吉林省梅河口五中2023年生物高二第二學期期末檢測試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某同學嘗試制作果醋，他將新鮮葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行實驗（見下圖）。下列有關敘述正確的是A．新鮮葡萄汁必須滅菌B．發(fā)酵液的pH會下降，溫度可能有所升高C．應把發(fā)酵裝置始終放在18—25℃的環(huán)境中D．果酒發(fā)酵時始終關閉閥a、閥b，果醋發(fā)酵時打開閥a、閥b2．下列哪項不是基因工程中經常使用的運載體（）A．細菌質粒 B．噬菌體C．動植物病毒 D．細菌擬核中的DNA3．淡水水域污染、富營養(yǎng)化，會形成水華，其中有多種藍藻。下列有關藍藻的敘述，正確的是A．遺傳物質主要是DNA B．具有光合色素能進行光合作用C．有氧呼吸的主要場所是線粒體 D．DNA與蛋白質結合形成染色體4．在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（）A．DNA分子復制和中心粒復制 B．染色體數加倍和染色單體形成C．細胞板的出現和紡錘體的出現 D．著絲點的分裂和細胞質的分裂5．胚胎在受體內能夠存活提供可能的是(

)A．同種動物的供體、受體生殖器官的生理變化是不同的B．早期胚胎在母體輸卵管內處于游離狀態(tài)C．供體胚胎不與受體子宮建立正常的生理和組織聯系D．受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應6．21世紀被認為是生物的世紀，目前基因芯片可以在很短時間內觀察病變的細胞，并分析出數種由于基因突變而引起的疾病。下列與基因芯片有關的敘述中，不正確的是()A．利用基因芯片可以進行基因鑒定B．基因芯片可以用于遺傳病的檢測，而基因治療可用于遺傳病的治療C．基因芯片可以改造變異基因D．基因芯片技術能識別堿基序列7．人類有多種血型系統，MN血型和Rh血型是其中的兩種。MN血型由常染色體上的l對等位基因M、N控制，M血型的基因型為MM，N血型的基因型為NN，MN血型的基因型為MN;Rh血型由常染色體上的另l對等位基因R和r控制，RR和Rr表現為Rh陽性，rr表現為Rh陰性：這兩對等位基因自由組合。若某對夫婦中，丈夫和妻子的血型均為MN型-Rh陽性，且已生出1個血型為MN型-Rh陰性的兒子，則再生1個血型為MN型-Rh陽性女兒的概率是A．3/8 B．3/16 C．1/8 D．1/168．（10分）下圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物，下列敘述正確的是A．核糖核苷酸是構成物質甲的單體B．物質甲為該生物的主要遺傳物質C．可用蘇丹Ⅳ染液來鑒定物質丙D．物質丙構成高爾基體的重要成分二、非選擇題9．（10分）下圖是4種生物的基本結構示意圖。請根據圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在細胞結構上最根本的區(qū)別是前者___________；C、D結構最根本的區(qū)別是后者________；A、B細胞質中都具有的結構是_____________。（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過_________。(填物質)來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細胞的結構4是_____________，結構11是______________。（5）根尖分生區(qū)細胞與B細胞相比沒有__________，___________。（填細胞器）10．（14分）胚胎工程技術包含的內容很豐富。下圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛，供體2是黃牛。請據圖回答下列問題：（1）圖中產生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應用______（填數字）。（2）人工授精時，受精卵形成的場所是在______，防止多精入卵的屏障有______；若在應用2中進行沖卵操作，則該操作的生理學依據是______。（3）若采取體外受精的方法獲得受精卵，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng)，其目的是______。（4）細胞A~D中屬于原始性腺細胞的是______（填字母）。（5）為一次獲得多個細胞B，需向供體2注射______。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意______，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。11．（14分）豆豉是大豆經過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究菌種和發(fā)酵時間對豆豉發(fā)酵效果的影響，某小組做了以下實驗。請對實驗步驟進行補充并回答下列問題：（1）①將等量的甲、乙兩菌種分別接入_______的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻。②將兩者置于______________條件下進行發(fā)酵。③__________取樣觀測發(fā)酵效果。（2）該實驗的自變量是____________________、_______________________。（3）如果發(fā)現發(fā)酵容器內上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌是_________。（4）如果在實驗后，發(fā)現48h內的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時間呈直線上升關系，則無法確定發(fā)酵的最佳時間；若要確定最佳發(fā)酵時間，還需要做的事情是_____________。（5）從大豆到豆豉，有機物的種類會___________，有機物的質量__________。12．草莓生產上傳統的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導致產量降低、品質變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請回答下列問題。（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時,一般選取_____________作為外植體,其依據是__________________________。（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術的特點有___________________（答出2點即可）。（3）過程①中配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發(fā)現外植體邊緣局部污染,原因可能是______________________________________。（4）過程②要進行照光培養(yǎng)，其作用是____________________________________。（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物全部的_____________（6）通過組織培養(yǎng)技術，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

