【精華】美術教案范文集合6篇

第12頁共12頁【精華】美術教案范文集合6篇美術教案篇1活動準備欣賞各種漂亮帽子的圖片。合適時裝表演的背景音樂。每組2個盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。做好的帽子范例一個〔參照幼兒用書第2冊第16-17頁《會變的小碗》〕。寶寶人手一個紙桶帽〔大碗方便面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中〕彩色紙片或小彩色皺紋紙團。活動目的體驗創(chuàng)造的樂趣和成就感。能用彩色紙片或紙團裝飾帽子。愿意將自己的作品拿給其他小朋友看。活動過程1、帶著幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導幼兒欣賞圖片中帽子的各種款式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片。2、展示漂亮的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣。老師戴一頂提早制作好的漂亮帽子展示給寶寶?！拔业拿弊雍每磫?？也給寶寶戴戴看?！薄懊弊犹倭耍粔蚍值?，我們也來做一頂漂亮的帽子吧！”3、老師示范，指導寶寶制作漂亮的帽子。老師示范，選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進展裝飾。寶寶選擇材料制作，老師進展指導?！靶〖垐F粘粘牢，壓一會兒”“小紙團不要粘在一起，有點間隔才好看。”戴上帽子和寶寶一起展示，表演。寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂自由表演。美術教案篇2課外繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學生對繪畫的興趣、愛好、增長知識、進步技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動的作用?！八囆g興趣活動”是我校文體活動的一個戰(zhàn)略陣地。它既能充分展示老師風采、豐富校園文化、拓寬學生視野、進步學生綜合素養(yǎng)，又能為打造學校品牌、提升學校形象奠定堅實的根底。為確保藝術興趣培養(yǎng)工作做到方案、組織、輔導、活動內容的落實，特制定此方案?，F(xiàn)將本學年繪畫小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過繪畫興趣小組的活動，使學生的繪畫特長得到更好的開展，進一步理解繪畫的根本知識，進步學生的欣賞程度及創(chuàng)造才能。二、活動要求：1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。2、每周二課外活動時間進展活動，小組成員必須準時到達繪畫室。3、繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在繪畫室大聲喧嘩，不準做與繪畫學習無關的事。4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、保護繪畫教室內的設施和用品。三、活動內容：1、使學生理解一些簡單的繪畫常識知識，〔繪畫種類、常用工具、根本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法〕。2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進展教學。3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。4、欣賞名人名畫名作進步欣賞程度。5、進展手工制作教學，訓練學生的動手才能和造型才能。四、采取的措施：〔1〕繪畫老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富?！?〕做好組織工作在學生自愿報名參加的根底上，要挑選各班有一定繪畫根底、成績較好的學生參加。要選出有工作才能、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在老師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量?！?〕安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原那么?！?〕訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加繪畫學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面開展。在學期完畢時，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會，展示學生的學習成果。五、詳細活動安排美術教案篇3小班美術繪畫活動：我們來種小樹苗執(zhí)教：談海外活動目的：1、通過觀察樹的外形特征，萌發(fā)對樹的喜歡2、學慣用手指點畫的方法裝飾樹3、嘗試用豎線排隊的方法表現(xiàn)樹的形態(tài)，并繪畫樹干活動準備：繪畫紙綠色顏料油性筆活動過程：1、出示樹的圖片，集中幼兒的注意力——師：今天老師帶了一位客人來到了我們小一班，是誰呢！