幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《美麗的春天》含反思

第第頁(yè)幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《美麗的春天》含反思中班優(yōu)秀科學(xué)教案《漂亮的春天》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解漢字中也有表示數(shù)量的字，讓孩子感受春天的氣息，知道春天是萬(wàn)物覺醒的季節(jié)，讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

幼兒園中班科學(xué)教案：

漂亮的春天

活動(dòng)名稱：

漂亮的春天

活動(dòng)要求：

1、讓孩子感受春天的氣息，知道春天是萬(wàn)物覺醒的季節(jié)。

2、初步了解漢字中也有表示數(shù)量的字。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

4、通過觀測(cè)、溝通與爭(zhēng)論等活動(dòng)，感知四周事物的不斷改變，知道一切都在變。

設(shè)計(jì)思路：

現(xiàn)在是春天的主題，春天又是萬(wàn)物覺醒，氣象更新的季節(jié)，結(jié)合課改精神和"科學(xué)認(rèn)讀'的理念與計(jì)算活動(dòng)相整合，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。由于數(shù)字110對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)已相當(dāng)熟識(shí)，而"科學(xué)認(rèn)讀'是以感官刺激讓幼兒逐步認(rèn)識(shí)漢字，同時(shí)，還要以幼兒感愛好的或能吸引孩子的內(nèi)容來(lái)刺激孩子的感官，讓孩子自由學(xué)習(xí)，自己去找答案。所以，我覺得數(shù)字110與漢字中的量詞的念法相同，但寫法不同，還有大小寫之分，對(duì)于新奇的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單引起他們的愛好，更便于孩子記憶和認(rèn)讀。

活動(dòng)預(yù)備：

一幅春天的畫面，練習(xí)紙、記號(hào)筆、漢字卡，數(shù)字卡等

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)??？〔春天〕你怎么知道是春天??？〔泛講〕是啊，春天是萬(wàn)物覺醒，氣象更新的季節(jié)，是漂亮的季節(jié)，我這里也有一幅春天的畫，你們看看有些什么？〔幼兒講解并描述，并找出相應(yīng)的漢字〕

2、幼兒操作：你們看到那么多景色，我再請(qǐng)你們幫忙數(shù)一數(shù)有多少，可以用數(shù)字幾來(lái)表示，并把他寫在這張紙上。

3、師生共同檢驗(yàn)：填上數(shù)字。

4、認(rèn)識(shí)漢字中的大小寫數(shù)字：我這里還有一些字寶寶，他們說(shuō)，他們也叫1、2、、10，而且，他們還是雙胞胎，名字一樣，長(zhǎng)的不一樣，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？〔幼兒操作，幼兒自由選擇擺放〕

5、再次檢驗(yàn)：

〔1〕訂正錯(cuò)誤

〔2〕整理區(qū)分大小寫漢字。

6、結(jié)束活動(dòng)，材料投放到區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒操作。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)我通過故事講解并描述引導(dǎo)幼兒感受春天、表現(xiàn)春天，使幼兒了解了春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)自然、觀測(cè)生活，從而提高幼兒對(duì)自然的感受力。邊講邊讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受春天的美景，讓幼兒對(duì)故事內(nèi)容有初步的了解。教學(xué)過程中我還鼓舞孩子用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述自己的感受，并予以確定。同時(shí)通過粘貼漂亮的春天，熬煉了幼兒的動(dòng)手操作技能，讓幼兒的手部小肌肉得到更好的進(jìn)展。

由于幼兒觀測(cè)事物的特點(diǎn)，仍屬于詳細(xì)的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會(huì)從人到自然，從植物到動(dòng)物有序地、細(xì)致地觀測(cè)，在活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒從人們的活動(dòng)、穿著及大自然的改變進(jìn)行聯(lián)想，豐富幼兒對(duì)春天的多重認(rèn)識(shí)。

小百科：春天，又稱春季，是四季中的第一個(gè)季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。通常將北半球的公歷3月~5月定為春季，而南半球那么是公歷9月下旬~12月下旬定為春季。中國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)上以連續(xù)5天平