七年級(jí)第二學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃

七年級(jí)第二學(xué)期班主任個(gè)人工作方案

七年級(jí)第二學(xué)期班主任個(gè)人工作方案

光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)工作方案了。工作方案的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是為大家搜集的七年級(jí)第二學(xué)期班主任個(gè)人工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)第二學(xué)期班主任個(gè)人工作方案1

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們根本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神，根本可以保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目的明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也不容無(wú)視，比方有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格仍然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。

二、班主任工作目的：

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，仁慈，智慧，安康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。

6、加強(qiáng)和各科任教師及生活教師的聯(lián)絡(luò)，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂(lè)積極投入學(xué)習(xí)。

8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，共同關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)工作：

1、值日班干記錄每天班級(jí)日記。

2、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。

3、檢查學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生自己檢查。

4、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。

5、一天找一個(gè)重點(diǎn)孩子談話，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

6、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

7、組織班會(huì)，利用班會(huì)來(lái)浸透素質(zhì)教育。

8、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)〞稱(chēng)號(hào)。

在上期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅(jiān)持自己“愛(ài)心〞和“責(zé)任心〞教育，相信在學(xué)部指導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任教師及生活教師和家長(zhǎng)的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會(huì)進(jìn)一步，再進(jìn)一步。

七年級(jí)第二學(xué)期班主任個(gè)人工作方案2

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的班主任工作在校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下已經(jīng)比較圓滿地完畢了。

上學(xué)期工作回憶：

1、經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)生獲得了可喜的進(jìn)步養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)目的正確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，衛(wèi)生等各方面工作都能干得很出色。

2、班級(jí)學(xué)生雖然有很強(qiáng)的榮譽(yù)意識(shí)，但我玫學(xué)生除個(gè)別學(xué)生成績(jī)還可以外，其它活動(dòng)方面如體育、文藝方面才能欠缺，只能是積極參與而無(wú)法獲得很高的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、由于本人經(jīng)歷有限，及各方面因素，再就因?yàn)閮擅麑W(xué)生流失，學(xué)期末量化成績(jī)只是86分，離優(yōu)秀班主任相差甚遠(yuǎn)。

4、自我感覺(jué)，可以認(rèn)真地完成學(xué)校各部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并且可以做得較好。

5、一年的時(shí)間里，我已與學(xué)生建立了很好的師生關(guān)系。

為了更好地汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)歷，本學(xué)期制定班主任工作方案

如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有19名同學(xué)，其中男生8人，女生11人。班集體團(tuán)結(jié)，同學(xué)關(guān)系比較和諧，同學(xué)精神相貌健活潑，熱情開(kāi)朗，積極樂(lè)觀，有較強(qiáng)的上進(jìn)心;學(xué)習(xí)總體狀況較好，各科成績(jī)居于年級(jí)中等程度，其中尖子生較為突出，當(dāng)然因?yàn)閭€(gè)體差異，部分同學(xué)學(xué)習(xí)根底較薄弱，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此班內(nèi)也存在較明顯的兩極分化傾向，而且隨著學(xué)習(xí)進(jìn)入到初二學(xué)期，知識(shí)難度加大，這種現(xiàn)象如不及時(shí)解決，有加劇和擴(kuò)大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，是本學(xué)期較艱巨的一項(xiàng)工作。另外班級(jí)紀(jì)律還有進(jìn)一步穩(wěn)定的任務(wù)，個(gè)別紀(jì)律意識(shí)不太強(qiáng)的同學(xué)需要加強(qiáng)管理，以確保班級(jí)本學(xué)期有更大進(jìn)步。

二、本學(xué)期的奮斗目的：

2、進(jìn)一步進(jìn)步行為標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的開(kāi)展和發(fā)揮自己。

3、鼓勵(lì)藝術(shù)開(kāi)展，努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，進(jìn)步綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好根底。

5、努力使學(xué)生在學(xué)期末得到一個(gè)好的成績(jī)，爭(zhēng)取量化成績(jī)?cè)?5分。

三、詳細(xì)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想和行為標(biāo)準(zhǔn)教育

(1)、根據(jù)校德育方案和學(xué)生實(shí)際，利用早自習(xí)、班會(huì)、午自習(xí)、國(guó)旗下講話，有針對(duì)地開(kāi)展法制教育、集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，著重加強(qiáng)確立心理安康的`教育，自覺(jué)抵御不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想的引導(dǎo)，開(kāi)展多種合適學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促進(jìn)他們安康成長(zhǎng)。

(2)、加大家訪工作力度，作好家訪記錄，使自己能理解到每一個(gè)學(xué)生的家庭情況，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況。要認(rèn)真做好留守兒童的記錄，并在教學(xué)中有意識(shí)地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立

本學(xué)期對(duì)班干部重新調(diào)整，各班干部分工明確，讓他們明確職責(zé)，責(zé)任到位。每?jī)蓚€(gè)星期召開(kāi)一次班干部會(huì)議，理解和解決班級(jí)中的情況和存在的問(wèn)題。使他們充分發(fā)揮自己的才能。

3、加強(qiáng)班級(jí)建立，我的地盤(pán)我做主。

(1)、本學(xué)期仍把常規(guī)工作作為重點(diǎn)。室內(nèi)外擔(dān)當(dāng)區(qū)的清掃，教室的衛(wèi)生、布置、黑板報(bào)、自行車(chē)停放、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的才能，進(jìn)步團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，表達(dá)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成集體觀念，使各方面逐步標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)，形成良好的班級(jí)班風(fēng)。

(2)、根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點(diǎn)，知識(shí)程度、個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。如班級(jí)中的學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等，都是學(xué)生的杰作。這樣既滿足他們這年齡段好表現(xiàn)自我的欲望，又美化了教室環(huán)境，豐富了班級(jí)的文化生活，使班級(jí)成為學(xué)生的學(xué)園、家園，逐步把多姿多彩的班級(jí)生活還給學(xué)生，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力。

4、繼續(xù)抓好“一幫一〞的愛(ài)心活動(dòng)

針對(duì)“學(xué)困生〞，由學(xué)習(xí)委員組織“一幫一〞的活動(dòng)。利用課余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)展輔導(dǎo)。對(duì)教師當(dāng)天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成教師布置的作業(yè)。

5、積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)及校園吉尼斯活動(dòng)。

6、積極參加班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并且自己有意識(shí)地閱讀相關(guān)資料進(jìn)步自身班級(jí)管理才能。

四、工作措施：

1.班主任本人及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課教師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，認(rèn)真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面獲得更多進(jìn)步;另外，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一〞學(xué)習(xí)小組，幫助催促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3.進(jìn)展各科知識(shí)競(jìng)賽。每次月考后選出班級(jí)總分前5名，單科成績(jī)前3名，進(jìn)步前5名，并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班、團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育和理想教育。可以采用秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生進(jìn)步明辨是非的才能，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目的，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心別人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)教育、文明禮儀教育。

3、開(kāi)展誠(chéng)信教育和心理安康教育和平安教育，同時(shí)增強(qiáng)集體凝聚力。

4、進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，召開(kāi)愛(ài)國(guó)主題班會(huì)。

5、加強(qiáng)青春期教育。

6、積極開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)〞教育活動(dòng)。

7、積極開(kāi)展學(xué)生“陽(yáng)光體育活動(dòng)〞

8