DATETIME(8

NoNoNo

NoNoNoword專業(yè)資料)注釋CommentVARCHAR(200)(2)名稱：學(xué)生成績表表名稱標識：ScoreTable

.NoNo表5-2學(xué)生成績表名稱課程名稱

字段名稱Lecturenam

類型CHAR(10)

主鍵No

非空Yese課程編號學(xué)分學(xué)生學(xué)號學(xué)生姓名

CourseIDCreditStudentIDStudentna

INT(4)INT(2)INT(5)CHAR(10)

YesNoNoNo

YesYesYesYesme分數(shù)ScoreINT(4)NoYes(3)名稱：課程信息表表名稱標識：表5-3課程信息表名稱學(xué)生姓名

字段名稱Studentna

類型CHAR(10)

主鍵No

非空Yes學(xué)生學(xué)號word專業(yè)資料

meStudentIDINT(5)YesYes課程名稱Lecturename

.CHAR(10)NoYes課程編號教師姓名

CourseIDTeachenam

INT(4)CHAR(10)

YesNo

YesYeser教師編號TeacherIDINT(4)NoYes稱：教師信息表表名稱標識：TeacherTable表5-4教師信息表名稱教師姓名

字段名稱Teacherna

類型CHAR(10)

主鍵No

非空Yesme教師編號課程名稱

TeacherIDLecturenam

INT(4)CHAR(10)

YesNo

YesYese課程編號CourseIDINT(4)YesYes(5)名稱：班級信息表。表名稱標識：ClassTable表5-5班級信息表名稱班級號班級名

字段名稱ClassIDClassname

類型INT(4)CHAR(10)

主鍵YesNo

非空YesNoword專業(yè)資料.專業(yè)號班主任

MajorIDHeadTeacher

INT(4)CHAR(10)

NoNo

NoNo(6)名稱：系統(tǒng)用戶表。表名稱標識：UserInformationTable表5-6班級信息表名稱用戶名稱用戶密碼用戶描述

字段名稱UserIDUserPWDUserDES

類型CHAR(10)CHAR(10)CHAR(10)

主鍵YesNoNo

非空YesNoNo5.2物理結(jié)構(gòu)設(shè)計要點以下各模塊訪問數(shù)據(jù)庫的方法和保密條件；模塊登錄模塊

功能登錄

訪問數(shù)據(jù)庫方法直接訪問

保密條件帳號與密碼班級信息管理模塊課程信息管理模塊成績管理模塊word專業(yè)資料

查看信息查詢選擇課程信息查看成績信息

查庫無并顯示查庫無課程信息表，查詢成績數(shù)據(jù)庫，無.得到成績查與用戶管理

查看用戶信息

無信息5.3系出錯處理設(shè)計當(dāng)系統(tǒng)出錯時應(yīng)該有以下的提示：模塊

出錯原因

系統(tǒng)輸出形式

處理方法登錄時輸入的帳號與

系帳號與返頁面重密碼不一致。

密碼錯誤。

新輸入。登錄模塊由系沒刷新頁面，重新登響，登錄沒有響應(yīng)。

誤提示信息。輸想要的

錄信息管理模塊

輸入的查詢條件有誤

審查查詢條件查詢?yōu)g覽時，系統(tǒng)不

查詢結(jié)果。系提示出成績管理模塊

刷新頁面，再查詢響應(yīng)

錯信息。word專業(yè)資料.任何系統(tǒng)都有出錯情況發(fā)生生信息管理系統(tǒng)也不例外面是該系統(tǒng)出錯時可采用的變通措施：定期對系統(tǒng)進行更新，備份；當(dāng)原始系統(tǒng)數(shù)據(jù)萬一丟失時啟用副本的建立和啟動技術(shù)期性地把磁盤信息記錄到磁帶上去就是對于磁盤媒體的一種后備技術(shù)；系統(tǒng)可能受自然災(zāi)害與網(wǎng)絡(luò)病毒因素的影響了保護系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)好異地備份，提高系統(tǒng)的可靠性。降效技術(shù)準備采用的后備技術(shù)一個效率稍低的系統(tǒng)或方法來求得所需結(jié)果的某些部分個自動系統(tǒng)的降效技術(shù)可以是手工操作和數(shù)據(jù)的人工記錄?；謴?fù)及再啟動技術(shù)使用的恢復(fù)再啟動技術(shù)軟件從故障點恢復(fù)執(zhí)行或使軟件從頭開始重新運行的方法。學(xué)生信息管理系