【精品】班主任教學工作計劃三篇

第8頁共8頁【】班主任教學工作方案三篇班主任教學工作方案篇1一、指導思想在學校工作方案指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面施行素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng)立生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學生，以新課標為根據(jù)，結(jié)合我所教學科實際和學生特點，制定個人工作方案。二、進步個人職業(yè)道德以學生為自覺遵守教育法律法規(guī)，熱愛學生，關(guān)心保護學生，尊重其人格;耐心教誨，保護學生合法權(quán)益。平等、公平對待學生，經(jīng)常和學生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀。三、努力提升個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度研究教學理論，新課程標準和理念，有針對性地應(yīng)用于教學活動當中。努力優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學方案，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務(wù)程度。課堂中表達“老師為主導，學生為主體”的教學思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動考慮、運用合作學習等方法。同時在教學過程中，可以根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學重視學生的學習才能和方法培養(yǎng)。認真鉆研探究如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨，學習的快樂。讓他們懷著濃重的興趣分享交流自己的學習成果和體驗，我和學生分享彼此的考慮和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發(fā)出學生更大的學習熱情，相信在學習的道路上，他們會更加學會探究和考慮。課堂上，我要非常注意自己的言行，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生說錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析^p和鼓勵，使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學生以表揚，讓他體驗到知識探究的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學中的角色，進步課堂教學效果。在心理安康課程輔導中對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)，學習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養(yǎng)指導等，并適時地對學生進展團體訓練。開展“悄悄話”活動，為學生生架設(shè)一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學生進展心理安康測試，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調(diào)適，并建好心理咨詢檔案。四、在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目的。2、每節(jié)課都進展課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，進步課堂效率3、課堂上關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教。4.培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極考慮(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。5.課前做好準備習慣：學生做好課前預習，老師安排好下節(jié)課需要準備物品。6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習，擅長自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。7.課堂教學中注重德育教育和平安教育，準確把握德育浸透契機，注重實效，講究方法。8.培養(yǎng)合作意識，師生間、同學間互相支持、互相幫助、互相交流，進步課堂上學生小組合作考慮問題、討論問題、解決問題的才能，激發(fā)他們學習的積極性，教給他們學習方法。班主任教學工作方案篇2一、學期目的本班學生雖在智力素質(zhì)等方面程度較差，并在一些根本才能方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理才能、表達才能、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主才能，來到達智力程度的進步。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己才能的重要性、自己在班級中的重要性，從而在開展他們的才能的同時，增進集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的才能培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的開展和進步，爭創(chuàng)文明班。二、根本情況本班共有54位同學，其中男生31人，女生23人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，需著力塑造。三、詳細措施⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。⒉不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進展幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的.進步。⒊對積極要求上進的學生進展鼓勵，引導他獲得更大的進步。⒋利用家訪及空余時間和家長進展交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。⒌利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進展教育，讓他們認識到學習的重要性。⒍對學生加強愛國、集體教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。⒎充分發(fā)揮班干部的作用，進步他們的管理組織才能。8.針對班中的個別學生進展耐心的談話，直到行之有效。9.利用班會和空余時間進展家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。10.向?qū)W生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。四、班級工作詳細安排1：利用班會課時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為標準的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)歷教訓，揚長避短。2：對日常行為表現(xiàn)進展小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的進步來帶動同學，共同進步班級相貌，促進教學。3：對有明顯進步者進展表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有方案做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。4：對期中考試進展分析^p總結(jié)，對一些比擬差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，多問，多練，擅長考慮，進步學習程度，同時在期末考試中有所表達。5：對整個班級的學習情況進展針對性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動。班主任教學工作方案篇3本人擔任學前班主任一職已經(jīng)有年頭了，帶著學前2班也有半年，看著這群得意的孩子，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過，心里總是倍感親切，一心就想把他們帶好，使他們能順利地向小學過渡，并留下一段美妙的童年光陰。一、上學期存在的缺乏。1、孩子在喝水，以及天氣變化增減衣服方面，總是需要老師提醒、催促，自主才能較弱。2、由于孩子年齡小，喜歡課后奔跑，自律才能較弱。3、如今獨生子女居多，孩子的許多事情都由家長包辦，于是孩子在自理方面也欠缺。二、本學期學前二班開展的定位及改良方法。根據(jù)上學期學生存在的缺乏，本學期學前二班將打造一個“自主、自信、自律、自理”的班級風氣，使孩子“形成自主，增強自信，懂得自律，學會自理”，讓孩子在主動探求的狀態(tài)下快樂成長，為其一生安康開展奠定堅實的早期素質(zhì)根底。詳細的方案如下：1、在一日的活動環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置，進步幼兒自主、自律意識和才能，推進了幼兒的自主學習意識。2、根據(jù)幼兒年齡特點，認知規(guī)律，有組織、有目的地開展?！八膫€自”活動，讓“四個自”深化幼兒。培養(yǎng)幼兒“四個自”的品質(zhì)，在日?；顒又胸灤八膫€自”的教育，其形式靈敏多樣，在培養(yǎng)自主才能方面有，“頂大的帶頂小的”、“學做小學生”；在培養(yǎng)自信方面有，“棒！棒！棒！我最棒！”、“星期五購物日”、“優(yōu)點大集合”；在培養(yǎng)自律才能方面有，“禮儀小明星”、“文明禮貌小明星”、“環(huán)保小天使”；在培養(yǎng)自理才能方面有，“穿衣秀”、“我是小幫手”、“巧巧手”等等。3、繼續(xù)開展感恩教育。我自己的孩子在凌昱老師的班上，孩子從一年級起每天都有一份特殊的作業(yè)，就是“每天為家人效勞”，長期堅持后，孩子既能主動而又漂亮的完成，做為家長我真的是倍感欣慰，這正是學習感恩的有效的方法。在其的啟發(fā)下，我也安排“