〔大樹〕2、引導幼兒觀察樹的特征——師：大樹身上有長長的直直的樹干、樹枝緊緊的挨著樹干生長，還有綠色的樹葉，看，如今春天來了，大家都忙著種樹，你們知道怎樣種樹嗎？今天老師帶來了一種神奇的種樹方法，你們想學嗎？3、老師示范——師：昨天老師在回家的路上路過了一個小山坡，山坡上什么都沒有，光禿禿的，所以我想在山坡上種滿樹，先在山坡的這一頭種上長長的直直的樹干，你們看看老師是怎樣種下的〔長長直直的種下去，一棵挨著一棵，〕種過的地方還要不要種，誰愿意上來用剛剛老師種樹的方法試試看？樹干種好了，春天到了，樹枝也緊緊的`挨著樹干長了出來，還有什么沒長出來？〔綠色的樹葉〕今天我們的顏料寶寶也來幫助了，小朋友們可要看仔細了，顏料寶寶是怎樣幫助的？伸出你的手指跟顏料寶寶親一個，點一點，一個手指寶寶忙不贏，其他幾個手指寶寶一起來幫助，我的手指寶寶有沒有都在樹干上跳動〔有〕，有沒有跳到上面去〔沒有〕，好啦，我的小樹種好了，你們想不想用我剛剛的方法來玩一玩。4、幼兒繪畫，老師指導才能弱的幼兒5、作品展示，師幼共同評價6、活動完畢美術教案篇4活動目的1.讓孩子們知道四季中的冬季有哪些季節(jié)特征。2.培養(yǎng)孩子們的握筆才能。3.進步孩子們力量調節(jié)的才能。活動準備保鮮膜,報紙,粗鹽,食用鹽,膠水活動內容[導入]1.通過猜謎語的方式向孩子們介紹冬天。-它是四季中的一個季節(jié)。-它是秋天的下一個季節(jié)，這個季節(jié)里會下雪，它是什么季節(jié)呢？[展開]1、談談關于冬天你有什么經歷。-說到冬天的話大家最先想到的是什么？-大家在冬天里干了什么？2、談談冬天。①討論一下冬天有什么特征。.②冬天里能看到什么？③冬天里能玩些什么，有哪些游戲？④說一說你最喜歡哪個季節(jié)？3、用報紙和保鮮膜做雪人。①把報紙團成一團。②把團聚的報紙用保鮮膜套上。③用同樣的方法再做一個。④把兩個圓球粘在一起，做出雪人的形狀并粘上眼睛和臉。4、觀察活動紙。-這上面畫了什么？-漆黑的夜晚下雪的話會變得怎么樣呢？-用什么材料表現(xiàn)雪好呢？5、用活動紙準備的各種材料表現(xiàn)出下雪的村莊。①在圖畫上面圖上膠水。②在天空里撒上粗鹽和食用鹽表現(xiàn)出下雪的樣子。③在屋頂和樹上也撒上鹽。[總結]①讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們②總結活動美術教案篇5教學目的：1、學習和運用色彩的比照知識。2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺，進步學生畫色彩畫的興趣。3、讓學生積極參與學習過程，學習好方法，感悟色彩的強烈比照效果。教學重點：從感受色彩比照以及產生美的效果，培養(yǎng)學生對色彩美的表現(xiàn)力。教學難點：大膽運用色彩比照知識于練習中。教學準備：老師：計算機教學設備、課件、紙、色筆等。學生：水彩筆、油畫棒、紙等。教學過程：1、組織教學2、復習舊知識、導入新課出示冷暖色兩幅圖片，圍繞下面問題師生對話交往。A、請說說你對這兩幅畫的感受。B、組織學生用油畫棒按色相推移排列成一個色環(huán)。課的開場以復習舊知識引入，引導學生回憶冷暖色的表現(xiàn)力，讓學生根據(jù)其概念進展分類，用以穩(wěn)固所學過的色彩知識。讓學生總結冷暖色的特點，檢驗學生對知識的掌握情況，過渡導入新知，并以排列色相來激發(fā)學生的學習興趣。3、學習新課〔1〕師出示課件“色相環(huán)、比照色、補色”。我們生活的環(huán)境里，因為有了鮮艷的色彩比照，使我們的生活變得更加美麗。今天我們繼續(xù)來認識在色彩中比照最強烈、最鮮明的顏色。我們稱兩個互相作為補色的顏色為比照色。〔2〕師出示色彩的比照圖片課件。學生理解色彩知識，感受。〔3〕欣賞和分析^pA、欣賞民間年畫，談一談運用了哪些比照色？說一說你有什么新的感受。B、繪畫中色彩的運用〔進入繪畫色彩的運用版塊〕。C、談校園的色彩，師引導，并對學生進展珍惜校園美的教育。〔4〕生活中色彩比照的運用師出示課件：〔讓學生為小女孩配褲子、航海上的救生圈〕運用比照色配色，說說為什么不喜歡？為什么要選擇強烈的色彩？〔5〕師生總結梳理4、動手練習：運用色彩的比照為一幅年畫配色。5、學生作品展評優(yōu)秀作品展示，師生一起評價，談對它的感受。美術教案篇6一、教學目的：1、理解三原色，三間色的根本概念。2、進展用三原色彩配的三間色的練習。3、培養(yǎng)學生對色彩的情感。二、教學重點：讓學生認識三原色和三間色。三、教學難點：如何調配出漂亮的色彩，并進展應用。四、課前準備：老師：著三原色的圓紙片〔每色各兩張〕，涂上三間色的圓紙片〔每色各一張〕，液體三原色，玻璃杯三個。學生：常規(guī)水彩畫用具，油畫棒。五、教學過程：1、引入談話，提醒課題：學生在以往的作畫過程中，肯定有過這樣的經歷：將一種顏色涂到另一種顏色上，顏色會起變化，老師可提出這一問題，激起學生的興趣。2、講解實驗：〔1〕在五顏六色的色彩中，有三種顏色是最根本的，它們不能用調出來，卻能調出其他許多的顏色，這三種顏色是“紅、黃、藍”，合稱三原色?！惨来螌ⅰ凹t黃藍”紙片貼于黑板，請學生找出相應的顏料〕〔2〕將其中的兩種混合，就可以得出另外三種顏色了。老師用液體三原色在玻璃杯中調配，并用圓色片在黑板上貼出相應的關系式。紅+黃=橙黃+藍=綠藍+紅=紫所調出的橙、綠、紫三種