據圖可知，該同學實現利用酵母菌的無氧呼吸制作果酒，然后利用醋酸菌的有氧呼吸制作果醋，需要根據不同發(fā)酵時期微生物代謝類型的不同控制發(fā)酵條件?！绢}目詳解】A、制作果醋過程中，初期的無氧環(huán)境和酵母菌無氧呼吸產生的酒精會抑制其他微生物的繁殖，新鮮葡萄汁不需要滅菌，A錯誤；B、發(fā)酵過程中酵母菌、醋酸菌產生的代謝產物會導致發(fā)酵液的pH會下降，呼吸作用時釋放的熱量會使裝置內溫度有所升高，B正確；C、酒精發(fā)酵適宜溫度在18~25℃，醋酸發(fā)酵適宜溫度在30~35℃，C錯誤；D、果酒發(fā)酵時關閉閥a，需定時打開閥b釋放酵母菌無氧呼吸產生的二氧化碳，D錯誤。故選B。2、D【答案解析】

（1）常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒；（2）作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標記基因（如抗性基因），以便于重組后重組DNA的篩選；③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來?！绢}目詳解】作為基因工程的運載體應該具備標記基因、多個限制性核酸內切酶切點、能夠在宿主細胞內復制和穩(wěn)定存在等特點，常見的運載體種類有質粒、動植物病毒、噬菌體等，細菌擬核區(qū)的DNA不能作為運載目的基因的載體，A、B、C正確，D錯誤。故選D。【答案點睛】天然的質粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質粒都是在天然質粒的基礎上進行過人工改造的。3、B【答案解析】

原核細胞與真核細胞的區(qū)別：【題目詳解】AD、藍藻細胞不具有染色體，具有擬核，擬核內含有一個環(huán)狀的裸露的DNA，其遺傳物質就是DNA，AD錯誤；B、藍藻具有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，B正確；C、藍藻除核糖體外，無其他細胞器，因為藍藻的細胞膜上附著與有氧呼吸的相關酶，藍藻在細胞膜和細胞質中進行有氧呼吸，C錯誤；故選B。4、A【答案解析】

細胞周期指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。【題目詳解】A、DNA分子復制和中心粒復制均發(fā)生在分裂間期，A正確；B、染色體數加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，染色單體在間期形成，B錯誤；C、細胞板在末期出現，紡錘體在前期出現，C錯誤；D、著絲點的分裂發(fā)生在后期，細胞質分裂發(fā)生在末期，D錯誤。故選A。5、D【答案解析】

胚胎移植的生理學基礎：①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應．這為胚胎在受體的存活提供了可能．④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！绢}目詳解】A、同種動物的供受體生殖器官生理變化相同或相似，這為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境，A錯誤；B、早期胚胎在在母體子宮內處于游離狀態(tài)，這為胚胎的收集提供了可能，B錯誤；C、供體胚胎會與受體子宮建立正常生理和組織聯系，C錯誤；D、受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體的存活提供了可能，D正確．故選D。6、C【答案解析】

1、探針是用放射性同位素（或熒光分子）標記的含有目的基因單鏈DNA片段。2、基因芯片的測序原理是雜交測序方法，即通過與一組已知序列的核酸探針雜交進行核酸序列測定的方法．基因芯片主要用于基因檢測工作．在實際應用方面，生物芯片技術可廣泛應用于疾病診斷和治療、藥物篩選、農作物的優(yōu)育優(yōu)選、司法鑒定、食品衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境檢測、國防、航天等許多領域?！绢}目詳解】A、基因芯片可進行基因鑒定，A正確；B、根據題干信息“基因芯片可以在很短時間內觀察病變細胞，并分析出數種由于基因變異而引起的疾病”可知，基因芯片可以檢測變異基因，B正確；C、基因芯片可以檢測變異基因，但不能改造變異基因，C錯誤；D、基因芯片技術能識別堿基序列，D正確。故選C。7、B【答案解析】

根據題意，這對夫婦基因型分別為MNR_、MNR_，生出一個MNrr的兒子，采用隱形突破法，由兒子的rr可逆推出雙親都為MNRr。接著就是正推型問題：夫婦MNRr×MNRr→MNR的女兒，采用分支法，雙親MN×MN→2/4MN，雙親Rr×Rr→3/4R＿，而再生女兒的概念是1/2，所以再生1個血型為MN型-Rh陽性女兒的概率是2/4×3/4×1/2=3/16.【考點定位】本題考查基因自由定律的應用，涉及逆推型和正推型題型的解法，意在考查學生的推理能力和分析能力，屬能力要求高的難題。8、D【答案解析】

