2019六年級上冊數(shù)學教案第七單元百分數(shù)應用(四)北師大語文

2021六年級上冊數(shù)學講課設(shè)計第七單元百分數(shù)應用(四)北師大版語文2021六年級上冊數(shù)學講課設(shè)計第七單元百分數(shù)應用(四)北師大版語文2021六年級上冊數(shù)學講課設(shè)計第七單元百分數(shù)應用(四)北師大版語文百分數(shù)的應用〔四〕講課目的：知識與技術(shù)：1.理解本金、利息的見解。2.能夠運用利息公式解決實詰問題。3.在解決實詰問題的過程中懂得理財、學會理財。過程與方法：1.經(jīng)歷聯(lián)系生活解決實詰問題的過程。2.經(jīng)歷應用利息計算公式解決實詰問題的過程。感神情度價值觀：聯(lián)合生活實質(zhì)參加儲存活動，學會集理理財，逐漸養(yǎng)成不亂開銷的好習慣。講課要點：認識儲存的意義、作用。講課難點：利息的計算方法。講課方法：指引法、解說法、概括整理。學習方法：討論溝通、合作研究、練習提升。教具準備：多媒體課件。講課過程：一、新課導入。1.同學們，每年過年的時候我們都收到過好多的壓歲錢吧，這些壓歲錢你們是怎么來安排的？〔花了，買文具，存銀行〕2.課件出示銀行圖片，讓學生回復“這都是什么地方？〞〔銀行〕發(fā)問：你去過銀行嗎？去干什么？〔存錢〕發(fā)問：把錢存入銀行有什么利處呢？〔課件出示〕師增補：據(jù)統(tǒng)計，到2021年關(guān)，我國城鄉(xiāng)居民存款總數(shù)已抵達41萬億元。因此把臨時不用的錢存入銀行，不只能夠增援國家建設(shè)，也使得個人用錢更為安全和有方案，還能夠增添收入。3.揭示課題：這節(jié)課我們來研究相關(guān)儲存中的數(shù)學識題：〔板書課題〕〔設(shè)計企圖：創(chuàng)辦生活中的情境，經(jīng)過教師設(shè)問，導入新課。〕二、研究新知。第1頁1.平時生活中人們把臨時不用的錢存入銀行，能夠獲取利息，誰能說一說什么叫利息？〔板書：利息〕學生回復，師板書：取款時銀行多付的錢叫做利息。2.大家想想，利息的多少與什么要素相關(guān)呢？有什么關(guān)系？學生討論后回復。〔時間越長，利息越多；利率越高，利息越多?！辰處熢鲅a介紹并板書：本金：存入銀行的錢叫本金。利率：利息占本金的百分比叫利率。3.怎么計算利息呢？利息=本金×利率×時間4.利率怎么計算呢？〔利率=利息÷本金×100﹪單位“1是〞本金〕出示課件：利率一般不需要我們計算，它是由銀行規(guī)定的。有按年規(guī)定的，叫年利率，有按月規(guī)定的，叫月利率，依據(jù)存款時間的長短，存款的方式不同樣利率也不同樣。常用的存款方式有按期存款和活期存款，活期存款又分為整存整取和零存整取。問：今日我們主要學習零存整取的方式。誰能說一說零存整取怎么存？怎么?。繉W生回復，教師增補。5.我們把錢存入銀行，銀行會給我們存款的憑證，像銀行卡、按期存單、存折等?！舱n件出示銀行卡、存單〕存入日期金額存期年利率起息日到期日支取方式轉(zhuǎn)存標記6000.00一年﹪2021.06.212021.06.21憑折憑密自動轉(zhuǎn)存〔1〕問：從這張存單上你知道了什么信息？學生回復，教師增補?！?〕問：假如計算到期能獲取多少利息，需要知道什么？學生回復。〔3〕問：依據(jù)利息計算公式你能計算到期利息嗎？指名登臺計算，全班溝通。第2頁〔4〕問：到期時是否是只從銀行取回元？學生回復。〔還要加上本金?！硯煟簩α?，取錢時，不單需取到利息，最重要的是別忘了本金。也就是存款到期取回的錢包含兩局部：本金和利息，我們把它叫做本利和。板書：本利和=本金+利息師：這張存單到期能取回多少錢呢？〔5〕介紹利息稅：從2021年11月1日起，個人在銀行存款所得利息應按20%的稅率納稅，這就是利息稅，國債和教育儲存利息不納稅。國家將這局部稅收用于社會福利事業(yè)。從2021年8月15日起，稅率降至5%。從2021年10月9日起，國家宣告免交利息稅。因此，除非特別說明，我們不需要計算利息稅。稅率是利息稅占利息的百分比。〔單位1是利息〕〔設(shè)計企圖：聯(lián)合詳細的案例，認識什么是“本金〞、“利息〞和“利率〞，知道利息的多少與本金和利率相關(guān)，進而得出利息的計算公式。經(jīng)過圖片展現(xiàn)，讓學生認識存折、銀行卡，并簡單介紹利息稅的相關(guān)知識。〕三、講堂練習?！渤鍪菊n件利率表〕2021年8月19日利率表存期〔整存整取〕年利率〔﹪〕一年三年五年1.調(diào)皮和笑笑過年時也收到了300元壓歲錢，依據(jù)給出的利率女生計算笑笑的，男生計算調(diào)皮的。分組達成?！?〕笑笑把300元壓歲錢在銀行存一年期整存整取，到期時有多少利息？〔2〕調(diào)皮把300元存三年期的整存整取，到期時有多少利息？提示：什么同樣？什么不同樣樣？獨立達成，全班溝通。2.依據(jù)課件上的利率，假如李老師2021元錢存入銀行整存整取五年，到期時,李老師能取到本金和多少元？獨立達成，全班溝通。第3頁3.三年期利率3.33%，劉老師把1000元存入銀行，存期3年。到期劉老師可從銀行取回多少元？提示：取回的錢包含什么？4.媽媽每個月薪資2021元，假如媽媽把半年的薪資所有存入銀行，按期一年，假如年利率是％，到期她可獲取利息和本金一共多少元？學生討論后獨立達成。〔設(shè)計企圖：講堂練習由學生獨立達成，并經(jīng)過溝通、討論，使學生能夠熟練運用利息公式計算利息，進一步提升解答百分數(shù)應用題的能力。在講課過程中重視學生察看與思慮能力的培育?！乘摹⑼卣咕毩?。李老師有1000元錢，打算存入銀行兩年。能夠有兩種儲存方法，一種是存兩年期的，年利率是％；一種是先存一年期的，年利率是％，第一年到期時再把本金和利息拿出來合在一同，再存入一年。請你幫助選一種得利息多的方法?！苍O(shè)計企圖：拓展學生的思想，綜合應用所學的知識解決實詰問題，教育學生養(yǎng)成合理理財，不亂開銷的好習慣。〕五、小結(jié)：這節(jié)課你學到了什么？1.今日我學習了利息的相關(guān)知識。我知道存入銀行的錢叫做〔〕，取款時銀行多支付的錢叫做〔〕。2.〔〕占〔〕的百分比叫做利率。3.利息的計算公式是：〔〕。4.存款到期時，拿出來的錢叫〔〕，它是〔〕和〔〕之和。六、作業(yè)：到銀行認識現(xiàn)行的利率記錄在課本的表格中，依據(jù)現(xiàn)行利率給