據圖分析，甲與乙構成了染色體，乙與丙構成了生物膜，而染色體的主要成分是蛋白質和DNA，生物膜的主要成分是蛋白質和磷脂，因此圖中甲表示DNA，乙表示蛋白質，丙表示磷脂分子。【題目詳解】根據以上分析已知，甲是DNA，其單體為脫氧核苷酸，A錯誤；DNA是該生物的遺傳物質，B錯誤；丙是磷脂分子，而蘇丹Ⅳ染液是用來鑒定脂肪的，C錯誤；高爾基體是具有單層膜的細胞器，因此磷脂分子是構成高爾基體的重要成分，D正確?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是了解染色體和生物膜的組成成分，進而根據圖形分析與判斷甲、乙、丙代表的物質的名稱，進而結合提示分析答題。二、非選擇題9、BC無以核膜為界限的細胞核無細胞結構核糖體DNA葉綠體線粒體液泡葉綠體【答案解析】

分析A圖：圖A是細菌模式圖，其中結構①～⑤依次為細胞壁、細胞膜、擬核、細胞質基質、核糖體。分析B圖：圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖，結構1～14依次表示細胞膜、細胞壁、細胞質基質、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質、核膜、核液、核孔、線粒體、內質網、核糖體、液泡。分析C圖：C為動物細胞模式圖。分析D圖：D沒有細胞結構，為病毒結構模式圖?！绢}目詳解】（1）只有真核細胞含有染色體，因此既有核糖體，也有染色體的是B、C。（2）A為原核細胞，B為真核細胞，兩者在細胞結構最根本的區(qū)別是前者無以核膜為界限的細胞核；C為動物細胞，D為病毒，兩者結構最根本的區(qū)別是后者無細胞結構；A為原核細胞，B為真核細胞，兩者細胞質中共有的結構是核糖體；（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過DNA來控制新陳代謝和遺傳；（4）B細胞的結構4是葉綠體，結構11是線粒體；（5）根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體和大液泡?！敬鸢更c睛】熟悉常見生物（比如細菌、藍藻、動物細胞、植物細胞、病毒）的結構模式圖，了解各部分結構名稱及主要作用，是解決本題的關鍵。10、1和4（供體1的）輸卵管透明帶反應和卵細胞膜反應早期的胚胎都處于游離狀態(tài)使精子獲能C促性腺激素將內細胞團均等分割【答案解析】

分析題圖：應用1中：供體1提供細胞核，供體2提供細胞質，經過核移植技術形成重組細胞，并發(fā)育形成早期胚胎，再將胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，稱為克隆牛；應用2中：優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵，并發(fā)育成早期胚胎，再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，屬于有性生殖；應用3中：從早期胚胎或原始性腺中獲取胚胎干細胞，并進行體外干細胞培養(yǎng)；應用4中：采用了胚胎分割技術獲得多個子代。【題目詳解】（1）圖中產生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應用1和4。（2）精子和卵細胞在輸卵管結合形成受精卵并進行細胞分裂形成早期胚胎，因此人工授精時，受精卵形成的場所是在供體1的輸卵管；精子與卵子的透明帶接觸時，頂體酶將透明帶溶出一條孔道，精子穿越透明帶，并接觸卵黃膜，精子接觸卵黃膜的瞬間，會引起透明帶反應，因此防止多精入卵的屏障有透明帶反應和卵細胞膜反應；由于早期的胚胎都處于游離狀態(tài)，因此應用2中需進行沖卵操作。（3）采集到的精子要經過獲能處理，才能與卵細胞融合，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng)，其目的是使精子獲能。（4）細胞C是胚胎干細胞，應取自胎兒的原始性腺或早期胚胎細胞，故A～D中屬于原始性腺細胞的是C。（5）細胞B是卵細胞，為了一次獲得多個卵細胞，可向供體2注射促性腺激素；在在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育?！敬鸢更c睛】本題結合流程圖，考查動物體細胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞等知識，要求學生識記胚胎移植的過程，掌握胚胎分割的特點，能準確判斷圖中各過程采用的技術手段，并結合所學的知識答題。11、等量相同且適宜定期（或定時）菌種發(fā)酵時間好氧菌延長發(fā)酵時間，觀測發(fā)酵效果最好的發(fā)酵效果所對應的時間即為最佳發(fā)酵時間增多下降【答案解析】

試題分析：本題考查微生物的利用，考查對微生物發(fā)酵影響因素的實驗設計與分析。解答本題，可根據實驗目的確定實驗的自變量和無關變量，根據菌種生長特點分析發(fā)酵過程中的變化。（1）①研究菌種和發(fā)酵時間對豆豉發(fā)酵效果的影響，菌種和大豆的量為無關變量，各組實驗中應保持相同。②對照實驗中無關變量應保持適宜且相同，兩組實驗應置于相同且適宜的條件下發(fā)酵。③定期（或定時）取樣，可判斷發(fā)酵時間對發(fā)酵效果的影響。（2）研究菌種和發(fā)酵時間對豆豉發(fā)酵效果的影響，實驗的自變量為菌種和發(fā)酵時間的不同。（3）發(fā)酵容器內上層大豆接觸氧氣較多，若上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明氧氣促進發(fā)酵過程，該發(fā)酵菌是好氧菌